幼兒園小班健康教案《小花枕》匯報人：2024-01-12課程介紹與目標熱身活動與運動技能小花枕制作與創(chuàng)意發(fā)揮互動游戲與合作精神培養(yǎng)放松活動與總結回顧課程介紹與目標01

教案背景及目的健康教育重視度提升當前社會對于幼兒健康教育的重視程度不斷提升，通過《小花枕》這一課程，旨在幫助幼兒建立正確的健康觀念。糾正不良睡姿習慣幼兒期是形成良好睡眠習慣的關鍵時期，通過本課程引導幼兒認識正確睡姿的重要性，糾正不良睡姿習慣。促進身心健康發(fā)展通過《小花枕》的學習與實踐，促進幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的全面成長奠定基礎。使幼兒了解正確的睡眠姿勢和枕頭選擇對健康的影響。知識目標能力目標情感目標培養(yǎng)幼兒自主選擇合適枕頭的意識和能力，以及保持正確睡姿的習慣。激發(fā)幼兒對健康生活的熱愛，培養(yǎng)自我保健意識。030201教學目標與要求本課程計劃用時2周，每周3次，每次30分鐘。課程時長第一周介紹枕頭的作用和正確睡姿的重要性；第二周引導幼兒實踐選擇合適的枕頭并保持正確睡姿。教學內(nèi)容安排采用講解、示范、實踐操作相結合的方法進行教學。教學方法課程安排與時間熱身活動與運動技能02通過模仿動物的動作，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，同時活動身體各部位，為接下來的運動做好準備。游戲目的教師帶領幼兒模仿小貓、小狗、小兔等動物的動作，如伸懶腰、打哈欠、跳躍等，配合音樂或口令進行。游戲過程熱身游戲：動物模仿操訓練目的通過投擲和接物的練習，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和上肢力量。訓練過程教師示范正確的投擲和接物動作，引導幼兒模仿練習?？墒褂眯』ㄕ碜鳛橥稊S物，讓幼兒投向目標并嘗試接住。逐漸增加難度，如加大投擲距離、加快投擲速度等。運動技能訓練：投擲、接物練習目的通過走平衡木的練習，提高幼兒的平衡能力和身體協(xié)調(diào)性。練習過程教師引導幼兒在平衡木上行走，注意保持身體平衡和正確的行走姿勢。可逐漸增加難度，如手持物品走平衡木、閉眼走平衡木等。鼓勵幼兒勇敢嘗試并挑戰(zhàn)自我。平衡能力練習：走平衡木小花枕制作與創(chuàng)意發(fā)揮03棉布、填充物（如棉花或聚酯纖維）、縫紉機、線、剪刀、圖案或模板。確保所有材料安全無毒，適合幼兒接觸；使用縫紉機等工具時，確保成人在場監(jiān)督，避免幼兒接觸危險工具。材料準備及安全注意事項安全注意事項材料準備制作步驟詳解與示范選擇合適的棉布，根據(jù)圖案或模板裁剪出枕頭的形狀。使用縫紉機將兩片布料的邊緣縫合在一起，留下一個小口以便填充。通過留下的小口將填充物塞入枕頭，適量填充以保持枕頭的舒適度和形狀。縫合小口，完成枕頭的制作。步驟一步驟二步驟三步驟四鼓勵幼兒在枕頭上繪制自己喜歡的圖案或顏色，增加個性化元素。創(chuàng)意繪畫引導幼兒將枕頭作為道具，創(chuàng)作和講述與枕頭相關的小故事，培養(yǎng)想象力和語言表達能力。故事講述利用枕頭開展各種游戲，如拋接枕頭、枕頭障礙賽等，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運動技能。枕頭游戲幼兒創(chuàng)意發(fā)揮環(huán)節(jié)互動游戲與合作精神培養(yǎng)04游戲目標01通過游戲的方式，使幼兒了解小花枕的玩法，并鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和反應能力。游戲規(guī)則02幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等。每組幼兒手持小花枕，聽到口令后，將小花枕從頭頂向后拋，然后迅速轉(zhuǎn)身接住。未接住小花枕的幼兒被淘汰，最后留下的小組獲勝。示范講解03教師首先進行游戲示范，展示正確的游戲姿勢和玩法，然后詳細講解游戲規(guī)則和注意事項，確保幼兒能夠充分理解。游戲規(guī)則講解及示范競技過程各小組按照游戲規(guī)則進行比賽，教師擔任裁判，確保游戲的順利進行。在比賽過程中，鼓勵幼兒互相合作，共同完成任務。分組方式根據(jù)班級人數(shù)和場地條件，將幼兒分成若干小組，每組人數(shù)相等，保證游戲的公平性和競爭性。團隊意識培養(yǎng)通過分組競技的形式，讓幼兒在游戲中體驗到團隊合作的重要性。引導幼兒學會傾聽、理解和尊重他人，培養(yǎng)他們的團隊意識和協(xié)作精神。分組競技，培養(yǎng)團隊意識分享經(jīng)驗在游戲結束后，組織幼兒進行分享交流。鼓勵幼兒分享自己在游戲中的體驗和感受，以及成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。傾聽他人引導幼兒學會傾聽他人的分享，尊重他人的觀點和感受。通過傾聽他人的分享，幫助幼兒拓展視野，增進對他人的理解和尊重。提高溝通能力在分享交流的過程中，鼓勵幼兒積極發(fā)言、表達自己的想法和感受。通過與他人交流互動，提高幼兒的溝通能力和表達能力。同時引導幼兒學會傾聽和理解他人的觀點和需求，培養(yǎng)他們的同理心和社交能力。分享交流，提高溝通能力放松活動與總結回顧05游戲步驟指導幼兒將雙手放在腹部，感受呼吸時腹部的起伏。逐漸增加呼吸的深度和速度，讓幼兒體驗不同的呼吸感覺。游戲目的：通過呼吸操幫助幼兒放松身心，緩解緊張情緒。讓幼兒站立或坐下，閉上眼睛，深呼吸數(shù)次。讓幼兒模仿老師的呼吸節(jié)奏，緩慢吸氣，然后緩慢呼氣，重復數(shù)次。010203040506放松游戲：呼吸操課程總結：回顧本次課程的主要內(nèi)容和目標，強調(diào)幼兒在游戲中的表現(xiàn)和進步。成果展示讓幼兒展示自己的小花枕作品，并分享制作過程中的經(jīng)驗和感受。鼓勵幼兒互相欣賞、評價彼此的作品，培養(yǎng)審美能力和社交技能。01020304課程總結回顧與成果展示自我評價：引導幼兒回