第二單元測試卷 統(tǒng)編版語文七年級上冊_第1頁
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新人教版《語文》七年級(上)檢測(二)-PAGE1 新人教版《語文》七年級(上)檢測(二)第二單元考試時間:120分鐘考試分值:100分班級姓名學(xué)號書寫(5分)卷面整潔,字跡清楚,得滿分;字跡潦草,隨意涂改等酌情扣分。二、基礎(chǔ)知識(26分)1.閱讀下面詩歌,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)我不記得我的母親,只是在游戲中間,有時似乎有一段歌調(diào)在我的玩具上回xuán(),是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌diào()。我不記得我的母親,但是當(dāng)初秋的早晨,合歡花香在空氣中浮動,廟殿里晨禱的xīn()香向我吹來像母親一樣的氣息。我不記得我的母親,只是當(dāng)我從臥室的窗里仰望yōu()遠的藍天,我覺得我母親凝住在我臉上的眼光,布滿了整個天空。(《想念》泰戈爾)2.七(1)班正在進行古詩復(fù)習(xí)梳理,小甌和小越將古詩句整理如下,請在請在畫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句和表達方式(10分)分類出處古詩文名句表達方式詩中景王灣《次北固山下》(1)潮平兩岸闊,。情景交融馬致遠《天凈沙.秋思》(2),小橋流水人家。詩中情李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(3)我寄愁心與明月,。借景抒情王籍《入若耶溪》(4)蟬噪林逾靜,。動靜結(jié)合詩中志曹操《龜雖壽》日月之行,若出其中;,。(7)李白《山中問答》(6)桃花流水窅然去,?;顒有〗Y(jié):通過這次梳理,小甌和小越回顧了已學(xué)習(xí)的知識,并將自己的學(xué)習(xí)成果分享給其他組的同學(xué),互幫互助,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。由此我們想到:。,焉得之?《論語.里仁》選擇合適的謙(敬)詞填在劃線處。(2分)小甌獲市書法比賽初中組一等獎,小甌父親在家宴請親友。小甌說:“各位親友,歡迎光臨?!毙‘T的父親說:“犬子在市書法比賽中獲獎,多虧您的悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶己芨屑つ??!敝笇?dǎo)老師說:“身在丹青世家,耳濡目染,頗有靈氣?!毙‘T:“感謝恩師教導(dǎo),今后定當(dāng)再接再厲,更上一層?!?.閱讀以下內(nèi)容,完成任務(wù)(4分)為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的班級正在舉行以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)【解讀“朋友”內(nèi)涵】下圖分別為“朋”字和“友”字的甲骨文?!芭蟆弊值募坠俏目雌饋硐癫⒘械膬纱悮?,這種并列的關(guān)系表達了“朋”字的內(nèi)涵?!坝选弊值募坠俏目雌饋硐駜芍煌瑫r伸出來的右手,兩手相交表示握手。大家都伸出右手緊緊相握,以表達親密友好之意。所以“友”字的本義是?!芭蟆薄坝选薄菊故尽芭笥选毙蜗蟆空埜鶕?jù)下面的提示,向大家介紹你的一位好朋友。我的好朋友是一個的人,在我的時候,他總是。5.閱讀下列《朝花夕拾》片段,回答問題。(6分)語段我的發(fā)現(xiàn)過了十多天,或者一個月罷,我還記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的‘三哼經(jīng)’,我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。事件:(人名)為我買回《山海經(jīng)》(1分)情感:我對該人物的情感經(jīng)歷了從厭惡→ (1分)有一天談到這里,她便說道,“母親的錢,你拿來用就是了,還不就是你的么?”我說母親沒有錢,她就說可以拿首飾去變賣;我說沒有首飾,她卻道,“也許你沒有留心。到大櫥的抽屜里,角角落落去尋去,總可以尋出點珠子這類東西……”她:(人名)(1分)與該人物有關(guān)的其他事件:(1分)讀有所思:結(jié)合整本書閱讀你能發(fā)現(xiàn)這兩個人物給你留下怎樣的印象?(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(22分)(1)閱讀下面的語段,完成6—9小題。(12分)母親覺得你需要湯小?、購耐獾鼗丶?上午坐車,到家時是凌晨。這條路已經(jīng)走了很多遍,但母親還是不放心,在電話里一遍又一遍地囑咐:“下車后等在車站別走,我讓你爸去接你。半夜三更的,一個人走夜路多危險啊!”一聽這話,我連連叫苦,我又不是三歲小孩子,再說了,這條路早就走熟了。家離車站還有半個小時的車程呢,與其讓老爸半夜打車來來回回,不如我直接打車回家,我一個年輕人,應(yīng)該比一個老年人走夜路的安全系數(shù)高吧。②無論我怎么苦口婆心,母親都不松口。最終,我一下車,就看到了夜色中的爸爸,他站在昏黃的路燈下,引頸張望。看見我從車上走下來,一個箭步?jīng)_上來,奪過我手里的行李,滿臉喜悅地將我引進了出租車?yán)?。車子駛離車站時,看到很多乘客還在像無頭蒼蠅一般到處找車,爸爸特得意地說:“你媽真英明!我要不來,你不一定能打到車。”我無語,比家鄉(xiāng)更大的地方我去過不少,一次也不曾在站臺上過過夜啊,我早就不是扯著父母衣角的孩童了。③回到家,母親早已從被窩里爬了起來,微波爐嗡嗡轉(zhuǎn)著,包子的味道在整個房間里彌漫。轉(zhuǎn)動停止后,母親從里面端出一個盤子,盤子上面是熱氣騰騰的包子。她催促:“趕緊吃,專門給你買的,狗不理包子,可好吃了。”我苦笑不已,半夜三更的,哪有食欲吃東西啊?再說了,在車上已經(jīng)吃過晚飯,我現(xiàn)在也不餓啊!母親卻自有一番道理:“哪能不餓呀?我還不知道,坐車可辛苦了,吃不好睡不好的?!雹芟茨_水早已備好,臨睡前,母親將一個裝滿水的杯子塞到我手中,像抱著一個火球,整個手一下子暖和起來??粗也唤獾臉幼?母親說:“一個人睡冷,把它放腳頭取暖。”雖然天氣有些冷,但真的沒到這個地步。本能地想要拒絕,母親卻已經(jīng)一把搶過去,自顧自掀開被子,把它丟到我的腳頭。那一夜,因了這個水杯,整個人好像睡在春天里,手腳冰涼的毛病似乎一下子全消失了。⑤在家里的每一天,母親總會出其不意地做一些完全沒必要的事,可是,你說沒必要,她偏說有必要,非要逼著你就范。我忍不住嘀咕,說她多此一舉??伤⒉灰虼耸諗?離開家時,她又是準(zhǔn)備了一大包東西。一樣樣地拿出來給我交代:“這壺香油是自家釀的,送給你的婆婆,你還指望她老人家多照顧呢!這幾包花生也是自家種的,給每個同事送一包,大家低頭不見抬頭見的,要搞好關(guān)系。這些紅棗是給你的,每天煮粥時,里面放幾顆,補血的……”我一臉黑線,這哪用得著啊?母親真是想得多。剛把它們拿出來,母親又執(zhí)拗地裝進去,到最后,我只能背著這沉甸甸的包裹上路。⑥我一直覺得,母親太啰嗦,太喜歡操心,還總是操不到點子上。明明我不需要的東西,她偏要硬塞過來,真是麻煩。直到我自己做了母親,天冷了,強迫女兒穿棉衣,女兒不吃早餐,非要把她摁到餐桌前,女兒數(shù)次氣咻咻地吼:“真是多此一舉,我根本不需要!”⑦看著倔強的女兒,我站在那里氣得不行:天冷了不穿棉衣會得風(fēng)濕的,不吃早餐對胃不好,我沒有多此一舉,是她太不會心疼自己啊!⑧那一刻,我忽然想到了母親,想到了她一次又一次地多此一舉,那些在我看來“多此一舉”的事情,在她眼里,一定是必需的。我忽略掉的事情,我不在意的事情,她都會細心地捕捉到,樣樣周全地為我準(zhǔn)備好。⑨原來,這世上,有一種感情,叫母親覺得你需要。你覺得不需要的,母親偏偏認為需要,不是因為母親多事兒,不是因為母親瞎操心,而是因為,母親比你更珍惜你。(有刪改)6.文章第①~④段寫“我”從外地回來經(jīng)歷的三件事。請依據(jù)原文,在空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)→母親怕“我”挨餓為“我”熱包子→

7.朗讀時,重音一般指語段或句中表情達意的重點詞或短語。閱讀下面語段,完成任務(wù)。(3分)①她又是準(zhǔn)備了一大包東西,一樣樣地拿出來給我交代:“這壺香油是自家釀的,送給你的婆婆,你還指望她老人家多照顧呢!在朗讀時,重音落在上,是因為這個詞表現(xiàn)出母親在我即將離家時,對我的反復(fù)仔細交代,體現(xiàn)母親對我用心的呵護。②剛把它們拿出來,母親又執(zhí)拗地裝進去,到最后,我只能背著這沉甸甸的包裹上路。在朗讀②句時,小甌和小越兩個人就這句話的重音朗讀進行爭論。小甌說認為重音在“執(zhí)拗地”,特色小越覺得重音在“沉甸甸”,你是如何設(shè)計的?請說明理由。你的設(shè)計:8.批注是閱讀文章的好方法。請你參考第②段中畫線句子批注示例,完成對④畫線線句子的批注。(2分)【原句】:看見我從車上走下來,一個箭步?jīng)_上來,奪過我手里的行李,滿臉喜悅地將我引進了出租車?yán)铩!九ⅰ浚骸皼_”“奪”“引”等動作,是爸爸接“我”時動作的麻利,“滿臉喜悅”的神態(tài)是爸爸的喜悅之情。讓我們窺見父親對“我”無私的關(guān)愛。9.《母親覺得你需要》與莫懷戚的《散步》中的母親形象異中有同,請你結(jié)合兩篇文章的寫法,說說你的見解。(6分)閱讀下面的語段,完成10—12小題。(9分)【材料一】《小歡喜》的六位父母你最喜歡誰?自7月底開播以來,電視劇《小歡喜》的熱度一路有增無減,不僅頻頻登上熱搜,豆瓣評分更是從8.0分一路逆襲至8.3分?!缎g喜》因為足夠有寫實性和共鳴性,被大量觀眾點贊“像極了我們的生活”,它不再是“父母皆禍害”,也不再是“孩子變形計”,而是攤開生活的原貌,由人及己,叩問本心。既然這是一部重點在于啟發(fā)為人父母之道的劇集,《小歡喜》的六位父母在廣大孩子心目中的受歡迎程度,會如何排名呢?綜合各大社交媒體的評論,基本得出這樣一個排名。評價由高到低依次是:劉靜(季楊楊媽媽)、方圓(方一凡爸爸)、季勝利(季楊楊爸爸)、喬衛(wèi)東(喬英子爸爸)、童文潔(方一凡媽媽)、宋倩(喬英子媽媽)。而如果可以重組CP的話,孩子們最希望同時擁有“方圓+劉靜”。劉靜遇事心平氣和,除了為生病的事情稍顯煩躁,從不大吼大叫,她對孩子的愛深沉卻從不用力過猛,懂得尊重、克制、包容,該表達教育立場的時候絕不缺位。方圓善于換位思考,是可以和孩子打成一片的“兄弟”。它永遠是那個最合適的潤滑劑,什么時候該安慰方一凡,什么時候該安慰童文潔,誰先誰后,他都做得很好,家庭氛圍非常民主融洽。(節(jié)選自《浙江衛(wèi)視》有刪改)【材料二】中學(xué)生與父母溝通情況問卷調(diào)查表一、你一般多久和父母交流一次?A.每天都交流

B.一周交流一次C.一個月交流一次

D.沒有固定時間二、你一般遇到什么問題才主動和父母交流?A.學(xué)習(xí)上遇到困惑

B.和朋友發(fā)生矛盾C.被老師批評教育后D.遇到開心的事情三、你和父母談?wù)撟疃嗟脑掝}是?A.在學(xué)校發(fā)生的事情B.學(xué)習(xí)方法的探討C.家里的一些瑣事

D.個人的興趣愛好四、

A.B.C.D.

(節(jié)選自《問卷星》有刪減)【材料三】給家長的溝通秘籍(一)把自己變成孩子,和孩子融成一片在和孩子進行交流時,很多家長喜歡用訓(xùn)斥和居高臨下的態(tài)度,這會讓孩子心里對父母產(chǎn)生一種距離感和恐懼感,父母應(yīng)該用平等交流的方式走進孩子的內(nèi)心。(二)和孩子密切相處,了解孩子的想法和喜好溝通最主要的一個方式就是聊天,爸爸媽媽們要抽出時間和孩子相處,密切觀察孩子對哪些事物感興趣,了解他最近是否遇到苦惱的問題,然后就孩子的想法和喜好尋找話題進行交流,這樣會激發(fā)孩子和父母交談的興趣,促進親子關(guān)系。(三)不要與別人進行比較不要總拿自己孩子的劣勢和別的孩子的優(yōu)勢比較,要保護好孩子的自尊心。父母拿自己的孩子和別人的孩子作比較是正常的心理,但不建議在孩子面前表現(xiàn)出來。孩子若在一個帶著壓力的環(huán)境中成長,會覺得自己不行,不能滿足家長的期望,甚至最終會選擇放棄。(四)避免用負面意義的語氣家長不要用“我命令你……”“我警告你……”“你最好趕快……”“你馬上給我……”“”你應(yīng)該……“你真笨”“你好壞”“你太讓我失望了”“不可以……”等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責(zé)備、謾罵、拒絕等負面意義的說話語氣。(節(jié)選自《人民日報》有刪改)根據(jù)【材料一】的內(nèi)容,當(dāng)下學(xué)生心目中,最理想的父母形象是怎么樣的?(2分)班里召開“架起溝通的橋梁”主題班會。10.小甌同學(xué)設(shè)計了一份《中學(xué)生與父母溝通情況問卷調(diào)查表》,請根據(jù)調(diào)查匯總表,將第四個調(diào)查問題及選項補充完整。(3分)問題:選項:班會上,同學(xué)們表演了一個情景?。簨寢專鹤鳂I(yè)寫完了沒有?女兒:快寫完了。媽媽:你要抓緊時間,看人家宋阿姨的孩子,早就寫完了。女兒:可是……媽媽:可是什么,還不趕緊抓緊時間,就知道磨蹭。女兒:你真麻煩。媽媽:你竟然這么說我,你太讓我失望了?!皨寢尅贝藭r很生氣,認為女兒故意頂嘴,請結(jié)合【材料一】和【材料三】相關(guān)內(nèi)容,和“媽媽”談一談應(yīng)該怎樣和孩子溝通?(4分)三、閱讀下面詩歌,回答問題。(5分)中秋月蘇

軾暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。注:《中秋月》作于熙寧十年(1077年),蘇軾任徐州知府時,與相別七年的弟弟蘇轍共度了一百多日,并有了難得的共同賞月的機會。13.請用自己的語言生動地描述“暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤?!钡膬?yōu)美意境。(3分)14.這首詩寫法上由景入情,抒發(fā)了作者

之情。(2分)四、文言文閱讀(12分)詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風(fēng)起?!惫笮贰<垂笮譄o奕女,左將軍王凝之妻也。謝安德教謝虎子嘗上屋熏鼠,胡兒既無由知父為此事,聞人道癡人有作此者,戲笑之,時道此非復(fù)一過。太傅既了己之不知,因其言次,語胡兒曰:"

世人以此謗中郎,亦言我共作此。"

胡兒懊熱,一月日閉齋不出。太傅虛托引己之過,以相開悟,可謂德教?!妒勒f新語》【注釋】

①謝虎子:虎子是謝據(jù)的小名,謝據(jù)是謝安的哥。

②中郎:指謝據(jù)。如果兄弟三人,第二個為中郎。謝安兄弟六人,謝安排行第三,謝據(jù)第二。

③虛托:假托。德教:以德教人言次:與(謝朗)聊天15.解釋下列句子中的加點詞語。(4分)(1)謝太傅寒雪夜內(nèi)集

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