福建師范大學(xué)傳播學(xué)院871傳播學(xué)理論歷年考研真題匯編合集_第1頁(yè)
福建師范大學(xué)傳播學(xué)院871傳播學(xué)理論歷年考研真題匯編合集_第2頁(yè)
福建師范大學(xué)傳播學(xué)院871傳播學(xué)理論歷年考研真題匯編合集_第3頁(yè)
福建師范大學(xué)傳播學(xué)院871傳播學(xué)理論歷年考研真題匯編合集_第4頁(yè)
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目錄2014年福建師范大學(xué)867傳播學(xué)理論考研真題(回憶版,不完整)2013年福建師范大學(xué)863傳播學(xué)理論考研真題(回憶版,不完整)2010年福建師范大學(xué)傳播學(xué)理論考研真題2009年福建師范大學(xué)傳播學(xué)理論考研真題2008年福建師范大學(xué)傳播學(xué)理論考研真題2007年福建師范大學(xué)傳播學(xué)理論考研真題2014年福建師范大學(xué)867傳播學(xué)理論考研真題(回憶版,不完整)福建師范大學(xué)2014年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試試題867傳播學(xué)理論一、名詞解釋1.議程設(shè)置2.知曉權(quán)3.大數(shù)據(jù)4.兩級(jí)傳播5.抽樣調(diào)查二、簡(jiǎn)述1.簡(jiǎn)述知溝理論2.簡(jiǎn)述傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué)派三、綜合論述題(任選三題作答)1.論述以伯明翰學(xué)派為代表的“文化研究”的特點(diǎn)和主要內(nèi)容。2.論述抽樣調(diào)查的主要內(nèi)容。3.論述新聞專業(yè)主義。4.根據(jù)材料,以“微博和謠言”為主體自選角度評(píng)析。中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究院新聞與傳播研究所、社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布了新媒體藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)新媒體發(fā)展報(bào)告(2013)》。藍(lán)皮書(shū)稱,2012年1月至2013年1月的100件熱點(diǎn)輿情案例中,事件中出現(xiàn)謠言的比例超過(guò)1/3。此外,網(wǎng)絡(luò)反腐陷入真假難辨的混論無(wú)序狀態(tài)且低俗化。

2013年福建師范大學(xué)863傳播學(xué)理論考研真題(回憶版,不完整)福建師范大學(xué)2013年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試試題863傳播學(xué)理論一、名詞解釋1.組織傳播2.議程設(shè)置的功能3.機(jī)器媒介系統(tǒng)4.霍爾的三種解讀二、簡(jiǎn)答題1.斯蒂芬森的游戲論及特點(diǎn)。2.沉默的螺旋。3.“培養(yǎng)”理論理論關(guān)于社會(huì)與傳播的關(guān)系。三、論述及綜合應(yīng)用1.結(jié)合民主參與理論,分析美國(guó)的四個(gè)傳播壟斷基團(tuán)。2.結(jié)合哈貝馬斯公共領(lǐng)域,分析大眾傳播的公共性。3.結(jié)合當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)語(yǔ)境和媒介生態(tài),分析大眾傳播如何生產(chǎn)與再生產(chǎn)“象征性現(xiàn)實(shí)”。4.結(jié)合梅羅維茨理論,分析新媒介。

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