2021級高一年級第二學期期中考試語文科試卷命題人：張燕劉冬雪李曉玲蘇騰東陳麗純校對：鄭恬審題人：梁凌本試卷共9頁，26小題，滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名、考號填涂在答題卷的相應位置上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。一．論述類文本閱讀(本題共4小題，13分)閱讀下面的文字，完成14題。材料一(一)寧國府、榮國府是賈氏先祖寧、榮二國公在世時，官造留下給他們嫡系子孫的，依明律“其父祖有官身歿，非犯除名不敘，子孫許居原造房屋，不得以無官違式論”，清律“父祖有官身及，雖曾經(jīng)斷罪者，其房仍許子孫居住”。事實上，房屋之外，其他車馬、衣服等物也不禁止子孫及其家屬使用。這些在生活享受上的特權(quán)，使得官吏的家屬成為社會上一個特殊的生活群體。而府第、高墻、豪門自然亦成為一般百姓眼中敬畏羨妒之位勢財富的象征了。大門，堪稱整個府第對外極具象征性的部分了。所謂“侯門深似?！?，除了門飾、間數(shù)制度之外，平常正門又不開，只留兩旁東西角門出入，只有喜喪、年節(jié)或迎送高官時，才打開直通到底，這都增加了神秘感及莊嚴氣氛。譬如：第五十三回除夕祭宗祠，二府正門大開一路直到正堂。兩門間的街上也設(shè)著二府的儀仗執(zhí)事樂器，來往行人皆不準過。第七十五回尤氏由榮府返家，夜里省得套車，徒步過去時，兩邊的門子也把行人斷住。這些事例都可見得二府正門甚至面臨的街道，也都成為二府的外圍領(lǐng)域，含有威嚇的意味。給秦氏辦喪事，在會芳園圍墻開了一門，起宣壇樂臺，尤二姐喪事停靈梨香院，臨時開了對街一門。這都是因為年輕媳婦、賤妾之喪不能由正門出靈，這也可見正門的莊嚴性不容破壞。（二）園林的性質(zhì)比宅第更近于藝術(shù)，也因此園林布景更可以供小說作者馳騁想象?！都t樓夢》的結(jié)構(gòu)有兩大脈絡：一是家族興衰，另一是寶玉心性之旅。家族興衰的脈絡與府第的場景關(guān)系最直接，寶玉心性之旅的“園地”則由大觀園來成就。在大觀園中，不僅各釵的生活空間擴大了，而且私密性增加了，這些在傳統(tǒng)宅第中是很難得的。因為傳統(tǒng)宅第的房子里外之門，通常是不關(guān)的，除非要睡覺了。而且所有的主子都有奴婢、小廝“貼身”侍候。這兩項加起來，個人私密性就難得了。為什么傳統(tǒng)宅第沒有個人私密的空間呢？因為儒家思想不在培養(yǎng)“獨立的個人”，而在造就一個作為典范的君子。既然沒有“個人”，那么，反映位序觀念的傳統(tǒng)宅第就不必提供實質(zhì)的個人私密空間，而是用許多暗示，如門簾、屏風等，來引發(fā)人“依禮舉止”，希望由人的修養(yǎng)，來達成“非禮勿聽，非禮勿視，非禮勿動”的私密。然而，在讀書人的仕途上，理想是君子修身治國平天下，現(xiàn)實里，多的卻是聽命木訥以及鉆營功名利祿這兩類人了。小說的主人公賈寶玉對于前者沒有興趣，對追求名祿更是不齒，唯一的出路只有展開個人心性的探索，嘗試去尋找一些終極的目的與價值。很自然的，此項探索在位序嚴謹?shù)恼谑菬o法展開的，府內(nèi)的園子才可以擔負起這個責任。（摘編自關(guān)華山《<紅樓夢>中的建筑與園林》）材料二人類建筑，有兩個目的：其一為生活所必需，其一為娛樂所設(shè)置。就我國歷史而言，其因形式而分類者，如平屋，乃生活所必需也；如臺樓閣亭等，乃娛樂之設(shè)備也。其因用途而分類者，如城市宮室等，乃生活所必需也；如苑囿園林，乃娛樂之設(shè)備也。中國文化，至周代八百年間而極盛，人為之勢力，向各方面發(fā)展，大之如政治學問，小之至衣服器具，莫不由含混而分明，由雜亂而整齊。而生息于此世界者，長久束縛于規(guī)矩準繩之內(nèi)，積久亦遂生厭。故春秋戰(zhàn)國之際，老莊之學說，已有菲薄人為返求自然之勢。人之居處，由宮室而變化至于園林，亦即人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然也。（摘編自樂嘉藻《中國建筑史》）材料三在一座中國房屋中，花園以及人工景色是基于與所有建筑根本不相同的原則。我們曾經(jīng)指出過中國的思想受到儒家和道家的雙重影響。這種相反的二重性清楚地表現(xiàn)在中國房屋和中國花園，城市和園林之間互相對立、互為補充的關(guān)系上。房屋和城市由儒家的意念所形成：規(guī)則、對稱、直線條、等級森嚴條理分明，重視傳統(tǒng)的一種人為的形制。花園和風景由典型的道家觀念所構(gòu)成：不規(guī)則的、非對稱的、曲線的、起伏和曲折的形狀，對自然種種神秘的、本源的、深遠和持續(xù)的感受。即使規(guī)模不大，中國的園林都在追求喚起對原始自然的聯(lián)想，以由此而引導出來的原則來模塑園林的風格：避免筆直的、一覽無遺的園徑和視線，盡量不致千篇一律。園林成為一種成功的事物，它就是游山玩水經(jīng)驗的反映和模擬的創(chuàng)作。當人置身其境時有如在最荒寒的山水畫中，其間差不多常常都有一些人物、茅舍、山徑和小橋。建筑和自然之間是沒有被分割開來的，這種合而為一的東西是中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就。（摘編自李允鉌《華夏意匠：中國古典建筑設(shè)計原理分析》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）(3分)A.府第大門是家族權(quán)勢的象征，《紅樓夢》中秦可卿和尤二姐的喪事皆不由正門出靈，可見正門莊嚴性不容破壞。B.傳統(tǒng)宅第房子里外之門不閉，缺乏個人私密性，故常設(shè)門簾、屏風等引人“依禮舉止”，確保個人實質(zhì)的私密空間。C.人類建筑一為生活必需，如平屋宮室；二為娛樂所設(shè)，如苑囿園林。在春秋戰(zhàn)國之際，已有人為之極轉(zhuǎn)而求安慰于自然。D.中國的房屋和城市，規(guī)則、對稱，講究傳統(tǒng)的人為形制；花園和風景，不規(guī)則、不對稱，講究起伏和曲折的形狀。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）(3分)A.嚴格的等級制度推動了“門”概念化意義的生成，在嚴格區(qū)隔生活界限的同時，“門”也彰顯了制度的力量。B.賈寶玉逃出儒家正統(tǒng)，嘗試探索自我心性，這在位序嚴謹?shù)恼谑菬o法展開的，需大觀園來成就。C.長久束縛于規(guī)矩準繩之內(nèi)的人，積久生厭，都會返求自然，將居處由宮室變化至于園林，以求安慰。D.位序分明的傳統(tǒng)住宅遵循著儒家的禮儀規(guī)范，因地相宜的園林設(shè)計卻處處透著道家“法自然”的意味。3.根據(jù)材料三，下列寫古代建筑的詩句不能反映“中國傳統(tǒng)上的一種偉大的成就”的一項是（）(3分)A.畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。B.銜山抱水建來精，多少工夫筑始成。C.青山正補墻頭缺，更那堪竹籬茅舍。D.重廊曲折連三殿，密上真珠百寶燈。4.根據(jù)材料，分別概括傳統(tǒng)宅第和園林的特點。(4分)二．文學類文本閱讀(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成58題。寶釵撲蝶①①至次日乃是四月二十六日，原來這日未時交芒種節(jié)。尚古風俗：凡交芒種節(jié)的這日，都要設(shè)擺各色禮物，祭餞花神，言芒種一過，便是夏日了，眾花皆卸，花神退位，須要餞行。然閨中更興這件風俗，所以大觀園中之人都早起來了。那些女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬的，或用綾錦紗羅疊成干旄旌幢的，都用彩線系了。每一顆樹上，每一枝花上，都系了這些物事。滿園里繡帶飄飖，花枝招展，更兼這些人打扮得桃羞柳讓，燕妒鶯慚，一時也道不盡。②且說寶釵、迎春、探春、惜春、李紈、鳳姐等并巧姐、大姐、香菱與眾丫鬟們在園內(nèi)玩耍，獨不見林黛玉。迎春因說道：“林妹妹怎么不見？好個懶丫頭！這會子還睡覺不成？”寶釵道：“你們等著，我去鬧了他來。”說著便丟下了眾人，一直往瀟湘館來。正走著，只見文官等十二個女孩子也來了，上來問了好，說了一回閑話。寶釵回身指道：“他們都在那里呢，你們找他們?nèi)チT。我叫林姑娘去就來。”說著便逶迤往瀟湘館來。③忽然抬頭，見寶玉進去了，寶釵便站住低頭想了想：寶玉和林黛玉是從小兒一處長大，他兄妹間多有不避嫌疑之處，嘲笑喜怒無常；況且林黛玉素習猜忌，好弄小性兒的。此刻自己也跟了進去，一則寶玉不便，二則黛玉嫌疑。罷了，倒是回來的妙。想畢抽身回來。④剛要尋別的姊妹去，忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團扇，一上一下迎風翩躚，十分有趣。寶釵意欲撲了來玩耍，遂向袖中取出扇子來，向草地下來撲。只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，穿花度柳，將欲過河去了。倒引的寶釵躡手躡腳的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細細。寶釵也無心撲了，剛欲回來，只聽滴翠亭里邊嘁嘁喳喳有人說話。原來這亭子四面俱是游廊曲橋，蓋造在池中水上，四面雕鏤槅子糊著紙。⑤寶釵在亭外聽見說話，便煞住腳往里細聽，只聽說道：“你瞧瞧這手帕子，自然是你丟的那塊，你就拿著；要不是，就還蕓二爺去?！庇钟幸蝗苏f話：“可不是我那塊！拿來給我罷。”又聽道：“你拿什么謝我呢？難道白尋了來不成。”又答道：“我既許了謝你，自然不哄你。”又聽說道：“我尋了來給你，自然謝我，但只是揀的人，你就不拿什么謝他？”又回道：“你別胡說。他是個爺們家，揀了我的東西，自然該還的。我拿什么謝他呢？”又聽說道：“你不謝他，我怎么回他呢？況且他再三再四的和我說了，若沒謝的，不許我給你呢。”半晌，又聽答道：“也罷，拿我這個給他，算謝他的罷。……你要告訴別人呢？須說個誓來?！庇致犝f道：“我要告訴一個人，就長一個疔，日后不得好死！”又聽說道：“噯呀！咱們只顧說話，看有人來悄悄在外頭聽見。不如把這槅子都推開了，便是有人見咱們在這里，他們只當我們說頑話呢。若走到跟前，咱們也看的見，就別說了?！雹迣氣O在外面聽見這話，心中吃驚，想道：“怪道從古至今那些奸淫狗盜的人，心機都不錯。這一開了，見我在這里，他們豈不臊了。況才說話的語音，大似寶玉房里的紅兒的言語。他素昔眼空心大，是個頭等刁鈷古怪東西。今兒我聽了他的短兒，一時人急造反，狗急跳墻，不但生事，而且我還沒趣。如今便趕著躲了，料也躲不及，少不得要使個‘金蟬脫殼’的法子。”猶未想完，只聽“咯吱”一聲，寶釵便故意放重了腳步，笑著叫道：“顰兒，我看你往那里藏！”一面說，一面故意往前趕。⑦那亭內(nèi)的紅玉、墜兒剛一推窗，只聽寶釵如此說著往前趕，兩個人都唬怔了。寶釵反向他二人笑道：“你們把林姑娘藏在那里了？”墜兒道：“何曾見林姑娘了。”寶釵道：“我才在河那邊看著林姑娘在這里蹲著弄水兒的。我要悄悄的唬他一跳，還沒有走到跟前，他倒看見我了，朝東一繞就不見了。別是藏在這里頭了。”一面說一面故意進去尋了一尋，抽身就走，口內(nèi)說道：“一定是又鉆在山子洞里去了。遇見蛇，咬一口也罷了?！币幻嬲f一面走，心中又好笑：這件事算遮過去了，不知他二人是怎樣。⑧誰知紅玉聽了寶釵的話，便信以為真，讓寶釵去遠，便拉墜兒道：“了不得了！林姑娘蹲在這里，一定聽了話去了！”墜兒聽說，也半日不言語。紅玉又道：“這可怎么樣呢？”墜兒道：“便是聽了，管誰筋疼，各人干各人的就完了?！奔t玉道：“若是寶姑娘聽見，還倒罷了。林姑娘嘴里又愛刻薄人，心里又細，他一聽見了，倘或走露了風聲，怎么樣呢？”二人正說著，只見文官、香菱、司棋、待書等上亭子來了。二人只得掩住這話，且和他們頑笑?！咀ⅰ竣俦疚墓?jié)選自《紅樓夢》第二十七回《滴翠亭楊妃戲彩蝶，埋香冢飛燕泣殘紅》，題目為編者所加。5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．“好個懶丫頭！這會子還睡覺不成？”迎春此語看似是對黛玉的嗔怪埋怨，其實只是姐妹間慣常嬉鬧打趣而已。B．見寶玉進入瀟湘館，寶釵稍作思忖便抽身回來，既可見其心思之縝密，也表現(xiàn)出她對寶黛親密關(guān)系的不以為意。C．對寶黛相會和紅墜密談，寶釵的處理方式截然不同，前者刻意回避，后者故意聲張，彰顯出她高超的應變能力。D．從紅玉和墜兒交談中，可以看出她們二人的不同之處：紅玉思慮較多，有些矜持；墜兒則隨性率真，心思單純。6．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．第①段祭餞花神的場面描寫，營造出莊重肅穆的節(jié)日氣氛，寄寓著眾女子對春光即逝的傷感，并為人物出場提供了背景。B．第⑤段中，小說未直接點明對話二人的真實身份，這樣寫既符合寶釵身在亭外的客觀情境，又設(shè)下懸念，增強了可讀性。C．選文以寶釵行蹤為線，敘寫尋黛玉、撲蝴蝶、聞私語、巧脫身等事，并借語言、心理等描寫將寶釵形象刻畫得鮮明豐滿。D．選文部分黛玉雖未出場，但交芒種節(jié)的時令交代、借他人之語對其性格特點的揭示，都為后文寫黛玉泣淚葬花埋下伏筆。7．選文第④段在文中有何作用？請綜合全文簡要分析。（4分）8.寶釵在情急之下為什么會把黛玉作為自己脫身的擋箭牌？請結(jié)合《紅樓夢》的相關(guān)內(nèi)容，簡要分析說明。（6分）三．古代詩文閱讀(本題共12小題，43分)(一)課內(nèi)文言文（本題共4小題，13分）不正確的一項是（）（3分）休休：喜慶，福祿殷憂殷：深沖而自牧沖：前進，進取D.簡能而任之簡：挑選，選拔10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）（3分）之長者人君當神器之重以求木必竭誠以待下者有善始者實繁而求木之而況于明哲乎相同的一項是（）（3分）例句：雖董之以嚴刑D.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰。（二）課外文言文閱讀（本題共5小題，15分）閱讀下面的文言文，完成1317題。高祖神堯大圣大光孝皇帝諱淵，字叔德，姓李氏，隴西成紀人也。其七世祖皓，當晉末，據(jù)秦、涼以自王，祖虎，西魏時，賜姓大野氏，官至太尉，佐周代魏有功，為柱國。周閔帝受魏禪，虎已卒，乃追錄其功，封唐國公。父昺，襲封，隋安州總管、柱國大將軍，高祖生于長安，性寬仁，襲封唐公。隋文帝獨孤皇后，高祖之從母也，以故文帝與高祖相親愛。文帝相周，復高祖姓李氏。煬帝征遼東，遣高祖督運糧于懷遠鎮(zhèn)。楊玄感將反，其兄弟從征遼者皆逃歸，高祖先覺以聞。是時，隋政荒，天下大亂，煬帝多以猜忌殺戮大臣。嘗以事召高祖，高祖遇疾，不時謁。高祖有甥王氏在后宮，煬帝問之，王氏對以疾，煬帝曰：“可得死否？”高祖聞之益懼，因縱酒納賂以自晦。十一年拜山西河東慰撫大使擊龍門賊母端兒射七十發(fā)皆中賊敗去，盡得其箭于其尸。突厥犯塞，高祖與馬邑太守王仁恭擊之。隋兵少，不敵，高祖射獵馳騁示以閑暇，別選善射者伏為奇兵。虜疑不敢戰(zhàn)，高祖乘而擊之，突厥敗走。十三年，煬帝南游江都，天下盜起。高祖留守太原，而所在盜賊益多，突厥數(shù)犯邊，高祖兵出無功，煬帝遣使者執(zhí)高祖詣江都，高祖大懼。世民曰：“事急矣，可舉事！”已而煬帝復馳使者赦止高祖，其事遂已。副留守虎賁郎將王威、虎牙郎將高君雅謀因禱雨晉祠以圖高祖。高祖覺之，乃陰為備。開陽府司馬劉政會告威、君雅反，即坐上執(zhí)之。突厥犯邊，高祖令軍中曰：“人告威、君雅召突厥，今其果然?！彼鞖⒅云鸨?。遣劉文靜使突厥，約連和。六月己卯，傳檄諸郡，稱義兵，開大將軍府，置三軍，開倉庫賑窮乏。所經(jīng)隋行宮、苑御，悉罷之，出宮女還其家。甲子，高祖入京師，進封唐王。二年正月丁未，隋帝詔唐王劍履上殿，入朝不趨，贊拜不名。武德元年五月甲子，即皇帝位于太極殿?！缎绿茣ぞ硪弧け炯o第一·高祖》13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）14.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.賜姓，天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績而賜予姓氏，也有朝代皇帝以國姓賜與功臣，以示褒寵。文中指西魏皇帝賜予李虎鮮卑姓氏大野氏。B.太尉，古代中央掌管軍事的最高官員，執(zhí)掌天下軍政事務。秦漢以太尉為最高行政長官及最高軍事長官，因權(quán)勢過重，終秦一朝未任命太尉。C.突厥，歷史上活躍在蒙古高原和中亞地區(qū)的民族集團統(tǒng)稱，也是中國西北與北方草原地區(qū)繼匈奴、鮮卑、柔然以來又一個重要的游牧民族。D.劍履上殿，古人席地而坐，入室須脫鞋，貴族、大臣佩劍，秦制上殿不得佩劍。經(jīng)帝王特許，重臣上朝時可不解劍，不脫履，以示殊榮。15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A.高祖出身顯貴。他的七世祖晉末稱王，祖父李虎在西魏時因輔佐功被追封為唐國公，父親李昺為隋柱國大將軍，母親是隋文帝獨孤皇后的姐妹。B.高祖警覺機變。楊玄感將反叛，高祖最先發(fā)覺，并及時奏報皇帝，后來隋煬帝猜忌他，他察覺后，就縱情飲酒并收受饋贈來掩藏形跡。C.高祖善射有謀。擊母端兒箭無虛發(fā)；突厥犯邊，隋軍兵少不能敵，高祖外示閑暇以惑敵，另選善射者為奇兵設(shè)伏，最終打敗突厥軍隊。D.高祖乘勢起兵。煬帝南游江都，天下盜賊四起，高祖借突厥犯邊誅殺副留守王威、虎牙郎將高君雅，起兵后又派劉文靜出使，連和突厥。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。世民曰：“事急矣，可舉事！”已而煬帝復馳使者赦止高祖，其事遂已。（4分）17.有鑒于隋朝的傾覆，唐高祖李淵在進入長安之前采取了哪些措施來安撫關(guān)中民眾，邀買天下民心？（2分）（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成1819題。夢山中故人①朱熹風雨蕭蕭已送愁，不堪懷抱更離憂。故人只在千巖里，桂樹無端一夜秋。把袖追歡勞夢寐，舉杯相屬暫綢繆②。覺來卻是天涯客，檐響潺潺瀉未休。[注]①此詩作于紹興二十三年（1153），作者23歲，在同安縣主簿任上；山中故人；某位隱居山中讀書的朋友。②綢繆：纏綿。18.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A.首聯(lián)“蕭蕭”描摹風雨的聲響，風雨聲增添了詩人的憂愁，令他難以承受。B.詩人以“千巖里”點出故人隱居處所，流露出兩地相隔、不得相見的惆悵。C.“桂樹無端一夜秋”營造出感傷凄涼的情感氛圍：“無端”一詞，無理而妙。D.全詩音韻和諧，表意率真奔放，層層深入，結(jié)句“檐響”呼應首句“風雨”。19.頸聯(lián)和尾聯(lián)運用了虛實結(jié)合的手法。請結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）（四）名篇名句默寫（6分）20.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《諫太宗十思疏》開篇以“固本”“浚源”為喻，后提出全文主旨：_____，_____。（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，公西華認為自己能力不足仍需要學習，對于宗廟祭祀、朝見天子之事，他說：“_____，_____。”（3）《登岳陽樓》由個人身世轉(zhuǎn)寫國事危難，感傷涕零的詩句是“_____，_____。”四．語言文字應用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成2123題。（9分）戲曲既需要傳承也需要創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（）隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強調(diào)復制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就_______了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位_______的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻。他眼界開闊，_______，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi)_______，才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條被大多數(shù)觀眾能夠接受的創(chuàng)新之路來。21．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．當代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約B．當代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C．創(chuàng)新精神的缺失，制約了當代戲曲的發(fā)展D．創(chuàng)新精神的缺失，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用22．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．壽終正寢名噪一時兼容并蓄照貓畫虎B．無疾而終名垂青史兼容并蓄按圖索驥C．壽終正寢名垂青史博采眾長照貓畫虎D．無疾而終名噪一時博采眾長按圖索驥23．文中畫橫線的部分有語病，請進行修改。（3分）24.下面的小劇本，改編自莫言所講的一個故事，請根據(jù)情境或提示將劇本中橫線上的內(nèi)容補寫出來。（每空1分，共3分）【故事】我最后悔