滴水學(xué)堂小小作文（沖刺篇）第十六講：他人互改互評(píng)小小作文，大有學(xué)問(wèn)！第一環(huán)節(jié)：過(guò)關(guān)斬將唐代詩(shī)人雅號(hào)詩(shī)仙——詩(shī)圣——詩(shī)豪——詩(shī)佛——詩(shī)魔——詩(shī)囚——詩(shī)鬼——詩(shī)骨——詩(shī)杰——（李白）（杜甫）（劉禹錫）（王維）（白居易）（孟郊、賈島）（李賀）（陳子昂）（王勃）聽(tīng)完后，你有什么感想？第二環(huán)節(jié)：點(diǎn)石成金……正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“哎呦”一聲，瀟瀟拉著我的手，指著傳來(lái)聲音的方向說(shuō)：“麗麗，咱們看看去！我連忙拉拉她，搖搖頭說(shuō)：”別去了，好瀟瀟，咱們繼續(xù)玩吧！“瀟瀟用力掙脫了我的手，頭也不回地向遠(yuǎn)處跑去?！盀t瀟，瀟瀟！”我大聲喊著，聲音在廣闊的天空中回蕩，沒(méi)辦法，我只好跟著她……（我勸瀟瀟不要扶老奶奶），哪知瀟瀟嚴(yán)厲地說(shuō)：“你還是少先隊(duì)員！幫助別人是少先隊(duì)員應(yīng)該做的，你對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？我慚愧地低下了頭。同學(xué)們，好好想想文中有沒(méi)有不真實(shí)的描寫？“從遠(yuǎn)處傳來(lái)‘哎呦'一聲”“瀟瀟，瀟瀟！”我大聲喊著，聲音在廣闊的天空中回蕩。瀟瀟嚴(yán)厲地說(shuō)：“你還是少先隊(duì)員！幫助被人是少先隊(duì)員應(yīng)該做的，你對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？我慚愧地低下了頭。不真實(shí)不真實(shí)不真實(shí)修改作文首先要求“真”

還有一次，天陰沉沉地，我們?cè)诮淌依锇舶察o靜地寫作業(yè)。鈴……下課鈴響了，有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我剛走到門口，幾個(gè)同學(xué)一擁而入，我向后退了幾步，后面又有些同學(xué)從椅子上面跳了過(guò)去，桌子正好倒了下來(lái)，砸著我的腳。同學(xué)們都圍了上來(lái)，幾個(gè)同學(xué)抬起我，把我送到辦公室。辦公室只有邢老師一個(gè)人，她看見(jiàn)我被人抬進(jìn)來(lái)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“邢老師，馬瑞的腿和腳給別的同學(xué)用桌子砸了。”邢老師聽(tīng)了，立刻穿上衣服，把我送到醫(yī)院。

作文內(nèi)容真實(shí)，但毛病很多，請(qǐng)多讀幾遍，進(jìn)行修改！小作者不小心被書(shū)桌砸到腳的過(guò)程寫的很啰嗦。

下課鈴響了，有的同學(xué)在操場(chǎng)上玩，我剛走到門口，幾個(gè)同學(xué)一擁而入，我向后退了幾步，后面又有些同學(xué)從椅子上面跳了過(guò)去，桌子正好倒了下來(lái)，砸著我的腳。改成：下課鈴響了，我正準(zhǔn)備出教室，桌子正好倒下來(lái)了，砸到了我的腳。讀兩遍：語(yǔ)句表達(dá)有誤

一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“邢老師，馬瑞的腿和腳給別的同學(xué)用桌子砸了?！备某桑阂粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“邢老師，馬瑞的腿和腳不小心被桌子砸了?！弊x三遍：詳略不得當(dāng)讀一遍：修改作文要重視“讀”第三環(huán)節(jié)：學(xué)以致用改正下面句子中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①他說(shuō)了很多，我實(shí)在聽(tīng)不懂他在講些什么?②哪里有阿文?哪里就有笑聲!③要不是媽媽叫醒我，真不知道睡到什么時(shí)候呢?④天!究竟有沒(méi)有天呢，它開(kāi)始懷疑了，它想……說(shuō)不定。就是天女的爸爸吧!⑤我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。⑥在地球上，在太陽(yáng)，月亮，星星照到的地方。有一個(gè)人在找東西，他各處都找遍了，草根底下、排水溝里、馬路上--⑦爺爺從北京回來(lái)。一到家就告訴我。他今天給我買了一本“童話新選”，我一聽(tīng)，高興極了！忙從爺爺?shù)氖痔岚锶〕鲞@本新書(shū)。認(rèn)真地看起來(lái)!⑧她看了看我，又看了看張叔叔，說(shuō)：“南京長(zhǎng)江大橋可真雄偉，長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一