南京醫(yī)科大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師遴選條例（第6屆校學(xué)位評定委員會第14次全體會議審議通過）

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于全面改革研究生指導(dǎo)教師審核辦法的有關(guān)精神，以及南京醫(yī)科大學(xué)對碩士生指導(dǎo)教師遴選制度改革的設(shè)想，結(jié)合我校碩士生培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)的實際需要，對我校審核新增碩士生指導(dǎo)教師崗位任職資格作如下規(guī)定：一、主要原則

1、本著有利于學(xué)科建設(shè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整，有利于立足國內(nèi)，培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)、科技發(fā)展和社會進(jìn)步所需的、與國際水平相當(dāng)?shù)拇T士的原則。對碩士研究生指導(dǎo)教師（以下簡稱碩導(dǎo)）崗位任職資格的審核，應(yīng)該適應(yīng)和滿足改進(jìn)碩士生培養(yǎng)工作和提高碩士生培養(yǎng)質(zhì)量的需要，適應(yīng)和滿足學(xué)科建設(shè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)和滿足改善碩導(dǎo)隊伍結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)扶植新的學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人的需要。

2、碩導(dǎo)遴選的根本依據(jù)為申請人的學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)水平及其所具有的培養(yǎng)和指導(dǎo)研究生的支撐條件。在遴選過程中必須堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、保證質(zhì)量，并做到公平、公正、公開。

3、碩導(dǎo)所從事研究工作的主要研究方向應(yīng)屬于本校碩士學(xué)位授予點所在的學(xué)科，且限在一個授權(quán)點申報和審定。二、碩士生指導(dǎo)教師應(yīng)具備的基本條件1、擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，有良好的職業(yè)道德，能做到為人師表，教書育人。2、申請者一般應(yīng)是我校碩士學(xué)位授權(quán)點學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)造詣較深的副教授或副研究員及以上職稱者。年齡一般應(yīng)在55周歲以下，個別有突出貢獻(xiàn)且確有實際需要的，年齡也不應(yīng)超過57周歲。申請者必須是碩士學(xué)位獲得者。3、獲得南京醫(yī)科大學(xué)碩士生指導(dǎo)教師崗前培訓(xùn)合格證書。4、應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣和豐富的科研或臨床工作經(jīng)驗，所從事的主要研究方向特色較突出，有比較重要的理論意義或?qū)嶋H應(yīng)用價值，應(yīng)能及時掌握本學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢。具體條件如下：（1）論文、論著符合下列條件之一：近五年①在省級以上刊物上以通訊作者或第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文6篇以上，其中：社會科學(xué)類學(xué)科至少有2篇發(fā)表在核心期刊上，自然科學(xué)類學(xué)科至少有1篇影響因子大于2.0的SCI論文；②以通訊作者或第一作者發(fā)表SCI論文3篇以上，其中單篇影響因子4.0以上1篇，或累計影響因子9.0以上；③撰寫正式出版的具有較高學(xué)術(shù)水平的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著，本人撰寫15萬字以上（或編撰正式出版的規(guī)劃教材，本人編寫5萬字以上），同時在省級以上刊物上以通訊作者或第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上，其中：社會科學(xué)類學(xué)科至少有2篇發(fā)表在核心期刊上，自然科學(xué)類學(xué)科至少有1篇影響因子大于2.0的SCI論文。譯文、文獻(xiàn)綜述、簡報、摘要、講座、病例報告等不計入學(xué)術(shù)論著。獲1項國家發(fā)明專利（排名第一）可相當(dāng)于1篇外文源SCI、EI論文，主編1部學(xué)術(shù)專著可相當(dāng)于1篇國內(nèi)科技論文統(tǒng)計源期刊或CSSCI收錄期刊的論著。（2）所在學(xué)科具有穩(wěn)定的學(xué)術(shù)研究方向，申請人目前正在以項目負(fù)責(zé)人身份主持市（廳）級及以上科研項目（含省、部及國家級重大項目的子課題）。從事基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究的申請人，目前本人可支配的科研經(jīng)費應(yīng)在10萬元以上；從事臨床醫(yī)學(xué)工作的申請人應(yīng)在6萬元以上；人文社會學(xué)科專業(yè)的申請人應(yīng)在2萬元以上。橫向課題可支配的科研經(jīng)費應(yīng)在20萬元以上。（3）具有培養(yǎng)研究生的初步經(jīng)驗。應(yīng)至少協(xié)助指導(dǎo)過一屆碩士生，教學(xué)工作量達(dá)到學(xué)校對教師教學(xué)工作量的要求，并至少為本科生主講過一門學(xué)位課程或較高水平的專業(yè)課程。（4）能夠堅持日?？蒲薪虒W(xué)工作，擔(dān)負(fù)起實際指導(dǎo)碩士生的職責(zé)。有協(xié)助本人指導(dǎo)碩士生的學(xué)術(shù)隊伍，其專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)相對合理。三、碩士生指導(dǎo)教師職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量，堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格管理，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高層次人才。

2、根據(jù)學(xué)科、專業(yè)的培養(yǎng)方案，制定碩士生培養(yǎng)計劃（包括培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)位課程、科研選題、實驗內(nèi)容、實踐環(huán)節(jié)及課題研究所需的必備條件），合理安排和審批研究生課題經(jīng)費，提供碩士生必要的科研經(jīng)費。督促、檢查碩士生在規(guī)定時間內(nèi)完成開題報告和開展學(xué)位論文的科研工作、臨床工作。

3、審定碩士生論文工作計劃，修改文獻(xiàn)綜述和學(xué)位論文，提出是否同意申請論文答辯的具體意見，并對學(xué)位論文作出恰如其分的評價。

4、確定和安排碩士生論文預(yù)答辯和正式答辯的有關(guān)事宜。

5、對特別優(yōu)秀的碩士生可按有關(guān)規(guī)定推薦提前攻讀博士學(xué)位，對不宜繼續(xù)培養(yǎng)的碩士生，有責(zé)任向主管部門提交不宜培養(yǎng)的報告。

6、對即將畢業(yè)碩士生的工作去向提出建議，關(guān)心和協(xié)助有關(guān)管理部門做好碩士生的就業(yè)工作。四、審核碩士生指導(dǎo)教師的程序和辦法1、申請人向所在的學(xué)位評定分委員會提出申請，填寫《南京醫(yī)科大學(xué)碩士生指導(dǎo)教師遴選申請表》，并提供相應(yīng)的科研和教學(xué)成果證明材料。2、申請人可在已獲得一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點的專業(yè)范圍內(nèi)申報碩導(dǎo)任職資格。3、學(xué)位評定分委員會進(jìn)行初審，在綜合審核申請人是否符合有關(guān)條件時，應(yīng)認(rèn)真核實申請人的申報材料，同時審核申請人所從事的研究方向及本人的實際水平與能力是否符合學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的需要。到會委員應(yīng)至少為全體分委員會委員的2/3，獲到會委員半數(shù)及以上贊成票者作為通過并進(jìn)入下一程序。4、校學(xué)位評定委員會召開全體會議，對分委會決議通過的碩士生指導(dǎo)教師申請者名單逐個進(jìn)行審核，在充分評議的基礎(chǔ)上進(jìn)行無記名投票表決。到會委員應(yīng)至少為全體委員的2/3，獲到會委員半數(shù)及以上贊成票者作為正式通過。如對限定名額進(jìn)行投票，可以用簡單多數(shù)的方式?jīng)Q定是否通過。通過者在校內(nèi)張榜公示，一周之內(nèi)為爭議期，爭議期結(jié)束無異議者獲得碩導(dǎo)資格。5、獲得碩士生指導(dǎo)教師資格者從下一年度可正式招收碩士研究生。五、引進(jìn)人才的碩士生指導(dǎo)教師任職資格認(rèn)定與審核程序1、在原單位已取得碩導(dǎo)任職資格者，其碩導(dǎo)崗位任職資格在提供原單位證明后，直接報校學(xué)位評定委員會審議并表決。2、在原單位未取得碩導(dǎo)任職資格者，其碩導(dǎo)任職資格的申請，按照審核新增碩導(dǎo)的基本條件和程序進(jìn)行。六、兼職碩士生指導(dǎo)教師任職資格的認(rèn)定與審核程序兼職碩導(dǎo)任職資格的認(rèn)定和審核，必須根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需要，從嚴(yán)要求，保證質(zhì)量，并須由我校相應(yīng)學(xué)位評定分委員會審核同意后，方可進(jìn)入程序。1、申請我校兼職碩導(dǎo)的人員應(yīng)先取得我校兼職副教授資格。2、符合上述條件的申請人員，若在原單位已取得碩導(dǎo)崗位任職資格的，按（五、1）規(guī)定的認(rèn)定程序進(jìn)行；否則，其兼職碩導(dǎo)任職資格按審核新增碩導(dǎo)的基本條件和程序進(jìn)行。3、在我校兼任碩導(dǎo)的人員，須履行我校碩導(dǎo)的各項職責(zé)，一般不在第三單位兼任碩導(dǎo)。4、在我校兼任碩導(dǎo)的人員，其在指導(dǎo)我校碩士生過程中取得的成果（包括論文），第一署名單位應(yīng)為南京醫(yī)科大學(xué)。七、跨學(xué)科申請碩士生指導(dǎo)教師任職資格的條件及審核程序允許碩導(dǎo)根據(jù)自己的學(xué)科專長申請跨學(xué)科擔(dān)任碩導(dǎo)。同時，鼓勵碩導(dǎo)通過聘請相關(guān)學(xué)科教師組成碩士生指導(dǎo)小組的形式對碩士生進(jìn)行聯(lián)合指導(dǎo)，以真正實現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的交叉和融合。1、跨學(xué)科申請碩導(dǎo)任職資格應(yīng)符合以下條件：（1）申請人應(yīng)已獲得我校碩導(dǎo)任職資格并完整指導(dǎo)過一屆碩士生，在已擔(dān)任碩導(dǎo)的學(xué)科領(lǐng)域和擬跨的學(xué)科領(lǐng)域均已形成有特色的研究方向，兩個學(xué)科有緊密聯(lián)系或有很強的交叉融合，且社會對申請人所在學(xué)科和擬跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)研究生有迫切需求。（2）申請人在擬跨的學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有較深的學(xué)術(shù)造詣。近五年在國內(nèi)核心期刊發(fā)表與擬跨學(xué)科專業(yè)密切相關(guān)的論文至少3篇，或已發(fā)表SCI、EI收錄的論文至少1篇。（3）目前正在承擔(dān)與擬跨學(xué)科專業(yè)密切相關(guān)的?。ú浚┘壱陨峡蒲许椖浚信囵B(yǎng)擬跨學(xué)科專業(yè)碩士生充足的科研經(jīng)費、基礎(chǔ)條件及協(xié)助人員。（4）申請人最多可跨原學(xué)科以外的一個一級學(xué)科申請碩導(dǎo)任職資格。2、跨學(xué)科申請碩導(dǎo)任職資格的審核程序（1）擬跨學(xué)科與原學(xué)科屬相同一級學(xué)科的，只需該一級學(xué)科所屬的學(xué)位評定分委員會審核通過，報校學(xué)位評定委員會備案。（2）擬跨學(xué)科與原學(xué)科屬不同一級學(xué)科的，應(yīng)先后取得原學(xué)科和擬跨學(xué)科所屬的兩個學(xué)位評定分委員會同意，報校學(xué)位評定委員會審核表決，通過后由學(xué)校張榜公示。（3）跨學(xué)科招收碩士生的導(dǎo)師應(yīng)填寫《南京醫(yī)科大學(xué)跨學(xué)科培養(yǎng)碩士研究生計劃審批表》，其碩導(dǎo)任職資格通過后，應(yīng)按該培養(yǎng)計劃進(jìn)行碩士生培養(yǎng)。八、碩士生指導(dǎo)教師檢查與評估制度學(xué)校將完善碩士生教育質(zhì)量自我檢查和評估制度，并加強對碩士生指導(dǎo)教師履行職責(zé)情況的檢查評估。對在檢查或評估過程中表現(xiàn)優(yōu)異的碩導(dǎo)給予獎勵，對不能保證培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量的碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)和碩士生指導(dǎo)教師，將視不同情況，分別予以減少碩士生招生數(shù)、暫停招生、撤銷碩士生指導(dǎo)教師資格等處理。同時，我校自行審定碩士生指導(dǎo)教師的工作自覺接受國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部和江蘇省教育廳等上級部門的監(jiān)督檢查和評估。備注：1、上述關(guān)于南京醫(yī)科大學(xué)碩士生指導(dǎo)教師的遴選條例同時作為碩士生導(dǎo)師能否招收碩士研究生的依據(jù)，由研究生院組織專家每年定期審核一次。2、在材料申報過程中有造假行為者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，予以通報批評，并取消下一次申報資格。