2024年山西省壺關(guān)縣物理八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列情況中，屬于相互作用力的是A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力B．蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運(yùn)動員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力2．以下是某同學(xué)測定煤油密度的一些實(shí)驗(yàn)步驟：(1)用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0；(2)在礦泉水瓶里裝滿水，用天平測出它們的總質(zhì)量m1；(3)用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的總質(zhì)量m2；(4)用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V；(5)計(jì)算煤油的密度。這些步驟中可省去的是（）A．只能是(1) B．可以是(2)或(4)C．只能是(3) D．每一步都不能省去3．將質(zhì)量和底面積都相等的A、B兩容器放置在水平桌面上，分別向兩容器中注入等質(zhì)量的液體后兩液面相平，如圖所示，已知液體對A、B容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為FA、FB、pA、pB，A、B容器對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為FA'、FB'、pA'、pB'，則下列關(guān)系正確的是A．FA=FBpA=pB B．FA'=FB'pA'=pB'C．FA=FBpA>pB D．FA'>FB'pA'=pB'4．在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的A．離車越近，車的吸引力越大．B．防止車上掉下物品砸傷行人．C．火車駛過時(shí)，空氣流速較大，氣壓會減小，安全線外氣壓大于線內(nèi)氣壓，大氣壓力會把人推向火車，容易發(fā)生事故．D．以上說法都不對．5．如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是（）A． B． C． D．6．下列物體的受力示意圖，錯(cuò)誤的是A．沿斜面勻速下滑的木塊B．出手后斜向上飛行的鉛球C．下沉的小球D．靜止在水平面上的箱子7．下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是A．給自行車軸承中加潤滑油B．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C．足球守門員戴有防滑手套D．運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋8．有下列實(shí)例：①游泳；②走路；③飛機(jī)在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④9．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實(shí)值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時(shí)對桌面壓強(qiáng)約為2Pa D．平放時(shí)對桌面壓強(qiáng)約為0.2Pa10．韶關(guān)市某中學(xué)同學(xué)小明物理記錄了以下數(shù)據(jù)，最符合實(shí)際的是（）A．在韶關(guān)用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃B．小明同學(xué)在課室所受重力約為50NC．小明同學(xué)雙腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×104PaD．把作業(yè)本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J11．如圖所示，大人與小孩爬相同的樓梯所用時(shí)間相同，下列說法正確的是（）A．大人與小孩做功相同，兩人功率相同B．大人與小孩做功相同，小孩功率大C．大人比小孩做功多，大人功率大D．大人比小孩做功多，小孩功率大12．下列四個(gè)過程中，人做功的是A．提水桶水平走了10mB．用力推車但車未動C．將實(shí)心球擲出5mD．拋出后的冰塊在冰面上自由滑行二、填空題13．成語“三生有幸”典出萬州。萬州區(qū)城市形象宣傳語“三生有幸，平湖萬州”，既彰顯城市歷史文化，又契合濱江環(huán)湖旅游主題。南濱路“三生有幸”廣場三生石靜止在廣場中心，其所受的合力為________。三生石放在地下寬大的底座上，是為了________（選填：增大，減?。Φ孛娴膲簭?qiáng)。14．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度_____乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強(qiáng)_____乙容器對桌面的壓強(qiáng)；甲容器底部所受液體的壓力_____乙容器底部所受液體的壓力．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）15．如圖所示，滑輪重和摩擦均不計(jì)，用10牛的水平拉力F拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為_____N，A在4秒內(nèi)移動0.2米，此過程中拉力F做的功為_____焦，功率為_____瓦，重力做功為_____焦。16．如圖所示，MQ是相同水平地面，物體在M點(diǎn)受到5N的水平推力，推不動；增大推力為10N,仍然推不動，此時(shí)物體受到摩擦力大小為_________N。增大推力使物體開始運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到N點(diǎn)時(shí)物體開始做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)受到推力為12N。到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體最后靜止在Q點(diǎn)。請問物體在PQ段受到的摩擦力大小為_______N,方向_________。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：（1）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體_________的關(guān)系；（2）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用_______兩個(gè)圖進(jìn)行對比。（4）在圖乙中，如果將金屬探頭向下移動一段距離，則探頭所受浮力_______（選填“變大”“變小”或“不變”）；液體壓強(qiáng)計(jì)________（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。18．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙、丙所示。次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有/J測力計(jì)拉力F/N測力計(jì)移動距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.11.10.50.55(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該_____豎直向上拉動彈簧測力計(jì)；(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越_____。(3)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是_____J，機(jī)械效率是_____。(4)第3次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功_____（選填“增大”或“減小”），因而，由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知：滑輪組的機(jī)械效率與_____有關(guān)。19．（8分）探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示；（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)________來比較壓力的作用效果；（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是________；（3）由實(shí)驗(yàn)乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應(yīng)用此知識的一個(gè)實(shí)例________；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)的大小關(guān)系為________。（選填“＞”“＜”或“=”）四、作圖題20．（8分）圖中畫出靜止在地面上的木箱所受重力和支持力的示意圖（______）21．（8分）如圖所示，重為0.2N的小球漂浮在水面上，請畫出它所受力的示意圖.（_____）五、計(jì)算題22．（10分）將一杯水放置在水平桌面上，杯子和水的總質(zhì)量0.24kg，杯子與桌面的接觸面積為1.2×10-3m2，求：(1)杯子和水的總重力；(2)杯子對桌面的壓強(qiáng)。23．（12分）在水面上航行的一艘輪船，其自身質(zhì)量是8×104kg，裝有45t的鐵礦石。g取10N/kg；水的密度為1.0×103kg/m3）求：(1)輪船受到的浮力大約是多少？(2)輪船排開水的體積多大？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力大小不相等、方向不相反、沒有作用在同一直線上。且重力不是斜面對木塊施加的。故這兩個(gè)力不相互作用力；木塊對斜面的壓力和斜面對木塊的支持力才是一對相互作用力。故A錯(cuò)誤。B．蘋果下落時(shí)所受的重力是地球給蘋果的，蘋果對地球的吸引力是蘋果給地球的，這兩個(gè)力分別作用在對方物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力。故B正確。C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運(yùn)動員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故C錯(cuò)誤。D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故D錯(cuò)誤。2、B【解析】

根據(jù)密度的計(jì)算公式：，要測量煤油的密度，需要測量煤油的質(zhì)量和體積，而步驟（2）或（4）都可以得出煤油的體積，所以其中一個(gè)可以省去。故選B。3、B【解析】

AC．如圖所示，VA＜VB；由于mA=mB，根據(jù)ρ=得到：ρA＞ρB；根據(jù)p=ρgh可知：A、B液體對容器底的壓強(qiáng)大小關(guān)系為：pA＞pB；A、B容器的底面積相同，由F=pS可知：液體對A、B容器底的壓力大小關(guān)系：FA＞FB，故AC錯(cuò)誤；BD．兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個(gè)容器的總質(zhì)量相同，容器對桌面的壓力F′=G總=m總g，所以兩個(gè)容器對桌面的壓力相同，即FA'=FB'，容器底面積相等，由p=可知，兩個(gè)容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為pA′=pB′，故B正確，D錯(cuò)誤。4、C【解析】

人離火車太近，火車開動時(shí)，使人和火車之間的空氣流動速度快，壓強(qiáng)變小，離站臺遠(yuǎn)的地方氣體相對流速較慢，壓強(qiáng)較大，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被強(qiáng)大的氣流壓向列車，從而造成危險(xiǎn)．不是因?yàn)檐嚨奈?，也不是為了防止車上掉下物品砸傷行人，故ABD錯(cuò)誤，C正確．故選C.【點(diǎn)睛】流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越?。畯娜说膬?nèi)側(cè)和外側(cè)受到的壓強(qiáng)進(jìn)行考慮．5、A【解析】

重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也是零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過原點(diǎn)的直線，故A正確。故選A。6、B【解析】

A．沿斜面勻速下滑的木塊，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的摩擦力，故A正確不符合題意；B．出手后斜向上飛行的鉛球，在不計(jì)空氣阻力時(shí)，只受到豎直向下的重力的作用，不再受到推力．故B錯(cuò)誤符合題意；C．小球受到豎直向下的重力、豎直向上的浮力作用，由浮沉條件知，下沉?xí)r重力大于浮力，故C正確不符合題意；D．靜止在水平面上的箱子受力平衡，即受到豎直向下的重力、豎直向上的支持力是一對平衡力，故D正確不符合題意．7、A【解析】

A.給自行車軸承中加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故A正確；B.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力增大摩擦力，故B錯(cuò)；C.足球守門員戴有防滑手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C錯(cuò)；D.運(yùn)動鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯(cuò)．故選A.【點(diǎn)睛】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．8、C【解析】

游泳時(shí)，人向后劃水，人對水施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對人施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)；走路時(shí)，人的腳對地面施加了一個(gè)向后的作用力，地面對腳施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)；飛機(jī)在空中加油，是利用加油機(jī)和受油機(jī)的相對靜止來工作的；手拍桌子，手對桌子施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對手施加了一個(gè)反作用力，使手感到疼，故C正確。9、A【解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質(zhì)量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時(shí)對桌面的壓強(qiáng)約：。10、C【解析】

解答本題我們需要掌握估測法：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計(jì)算以及對取值范圍合理估測的方法?！驹斀狻緼．韶關(guān)市海拔較高，氣壓較低，用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度應(yīng)低于100℃，故A不符合實(shí)際；B．一個(gè)普通中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，受到的重力故B不符合實(shí)際；C．中學(xué)生的體重在600N左右，站立時(shí)雙腳與地面的接觸面積大約400cm2，即0.04m2，對水平地面的壓強(qiáng)為故C符合實(shí)際；D．物理課本的重力在2N左右，課桌的高度在1m左右，小明同學(xué)將一本物理課本從地上撿起放到課桌上，此過程中他對課本所做的功大約是故D不符合實(shí)際。故選C。11、C【解析】

大人與小孩爬相同的樓梯，h相同，但大人體重比小孩的大，由W=Gh可知大人做功多；爬樓梯所用時(shí)間相同，根據(jù)P=W/t可知大人的功率大．所以ABD錯(cuò)誤，C正確．12、C【解析】

A．人對水桶的力是豎直向上，而人是提著水桶水平走，故不是在力的方向上移動，所以力沒有做功．此項(xiàng)不符合題意．B．車未動，故人沒有做功．此項(xiàng)不符合題意．C．將實(shí)心球擲出5m，球與手接觸的一段距離中，人對球做了功，此項(xiàng)符合題意．D．拋出后的冰塊在冰面上自由滑行，是因?yàn)楸鶋K有慣性，沒有力，故沒有做功．此項(xiàng)不符合題意．二、填空題13、0減小【解析】

第一空．廣場三生石靜止在廣場中心，處于平衡狀態(tài)，受到的合力為零；第二空．三生石放在地下寬大的底座上，壓力一定，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的。14、大于等于大于【解析】由圖可知，V甲＜V乙，因?yàn)閮煞N液體的質(zhì)量相同，根據(jù)可知，．由題知，液體和容器的質(zhì)量都相同，由F=G=mg可知，甲、乙容器對桌面的壓力相等，而底面積又相同，根據(jù)可知兩個(gè)容器對桌面的壓強(qiáng)大小相等．因?yàn)橐后w深度相同，，由可得，甲液體對容器底的壓強(qiáng)大于乙液體對容器底的壓強(qiáng)，兩容器底面積相同．根據(jù)F=pS，甲容器底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力．15、1020.50【解析】

[1]由圖知，是用定滑輪拉動物體的，根據(jù)定滑輪的特點(diǎn)，不能省力，也不費(fèi)距離，但可以改變力的方向，所以拉物體A的力是：F′=F=10N。物體A進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，受到拉力和摩擦力作用，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以物體A受到的摩擦力：f=F′=10N；[2]物體移動了0.2m，所以拉力F也移動0.2m；[3]拉力做功：W=Fs=10N×0.2m=2J拉力功率：P===0.5W；[4]物體在水平方向上移動了距離，在豎直方向上沒有移動距離，即h=0，根據(jù)W=Gh知，重力做功為0。16、1012水平向左【解析】

[1]增大推力為10N，仍然推不動，推力和摩擦力是一對平衡力，物體受到的靜摩擦力等于推力為10N；[2]當(dāng)運(yùn)動到N點(diǎn)時(shí)物體開始做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)推力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以物體受到的滑動摩擦力是12N；到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體仍然繼續(xù)向右運(yùn)動，物體的壓力沒變，接觸面的粗糙程度沒變，所以滑動摩擦力的大小不變，仍為12N；[3]到達(dá)P點(diǎn)時(shí)，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物體仍然繼續(xù)向右運(yùn)動，所以物體在PQ段受到的摩擦力方向水平向左。三、實(shí)驗(yàn)題17、深度丙丁無關(guān)乙丙變小不屬于【解析】

（1）甲、乙兩圖裝同種液體，深度不同，分析液體壓強(qiáng)與哪個(gè)因素有關(guān)；

（2）探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀的關(guān)系，保持液體的深度和密度相同，容器形狀不同，分析選擇哪兩個(gè)圖進(jìn)行比較；

（3）探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，保持深度相同，改變液體的密度，分析選用哪兩個(gè)圖進(jìn)行比較；

（4）浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，如果將金屬探頭向下移動一段距離，分析浮力的變化；連通器是指上端開口，底部連通的容器?！驹斀狻?1)[1]甲、乙兩圖中，裝的都是水，密度相同，探頭所處深度不同，探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系；(2)[2][3]探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，保持液體的深度和密度均相同，應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對比，液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)；(3)[4]探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，保持探頭所處的深度相同，應(yīng)選用乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行對比；(4)[5][6]圖乙中探頭向下移動，深度增加，壓強(qiáng)增大，探頭向內(nèi)凹，排開液體的體積變小，因此浮力是變小的；壓強(qiáng)計(jì)的一端被封閉，不符合“上端開口，底部連通”這一特點(diǎn)，不屬于連通器?！军c(diǎn)睛】本題考查液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，采用的是控制變量法。即探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，必須控制其他的量不變。18、勻速高0.472.7%增大動滑輪自重【解析】

(1)[1]為了使滑輪組處于平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升。(2)[2]第2次實(shí)驗(yàn)提起的鉤碼比第1次實(shí)驗(yàn)的重，第2次滑輪組的機(jī)械效率比第1次高，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機(jī)械效率越高。(3)[3]第3次實(shí)驗(yàn)的有用功W=Gh=4N×0.1m=0.4J[4]機(jī)械效率為(