人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)（下）

三角形第2課時(shí)

三角形的穩(wěn)定性5學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解三角形的穩(wěn)定性和四邊形的易變性，

了解三角形的穩(wěn)定性和四邊形的易變性在

生活中的應(yīng)用。2.感知數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)知

識(shí)之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！局攸c(diǎn)】

理解三角形具有穩(wěn)定性、四邊形具有易變性?！倦y點(diǎn)】

理解三角形的唯一確定性是三角形

具有穩(wěn)定性的本質(zhì)。課堂導(dǎo)入三角形的特點(diǎn)是有3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道三角形和它的高有什么特點(diǎn)嗎？三角形有3條高，且底和高是一一對(duì)應(yīng)的，在哪條邊上作高，垂足就在那條邊所在的直線上，那條邊就是這條高所對(duì)應(yīng)的底。探究新知用3根小棒圍三角形,用4根小棒圍四邊形,看看各能?chē)鰩讉€(gè)。（小棒的長(zhǎng)度都一樣。）自己動(dòng)手圍一圍，再和同桌交流一下。用3根小棒圍：用4根小棒圍：……觀察上圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?用3根小棒圍出的都是一種三角形。用4根小棒能?chē)稣叫?、平行四邊形等不同形狀的四邊形。它們都起到了固定作用，能使物體更牢固。看看下圖中哪兒有三角形。想想它們有什么作用。拉不動(dòng)一拉就變形了三角形具有穩(wěn)定性四邊形容易變形我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。步驟1：步驟2：斜釘一根木條后，就形成了兩個(gè)三角形，利用三角形的穩(wěn)定性可以使木架不變形。若有一個(gè)四邊形木架，怎樣做才能將它固定住不變形？四邊形木架四邊形不穩(wěn)定,容易變形。小結(jié)1.三角形具有穩(wěn)定性，不容易變形。2.四邊形具有易變性。3.對(duì)于不穩(wěn)定的四邊形物體，常常應(yīng)

用制造三角形固定物體。課堂練習(xí)1.下面具有穩(wěn)定性的圖形是（）。A.B.C.A三角形具有穩(wěn)定性。2.舉出生活中應(yīng)用三角形穩(wěn)定性的例子。衣架、塔吊、高壓電塔都應(yīng)用了三角形的穩(wěn)定性。教材第59頁(yè)“做一做”3.小明要為爺爺?shù)牟说卦O(shè)計(jì)籬笆，他想到了幾種方案（如圖），你建議他用哪種方案？說(shuō)

明你的理由。利用三角形的穩(wěn)定性可以使籬笆更牢固。①②③√舉出生活中應(yīng)用四邊形不穩(wěn)定性的例子。拓展提升拉伸門(mén)、固定升降機(jī)、菱形掛衣架都應(yīng)用了四邊形的不穩(wěn)定性。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？三角形四邊形三角形的