第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《螞蟻和西瓜》教案概要：《螞蟻和西瓜》是一篇富有趣味性和教育性的童話故事，適合中班幼兒的語(yǔ)言訓(xùn)練和情感培養(yǎng)。通過故事的閱讀和討論，培養(yǎng)幼兒的理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和情感認(rèn)知能力。除故事內(nèi)容外，還設(shè)計(jì)了互動(dòng)活動(dòng)、歌曲、繪畫等具體操作，幫助幼兒更好地理解故事并進(jìn)行互動(dòng)交流。教材準(zhǔn)備：1.《螞蟻和西瓜》故事書2.圖片或手繪上述故事中的螞蟻、西瓜等元素3.彩色紙、顏料、刷子等繪畫工具4.提前準(zhǔn)備好的歌曲《小螞蟻》的音樂文件或CD5.互動(dòng)游戲相關(guān)道具（例如真實(shí)西瓜切片、塑料螞蟻模型等）教學(xué)目標(biāo)：1.通過閱讀故事《螞蟻和西瓜》，培養(yǎng)幼兒的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和溝通能力，提高他們的交往技巧。3.培養(yǎng)幼兒的情感認(rèn)知，提高他們的情感表達(dá)能力和情感理解能力。教學(xué)過程：Step1:故事導(dǎo)入（15分鐘）1.引入故事，與孩子們談?wù)撐浵伜臀鞴?，激發(fā)他們對(duì)故事的興趣。提問：你們見過螞蟻嗎？它們是什么樣子的？西瓜呢？你們喜歡吃西瓜嗎？2.展示相關(guān)圖片或手繪元素，幫助幼兒更好地理解故事。Step2:故事閱讀和討論（20分鐘）1.閱讀故事《螞蟻和西瓜》，強(qiáng)調(diào)故事中的情節(jié)和人物角色。2.閱讀后，向幼兒提問，幫助他們理解故事的含義和主題。提問：螞蟻為什么要幫助西瓜？西瓜怎么感謝螞蟻的幫助？3.鼓勵(lì)幼兒討論他們對(duì)故事的理解和感受，并給予肯定和鼓勵(lì)。Step3:歌曲學(xué)唱（10分鐘）1.播放歌曲《小螞蟻》，帶領(lǐng)幼兒一起唱歌。2.引導(dǎo)幼兒注意歌曲中的詞匯和情感表達(dá)，并進(jìn)行相關(guān)動(dòng)作配合。Step4:繪畫活動(dòng)（15分鐘）1.給每個(gè)幼兒發(fā)放彩色紙和繪畫工具。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事中的情節(jié)和人物，自由繪制他們對(duì)螞蟻和西瓜的想象。3.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行繪畫展示和分享，讓他們用語(yǔ)言表達(dá)自己的繪畫作品。Step5:互動(dòng)游戲（15分鐘）1.設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲“找螞蟻”，在教室或室外隱藏塑料螞蟻模型。2.引導(dǎo)幼兒一起尋找螞蟻，并讓找到的幼兒拿著螞蟻模型向其他幼兒介紹它。3.向幼兒提問，螞蟻在故事中是怎么樣幫助過西瓜的？我們?cè)鯓訋椭笥?？Step6:故事再現(xiàn)（15分鐘）1.將故事角色分配給幼兒，安排演員進(jìn)行故事再現(xiàn)。2.指導(dǎo)幼兒表演故事，讓他們根據(jù)故事內(nèi)容表達(dá)人物的情感和行為。3.鼓勵(lì)幼兒互相觀看和鼓勵(lì)，提供反饋和建議，加強(qiáng)合作和溝通能力?？偨Y(jié)：通過《螞蟻和西瓜》故事的閱讀和相關(guān)活動(dòng)，幫助幼兒培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力、合作意識(shí)和情感