廣西南寧三中2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)物理試卷（解析

版）

一、選擇題（共16題，共35分。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1-13題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目

要求，選對(duì)得2分，選錯(cuò)得0分。第14-16題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，

選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分。請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。）

1.（2分）在國(guó)際單位制中，力的單位是（）

A.千克（kg）B.牛頓（N）C.米（m）D.秒（s）

2.（2分）乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，在世界級(jí)比賽中，關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景，下列說法正

確的是（）

A.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的形狀

C.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用

3.（2分）下列主要涉及到流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系知識(shí)的是（）

B.I模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

7

4.（2分）如圖所示，用手拉住彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）

A.3.1NB.3.2NC.4.9ND.4.8N

5.（2分）下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）

A.菜刀磨得鋒利B.書包帶很寬

C.坦克安裝履帶D.駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌

6.（2分）如圖廚房用具中，屬于省力杠桿的是（）

7.（2分）如圖所示的四幅圖中所描述的力，對(duì)物體做了功的是（)

A.叉車托著貨物停在水平地面上，叉車對(duì)貨物的力

B.搬石頭但沒有搬動(dòng)，手對(duì)石頭的力

C.23使小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離的推力

D.提著滑板在水平路面上前行，手提滑板的力

8.（2分）下列各圖中，其中屬于二力平衡的是（）

9.（2分）下列實(shí)驗(yàn)過程中，用到“控制變量法”的是（）

A.用刻度尺測(cè)量課本的長(zhǎng)度

B.壓力一定時(shí)，探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

C.用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度

D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量筆袋的重力

10.（2分）在圖中能防范慣性給人們帶來危害的是（）

緊固錘頭

11.（2分）如圖所示的四種情景，沒有受到浮力的物體是（）

A.鋰―長(zhǎng)江大橋的橋墩

12.（2分）在下列實(shí)例中，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（)

T

B.如圖乙：塑料吸盤壓在光滑的墻上

C.如圖丙：懸空塑料管里的水不會(huì)流出來

D.如圖?。阂后w從容器側(cè)壁的孔中噴出

13.（2分）對(duì)下列圖中各現(xiàn)象的描述正確的是（

A.如圖甲：在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管由豎直變?yōu)閮A斜放置，水銀槽內(nèi)水銀對(duì)容器底壓

強(qiáng)變大

B.如圖乙：拉彎的弓具有彈性勢(shì)能

C.如圖丙：人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能減小

D.如圖?。豪先撕托『⒁黄鹋罉翘?，小孩跑得快，說明小孩做功快

（多選）14.（3分）連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中是利用連通器

（多選）15.（3分）水平桌面上有兩個(gè)完全相同的容器，裝有質(zhì)量相等的鹽水和清水，小

明先用鹽水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在鹽水和清水中的浮沉情況如圖所示

（草莓由鹽水到清水帶走的鹽水和草莓質(zhì)量、體積的變化均忽略不計(jì)），下列判斷正確的

A.草莓c在鹽水和清水中所受浮力相等

B.草莓a(chǎn)的密度小于草莓b的密度

C.兩容器中有草莓時(shí)，對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等

D.兩容器中有草莓時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等

（多選）16.（3分）在化學(xué)、生物等學(xué)科中也有物理知識(shí)的廣泛運(yùn)用，以下說法正確的是

A.甲圖中，吸氣時(shí)肺部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓變大，在大氣壓的作用下使空氣進(jìn)入肺內(nèi)

B.乙圖中，魚利用尾部和軀干的擺動(dòng)在水中游，說明了物體間力的作用是相互的

C.丙圖中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在蒸儲(chǔ)水的制備過程中，利用了水的汽化及水蒸氣的液化

D.丁圖中，向上排空氣法收集CO2,這是利用了C02的密度比空氣密度小的性質(zhì)

二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分）

17.（2分）如圖，用等大的水平力輕推瓶子底部，瓶子不倒；輕推瓶蓋，瓶子翻倒了.這

說明力的作用效果與力的有關(guān)（選填“大小”、“方向”或“作用點(diǎn)”）。賽龍

舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗，號(hào)令一響，選手們奮力向后劃槳，龍舟就能向前運(yùn)動(dòng)。這表

明力的作用是的。

18.（2分）如圖是建筑工人在使用鉛垂線作業(yè)，鉛垂線利用了重力的方向總是

的物理知識(shí)；建筑工人所受重力的施力物體是

19.（2分）一艘輪船從海里駛?cè)牒永铮艿降母×Υ笮?船身會(huì)

些。

20.（2分）踢健子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為線，裝以雞羽，

呼為鍵子，三四成群走踢…”。在如圖所示的游戲中，被踢出后，毯子在上升過程中，其

動(dòng)能,重力勢(shì)能（選填“增大”、“不變”或“減少”）。

JC

21.（2分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)

-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示。物體C在第4s時(shí)受到的摩擦力大小為N；

。?3s內(nèi)物體靜止是因?yàn)槭艿降睦Φ孛鎸?duì)木塊的摩擦力（選填“大于”“小

22.（2分）質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體A、B置于水平桌面上，如圖甲。將B沿水平方向

截取高為h的柱體，并將該柱體疊放在A上，A、B剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p隨截取高

度h的變化關(guān)系如圖乙，則B的密度為kg/m3,A的重力為N（g取

三、作圖題（本大題共2小題，共4分）

23.（2分）如圖是籃球投出后在空中飛行時(shí)的情景。如不計(jì)空氣的阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出籃

球所受重力的示意圖（O為重心）。

24.（2分）如圖，一個(gè)蘋果漂浮在水面上，請(qǐng)畫出蘋果所受浮力的示意圖（0為重心）。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共25分）

25.（5分）物理興趣課堂上老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因

素有關(guān)”。小明找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過觀察海綿的來反映壓力的作用效果；

（2）如圖甲所示，小明將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，其目的是

控制大小相同，改變受力面積的大小。從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：在壓力一定

時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越:

（3）小明還想探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”，于是他找來一個(gè)如圖乙所示的液體壓

強(qiáng)計(jì)。把探頭放入水中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面的來判斷探頭處的壓

強(qiáng)大小，探頭放在水中的深度越深，探頭處水的壓強(qiáng)就越（選填“大”或“小嘰

26.（6分）小明同學(xué)在復(fù)習(xí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到了一些問題，請(qǐng)幫助他解決。

（1）如圖甲所示，在“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)

動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，在毛巾表面運(yùn)動(dòng)的距離最近，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出，小車受到的阻力越

小，速度減小得越（選填“快”或“慢由此進(jìn)一步推理可知，運(yùn)動(dòng)的物體

不受外力作用時(shí)，它將一直做運(yùn)動(dòng)。

（2）圖乙是探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一鋼球從不同的高度

由靜止?jié)L下，碰到同一位置的同一個(gè)木塊上，這么做的目的是為了探究鋼球的動(dòng)能大小

與的關(guān)系，若鋼球從斜面上滾下時(shí)，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，可以判斷鋼

球的動(dòng)能越（選填“大”或“小”）。

（3）如圖丙，當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小明將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后小卡片（選

填“能”或“不能”）在此位置平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究不在__________上

的兩個(gè)力能否平衡。

27.（7分）小明注意到很多公共場(chǎng)所都有類似圖甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小與

接觸面的潮濕程度有什么關(guān)系呢？

為了探究這一問題，他找來長(zhǎng)條形地板磚、運(yùn)動(dòng)鞋、彈簧測(cè)力計(jì)和噴霧器，設(shè)計(jì)了圖乙

所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

f/N

甲乙

（1）為了測(cè)出鞋子與地板磚之間滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把長(zhǎng)條形地板磚放在水平桌面

上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉著鞋子在地板磚上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)

可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鞋子的拉力與鞋子受到的滑動(dòng)摩擦力大??；

（2）小明用噴霧器向地板磚表面均勻噴霧改變地板磚的潮濕程度，通過實(shí)驗(yàn)得到下表中

（3）小明分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：摩擦力的大小隨接觸面潮濕程度的增大（選

填“先增大后減小”、“先減小后增大”或“不變”）；

（4）小強(qiáng)了解了小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論后說：“我知道超市里的收銀員清點(diǎn)鈔票時(shí)為什么手邊

總放一塊濕海綿了，這是為了改變接觸面的潮濕程度來（選填“增大”或“減

小”）摩擦力的?！?/p>

（5）駕車行駛在高速公路上，雨天因?yàn)槟Σ翜p小容易造成交通事故。請(qǐng)針對(duì)這一現(xiàn)象為

公路旁的警示牌設(shè)計(jì)一條警示語以提醒駕駛員謹(jǐn)慎駕駛：。

28.（7分）生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問。小明想要探究“影響浮力大小的因素”。

在生活中，小明留意過以下兩個(gè)現(xiàn)象：

現(xiàn)象1：用手將空罐壓入水中，空罐浸在水中的體積越大，需要用的力越大；

現(xiàn)象2：將雞蛋放入盛有水的燒杯中，雞蛋沉底，將水調(diào)制成一定濃度的鹽水，雞蛋上浮。

根據(jù)現(xiàn)象提出猜想：

猜想1：浮力大小可能與被物體排開液體的體積有關(guān)。

猜想2：浮力大小可能與液體密度有關(guān)。

（1）【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】

小明利用金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)?、燒杯、水、鹽水、細(xì)線進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證以上猜想:

①對(duì)比分析兩次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想1是正確的；對(duì)比分析兩

次實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證猜想2是正確的；對(duì)比分析丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：物體所

受浮力大小與深度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

②小明完成本次實(shí)驗(yàn)后，又用獲得的數(shù)據(jù)求出了金屬塊的密度kg/m3；

（2）【實(shí)驗(yàn)拓展】

大家都知道“曹沖稱象”的方法，如圖所示.小明基于剛才的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論，根據(jù)前

后兩次水面均與記號(hào)線相平知前后兩次排開水的體積,即象與石頭受到的浮

力（兩空均填“相等”或“不相等專，由此推出“象重等于石頭重”的結(jié)論。

故事里面所用到的方法是（選填"等效替代法”或“推理法”）。

五、綜合應(yīng)用題（本大題共3小題，共24分。解答時(shí)要求在答題卡相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)寫出

必要的文字說明、計(jì)算公式和重要的演算步驟，只寫由最后答案，未寫出主要清算過程的，

不得分）

29.（6分）2022年，我國(guó)快遞業(yè)務(wù)量首破950億件，如圖是一物流機(jī)器智能車配送時(shí)情景,

該車質(zhì)量為450kg,在某平直道路上100s勻速行駛了400m,已知機(jī)器所受阻力為120N。

求：

（1）該物流機(jī)器智能車的重力:

(2)該物流機(jī)器勻速行駛時(shí)的速度；

(3)勻速行駛的100s內(nèi)牽引力做的功。

30.(8分)用如圖所示的滑輪組將靜止在水平地面上質(zhì)量為40kg的物體勻速豎直提升3m,

所用拉力F=250N；求：

(1)拉力F做的功；

(2)滑輪組所作的有用功；

(3)滑輪組的機(jī)械效率。

31.(10分)人工涂抹油漆難精準(zhǔn)且氣味難聞，于是某團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了“智能浸泡上漆器”，如

圖所示，上漆器由柱形硬質(zhì)浮桿、力傳感器、工作臺(tái)、擋板等組成。浮桿的質(zhì)量為0.2kg,

底面積為2Xl(y3m2；力傳感器固定且與浮桿接觸但無壓力；工作臺(tái)固定在上漆器底部,

其上表面積為0.50?,高為0.1m。將待上漆的質(zhì)量分布均勻的柱體A放在工作臺(tái)中央，

將擋板固定在1m高處，開始注漆；當(dāng)浮桿對(duì)力傳感器的壓力為14N時(shí)，停止注漆，完

成對(duì)柱體A的上漆。已知柱體A的質(zhì)量為500kg,底面積為In?,高為0.8m,油漆密度

33

為1X10kg/mog取10N/kg?求:

(1)當(dāng)漆面上升至0.1m時(shí)，油漆對(duì)上漆器底部的壓強(qiáng)；

(2)當(dāng)漆面上升至0.4m時(shí)，柱體A對(duì)工作臺(tái)的壓強(qiáng)；

(3)停止注漆時(shí)，柱體A被上漆的高度。

參考答案與試題解析

一、選擇題（共16題，共35分。在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第L13題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目

要求，選對(duì)得2分，選錯(cuò)得0分。第14-16題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，

選對(duì)但不全得2分，有選錯(cuò)得0分。請(qǐng)考生用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號(hào)涂黑。）

1.（2分）在國(guó)際單位制中，力的單位是（）

A.千克（kg）B.牛頓（N）C.米（m）D.秒（s）

【分析】根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的掌握作答。

【解答】解：在國(guó)際單位制中，

A、千克是質(zhì)量的主單位。不符合題意；

B、牛頓是力的單位。符合題意；

C、米是長(zhǎng)度的主單位。不符合題意；

D、秒是時(shí)間的主單位。不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們對(duì)常見物理量及其單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查,

是一道基礎(chǔ)題。

2.（2分）乒乓球是我國(guó)的國(guó)球，在世界級(jí)比賽中，關(guān)于乒乓球比賽時(shí)的情景，下列說法正

確的是（）

A.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力只改變了球的形狀

C.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力同時(shí)改變了球的形狀和球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用

【分析】力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。

【解答】解：ABC.擊球時(shí)，球拍對(duì)球的力不僅改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還使球發(fā)生了形

變，故AB錯(cuò)誤，C正確；

D.擊球時(shí)，球拍對(duì)球有力的作用，物體間力的作用是相互的，球?qū)η蚺囊灿辛Φ淖饔?

故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

3.（2分）下列主要涉及到流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系知識(shí)的是（）

I地鐵站臺(tái)安全線

B.I模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

C.■攔河大壩上窄下寬

D.醫(yī)生用注射器給病人注射藥液

【分析】（1）流體的壓強(qiáng)與流速有關(guān)，流速越大的地方壓強(qiáng)越小;

（2）馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在;

（3）攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，是為了更好地保護(hù)攔河壩，與液體的壓強(qiáng)有關(guān);

（4）注射藥液利用的是人的推力。

【解答】解：A、人離火車太近，火車開動(dòng)時(shí)，使人和火車之間的空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)

變小，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體相對(duì)流速較慢，壓強(qiáng)較大，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被強(qiáng)

大的氣流壓向列車，從而造成危險(xiǎn)，故A符合題意;

B、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是歷史上證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)，故B不符合題意：

C、因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增大而增加，攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，更好地保護(hù)攔河壩，

故C不符合題意；

D、醫(yī)生用注射器給病人注射藥液利用的是人的推力，故D不符合題意。

故選：A0

【點(diǎn)評(píng)】本題四個(gè)選項(xiàng)考查了多個(gè)方面的知識(shí)，此類選擇題是中考題中最常見的，是能

較全面的考查基礎(chǔ)知識(shí)的綜合題。

4.（2分）如圖所示，用手拉住彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）

A.3.1NB.3.2NC.4.9ND.4.8N

【分析】讀取彈簧秤示數(shù)時(shí)，首先要明確彈簧秤的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與

指針?biāo)鶎?duì)刻線相垂直。

【解答】解：由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是。?5N,分度值為0.2N,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)是3.2N。

故選:B?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。

5.（2分）下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）

A.菜刀磨得鋒利B.書包帶很寬

C.坦克安裝履帶D.駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌

【分析】（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大小；

（2）增大壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，減小受力面積；

（3）減小壓強(qiáng)的方法：在受力面積一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，增大受力面積。

【解答】解：A.菜刀磨得鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故A

正確；

BCD.書包帶很寬、坦克安裝履帶、駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌都是在壓力一定時(shí)，通過增大受

力面積來減小壓強(qiáng)，故BCD不正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的

問題。

6.（2分）如圖廚房用具中，屬于省力杠桿的是（

碗夾

D.開瓶器

先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,

再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

【解答】解：A、食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A錯(cuò)誤:

B、碗夾使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤;

C、筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C錯(cuò)誤;

D、開瓶器在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿,

動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。

7.（2分）如圖所示的四幅圖中所描述的力，對(duì)物體做了功的是（）

A.叉車托著貨物停在水平地面上，叉車對(duì)貨物的力

搬石頭但沒有搬動(dòng)，手對(duì)石頭的力

c.公建使小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離的推力

I

D.提著滑板在水平路面上前行，手提滑板的力

【分析】力做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離。

二者缺一不可。

【解答】解：A.叉車托著貨物停在水平地面上，叉車對(duì)貨物的力沒有做功，因?yàn)樨浳餂]

有在力的方向移動(dòng)距離，故A不符合題意；

B.搬石頭但沒有搬動(dòng)，因?yàn)槭^沒有在力的方向移動(dòng)距離，手對(duì)石頭的力沒有做功，故

B不符合題意；

C.使小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離的推力，小車在推力的方向上移動(dòng)了距離，故推力對(duì)小車

做了功，故C符合題意；

D.提著滑板在水平路面上前行，因手提滑板的力方向豎直向上，而滑板（水平通過一段

距離）沒有在力的方向上移動(dòng)距離，故手提滑板的力沒有對(duì)滑板做功，故D不符合題意。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無力（靠

慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。

8.（2分）下列各圖中，其中屬于二力平衡的是（）

【分析】二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同

一直線上，根據(jù)圖中情形，判斷是否符合這四個(gè)條件即可。

【解答】解：A、兩個(gè)力不在同一直線上。所以不是一對(duì)平衡力，因此A錯(cuò)誤。

B、兩個(gè)力的大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，所以B錯(cuò)誤。

C、兩個(gè)力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。所以是一對(duì)平

衡力，因此C正確。

D、兩個(gè)力不在同一物體上，所以不是一對(duì)平衡力，所以D錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二力平衡的條件，要熟記并能做到靈活運(yùn)用。

9.（2分）下列實(shí)驗(yàn)過程中，用到“控制變量法”的是（）

A.用刻度尺測(cè)量課本的長(zhǎng)度

B.壓力一定時(shí)，探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系

C.用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度

D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量筆袋的重力

【分析】控制變量法是指在物理學(xué)中，對(duì)于多因素的問題，把多因素的問題變成多個(gè)單

因素的問題，而只改變其中的某一個(gè)因素，從而研究這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研

究，并綜合得出結(jié)論的方法。

【解答】解：A、用刻度尺測(cè)量課本的長(zhǎng)度，是將課本的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)換為刻度尺上刻度之間的

距離，采用的是轉(zhuǎn)換法，故A錯(cuò)誤；

B、探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，控制了壓力一定，這是采用了控

制變量，故B正確；

C、用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度，是將溫水的溫度轉(zhuǎn)換為溫度計(jì)中液體的體積變化，采用的

是轉(zhuǎn)換法，故C錯(cuò)誤；

D、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量筆袋的重力，是將筆袋的重力轉(zhuǎn)換為彈簧的形變程度，采用的是轉(zhuǎn)

換法，故D錯(cuò)誤。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】本題考查我們物理學(xué)中常見探究思想的認(rèn)知水平，難度較低。

10.（2分）在圖中能防范慣性給人們帶來危害的是（）

§擲鉛球

緊固錘頭B.

【分析】一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；生活中有時(shí)要利用慣性,

有時(shí)也要防止慣性帶來傷害。

【解答】解：A、錘頭松了，撞擊錘柄使錘頭緊套在錘柄上，是利用了錘頭的慣性，故A

錯(cuò)誤；

B、運(yùn)動(dòng)員擲鉛球前需要轉(zhuǎn)身加速，是利用慣性，可提高成績(jī)，故B錯(cuò)誤；

C、司乘人員系上安全帶，是為了防止當(dāng)緊急剎車時(shí)，人由于慣性向前傾而可能造成的傷

害，故C正確；

D、跳遠(yuǎn)需要助跑，是利用慣性，可提高成績(jī)，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】慣性對(duì)我們既有有利的一面，也有不利的一面，要分清生活實(shí)例中屬于哪種情

況。

11.（2分）如圖所示的四種情景，沒有受到浮力的物體是（)

A.長(zhǎng)江大橋的橋墩

【分析】根據(jù)浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）豎直向上

托起的力叫浮力，對(duì)各個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可。

【解答】解：A.大橋的橋墩由于底面埋在淤泥下，不能與水接觸，因此橋墩沒有受到水

對(duì)其向上的壓力，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知橋墩不受浮力作用，故A符合題意；

BC.海上試航中的“山東號(hào)”航母、下潛中的“奮斗者”號(hào)都浸在液體中，因?yàn)橐后w對(duì)

浸沒在其中的物體有向上的作用力和向下的壓力作用，其中向上的壓力大于向下的壓力，

這個(gè)壓力差即物體受到的浮力，故它們均受到浮力作用，故BC不符合題意；

D.飄在空中的熱氣球浸沒在空氣中，受到空氣的浮力，故D不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題考查浮力產(chǎn)生的原因，解答此題的關(guān)鍵是明確浮力的定義，難度不大，屬

于基礎(chǔ)知識(shí)。

12.（2分）在下列實(shí)例中，不能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（）

甲乙丙丁

A.如圖甲：杯子中的飲料上升到嘴里

B.如圖乙：塑料吸盤壓在光滑的墻上

C.如圖丙：懸空塑料管里的水不會(huì)流出來

D.如圖?。阂后w從容器側(cè)壁的孔中噴出

【分析】（1）空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有大氣壓強(qiáng)；

（2）吸盤是內(nèi)部和外部存在大氣壓強(qiáng)差的應(yīng)用；

（3）液體對(duì)容器底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)。

【解答】解：A、吸管內(nèi)的空氣由于被吸走，外界大氣壓大于吸管內(nèi)氣壓，使得液體上升,

故A不符合題意；

B、吸盤內(nèi)的空氣由于被擠出，使得外界大氣壓大于吸盤內(nèi)氣壓，使得吸盤被壓在光滑墻

壁上，故B不符合題意；

C、由于大氣壓的作用，對(duì)紙片產(chǎn)生向上的力，托住塑料管中的水，故C不符合題意；

D、圖丁說明液體對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)，故D符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了大氣壓和液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

13.（2分）對(duì)下列圖中各現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.如圖甲：在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管由豎直變?yōu)閮A斜放置，水銀槽內(nèi)水銀對(duì)容器底壓

強(qiáng)變大

B.如圖乙：拉彎的弓具有彈性勢(shì)能

C.如圖丙：人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能減小

D.如圖?。豪先撕托『⒁黄鹋罉翘?，小孩跑得快，說明小孩做功快

【分析】（1）托里拆利實(shí)驗(yàn)的結(jié)果已經(jīng)證明，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，大氣壓能支持約760mm

高的水銀柱，與管的長(zhǎng)短（當(dāng)然不能短于760mm）、粗細(xì)、傾斜與否都沒有關(guān)系。

（2）拉彎的弓發(fā)生彈性形變，故具有彈性勢(shì)能確；

（3）質(zhì)量一定時(shí)，高度越大，重力勢(shì)能變大；

（4）根據(jù)P=￥_=91分析。

tt

【解答】解：A、圖甲：在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管由豎直變?yōu)閮A斜放置，水銀槽內(nèi)水銀

會(huì)流入試管，槽內(nèi)水銀面下降，對(duì)容器底壓強(qiáng)變小，故A錯(cuò)誤；

B、拉彎的弓發(fā)生彈性形變，故具有彈性勢(shì)能，故B正確；

C、人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星與地球的距離變大，重力勢(shì)能增大，故

C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)P=V=@1分析，功率大小與人的體重和時(shí)間有關(guān)，小孩所用時(shí)間短，但老人

tt

的體重大，不能確定功率大小，不能確定小孩是否做功快，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查托里拆利實(shí)驗(yàn)、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的大小和功率公式的運(yùn)用，難度不

大。

（多選）14.（3分）連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中是利用連通器

茶壺

D."哪三峽船閘

【分析】上端開口，下部連通的容器叫做連通器，連通器的特點(diǎn)是容器中的水不流動(dòng)時(shí),

各個(gè)容器中液面總是相平的。

【解答】解：A、活塞式抽水機(jī)，是利用大氣壓的原理工作的，故A不合題意；

B、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故B符合題意；

C、鍋爐水位計(jì)是利用連通器的原理制成的，故C符合題意；

D、船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當(dāng)下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室

內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過

了船閘。所以，船通過船閘使用了兩次連通器，故D符合題意；

故選：BCDo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開口，底部相連的，液面靜止

時(shí)保持相平。

（多選）15.（3分）水平桌面上有兩個(gè)完全相同的容器，裝有質(zhì)量相等的鹽水和清水，小

明先用鹽水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在鹽水和清水中的浮沉情況如圖所示

（草莓由鹽水到清水帶走的鹽水和草莓質(zhì)量、體積的變化均忽略不計(jì)），下列判斷正確的

是（）

甲乙

A.草莓c在鹽水和清水中所受浮力相等

B.草莓a(chǎn)的密度小于草薄b的密度

C.兩容器中有草莓時(shí)，對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等

D.兩容器中有草莓時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等

【分析】（1）根據(jù)物體的浮沉條件分析a和b密度的大??；

（2）根據(jù)阿基米德原理分析草莓c受到的浮力的大小以及草莓b和c在清水中受到的浮

力大??；

（3）根據(jù)容器的總重力分析壓力的大小，根據(jù)p=E分析水平面受到的壓強(qiáng)的大小；

s

（4）根據(jù)草莓的浮力、液體的重力分析壓力的大小，根據(jù)P=E分析容器底部受到的壓

s

強(qiáng)的大小。

【解答】解：B、由左圖可知，草莓a(chǎn)漂浮，草莓a(chǎn)的密度要小于液體的密度，草莓b懸

浮，草莓b的密度要等于液體的密度，因此草莓a(chǎn)的密度小于草莓b的密度，故B正確；

A、草存c在鹽水和清水中都處于浸沒狀態(tài)，排開液體的體積相同，兩種液體的密度不同，

由阿基米德原理F浮=p液gV排可得，草莓c在鹽水和清水中所受浮力不相等，故A錯(cuò)誤;

C、兩個(gè)完全相同的容器，裝有質(zhì)量相等的鹽水和清水，放進(jìn)去相同的草莓，即草莓重力

相同、容器重力相同、液體的重力相同，所以兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力也相同，容器的底

面積相同，由p=E可得，兩容器中有草莓時(shí)，對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)相等，故C正確；

S

D、草莓a(chǎn)漂浮在液體中，受到的浮力等于自身的重力，浮力等于其排開的液體的重力；

草莓b和草莓c在液體中浸沒，排開的液體的體積相同，根據(jù)G=mg=pVg可知，草莓

b和草莓c排開的鹽水的重力要大于排開的水的重力，則容器底部受到鹽水的壓力要大于

水的壓力，根據(jù)p=E可知，鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)要大一些，故D錯(cuò)誤。

S

故選：BCo

【點(diǎn)評(píng)】此題考查阿基米德原理、物體浮沉條件及其應(yīng)用，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，

對(duì)學(xué)生要求較高，只有對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)熟練掌握，并能靈活運(yùn)用，才能正確作答。

（多選）16.（3分）在化學(xué)、生物等學(xué)科中也有物理知識(shí)的廣泛運(yùn)用，以下說法正確的是

()

A.甲圖中，吸氣時(shí)肺部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓變大，在大氣壓的作用下使空氣進(jìn)入肺內(nèi)

B.乙圖中，魚利用尾部和軀干的擺動(dòng)在水中游，說明了物體間力的作用是相互的

C.丙圖中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在蒸儲(chǔ)水的制備過程中，利用了水的汽化及水蒸氣的液化

D.丁圖中，向上排空氣法收集CO2,這是利用了C02的密度比空氣密度小的性質(zhì)

【分析】（1）吸氣時(shí)胸腔容積擴(kuò)大肺部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓變小，小于外界氣體；

（2）物體間力的作用是相互的；

（3）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做液化現(xiàn)象；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化現(xiàn)

象；

（4）根據(jù)與空氣的密度大小分析。

【解答】解：

A、吸氣時(shí)胸腔容積擴(kuò)大肺部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓變小，在大氣壓的作用下使空氣進(jìn)入肺內(nèi)，

故A錯(cuò)誤；

B、魚主要是利用了尾部和軀干部的擺動(dòng)與水的相互作用在水中游泳，故B正確；

C、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在蒸偏水的制備過程中，水先汽化為水蒸氣，然后水蒸氣液化成水，故C

正確；

D、C02的密度大于空氣的密度，所以可以用向上排空氣法收集CO2,故D錯(cuò)誤。

故選：BC。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了大氣壓的應(yīng)用、物體間力的作用是相互的、物態(tài)變化等知識(shí)，屬于

基礎(chǔ)題。

二、填空題（本大題共6小題，每空1分，共12分）

17.（2分）如圖，用等大的水平力輕推瓶子底部，瓶子不倒；輕推瓶蓋，瓶子翻倒了。這

說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)（選填"大小”、"方向”或"作用點(diǎn)賽龍

舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗，號(hào)令一響，選手們奮力向后劃槳，龍舟就能向前運(yùn)動(dòng)。這表

明力的作用是相互的。

【分析】（1）力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。

（2）力的作用是相互的。

【解答】解：用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；用等大的水

平力輕推瓶蓋，瓶子翻了。這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。選手們奮力向后劃

槳，龍舟就能向前運(yùn)動(dòng)。這表明力的作用是相互的。

故答案為：作用點(diǎn)；相互。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性及力的作用的相互性，均屬基礎(chǔ)性問題。

18.（2分）如圖是建筑工人在使用鉛垂線作業(yè)，鉛垂線利用了重力的方向總是豎直向下

的物理知識(shí)；建筑工人所受重力的施力物體是地球。

【分析】（1）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力；重力的施力物體是地球。

（2）重力的方向總是豎直向下的。

【解答】解：建筑工人在使用鉛垂線作業(yè)，鉛垂線利用了重力的方向總是豎直向下的物

理知識(shí)；建筑工人所受重力的施力物體是地球。

故答案為：豎直向下；地球。

【點(diǎn)評(píng)】知道重力產(chǎn)生的原因、重力的施力物體和重力的方向；會(huì)根據(jù)G=mg進(jìn)行重力

大小的計(jì)算。

19.（2分）一艘輪船從海里駛?cè)牒永?，受到的浮力大小不變，船身?huì)下沉一些。

【分析】根據(jù)物體的漂浮條件可知輪船從海里駛?cè)牒永锼芨×Υ笮〉淖兓?/p>

根據(jù)F浮=p液gV排和海水密度與河水密度的大小可得出輪船排開液體的體積的變化分析

輪船上浮還是下沉。

【解答】解：輪船從海里駛?cè)牒永铮匀黄?，它受到的重力仍然等于浮力，浮力大?/p>

不變；

輪船從海里駛?cè)牒永?，所受浮力不變，河水的密度小于海水的密度，根?jù)F浮=p*gV探

可知，排開河水的體積大于排開海水的體積，所以，輪船將下沉一些。

故答案為：不變；下沉。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查物體的浮沉條件及其應(yīng)用，利用好物體漂浮時(shí)所受到浮力的大小等于

物體的重力大小，以及浮力公式是解答此類題目的關(guān)鍵。

20.（2分）踢鍵子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時(shí)小兒以鉛錫為線，裝以雞羽，

呼為健子，三四成群走踢…”。在如圖所示的游戲中，被踢出后，毯子在上升過程中，其

動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大（選填“增大”、“不變”或“減少

【分析】物體的動(dòng)能與物體質(zhì)量和速度有關(guān)，在質(zhì)量一定的情況下，速度越小，物體動(dòng)

能越?。?/p>

物體重力勢(shì)能與物體質(zhì)量與高度有關(guān)，在質(zhì)量一定時(shí)，物體高度越大，物體重力勢(shì)能越

大。

【解答】解：在毯子上升過程中，健子的質(zhì)量不變，速度減小，穰子的動(dòng)能減少，其高

度增加，重力勢(shì)能增大；

故答案為：減??；增大。

【點(diǎn)評(píng)】（1）掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素。

（2）能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的變化。

21.（2分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)

-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示。物體C在第4s時(shí)受到的摩擦力大小為4N：0-

3s內(nèi)物體靜止是因?yàn)槭艿降睦Φ扔诘孛鎸?duì)木塊的摩擦力（選填“大于”“小于”

或“等于

甲乙丙

【分析】靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用，根據(jù)平衡力條件分析解答;

滑動(dòng)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，求出物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的滑動(dòng)摩

擦力，即物體加速時(shí)的滑動(dòng)摩擦力。

【解答】解：物體C在0?3s內(nèi)保持靜止?fàn)顟B(tài)，受到的拉力和摩擦力是平衡力，兩力大

小相等；

物體C在6?9s內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是平衡力，拉力是4N,則

6~9s內(nèi)滑動(dòng)摩擦力是4N；

物體C在3?6s內(nèi)加速運(yùn)動(dòng)，物體對(duì)水平面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩

擦力不變，所以3?6s內(nèi)滑動(dòng)摩擦力是4N,則第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為4No

故答案為：4；等于。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)力學(xué)圖象的分析能力，能從圖象上得到有用的物理信息是解

題的關(guān)鍵，是一道鍛煉學(xué)生分析思考能力的好題。

22.（2分）質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體A、B置于水平桌面上，如圖甲。將B沿水平方向

截取高為h的柱體，并將該柱體疊放在A上，A、B剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)p隨截取高

度h的變化關(guān)系如圖乙，則B的密度為600kg/m3,A的重力為6N（g取lON/kg）。

fP/X102Pa

甲

【分析】（1）由圖乙可知截取高度h為。時(shí)，B對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)，根據(jù)p=pgh可得B

的密度；

（2）由圖乙可知B的高度，根據(jù)p=pgh可得h=2cm時(shí)B剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)，根

據(jù)p=E=色表示出h為2cm和10cm時(shí)候A的壓強(qiáng)，然后聯(lián)立方程可得A的重力。

SS

【解答】解：（1）由圖乙知，B的高度為hB=10cm=0.1m,截取高度h為0時(shí)，B對(duì)水

平桌面的壓強(qiáng)為pB=600Pa,

PB600Pa_

B為質(zhì)量分布均勻的實(shí)心正方體,根據(jù)p=pgh得,pB--------=-------------------------

ghB10N/kgX0.Im

600kg/m3；

（2）截取高度h為2cm時(shí)，B剩余部分的高度為hB，=10cm-2cm=8cm=0.08m,

B剩余部分對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為：PB*=pBghB*=600kg/m3X1ON/kgX0.08m=480Pa,

此時(shí)B截去的質(zhì)量mi=PBVI=600kg/m3X0.1mX0.1mX0.02m=0.12kg；

此時(shí)B截去的重力Gi=mig=0.12kgX10N/kg=1.2N；

A

A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)pi=Gi1+G人,

SA

1.2N+G

即：480Pa=--------^A…①

SA

截取高度h為10cm時(shí)，B的重力G2=:m2g=pBV2g=600kg/m3X0.1mX0.1mX0.1inX

1ON/kg=6N；

G9+GA

A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)P2=2sA,

6N+G

即：800Pa=-----^A…②

SA

聯(lián)立①②可得GA=6N。

故答案為:600：6o

【點(diǎn)評(píng)】本題考查壓強(qiáng)、重力公式和密度公式的運(yùn)用，關(guān)鍵是從圖中獲取有效的信息，

有一定難度。

三、作圖題（本大題共2小題，共4分）

23.（2分）如圖是籃球投出后在空中飛行時(shí)的情景。如不計(jì)空氣的阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出籃

球所受重力的示意圖（O為重心）。

【分析】先明確重力的方向、作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。

【解答】解：籃球受到的重力G的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在球心O,從重心沿豎直

向下畫一條帶箭頭的線段，如圖所示：

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的示意圖的畫法。不管物體怎樣運(yùn)動(dòng)，重力的方向總是豎直向

下的。

24.（2分）如圖，一個(gè)蘋果漂浮在水面上，請(qǐng)畫出蘋果所受浮力的示意圖（0為重心）。

【分析】當(dāng)蘋果漂浮在水面時(shí)，蘋果受到的浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點(diǎn)

在蘋果重心O上。

【解答】解：物體所受浮力的方向是豎直向上的，從蘋果重心O開始豎直向上畫一條帶

箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F浮，如圖所示：

F

【點(diǎn)評(píng)】力的示意圖是用一條帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出

來，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共4小題，共25分）

25.（5分）物理興趣課堂上老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究”壓力的作用效果與哪些因

素有關(guān)”。小明找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。

（1）該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果:

（2）如圖甲所示，小明將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，其目的是

控制壓力大小相同,改變受力面積的大小。從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：在壓力一定時(shí),

受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（3）小明還想探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”，于是他找來一個(gè)如圖乙所示的液體壓

強(qiáng)計(jì)。把探頭放入水中，通過觀察U形管左右兩側(cè)液面的高度差來判斷探頭處的壓

強(qiáng)大小，探頭放在水中的深度越深，探頭處水的壓強(qiáng)就越大（選填“大”或“小”）。

【分析】（1）根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說明

壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；

（2）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系

時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析回答；

（3）探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察U形管兩邊的液面高度差來

反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。?/p>

液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。

【解答】解：（1）該同學(xué)通過觀海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法;

（2）如圖所示，小明將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上，其目的是控

制壓力大小相同，改變受力面積的大小。結(jié)合轉(zhuǎn)換法，從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：在壓力

一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；

（3）實(shí)驗(yàn)中通過U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，U形管兩邊液

面的高度差越大，水的壓強(qiáng)越大；

探頭放在水中的深度越深，控制液體的密度不變，改變深度，可以觀察到U形管兩邊液

體的高度差增大，水的壓強(qiáng)就越大。

故答案為：（1）凹陷程度；（2）壓力；明顯；（3）高度差；大。

【點(diǎn)評(píng)】本題探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)和液體壓強(qiáng)的影響因素的實(shí)驗(yàn)，主要

考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，體現(xiàn)了對(duì)過程和方法的考查。

26.（6分）小明同學(xué)在復(fù)習(xí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，遇到了一些問題，請(qǐng)幫助他解決。

毛巾表面棉布表面木板表面

甲

（1）如圖甲所示，在“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)

動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，在毛巾表面運(yùn)動(dòng)的距離最近，山實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出，小車受到的阻力越

小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）。由此進(jìn)一步推理可知，運(yùn)動(dòng)的物體不

受外力作用時(shí)，它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

（2）圖乙是探究“物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，讓同一鋼球從不同的高度

由靜止?jié)L下，碰到同一位置的同一個(gè)木塊上，這么做的目的是為了探究鋼球的動(dòng)能大小

與速度的關(guān)系,若鋼球從斜面上滾下時(shí)，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，可以判斷鋼球

的動(dòng)能越大（選填“大”或“小”）。

（3）如圖丙，當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小明將小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選

填“能"或''不能"）在此位置平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究不在同一直線上

的兩個(gè)力能否平衡。

【分析】（D根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析；據(jù)此推理回答；

（2）物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用到了控制變量法；

（3）要驗(yàn)證不在同一直線上兩個(gè)力是否平衡，可以將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，小卡片上受

到的兩個(gè)拉力就不在一條直線上。

【解答】解：（1）小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)得最近，在木板表面運(yùn)動(dòng)得最遠(yuǎn)，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可

以得出，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；由此進(jìn)一步推理可知，小車在光滑的

水平面上，小車的速度不會(huì)變小，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（2）同一鋼球從不同的高度由靜止?jié)L下，質(zhì)量相同，不同高度的小球，運(yùn)動(dòng)的速度不同，

這么做的目的是為了探究鋼球的動(dòng)能大小與速度的關(guān)系，動(dòng)能的大小用推動(dòng)木塊移動(dòng)的

距離來體現(xiàn)，推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，鋼球的動(dòng)能越大；

（3）為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片扭轉(zhuǎn)一定角度，并保持

兩個(gè)拉力方向相反，松開手后小卡片不能保持平衡，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。

故答案為：（1）慢；勻速直線；（2）速度；大；（3）不能；同一直線。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響及研究動(dòng)能大小的因素、探究動(dòng)能與速度

的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)、探究的是二力平衡的條件，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。

27.（7分）小明注意到很多公共場(chǎng)所都有類似圖甲所示的提示牌。他想：摩擦力的大小與

接觸面的潮濕程度有什么關(guān)系呢？

為了探究這一問題，他找來長(zhǎng)條形地板磚、運(yùn)動(dòng)鞋、彈簧測(cè)力計(jì)和噴霧器，設(shè)計(jì)了圖乙

所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）為了測(cè)出鞋子與地板磚之間滑動(dòng)摩擦力的大小，小明把長(zhǎng)條形地板磚放在水平桌面

上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著鞋子在地板磚上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)二力

平衡可知,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鞋子的拉力與鞋子受到的滑動(dòng)摩擦力大小相等；

（2）小明用噴霧器向地板磚表面均勻噴霧改變地板磚的潮濕程度，通過實(shí)驗(yàn)得到下表中

的數(shù)據(jù)。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上描點(diǎn)，并用平滑曲線畫出摩擦力f與噴霧次數(shù)的關(guān)系圖像；

噴霧次數(shù)024681012

摩擦力f/N3.23.64.03.02.82.62.6

（3）小明分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：摩擦力的大小隨接觸面潮濕程度的增大先增大后減小

（選填“先增大后減小”、“先減小后增大”或