第九課

私の一日

いちにち【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本課單詞及時間名詞的讀音，意義及正確書寫。2.掌握日語動詞的定義、特點(diǎn)及分類。3.掌握日語動詞ます形的變形規(guī)則及語法意義。4.

掌握助詞に、を、が、后綴～ごろ的語法意義及「何」的發(fā)音。5.

學(xué)會用日語敘述自己一天的生活。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

日語動詞的定義、特點(diǎn)及分類。

日語動詞ます形的變形規(guī)則及語法意義?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】日語動詞的分類及ます形的變形規(guī)則及語法意義。

新出単語中國ちゅうごく①名詞中國漢語/中文日語英語中國語（ちゅうごくご）日本語（にほんご）明日あした◎名詞明天今天現(xiàn)在今（いま）今日（きょう）英語（えいご）午前ごぜん①名詞上午午後ごご①名詞下午晝ひる②名詞白天，中午晩ばん◎名詞傍晚，晚上ご飯ごはん①名詞飯，米飯早飯午飯晚飯朝ご飯（あさごはん）晝ご飯（ひるごはん）晩ご飯（ばんごはん）何なん／なに①名詞什么いつも①副詞總是早いはやい②形容詞早じゃ①連詞那么また◎副詞又，再，也する③動詞做書くかく①動詞寫読むよむ①動詞讀起きるおきる②動詞起床，起來寢るねる◎動詞躺，睡覺來るくる①動詞來始まるはじまる◎動詞開始終わるおわる◎動詞結(jié)束休むやすむ②動詞休息，請假買う食べる飲む聞く見る著る穿くあるいる回顧學(xué)過的動詞：動詞的定義：表示人或物動作、行為、作用、狀態(tài)等意義的詞，

觀察上面的動詞總結(jié)日語動詞基本形的特點(diǎn)：1.由__________和___________組成。2.詞尾在__________上。詞尾有________________等假名。3.__________有活用。4.在句子中主要充當(dāng)__________和__________句子成分。詞干詞尾う段うくすつぬむるぐぶ詞尾謂語定語～日～にち量詞~日/~天一天五天我的一天一日私の一日五日～時～じ量詞

~時，~點(diǎn)～半～はん后綴~半4點(diǎn)半9點(diǎn)半四時半（よじはん）九時半（くじはん）會

話ある：有，在が：存在的主體

なん：后接です、助詞の、

量詞なに：后接助詞がにもかを

を：提示賓語

升調(diào)：疑問降調(diào)：回應(yīng)

動作發(fā)生的時間に：具體時間ごろ：大致時間省略，詢問

自動詞的主語用が提示1.では的口語2.連詞，那么文

法文法1：日語動詞1.動詞的定義：2.動詞的基本型：3.日語動詞的特點(diǎn)：表示人或物動作、行為、作用、狀態(tài)等意義的詞。

動詞最基本的詞形。也叫“原形”，“辭書形”。1.由詞干和詞尾組成。2.詞尾在う段上。3.詞尾有活用。4.在句子中做謂語定語等成分。根據(jù)詞尾不同分為一類、二類、三類動詞。文法1：日語動詞4.日語動詞的分類：1）一類動詞2）二類動詞3）三類動詞根據(jù)詞尾不同分為一類、二類、三類動詞。來るする動作性名詞+する（勉強(qiáng)する練習(xí)する）詞尾是る，前一個假名在い段或え段。（いる起きる寢る）①詞尾不是る②詞尾是る、前一個假名不在い段和え段。③詞尾是る、前一個假名在いえ段。26個特殊的

一類動詞。練習(xí)1：給以下動詞進(jìn)行分類買う食べる飲む聞く見る著る穿くあるいる

書く起きる來る始まる休む終わる読む寢るする勉強(qiáng)する練習(xí)する

文法2：動詞ーます形ます形是動詞的敬體形式，表示對聽話人的禮貌。觀察上圖，總結(jié)動詞形變形規(guī)則。文法2：動詞ーます形1.一類動詞

2.二類動詞3.三類動詞

う段→い段加ます去る加ますする→します來る→來ます～する→～しますます形時態(tài)：ますーましたーませんーませんでした。練習(xí)：文法3：助詞に／～ごろ（に）李佳さんは何時に起きますか。私は７時ごろに起きます。名詞+に+動詞：に前接時間名詞，表示動作發(fā)生的時間。若果是大致的時間に→ごろ（に）

練習(xí)1：１．毎日６時半（）起きます。A.にB.でC.はD.を２．父はいつも６時（）寢ます。A.の

B.も

C.は

D.に３．鈴木さんは７時（）朝ご飯を食べます。A.このB.ころ

C.ごろ

D.ここ√√√練習(xí)2：1.我6點(diǎn)起床。2.我大約6點(diǎn)起床。3.小李經(jīng)常8點(diǎn)看電視。4.李佳大概9點(diǎn)睡覺。5.田中你幾點(diǎn)起床。私は６時に起きます。私は６時ごろ（に）起きます。李さんはいつも８時にテレビをみます。李佳さんは９時ごろ（に）寢ます。田中さんは何時に起きますか。注意：具體時間加に，模糊時間不加に，星期可加可不加。文法3：助詞が回顧助詞が的兩個用法：1.存在的對象

教室に學(xué)生がいます。2.喜歡，討厭的對象私はバナナが好きです。４時半にピアノの先生が來ます。動詞分類2：不需要賓語就可以表達(dá)一個完整的意義。

起きる寢る

需要賓語才能表達(dá)完整的意義。食べる飲む

助詞が：前接名詞，表示動作行為發(fā)生的主體。及自動詞的主語要用が來提示。該主體在通常談話中初次出現(xiàn)，如果該主體在之前的談話中已經(jīng)提及，則通常使用は來