道縣紹基學校2024年4月份質(zhì)量監(jiān)測八年級語文試卷（含答案）溫馨提示：1．本試卷包括試題卷和答題卡，考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。2．考生作答時，選擇題和非選擇題均須作答在答題卡上，在本試題卷上作答無效，考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。3．本試卷共8頁，如有缺頁，請申明。4．本試卷共三道大題，24道小題。滿分120分，考試時量120分鐘。一、積累與運用（共30分，選擇題每小題2分）閱讀以下語段，完成1—2題。（4分）【文段一】于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中地落下來。北雁南飛，在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。【文段二】一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了①！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭②。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿③。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇=4\*GB3④——安塞腰鼓！1．下列加點字的注音字形完全正確的一項是（）（2分）A．孕育（rùn） 消聲匿跡（nì） 衷草（shuāi） 風雪載途（zài）B．孕育（yùn） 消聲匿跡（nǐ） 衰草（shuāi） 風雪栽途（zhài）C．孕育（yùn） 銷聲匿跡（nì） 衰草（shuāi） 風雪載途（zài）D．孕育（rùn） 銷聲匿跡（nǐ） 衷草（shuāi） 風雪栽途（zhài）2．依次填入【文段一】橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．簌簌活躍呈現(xiàn) B．紛紛跳躍呈現(xiàn)C．紛紛活躍展現(xiàn) D．簌簌活躍展現(xiàn)3.下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水汽中輕輕撲面吹來。B.鄉(xiāng)長、副鄉(xiāng)長和其他鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)出席了這次抗洪救災(zāi)部署大會。C.只有對老師所提問題理解到位，就能回答得清楚明了。D.道縣的西周公園是休閑的好去處。4.請選出下列選項中排序正確的一項（）（2分）①關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災(zāi)止惡的活動。②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀念屈原已經(jīng)成為當今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。④端午節(jié)，是入夏后第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。⑤漢魏以后，被附加了紀念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤①下列標點用法正確的一項是（）（2分）A.節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食……等注意廢物回收、資源的再生利用等，來減緩溫室效應(yīng)的擴大化。B.“這個人也許永遠不回來了，也許明天就回來”。他說。C.八年級(5)班以《倡導(dǎo)低碳生活》為主題開展綜合實踐活動.D.自從春晚走進了電視，我們就很少現(xiàn)場看戲了。6.下列有關(guān)文學與文化常識的說法錯誤的一項是（）（2分）A.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，號青蓮居士，是我國文學史上第一位田園詩人。B.“唐宋八大家”，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏。C.“記”是古代的一種文體，可以記敘描寫，也可以抒情議論，并通過記事、記物、記人、寫景來抒發(fā)作者的感情或見解。D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌305篇，又稱《詩三百》。7.補全下列名句空缺部分。（6份）（1）參差荇菜，左右芼之。______，鐘鼓樂之。（《關(guān)雎》）（2）______，胡為乎泥中？（《式微》）（3）《送杜少府之任蜀州》中“______，______”兩句告訴人們：真誠的牽念可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶。（4）陶淵明的《桃花源記》中“______，______”兩句最能體現(xiàn)桃花源人幸福安寧的生活狀態(tài)。名著閱讀（共6分）8.下面對《經(jīng)典常談》中相關(guān)內(nèi)容解說不正確的一項是（）（2分）A.全書包括《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》等經(jīng)史子集共十三部分內(nèi)容，詳細介紹了中國古代文學的發(fā)展與歷史脈絡(luò)，是介紹傳統(tǒng)文化的典范之作。B.在古代，“詩言志”中的“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或者教化作用，人們用這樣的觀點去解讀作品，如孔子評價《關(guān)雎》是“樂而不淫，哀而不傷”。C.“樂”在古代與“禮”并稱，二者各自獨立，具有教化作用?！皹贰卑ǜ韬臀瑁倘似叫撵o氣，互相和愛，這樣自然沒有貪欲、搗亂、欺詐等事情。D.戰(zhàn)國七雄中“秦”最強大，它與六國對峙中，有人主張六國聯(lián)合抗秦，叫作“合縱”，有的主張六國聯(lián)合起來親秦，叫作“連橫”，張儀便是屬于連橫派。9.四書之名始于南宋朱熹，五經(jīng)之名則早始于漢武帝之時，為歷代儒學子首要研學之書經(jīng)。四書即《_大學___》《__中庸__》《論語》《孟子》，五經(jīng)即《易》《》《詩》《禮》《___》。綜合性學習。（6分）10.中國文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學生生活，永州市某中學將開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享”為主題的學習活動。請你也來參與。(1)[傳統(tǒng)文化]下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián)，請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合，并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上。(填寫序號)（3分）①松間鳴好鳥②鳥鳴山更幽③泉和萬籟聲④風定花猶落⑤窗外見南山A．上聯(lián)：______①______，下聯(lián)：______________。B．上聯(lián)：______________，下聯(lián)：______________。(2)[眾說紛紜]最近，某校開展踐行《弟子規(guī)》活動。一晚，媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規(guī)》中“父母教，須敬聽”的訓(xùn)規(guī)，低頭不語了。對于小明的表現(xiàn)，作為他的同學，你想對他說些什么？（3分）二、閱讀與理解（共40分）（一）閱讀下面詩歌，回答11—12題。（6分）望洞庭湖贈張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。11．下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A．首聯(lián)寫春水盛漲，遠遠望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整的一塊。B．頷聯(lián)“氣蒸云夢澤”寫出洞庭湖豐厚的蓄積，使廣大的沼澤地帶都受到湖的滋養(yǎng)哺育；而“波撼岳陽城”一句寫出了湖的澎湃動蕩，也極為有力。C．頸聯(lián)中作者向張丞相表白心事，說明自己想要出仕求官，不過苦于還找不到門路。D．尾聯(lián)作者繼續(xù)向張丞相表明心意，“垂釣”也正好同“湖水”照應(yīng)，因此不大露出痕跡，但是他要求援引的心情是不難體味的。12．詩的最后兩句運用了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的情感？（4分）（二）閱讀下面文言文，回答13—16題。（共12分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】初二，雨中上韜光庵①。霧樹相引，風煙披薄，木末飛流，江懸海掛。稍倦，時踞石而坐，時倚竹而息。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)②得水而活，惟韜光道中能全有之。初到靈隱，求所謂“樓觀滄海日，門對浙江潮”，竟無所有。至韜光，了了在吾目中矣。白太傅碑可讀，雨中泉可聽，恨僧少可語耳。枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。益信聲無哀樂也。（節(jié)選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》）【注釋】①韜光庵：寺名，在杭州西湖。②營衛(wèi)：原指由飲食中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這里指精氣。13.下列加點字意義和用法相同的一項是（）。（2分）A.（1）卷石底以出（2）以其境過清，不可久居B.（1）乃記之而去。（2）乃不知有漢C.(1)潭中魚可百許頭(2)不可知其源D.(1)倦時踞石而坐（2）潭西南而望14.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。（2分）大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）枕上沸波，終夜不息，視聽幽獨，喧極反寂。16.【甲】文最后柳宗元“以其境過清，不可久居，乃記之而去”傳達出作者______的心情?！疽摇课膹摹昂奚倏烧Z耳”中流露了作者_________________的情緒。（4分）（三）閱讀下列語段，回答17--18題。（4分）“家喻戶曉”的語音識別技術(shù)馬暢駿①智能家居最早的應(yīng)用來自房間的布線系統(tǒng)，布線系統(tǒng)通過線纜將各類家用設(shè)備連接在一起。但通常布線需要在入住施工前布局鋪設(shè)好，一旦布設(shè)好，不易修改，也十分不方便，所以人們逐漸使用無線連接方式來替代有線連接方式。但是由于家用的信息管理系統(tǒng)不夠完善，布線系統(tǒng)的使用情況并不理想。為了使用戶可以及時了解和處理家中的信息，人們發(fā)明了智能家居網(wǎng)關(guān)平臺。②家居信息處理平臺，又稱為智能家居網(wǎng)關(guān)平臺，是作為中間的橋梁將家居系統(tǒng)調(diào)度和控制連接起來，方便用戶同時對多個家居設(shè)備的控制的一個應(yīng)用于智能家居上的關(guān)鍵和核心技術(shù)。嵌入式家電是智能家居網(wǎng)關(guān)的典型表現(xiàn)，由于網(wǎng)絡(luò)無線技術(shù)的發(fā)展，嵌入式家電可以遍布家庭的任何一個角落，而不必考慮布線的問題，而隨著嵌入式小尺寸的服務(wù)器代替原有的PC機式的服務(wù)器，嵌入式智能家居網(wǎng)關(guān)成為主要形式，也成為人們在解決家居信息處理平臺技術(shù)研究的關(guān)鍵。智能家電與傳統(tǒng)家電相比，它應(yīng)用了計算機技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)，擁有著遠程控制的功能。但是，由于市場上的接口不同，導(dǎo)致其兼容性低，阻礙智能家電的發(fā)展。③而語言又是人類最直接的交流方式。語音識別技術(shù)不受接口等方面的限制，在運用中有著極大的優(yōu)勢。人們可以離開電腦和手機，通過直接與家電交流來實現(xiàn)人們的需求。比如當你想看電視的時候，只需要跟電視說：打開央視一套，而不是去尋找遙控器。因此，語音識別技術(shù)開始應(yīng)用于智能家居方面。④語音識別實際上為模式識別的一種，計算機首先對輸入的語音信號進行前端信號的預(yù)處理，數(shù)字化和消除噪聲過后，則對輸入的語音信號進行特征提取，建立起所需的模型庫。在實際的識別部分，計算機仍然對測試語音信號進行相同的預(yù)處理和特征提取過程。提取過相應(yīng)的特征后，則和建立好的語音模板庫中的語音信息進行比較，根據(jù)建立好的判別系統(tǒng)來判別是否匹配，匹配則識別出相應(yīng)的結(jié)果進行輸出。語音識別技術(shù)在電視中的應(yīng)用包括以下的3個方面，語音的輸入、處理和執(zhí)行。⑤首先是語音的輸入，該過程可以通過遙控器、智能電視內(nèi)置的傳聲器或相應(yīng)的手機APP進行，但是使用手機APP需要用戶使手機和電視處于同一網(wǎng)段，通過Wifi傳輸語音數(shù)據(jù)。用戶可以通過對這三者說出自己的需求來實現(xiàn)對智能電視的操作，比如換臺、上網(wǎng)或者打開已下載的APP等。⑥其次是對語言信號進行處理，這里有兩種方式。一是通過網(wǎng)絡(luò)，在進行特征提取、降噪處理之后，將語音信號送至網(wǎng)絡(luò)識別客戶端，再由網(wǎng)絡(luò)識別客戶端發(fā)送到智能電視上進行命令的執(zhí)行。二是在本地進行識別，該方法通過聲學模型和語法模型共同進行語音識別，直接將命令傳輸至智能電視。⑦最后是用戶命令的執(zhí)行，通過語音識別引擎對語音信號的處理后，再將命令送至相應(yīng)的接口，實現(xiàn)相應(yīng)功能模塊的執(zhí)行。⑧語音識別在智能家居中的應(yīng)用不局限于智能電視、智能空調(diào)和室內(nèi)照明中，還包括掃地機器人、智能微波爐等的應(yīng)用。小小的語音識別技術(shù)的應(yīng)用模塊可以極大地改變未來我們的家居生活。（選自《科技傳播》2018年2期，有刪改）17.下列說法與原文意思相符的一項是（）（2分）A.嵌入式家電是智能家電最直接的表現(xiàn)，與傳統(tǒng)家電相比，它應(yīng)用了計算機技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)，擁有著遠程控制的功能。B.因為市場上的接口不同，導(dǎo)致智能家電兼容性低，阻礙其在智能家居中的發(fā)展。C.實際進行語音識別時，計算機首先對輸入的語音信號進行特征提取，數(shù)字化和消除噪聲過后，則對輸入的語音信號進行前端信號的預(yù)處理，建立起所需的模型庫。D.語音識別在智能家居中的應(yīng)用僅限制于智能電視、智能空調(diào)和室內(nèi)照明中。18.下列分析，不正確的一項是（）（2分）A.第①②段不厭其煩地說明智能家居網(wǎng)關(guān)平臺的產(chǎn)生和概念，是為了引出本文的說明對象“智能家居中的語音識別技術(shù)”，同時突出其優(yōu)勢。B.第②段加點詞語“主要”用詞準確，如果刪除將會改變句子原意，故不能隨意刪除。C.第⑤段畫線句運用了舉例子的說明方法，第⑥段則運用了分類別的說明方法。D.本文采用邏輯順序，先說明語音識別技術(shù)的產(chǎn)生和概念，接著先后說明其原理、優(yōu)勢及應(yīng)用，最后展望其對未來人類生活的影響。（四）閱讀下面的文學性作品，完成下列小題。（18分）趕年集厲彥林①“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年?！背獌焊瑁s年集，迎新年，是我美好的童年記憶。②我故鄉(xiāng)在沂蒙山區(qū)東部，山多嶺多，交通不便。農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受屬于鄉(xiāng)村獨有的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月，地里沒活了，年味就漸漸濃起來，豐收的喜悅掛在鄉(xiāng)親們臉上，見了面格外客氣、噓長問短。年底時，崎嶇的山路上人群熙來攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。③春年快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會把一年省吃儉用節(jié)省下來的錢，花到最后一個年集上。在窮鄉(xiāng)僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數(shù)孩子兜無分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個年集，頭天夜里又下了一場雪，我和伙伴們還是執(zhí)意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來。這時在一旁微笑著的母親，狠狠瞪了瞪父親一眼，父親心領(lǐng)神會，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說：“去吧，看放鞭炮，隔遠點哦?！雹芘艹龃蹇冢灰娳s集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶，清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發(fā)展經(jīng)濟，保障供給”八個大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側(cè)寬闊的河灘上。河里結(jié)了冰，地上是薄薄的雪，攤位沿道路兩側(cè)展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。⑤時近中午，年集達到了高潮。河灘上用竹席臨時撐起的棚屋，一個挨一個，大勺小勺叮當響，各色小吃應(yīng)有盡有，香味撲鼻。⑥趕年集有規(guī)矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購對聯(lián)和年畫。男孩子只關(guān)心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關(guān)心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現(xiàn)，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風中顫動，疲倦地招引著客戶。⑦“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說。⑧“不還價，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，像是開滿絨花的樹枝。⑨望著遠處手拿風車紙花的女孩，心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對親人美好的祝福。等望見老家屋頂?shù)哪强|炊煙，才想起沒吃午飯、肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親，從鍋里給我端來預(yù)留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來晚了，餓壞了……⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉(xiāng)俗年畫，又是生活變化、社會進步的縮影。?不知不覺年集已遠離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。我心中依然涌動著對年集的美好記憶和對團聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護與微笑，跑進新年每一縷陽光里……（2017年01月14日《人民日報》，有改動）19.選文通過對“趕年集”的回憶，抒發(fā)了怎樣的情感？（2分）20.品味選文第②段劃線句子的表達效果？（4分）21.選文第④段的描寫有什么作用？（4分）22.結(jié)合選文內(nèi)容，說說母親是怎樣一個人物形象。（4分）23.選文結(jié)尾寫道：“不知不覺年集已遠離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡?！闭\然，以往年過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過年方式已成為主流，網(wǎng)上購物、電話拜年、搶紅包……傳統(tǒng)的年味在慢慢淡去，有人說這是時代的進步，有人說這是一種發(fā)展的退步，結(jié)合實際，說說你的看法。（4分）三、作文（50分）24．按要求作文。文題一：（1）閱讀影響著我，讓我開闊眼界，提高修養(yǎng)；疫情影響著我，讓我關(guān)注健康，熱愛生命；家人影響著我，讓我感受親情，快樂成長……請以“影響著我”為題寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，并抄在答題卷上；②除詩歌、劇本以外文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。文題二：孟子“舍生取義”引領(lǐng)我們直面選擇,勇于擔當;莫頓·亨特“走一步,再走一步”啟示我們從小事做起，不斷超越:遇到挫折，沮喪落寞時，宗璞激勵我們“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”;喜獲成功，志得意滿時，諸葛亮告誡我們“淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性”……青春需要歷練，人生態(tài)度決定成長方向。在我們的成長道路上，總有一些人指引著我們前進的方向。請以《你的光照亮了我的世界》為題，寫一篇文章。要求：①聯(lián)系自己的生活體驗寫作；②自選文體（詩歌除外），不少于600字；③不得套用本卷中的材料；④文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。任選一題作文。道縣紹基學校2024年4月份質(zhì)量監(jiān)測八年級語文答案選擇題（每個2分）1.C2.A3.D4.A5.D6.A7.（每空1分）（1）.窈窕淑女（2）.微君之躬（3）.海內(nèi)存知己天涯若比鄰（4）.黃發(fā)垂髫并怡然自樂8.C9.①.論語②.孟子③.書④春秋（每空1分）10.(1).A.下聯(lián)⑤B．上聯(lián)④下聯(lián)②（3分，每空1分）(2)示例：小明，你是好樣的，學了《弟子規(guī)》后能夠自覺遵守，為你點贊！我們都要向你學習。（3分）11.A1