《聯(lián)想法》作業(yè)設計方案第一課時一、設計背景《聯(lián)想法》是一種在創(chuàng)意思維過程中常用的方法，通過它可以激發(fā)同硯的想象力和創(chuàng)設力，援助他們更好地解決問題和表達想法。本次作業(yè)設計旨在培育同硯的聯(lián)想能力，援助他們更好地應對將來的進修和工作挑戰(zhàn)。二、設計目標1.援助同硯精通《聯(lián)想法》的基本原理和應用方法。2.培育同硯的創(chuàng)意思維和聯(lián)想能力，激發(fā)其想象力。3.提高同硯解決問題和表達想法的能力。三、設計內容1.導入：通過展示一些典型的創(chuàng)意作品或者問題，引導同硯沉思創(chuàng)意思維的重要性，并介紹《聯(lián)想法》的觀點和作用。2.知識進修：講解《聯(lián)想法》的基本原理和應用方法，包括類比聯(lián)想、隨便聯(lián)想、逆向聯(lián)想等，讓同硯理解不同的聯(lián)想方式。3.練習：組織同硯進行小組活動，設計聯(lián)想法相關的練習題，讓他們在實踐中精通聯(lián)想的技巧。4.創(chuàng)作：指導同硯依據(jù)所學內容，進行一個創(chuàng)意作品的創(chuàng)作，可以是繪畫、寫作、設計等形式，鼓舞他們運用聯(lián)想法創(chuàng)設出奇特的作品。5.展示：組織同硯展示自己的作品，并進行互動談論，分享聯(lián)想法的應用體會和閱歷。四、教學方法1.多媒體教學法：通過PPT、視頻等多媒體手段，生動形象地展示《聯(lián)想法》的觀點和應用，激發(fā)同硯的進修愛好。2.互動教學法：組織同硯進行小組談論、實踐操作等，引導他們主動參與進修過程，培育合作精神和創(chuàng)新認識。3.案例分析法：引導同硯分析《聯(lián)想法》在實際問題解決中的應用案例，援助他們理解其實際價值和作用。五、評判方式1.作業(yè)表現(xiàn)：評判同硯在練習和創(chuàng)作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括對聯(lián)想法的理解和應用能力。2.口頭表現(xiàn)：評判同硯在展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括作品的創(chuàng)意度和表達明晰度。3.同硯評判：鼓舞同硯互相評判、互相進修，增進同硯之間的溝通和合作。六、實施步驟1.設計教學方案，明確教學目標和內容。2.籌辦教學資料和多媒體課件。3.組織同硯進行導入和知識進修環(huán)節(jié)。4.分組進行練習和創(chuàng)作環(huán)節(jié)。5.組織同硯進行展示和評判環(huán)節(jié)。6.總結教學閱歷，完善教學方案。七、預期效果通過本次作業(yè)設計方案的實施，預期可以達到以下效果：1.同硯精通《聯(lián)想法》的基本原理和應用方法；2.同硯的創(chuàng)意思維和聯(lián)想能力得到提升；3.同硯解決問題和表達想法的能力得到提高；4.同硯的合作認識和創(chuàng)新認識得到培育。八、結語《聯(lián)想法》作業(yè)設計方案旨在援助同硯培育創(chuàng)意思維和聯(lián)想能力，激發(fā)其想象力，提高解決問題和表達想法的能力。通過實施本方案，信任同硯們將在將來的進修和工作中獲得更多的啟發(fā)和援助。感謝大家的參與與支持！第二課時一、背景介紹《聯(lián)想法》是一種用于激發(fā)同硯創(chuàng)設力和想象力的教學方法。通過在教室上引導同硯展開聯(lián)想思維，可以援助他們更好地理解知識，培育他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。本次作業(yè)設計旨在通過實施《聯(lián)想法》教學，激發(fā)同硯的想象力，提高他們的進修愛好和主動性，培育他們的創(chuàng)設力。二、作業(yè)目標1.援助同硯理解聯(lián)想思維的觀點和方法；2.激發(fā)同硯的創(chuàng)設力和想象力；3.提高同硯的進修愛好和主動性。三、作業(yè)內容1.同硯分組，每個小組選擇一個主題，例如“將來的交通工具”、“將來的家居生活”等；2.每個小組成員以交替的方式，提出與主題相關的一個詞或短語；3.每個小組依據(jù)成員提出的詞或短語展開聯(lián)想，繪制將來場景圖或設計產(chǎn)品原型，并撰寫相關說明；4.同硯將效果展示給全班同硯，并進行談論和溝通。四、作業(yè)評判標準1.對聯(lián)想思維的理解和應用能力；2.創(chuàng)設性和想象力的發(fā)揮水平；3.作品的設計和表達能力；4.團隊合作和溝通能力。五、作業(yè)流程打算1.第一周：介紹《聯(lián)想法》的觀點和方法，分組并選擇主題；2.第二周：每個小組成員提出一個詞或短語，展開聯(lián)想；3.第三周：繪制將來場景圖或設計產(chǎn)品原型，并撰寫相關說明；4.第四周：展示作品，進行談論和溝通。六、作業(yè)效果預期1.同硯能夠理解和精通聯(lián)想思維的方法和技巧；2.同硯的創(chuàng)設力和想象力得到有效激發(fā)和培育；3.同硯的進修愛好和主動性得到提高；4.同硯的團隊合作和溝通能力得到練習。七、作業(yè)總結通過本次《聯(lián)想法》作業(yè)設計，期望能夠激發(fā)同硯的創(chuàng)設力和想象力，提高他們的進修愛好和