幼兒園教師節(jié)主持詞開場（精選18篇）大家好！在這個美妙的時刻，我代表全體工作人員歡迎各位的到來。接下來，我將為大家舉薦一些優(yōu)秀的主持人，讓我們一起學習他們的閱歷和技巧。

幼兒園老師節(jié)活動主持詞開場白

序曲《走進新時代》之后，領導致賀詞，主持人再登場。

開場白：

a：敬重的各位領導。

b：尊敬的老師們。

合：大家晚上好!

a：又是一年秋風送爽。

b：又是一年金菊綻放。

c：又是一年丹桂飄香。

d：又是一年豐收在望。

c：今日，我們將迎來了第xx個老師節(jié)，借此機會，我們向尊敬的老師，表示熱情的節(jié)日慶賀!

d：向全部的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。

合：“老師，您辛苦了!”

a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而老師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和才智，開啟著下一代人的心靈。

b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的一般勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的訓誨與啟迪，都凝聚著老師的心血和汗水。

b：感謝縣委、縣*、縣政府和縣政協(xié)對我縣教化事業(yè)的親切關懷。

c：感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教化工作的大力支持。

d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推動教化強縣建設的大力支持。

c：對各位的光臨，我們表示熱情的歡迎和誠心的感謝!

2、彩云追月、照鏡子。

d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，

c：那是因為祁陽的文藝人才是大量存在。

3、紅燭頌。

a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;。

b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

c：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

d：一支教鞭，成就多少棟梁。

請觀賞人民小學表演的詩朗誦《紅燭頌》。

4、床前明月光。

b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。

5、祁陽職中寫神話。

c：加速推動教化強縣建設，促進了祁陽的職業(yè)教化蓬勃發(fā)展，

6、創(chuàng)建奇跡。

c：塑身操是一種集動感音樂和美麗動作于一體的健身運動;。

d：塑身操是一項集舞蹈、音樂、健身、消遣于一體的體育項目。深受大眾的寵愛;c：接下來請觀賞浯溪中心校帶來的女子塑身操《創(chuàng)建奇跡》。

7、中國民歌聯(lián)奏。

a：高雅的民樂演奏，

b：激揚的演繹風格，

c：時尚的音樂老師，

d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g精品的感受。

a：請觀賞潘市中心校表演的新民樂組合《*》。

8、力與美。

c：松軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔軟陽剛的風采，爐火純青的技巧，

d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期盼的心情觀賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。

9、相親相愛。

b：我們是祁陽的教化人，我們是相親相愛的一家人，

10、陽光路上。

a：老師是太陽，照射我們強壯成長，

b：老師是雨露，滋潤我們學問的瓊漿，

c：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的激勵和贊許，

d：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力氣。

11、冬天來了。

a：幼兒教化是人生成長的起點，

b：幼兒老師是人生思想的啟蒙，

下面請觀賞試驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠敶琛抖靵砹恕贰?/p>

12、紅紅火火。

a：火是人類的希望，文明的象征，

b：她驅逐著黑暗，她傳播著華蜜和祥瑞。

c：在這個特殊的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教化人的那份紅紅火火，

13、傻瓜賣蛋。

a：祁陽師范的學生多才多藝，能說會道，能歌善舞，

b：下面請觀賞由祁陽師范兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。

14、職業(yè)教化春滿園。

a：云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教化人才，如今漸漸轉型辦職業(yè)教化也繪聲繪色啊。

b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教化局的殷切關切下，職業(yè)教化繁花似錦。

a：祁陽師范的職業(yè)教化形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為協(xié)助的辦學格局，在校學生達3000余人。學校呈現(xiàn)出蒸蒸而上的好景象。

b：下面請觀賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教化春滿園》。

文檔為doc格式。

幼兒園老師節(jié)活動主持稿的開場白

由鮮花和掌聲、關注與期盼交織在一起的老師節(jié)，使更多的人把熱忱與敬重，理解與關懷的目光投向了我們。今日，我們是時候打算一下老師節(jié)之類的主持稿了。你是否在找正打算撰寫“最新幼兒園老師節(jié)活動主持稿的開場白”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

甲：敬重的各位領導。

乙：敬愛的各位老師。

合：大家，下午好!

甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。

乙：歌聲響亮，書聲朗朗，充溢生氣景象的新學期，我們迎來了第--個老師節(jié)。

甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最真誠的祝愿。祝校長們。

乙：老師們。

合：節(jié)日歡樂!

甲：精彩的活動就要上演。

乙：好聽的樂章就要湊響。

甲：現(xiàn)在我宣布：---學校慶祝中秋節(jié)、老師節(jié)活動。

合：現(xiàn)在起先。

女：敬重的各位領導、各位來賓。

男：敬愛的老師們、同學們。

合：大家好!(鞠躬)。

女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

男：我們興奮地迎來了其次十七個老師節(jié)。

女：作為老師，我們喜愛九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的華蜜。

男：我們喜愛九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝愿。

女：此時此刻，讓我們用真誠的情感祝福全部老師——。

合：節(jié)日歡樂!

男：與此同時，也祝福我們__的教化事業(yè)在構建和諧、富有新__的進行曲中高歌猛進，再譜華章!

女：今日，我們團聚一堂，蓮山課件慶祝老師自己的節(jié)日。

男：今日，我們載歌載舞，盡情展示老師的風采。

女：我市其次十七個老師節(jié)。

合：現(xiàn)在起先!

鄒：各位敬重的領導，來賓。

胡：老師們、小摯友們：

合：大家好!

鄒：九月是一個豐收的季節(jié)，春的絢麗，夏的蓬勃，積聚成這秋的的碩果。

胡：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。

鄒：孩子們，你們知道今日是什么節(jié)日嗎?(老師節(jié))。

胡：對，老師節(jié)!在這個秋高氣爽、丹桂飄香日子里，我們?nèi)w師生團聚一堂，喜迎各位嘉賓，共慶這個由鮮花與掌聲、期盼與關注交織在一起的節(jié)日——老師節(jié)!

鄒：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。在此，我代表新亞洲地球村幼兒園的全體老師，向始終關切、支持我們的各位領導和來賓表示誠心的感謝，并祝福全部的同仁老師節(jié)歡樂!

胡：孩子們，讓我們一起說：“敬愛的老師，節(jié)日歡樂!”大聲把祝愿送給我們敬愛的老師們!

全體幼兒：敬愛的老師，節(jié)日歡樂!

鄒：又是一個屬于老師自己的節(jié)日，老師須要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還須要同事們的團結特殊是校領導的關切和激勵。接下來有請尊敬的侯園長為大家致詞，大家掌聲歡迎。

胡：感謝侯園長，接下來我宣布20~~年新亞洲地球村幼兒園周年慶典暨老師節(jié)活動現(xiàn)在起先!

幼兒園老師節(jié)活動主持詞開場白

女：同學們。

合：大家好！

男：在這激烈人心的時刻，全校師生團聚一堂，在老師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成果、放飛志向。

女：在這繼往開來的日子，仙居中學喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進的激情，書寫在我們的臉上。

男：仙居中學歷經(jīng)50年風風雨雨，不斷創(chuàng)建輝煌業(yè)績，在東寶教化天地中書寫了一首首壯美的篇章。

女：學校全體師生員工同舟共濟，全市第一所農(nóng)村示范初中仍舊奮勇前行，不同凡響。

男：剛剛過去的學年里，在學校領導的帶領下，學校各項工作蒸蒸日上。

女：剛剛結束的中考中，龍泉、東寶上線率全區(qū)第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學子寄予的厚望。

男：此時此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、潑灑青春的教化者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必需記起那些靜默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風細雨般的吩咐，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛苦，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芳香。

女：愿我們的祝愿化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)。

合：譜寫更加靚麗的.篇章！

幼兒園老師節(jié)主持開場白

乙：春風化雨甲：潤物無聲。

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類禮貌的成果；造就著祖國將來的棟梁。

乙：我從不疑心，教化是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向信任，老師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：所以，我們應當過上一個最最開心的`節(jié)日。

乙：老師須要自我開展，不是靠你我單打獨斗能夠實現(xiàn)的，還須要同事們的團結特性是校領導的關切和激勵。

甲：下頭我們請園長為大家致詞。

乙：感謝園長的祝愿。

幼兒園老師節(jié)主持的開場白

合：大家好?。ň瞎?。

乙：九月的陽光特別絢麗；九月的天空格外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第xx個老師節(jié)。

甲：在這個快樂的.時刻，讓我們共同祝福老師們，老師節(jié)日快樂！

乙：此時此刻，歌聲與微笑不能遺忘全部辛勤耕耘、潑灑青春的教化者。

甲：此情此景，鮮花與掌聲務必記起那些靜默無聞，無私奉獻的老師們。

乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

合：愿我們的祝愿化作一首活力的歡歌，獻給我們尊敬的老師，祝愿您身體健康，萬事如意！

甲：慶祝第xx個老師節(jié)聯(lián)歡會此刻起先！

幼兒園老師節(jié)主持詞開場白

甲：敬重的各位領導。

乙：尊敬的各位老師。

甲：敬愛的觀眾摯友們。

合：大家，晚上好！

甲：在這金風送爽、碩果滿枝的美妙季節(jié)，我們即將迎來一年一度的老師節(jié)。

乙：在此，我們向奉獻在教化教學崗位上的老師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候！

甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會文明進步的重要體現(xiàn)。

乙：縣委、縣政府歷來高度重視教化，始終堅持把教化放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強老師隊伍建設，始終關切老師的健康成長。

甲：近年來，我縣堅決不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推動教化改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教化發(fā)展，主動實施素養(yǎng)教化，有力地推動了我縣教化事業(yè)的旺盛與發(fā)展。

乙：今晚，我們在這里實行文藝晚會，共同慶祝第xx個老師節(jié)的到來。

甲：在今晚這個舞臺上，我縣教化系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣闊師生昂揚奮勉的精神風貌和教化科學發(fā)展的豐碩成果。

乙：xx縣20xx年慶祝老師節(jié)文藝晚會。

合：現(xiàn)在起先！

幼兒園老師節(jié)活動主持詞開場白

1，2大家早上好!

1漂亮的九月，秋風緩緩，白云多多，果實飄香。

2在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了其次十六個老師節(jié)，請允許我們代表全體少先隊員，向各位尊敬的老師表達最真誠的感謝和良好祝福!

1，2祝各位老師：節(jié)日歡樂、工作順當、身體健康、萬事如意!(敬禮!)

1老師們是宏大辛苦的，我們的一點一點的進步離不開老師的教化，我們在校內(nèi)里歡樂生活、學習，也離不開老師們的關切和幫忙。

2當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的苦惱，成為我們傾訴的摯友;當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐性地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

1我們的老師成天地早出晚歸，為了我們勞碌不停，當我們正在操場嬉戲時，老師們或許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當我們在家里吃飯時，老師們或許正在細致的備課;當我們在夢中酣睡時，老師們或許正在思索著如何讓同學們更加歡樂健康的成長;當我們正在趕往學校的路上，老師們或許早早來到教室，等著我們起先一天的學習。

2老師之所以宏大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化學問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，賜予我們暖和和溫馨，成為我們學習的榜樣。

1因此我們將其次十六屆老師節(jié)主題活動定為書香溢德馨，以報答對老師們的愛戴和贊美。此刻我宣布九亭小學其次十六屆老師節(jié)，書香溢德馨主題集會活動此刻起先!(歡迎)。

幼兒園老師節(jié)主持詞開場白

敬重的老師們，敬愛的小摯友們：

你們好！

還記得嗎？當我們第一次離開爸爸媽媽，走進這所可愛的幼兒園時，是老師向我們伸出暖和的雙手，使我們不再膽怯 ，起先了集體生活；當我們學本事遇到困難時，是老師一遍又一遍地教會了我們解決問題的方法……再過兩天就是9月10日——第xx個老師節(jié)了，讓我們一起對老師說一聲：“老師，你們辛苦了，我愛你們！”（全園集體說）。在這難忘的一刻，讓我們一起面對國旗，以最神氣的姿態(tài)，向國旗敬禮，為老師們實行升旗儀式。（鼓隊，升國旗、奏國歌）

小鳥小鳥愛樹林，小魚小魚愛大海，蝴蝶蝴蝶愛鮮花，我們都把老師愛。大班的小摯友們?yōu)榱吮磉_對老師們節(jié)日的祝愿，特意打算了好聽的歌曲獻給敬愛的老師們！

（歌曲：我們都把老師愛）。

在這個特殊的日子里，我們的朱園長也有許多祝愿的話要對老師講，大家歡迎?。▓@長講話）。

為了報答老師對小摯友們的愛，今日，我們大班年級組的小摯友為老師們打算了豐富多彩的活動：大一班打算了各種嬉戲的“才智屋”、大二班開設了消遣休息的“按摩廳”、大三班開設了清爽自然的“寫真館”、大四班開設了細心新穎的“手工坊”?，F(xiàn)在請我們的“小禮儀”向老師們送上我們的活動邀請函。（發(fā)邀請函）。

感謝老師們的辛勤勞動，真誠地希望老師們今日玩的快樂，渡過一個難忘的老師節(jié)。

幼兒園老師節(jié)主持詞

甲:九月，鮮花盛開的季節(jié);。

乙:九月，天真爛漫的季節(jié)。

合:迎著九月的和風，我們迎來了第37個老師節(jié)。

甲:老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。

乙:老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把暖和留給人間。

甲:敬愛的老師，您辛苦了!

乙:您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲:看!艷麗的紅領巾紅似火啊!漂浮在祖國的每一個角落。

乙:960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝宏大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

老師節(jié)幼兒園主持稿

b：九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。

a：姐妹們，今日我們有緣相聚在這里，慶祝第37個老師節(jié)。

b：請把我們心中的感動凝合成真誠的祝愿，用我們最寵愛的方式，獻給我們xxx的老師吧！

a：讓我們以最真誠的情感祝福全部的老師們。

b：在這碩果累累的豐收季節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。

a：還有我們最敬愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。

b：福州園領導今日也來到了現(xiàn)場帶來了他們的慶賀。

a：xxx的全體員工們向你們致以最熱情的歡迎、最崇高的敬意和最誠心的感謝。

（獻花）。

b：xxx是你的家。

a：xxx是我的家……。

ab：xxx是我們共同的家。

b：下面請全體老師起立，唱起我們心中的.歌。

ab：《xxx之家》。

二、領導發(fā)言。

b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。有請園長致辭。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

b：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

三、頒獎：

a：在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱忱投入到幼兒園事業(yè)中。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理閱歷，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。

b：那么我們今年又是哪些行政領導榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？

a：他們是資格頗深的，親善可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲慶賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。

b：園他們脫穎而出，成為04―其次學期優(yōu)秀老師。

a：讓我們用熱情的掌聲慶賀她們！

b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀老師頒發(fā)證書及獎金。

a：啊，被評為優(yōu)秀老師你的心情怎么樣？

b：當然是很興奮了，很榮幸能夠獲此殊榮，也特別感謝xxx給了我們老師這么多的機會。

a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進老師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，

b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。

a：今年，董事會領導為此設定了工作主動份子的獎項，獲此殊榮的是……。

b：有請福州園領導為工作主動分子頒獎。

a：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣。

幼兒園老師節(jié)主持稿

敬重的各位領導、敬愛的老師們：

大家好！

每一個女孩都有一個夢，我也一樣。我有一個平凡而真實的夢，那就是做一名幼兒老師，當一個精彩的孩子王。我憧憬在幼兒園里，每天早晨“老師，您早。”那童稚的問候，它會給我?guī)硪惶斓臍g樂和朝氣;每天傍晚的一聲聲“老師，再見?！睍o我留下明天的希望之光。在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真爛漫，感受到的是童心的漂亮可愛，觀賞到的是童年的雛形藝術，那是一般人所體會不到的真諦。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，會凈化我的心靈，讓我真正地體會什么是真正的華蜜和歡樂!或許是我無趣而虔誠的想法感動了上帝，在2005年6月27日，一個特別的日子。就是這一天我離開了培育我五年之久的高校，離開了辛苦栽培我的恩師，懷著激烈、興奮的心情起先了我的圓夢之旅!我最終實現(xiàn)了我的漂亮的幻想——跨進了南潯鎮(zhèn)中心幼兒園的大門，成了一名真正的老師。

戴上了老師的“桂冠”，我激烈、興奮、新穎 。始終以來，我都簡潔的認為當一名幼兒老師是很簡單的，每天只要和孩子們一起唱歌、跳舞、做嬉戲，無憂無慮的，是世上難得的好職業(yè)!直到今日，我才了解，想要做一名優(yōu)秀的幼兒老師是多么的不簡單。

記得剛踏入幼兒園工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一張張寫滿恐驚的淚臉。我不知所措!所幸的是，讓我遇上了談麗芳老師——我的搭班老師!也正是她，給了我許多幫助和激勵，從她身上我學到了很多道理，知道了什么是愛，什么是責任心。而這些也成了我在之后工作中的動力!

“愛孩子，愛每一個孩子，公允對待每一個孩子”這是老師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，能否公允、公正對待每一個幼兒，并不是件簡潔簡單的事。有些幼兒聰慧、美麗、干凈，很討老師的喜愛;有些幼兒淘氣、穿戴不整齊，不討老師喜愛?？墒钦劺蠋焻s一視同仁!記得去年我們班上有個孩子，叫張圣。他是一個外地人，每天穿著破破舊舊的衣服，掛著兩條鼻涕來上幼兒園。看著這樣一個孩子，實在難以讓人喜愛。有一次，我和談老師剛組織完孩子們的第一個教學活動，張圣的媽媽突然出現(xiàn)在教室門口，對著我們就破口大罵。后來才了解原來是張圣那天晚上在家發(fā)高燒了。面對這樣的委屈，我們無處可訴。放學后，全部的孩子都被家長接走了，只剩下張圣。天慢慢暗了下來，可是張圣媽媽還沒來。我生氣的對著張圣大叫，可是談老師卻親善地問張圣認不相識回家的路。最終還把他送到奶奶家，還一晚上睡不著覺，擔憂張圣。當我問她，為什么還對張圣那么好的時候，她卻跟我說，張圣并沒錯，而且還很乖，很聰慧。面對談老師的所作所為，我慚愧難當，同時也讓我相識到老師應用自己博大的愛去暖和每一個孩子?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教化孩子?！崩蠋熤挥锌釔塾變海粗赜變?，才能去細心地培育幼兒，只有愛得深，才能更仔細、更耐性、更細致地對幼兒進行教化。談老師用“愛滿人間”的胸懷去關愛一切。她對學生就像對待自己的孩子呵護、觀賞和寬容。像對待鮮花上的露珠一般呵護他們，像對待自己的杰作一般觀賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們。仁者無私，讓每個孩子在愛心中健康成長!

不僅如此，為了能給孩子創(chuàng)建一個健康、舒適的環(huán)境，談老師把休息時間也全奉獻給了教室的環(huán)境布置。這個學期的第一個主題是“親親熱熱一家人”，在這個主題的環(huán)境創(chuàng)設時，為了能剛好讓孩子在美麗的環(huán)境中學習、嬉戲，談老師帶著我在下班后起先了環(huán)境布置。為了達到最好的效果，我們做了拆、拆了再做，始終工作到了二十三點!我不解地問談老師：“為什么要那么挑剔?”可是她卻對我說：“孩子對老師的要求是近乎完備的。老師的一點小小的溫情，都會使他們感到無比的欣喜。而老師的哪怕是一點點小小的瑕疵，都會使他們產(chǎn)生莫大的悲觀?；蛟S是一次間或的“失言”，或許是一次無心的“沖動”，都有可能使老師高大的形象在瞬間分崩離析。環(huán)境布置也是一樣，假如不能賜予他們最好的，他們也會悲觀!”她的話讓我豁然開朗，讓人如沐春風。每天風里來雨里走，學生、學?；昕M夢繞，雖然工作很辛苦，但是她靠著對教化事業(yè)的執(zhí)著，始終如一日地守住心靈的圣潔，一往情深地愛人民的教化事業(yè)，可謂心香一瓣、冰心一片，唯一可以告慰的是，終于小有收獲。

幼兒園老師節(jié)主持詞

a:姐妹們，今日我們有緣相聚在這里，慶祝第21個老師節(jié)。

b：請把我們心中的感動凝合成真誠的祝愿，用我們最寵愛的方式，獻給我們xxx的老師吧！

a:讓我們以最真誠的情感祝福全部的老師們。

b:在這碩果累累的豐收季節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。

a:還有我們最敬愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。

b:福州園領導今日也來到了現(xiàn)場帶來了他們的慶賀。

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱情的歡迎、最崇高的敬意和最誠心的感謝。

（獻花）。

b:xxx是你的家。

a:xxx是我的家……。

ab:xxx是我們共同的家。

b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。

ab:《xxx之家》。

二、領導發(fā)言。

b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。有請園長致辭。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

b：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

三、頒獎：

a:在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱忱投入到幼兒園事業(yè)中。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理閱歷，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。

b：那么我們今年又是哪些行政領。

導榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？

a：他們是資格頗深的，親善可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲慶賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。

a:的：；

b園的：；

a:園的：；

a：讓我們用熱情的掌聲慶賀她們！

b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀老師頒發(fā)證書及獎金。

a：啊，被評為優(yōu)秀老師你的心情怎么樣？

b：當然是很興奮了，很榮幸能夠獲此殊榮，也特別感謝xxx給了我們老師這么多的機會。

a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進老師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，他們是園班。

b：園。

a：園。

b：園。

a：園。

b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。

力著。

a：今年，董事會領導為此設定了工作主動份子的獎項，獲此殊榮的是……。

b：有請福州園領導為工作主動分子頒獎。

a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣。

a:我們感謝，感謝董事長為我們供應了xxx的大舞臺。

b：我們激烈，激烈我們在董事長的領導下取得如此傲慢的成果。

a：現(xiàn)在讓我們用最熱情的掌聲有請我們最尊敬的董事長為我們發(fā)言。

a:昨天，回顧xxx的一切，我們——ab驕傲傲慢。

b：今日，目睹xxx的輝煌，我們——ab心潮激蕩！

a：敬重的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結一樣，奮勉。

向上。

b：敬愛的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們接著——。

ab：乘風破。

幼兒園老師節(jié)主持稿

b:九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。

a:姐妹們，今日我們有緣相聚在這里，慶祝第21個老師節(jié)。

b：請把我們心中的感動凝合成真誠的祝愿，用我們最寵愛的方式，獻給我們xxx的老師。

吧！

a:讓我們以最真誠的情感祝福全部的老師們。

b:在這碩果累累的豐收季節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。

a:還有我們最敬愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。

b:福州園領導今日也來到了現(xiàn)場帶來了他們的慶賀。

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱情的歡迎、最崇高的敬意和最誠心的感謝。

（獻花）。

b:xxx是你的家。

a:xxx是我的家……。

ab:xxx是我們共同的家。

b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。

ab:《xxx之家》。

二、領導發(fā)言。

b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。有請園長致辭。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

b：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

a：讓我們用熱情的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。

三、頒獎：

a:在xxx里，領導們以園為家，用滿腔的熱忱投入到幼兒園事業(yè)中。

a：他們不僅有優(yōu)秀的管理閱歷，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。

b：那么我們今年又是哪些行政領導榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？

a：他們是資格頗深的，親善可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲慶賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。

海滄總園的；

a:的：；

b園的：；

a:園的：；

a：讓我們用熱情的掌聲慶賀她們！

b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀老師頒發(fā)證書及獎金。

a：啊，被評為優(yōu)秀老師你的心情怎么樣？

b：當然是很興奮了，很榮幸能夠獲此殊榮，也特別感謝xxx給了我們老師這么多的機會。

a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進老師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者，

他們是園班。

b：園。

a：園。

b：園。

a：園。

b：請班主任上臺領獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。

a：今年，董事會領導為此設定了工作主動份子的獎項，獲此殊榮的是……。

b：有請福州園領導為工作主動分子頒獎。

a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣。

幼兒園主持開場白

甲：各位領導、老師乙：敬愛的同學們：

合：大家好!

甲：在這金秋送爽，碩果累累的季節(jié)，乙：我們迎來了xx-xx小學第一屆、試驗小學第十一屆歌詠藝術節(jié)。

甲：有一種稱呼亙古不變，那就是“祖國”，

乙：祖國!多么神圣的名字。

甲：祖國!我們尊敬的母親。

乙：我們的祖國地大物博，

甲：我們的祖國有著悠久的歷史和絢麗的文化;

乙：憶往昔，革命志士拋灑鮮血，為了祖國美妙的今日獻誕生命，

甲：看今朝，中華才子獻身科學，為華夏輝煌勇往直前，

乙：多么宏大的民族之魂在共和國的旗幟下熠熠生輝。

甲：今日，我們團聚一堂，

乙：歌頌我們?nèi)A蜜的生活，

甲：歌頌我們宏大的祖國。

乙：xx-xx小學、試驗小學“歌頌祖國”歌詠競賽合：現(xiàn)在起先。

甲：首先，讓我們用熱情地掌聲歡迎班登場。

開場白：

敬重的老師

敬愛的同學

大家好

今日是個特別的日子。

這個屬于我們的節(jié)日，六一國際兒童節(jié)，又來到了我們的身旁

在這里，我謹代表幼兒園的全體老師祝福小摯友們節(jié)日歡樂!

慶?！傲弧眹H兒童節(jié)文藝表演，現(xiàn)在起先

六一的鮮花絢麗多彩

六一的陽光絢麗奪目

在這充溢快樂和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，

新世紀的越城少年在這里歡歌笑語

慶六一***少兒文藝匯演現(xiàn)在起先。

今日晚上，市領導、區(qū)領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦!讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來。

先讓我們來相識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：

讓我們對他們的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝!

今日大家團聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。

吹起小嗽叭，讓我們歡樂跳起來……

敬重的爺爺奶奶、叔叔阿姨、老師們，敬愛的小摯友們：

大家上午好!

彈去五月的風塵，迎來六月的時間。聽，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片快樂的海洋。

帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這歡樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

今日是個特別的日子，

今日是個開心的日子，

今日是屬于我們自己的日子，

因為，今日是“六一國際兒童節(jié)”。

在這歡樂的日子里，我代表小靈通幼兒園全體小摯友向關切愛惜我們的老師道一聲感謝，感謝你們給我們媽媽般的愛，讓我們健康歡樂的成長。

我們的歡樂不僅是老師的期望，同時也是是爸爸媽媽的期望，現(xiàn)在請小摯友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝愿。

結束語：

美妙的時間總是那么短暫。

快樂的笑聲卻將永駐心田。

讓我們一起用感恩的心感謝父母，感謝老師，感謝你們，感謝今日的歡樂，感謝我們的童年!

快樂的歌聲，伴我們度過這個難忘的時刻。

精彩的演出給我們留下美妙的記憶和回味。

讓我們共同祝福我們的幼兒園明天更加美妙。

閉幕詞:

甲:老師們,同學們,今日的演出即將在溫馨和-諧的《同一首歌》中落下帷幕,但我們的祝愿不斷,祝愿我們周莊中學明天更輝煌!

乙:祝愿老師們在新的一年工作順當,家庭華蜜!

甲:祝愿同學們學習進步,再創(chuàng)佳績!

乙:在新的一年里,讓我們攜手同行,奔向勝利!

合:周莊中學藝術節(jié)閉幕式文娛演出到此結束.

甲：敬重的各位領導、各位來賓

乙：敬愛的老師們、同學們

合：大家好！

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片快樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支華蜜的歌

乙：小摯友們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們?nèi)A蜜地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲。

合：感謝你們，爸爸媽媽！感謝你們，辛勤的老師！

甲：今日，領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來探望我們啦！讓我們用最熱情的掌聲歡迎他們的到來！

乙：先讓我們來相識一下光臨今日演出會場的部分領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝！

甲：今日大家團聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的志向！

甲：我們將用才智與熱忱，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：學校慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在起先！

甲：新世紀的太陽是我們的，

乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們特別華蜜，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

甲：誠心感謝黨和政府對少年兒童的關切和重視；

乙：誠心感謝社會各界對我校教化事業(yè)的支持和幫助。

合：誠心感謝老師和家長對我們的辛勤教化和培育！

甲：華蜜的時間卻總是太短暫。

乙：歡樂的日子總是那樣匆忙！

甲：兗州雙語學校慶“六一”師生文藝匯演到此結束

合：最終祝大家：身體健康！學習進步！每天歡樂！

開場白：

主持人：xx-x

男：敬重的各位家長，各位老師

女：敬愛的小摯友們，

合：大家好!

男：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大新奇的眼睛，想了解這個好玩的地方。

女：三年前，我們還哭哭滴滴

男：三年前，我們還拿不穩(wěn)勺碗

女：三年前，我們邁著蹣跚的步伐，是老師輕輕接過我們的小手

合：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長大了

男：我們會唱好聽的歌曲

女：我們能朗誦美麗的詩篇

男：我們會跳可愛的舞蹈

女：我們會畫漂亮的圖畫

合：我們還會很多本事!

男：今日，我們真誠地邀請爺爺，奶奶，爸爸、媽媽

女：以及曾經(jīng)愛惜、教育過我們的老師

合：來參與我們的畢業(yè)典禮!人之初·珍寶幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先!

二.節(jié)目表演：

主持人：xx-x

1.男：三年來，我們的成長離不開老師和家長的辛勤教育、愛心培育。

女：離別之際，我們有很多的話要說給你們聽

男：聲聲感謝化作漂亮的詩篇，請聽大班全體小摯友表演的《畢業(yè)詩》。

2.男：三年來，我們的強壯成長離不開愛我們的老師，現(xiàn)在讓我們再次傾聽洪老師的訓誨。

女：下面有請洪老師講話

3.女：三年來，我們成長得多快呀!這里面不但有老師的細心培育，更離不開爸爸媽媽的呵護，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽肯定有很多話要說。

男：下面就由大班家長代表致詞，有請周甫同媽媽，郭金威爸爸，肖雅元爸爸。

三.演出：

主持人：xx-x

1.女：別看我們年紀小，我們還會舞蹈表演呢

男：練舞蹈是不是很累很苦呀?

女：學本事都須要一個辛苦的過程

男：哦，這就是先苦后甜吧!請觀賞大班哥哥姐姐為我們獻上的舞蹈《香水百合》。

2.男：我們在幼兒園學了弟-子規(guī)，高校，中庸，論語等許多經(jīng)典課程

女：是的，我們不僅學了經(jīng)典，還要把經(jīng)典運用到生活中去

男：下面請觀賞話劇表演《弟-子規(guī)》

3.男：感謝哥哥姐姐們的精彩表演!

女：今日親子家庭也給我們帶來了節(jié)目

合：請觀賞《生命之河》

4.男：六·一兒童節(jié)那天，我最喜愛看的節(jié)目就是哥哥姐姐們跳的《太極舞》

女：好呀，接下來就是《太極舞》的表演，請觀賞

5.男：大班的哥哥姐姐們畢業(yè)了，我們戀戀不舍，讓我們一起來聽下弟弟妹妹的心聲吧。

女：是的，下面有請中班譚博文小摯友和小(一)班胡宇娟小摯友致歡送詞。

6.女：我們小(1)班還要代表全園小摯友們?yōu)楦绺缃憬闼蜕弦粋€節(jié)目表演。

男：下面請觀賞《少年梁祝》。

7.男：大班哥哥姐姐們今日就要畢業(yè)了，他們心情激烈，感慨萬千。

女：是呀，今日他們就要畢業(yè)了，但是他們還有許多話要對我們說，現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽他們的心聲。

男：有請大班的呂琦小摯友和蔣令坤小摯友。

女：掌聲歡迎。

8.男：節(jié)目表演就要結束了，大班哥哥姐姐帶來《加油歌》，為全園師生和他們自己加油!

合：我們一起掌聲歡迎他們。

四，尾聲

主持人：xx-x

1、發(fā)畢業(yè)冊：

合：我們畢業(yè)了!

男：畢業(yè)冊留下了我和好伙伴的笑容，

女：留下了老師的倩影。

男：當我想起你們的時候，我會打開畢業(yè)冊，

女：華蜜的童年就馬上呈現(xiàn)眼前!

合：我們會珍藏它，伴我們走過長長的人生旅程。

男：下面我們有請洪老師為我們頒發(fā)畢業(yè)冊。

2、老師贈語：

合：我們畢業(yè)了!

女：我們不想離開老師，

男：但我們必需離開幼兒園，

女：因為我們的學習旅程又將起先，

男：當我們學到更多的本事，再來向老師們匯報!

合：在這里別之際，我們還想再聽一聽老師的諄諄訓誨，牢記老師的話語。

周老師：下面我提議全園老師一起高歌《明天會更好》祝愿我們大班的孩子明天更美妙，祝愿人之初·珍寶幼兒園明天會更美妙。

3、唱畢業(yè)歌：主持人：陳昱錫曾雪

男：今日我們畢業(yè)了，明天就要上學校，

女:等我?guī)霞t領巾，再來向您問個好!

男：下面讓我們大班同學們高唱《畢業(yè)歌》

4、合:人之初·珍寶幼兒園畢業(yè)典禮到此結束。

敬重的各位家長,敬愛的小摯友們

你們好!

六一的歌兒是美的,六一的歌兒是甜的,六一的小摯友是歡樂的,愿我們的小摯友在歡樂的歌舞聲與奇妙的微笑聲中,健康的成長,在這歡樂的日子里,祝全體小摯友:節(jié)日歡樂!

千言萬語難以表達心中的激-情.就讓我們用美麗的'歌舞來傾訴對祖國媽媽,對老師,對長輩的無限深情,我們今日的主題是:我健康,我歡樂;童心幼兒園六一才藝表演現(xiàn)在起先!

a：敬重的老師

b：敬愛的同學們

合：大家新年好

a：2024年在勝利和收獲的喜悅中慢慢遠去了

b：2024年的鐘聲即將敲響

a：回首往事，我們滿懷豪情

b：展望將來，我們重任在肩

a：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

b：讓燭光如故，光明永恒

a：送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言

b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

a：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫絢麗

b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫恒久

a：我的祝愿飄在長風里，如歌如夢

b：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

a為了慶祝今年的元旦節(jié)，，我們四（3）班同學做了細心打算

b：同學們在老師的輔導下，排練了好多好玩的節(jié)目

a：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌頌，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

b：今日，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學藝術修養(yǎng)

合：“慶元旦，展風采”四（三）班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在起先！

1．華蜜拍手歌

a：這首《華蜜拍手歌》暖和人心，讓教室充溢華蜜，讓大家感受歡樂。

b:我們的華蜜來源于祖國這個大家庭，請觀賞李曼妮演唱《歌頌祖國》

a：聽了那么多美麗好聽的歌曲，接下來我們觀賞一段小品《笨蛋魔術師和老師》

a:我們都有一個幻想吧

b:嗯

b:接下來請觀賞歌曲《藍天之約》

a:在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動志向;而我們少年兒童,在前進的學問海洋里遨游,為著志向而自強不息。讓我們用學問的帆槳，激蕩起熱忱洋溢的幻想之花，在新型的活力世界創(chuàng)建美妙將來。請觀賞合唱《讓我們蕩起雙槳》。結尾：

合：敬重的各位老師，敬愛的同學們

a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

a：有一場夢，說的是少年強則國強。b：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

a：不管怎樣，春天孕育著將來，b：無論如何，少年向往著希望。

a：新世紀的太陽正照射著我們前進，b：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

a：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)?chuàng)建。b：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀翱翔。

a：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

b：放眼將來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

a：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，老師的辛勤訓誨。

合：我們將用一種負責任的看法和行動來證明，“我們能做得更好”四（3）班六一文藝演出到此結束，感謝欣賞!!!

幼兒園老師節(jié)開場白

男：九月的陽光特別絢麗，九月的天空格外明媚!摯友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個老師節(jié)，請把我們心靈中的感動，深思中的景仰和期盼，此刻都凝合成真誠的祝愿，用你最寵愛的方式，獻給我們光榮的人民老師吧。下面讓我們以熱情的掌聲，請出今日晚會的第一位摯友，為老師獻禮!

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩!

男：您吸引著我們求知的目光;您讓學問的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

女：耳畔常響起您的訓誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!

男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝愿，獻給我們尊敬的老師，祝愿您，萬事如意，身體健康!

女：誰將簡陋的粉筆，給予生命的活力，描繪出廣袤的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的憧憬?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的持續(xù)，將生命的火種恒久點燃照亮。

敬重的老師，敬愛的小摯友，早上好！

我是大二班的xx，今日特別興奮能在國旗下講話。

再過三天，我們即將迎來第27個老師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候！

從進入幼兒園到現(xiàn)在，我們的學問一每天地豐富；我們的實力一步步提升；我們每一點滴的進步，每一次的勝利，都離不開我們老師的細心呵護和訓誨。作為大班的小摯友，我們能夠報答老師的就是好好學習，將來成為有用的人。小摯友們，在老師節(jié)來臨之際，讓我們用我們最熱情的掌聲，對全部教過我們的老師表示感謝，最終，祝老師們節(jié)日歡樂！

幼兒園老師節(jié)開場白

開場白：

王麗蘋：敬愛的老師!

王麗：敬愛的姐妹們!

合：大家上午好!(鞠躬)。

王麗蘋：九月的陽光，暖和絢麗。

王麗：九月的天空，清爽明媚。

蘋：九月的季節(jié)，秋高氣爽。

麗：九月的收獲，碩果累累。

蘋：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的老師節(jié)。

麗：今日，我們在這團聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了!

蘋：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。

麗：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的`金黃。

蘋：把我們的祝愿化作一首激情的歡歌，獻給我們尊敬的老師。

麗：讓我們用最真誠的情感祝福全體老師：節(jié)日歡樂!合家快樂!

幼兒園主持人開場白

b：展望將來，我們重任在肩

a：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

b：讓燭光如故，光明永恒

a：送你一千個祝愿，祝愿里有我的萬語千言

b：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

a：讓歡樂伴著你，歡樂的名字叫絢麗

b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫恒久

a：我的祝愿飄在長風里，如歌如夢

b：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

a為了慶祝今年的元旦節(jié)，，我們四（3）班同學做了細心打算

b：同學們在老師的輔導下，排練了好多好玩的節(jié)目

a：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌頌，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

b：今日，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學藝術修養(yǎng)

合：“慶元旦，展風采”四（三）班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在起先！

1．華蜜拍手歌

a：這首《華蜜拍手歌》暖和人心，讓教室充溢華蜜，讓大家感受歡樂。

b:我們的華蜜來源于祖國這個大家庭，請觀賞李曼妮演唱《歌頌祖國》

a：聽了那么多美麗好聽的歌曲，接下來我們觀賞一段小品《笨蛋魔術師和老師》

a:我們都有一個幻想吧

b:嗯

b:接下來請觀賞歌曲《藍天之約》

a:在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動志向;而我們少年兒童,在前進的學問海洋里遨游,為著志向而自強不息。讓我們用學問的帆槳，激蕩起熱忱洋溢的幻想之花，在新型的活力世界創(chuàng)建美妙將來。請觀賞合唱《讓我們蕩起雙槳》。結尾：

合：敬重的各位老師，敬愛的同學們

a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

a：有一場夢，說的是少年強則國強。b：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

a：不管怎樣，春天孕育著將來，b：無論如何，少年向往著希望。

a：新世紀的太陽正照射著我們前進，b：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

a：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)?chuàng)建。b：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀翱翔。

a：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

b：放眼將來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

a：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，老師的辛勤訓誨。

合：我們將用一種負責任的看法和行動來證明，“我們能做得更好”四（3）班六一文藝演出到此結束，感謝欣賞!!!

各位家長:大家晚上好!

首先，特別感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參與我們的家長會。請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱情的歡迎和誠心的感謝——歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。在過去的半個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著;在逝去的這三個多月的日子里，我們共同經(jīng)驗了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多勞碌，幾多感慨。對于今日的家長會，在座的各位肯定是期盼著的，我們也是期盼著的，讓我們共同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的需求，您們更了解學校的工作。

今日的家長會主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長將近階段學校的工作狀況作一簡要匯報，其次部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進行科學的家庭教化作一專題講座，第三部分由各班班主任在所在班級就學生的詳細學習狀況再和各位家長作溝通匯報。

敬重的各位家長，各位來賓，敬愛的小摯友們，大家上午好！今日是六一國際兒童節(jié)，是我們小摯友的節(jié)日。在這里，我謹代表健成幼兒園的全體老師祝小摯友們節(jié)日歡樂。并向多年來支持幼兒園工作的全體家長表示熱情歡迎和最真誠的謝意！今年的慶六一主題活動，我園開展了“慶六一幼兒書法、繪畫作品展示”。系列活動的開展，給孩子們塔建了一個展示自我的平臺，也是向各位家長們對幼兒一年來的成長從一個側面做以匯報。今日的活動內(nèi)容共有三項：1、頒發(fā)幼兒乖娃娃獎；2、書法繪畫獎親子活動；3、幼兒歌舞表演。下面請每天小摯友和我一起為大家主持。

（幼）：今日是屬于我們自己的日子。因為……（共同）：今日是六一國際兒童節(jié)，是我們小摯友的節(jié)日。祝大家節(jié)日歡樂！

（幼）我們的歡樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

（幼）我們是陽光

（幼）我們是花朵

（幼）我們是星星

（師幼）陽光、花朵、星星———大昌小學其次屆幼兒藝術節(jié)，現(xiàn)在起先！

合：敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小摯友們，大家好!

1新年的鐘聲即將敲響,時間的.車輪又留下了一道深深的印痕。2伴隨著冬日里暖和的陽光，滿懷著喜悅的心情，2024年元旦如約而至。

3在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。4在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春天的暖意。

1今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂，享受這段美妙時間。

2今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪。

3今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激-情。4今日，我們相聚在這里，這里將成為快樂的海洋，讓歡樂響徹云霄。

合：今日，我們團聚一堂、載歌載舞，送去我們真心的祝愿。大二班2024年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在正式起先。

女：敬重的領導、老師

男：敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽

齊：大家早上好！

女：送走五月的芳香

男：迎來六月的朝陽

女：今日是一個特殊的日子

男：是一個歡樂的日子

女：是屬于我們自己的節(jié)日

齊：“六一”國際兒童節(jié)

男：在這里，我們祝福全部的小摯友

齊：節(jié)日歡樂，華蜜安康！

女：在這個特殊的日子里

男：我們真誠的對老師說

齊：您辛苦了！

女：使您陪伴我們成長

男：一路走來笑語歡聲

女：在這個歡樂的日子里

男：我們真誠的對爸爸媽媽說

齊：您辛苦了！

女：您賜予了我們愛的滋養(yǎng)

男：您見證了我們的健康成長

女：千言萬語無法表達我們內(nèi)心的激烈

男：萬語千言不能說出我們的歡樂心情

女：讓漂亮的花裙子飄起來吧！

男：讓好聽的歌聲唱起來吧！

女：薊縣其次小學幼兒園

男：請“六一”文藝匯報演出

齊：現(xiàn)在起先

敬重的家長，敬愛的小摯友們：

大家下午好！今日我們在這里團聚一堂，共同迎接我們每個小摯友人生中新的一個起先，畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了，說明我們已不是一個孩童了，即將成為一名小學生，投入到學問的海洋中，去吸取“養(yǎng)分”，今日，爸爸媽媽和我們一起來見證這激烈人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了！

下面我宣布“自由翱翔，20**××幼兒園畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先”。

開場白：

主持人：xx-x

男：敬重的各位家長，各位老師

女：敬愛的小摯友們，

合：大家好!

男：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大新奇的眼睛，想了解這個好玩的地方。

女：三年前，我們還哭哭滴滴

男：三年前，我們還拿不穩(wěn)勺碗

女：三年前，我們邁著蹣跚的步伐，是老師輕輕接過我們的小手

合：三年后的今日，站在這里的還是我們，但是我們長大了

男：我們會唱好聽的歌曲

女：我們能朗誦美麗的詩篇

男：我們會跳可愛的舞蹈

女：我們會畫漂亮的圖畫

合：我們還會很多本事!

男：今日，我們真誠地邀請爺爺，奶奶，爸爸、媽媽

女：以及曾經(jīng)愛惜、教育過我們的老師

合：來參與我們的畢業(yè)典禮!人之初·珍寶幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在起先!

二.節(jié)目表演：

主持人：xx-x

1.男：三年來，我們的成長離不開老師和家長的辛勤教育、愛心培育。

女：離別之際，我們有很多的話要說給你們聽

男：聲聲感謝化作漂亮的詩篇，請聽大班全體小摯友表演的《畢業(yè)詩》。

2.男：三年來，我們的強壯成長離不開愛我們的老師，現(xiàn)在讓我們再次傾聽洪老師的訓誨。

女：下面有請洪老師講話

3.女：三年來，我們成長得多快呀!這里面不但有老師的細心培育，更離不開爸爸媽媽的呵護，在我們即將跨入小學之際，爸爸媽媽肯定有很多話要說。

男：下面就由大班家長代表致詞，有請周甫同媽媽，郭金威爸爸，肖雅元爸爸。

三.演出：

主持人：xx-x

1.女：別看我們年紀小，我們還會舞蹈表演呢

男：練舞蹈是不是很累很苦呀?

女：學本事都須要一個辛苦的過程

男：哦，這就是先苦后甜吧!請觀賞大班哥哥姐姐為我們獻上的舞蹈《香水百合》。

2.男：我們在幼兒園學了弟-子規(guī)，高校，中庸，論語等許多經(jīng)典課程

女：是的，我們不僅學了經(jīng)典，還要把經(jīng)典運用到生活中去

男：下面請觀賞話劇表演《弟-子規(guī)》

3.男：感謝哥哥姐姐們的精彩表演!

女：今日親子家庭也給我們帶來了節(jié)目

合：請觀賞《生命之河》

4.男：六·一兒童節(jié)那天，我最喜愛看的節(jié)目就是哥哥姐姐們跳的《太極舞》

女：好呀，接下來就是《太極舞》的表演，請觀賞

5.男：大班的哥哥姐姐們畢業(yè)了，我們戀戀不舍，讓我們一起來聽下弟弟妹妹的心聲吧。

女：是的，下面有請中班譚博文小摯友和小(一)班胡宇娟小摯友致歡送詞。

6.女：我們小(1)班還要代表全園小摯友們?yōu)楦绺缃憬闼蜕弦粋€節(jié)目表演。

男：下面請觀賞《少年梁祝》。

7.男：大班哥哥姐姐們今日就要畢業(yè)了，他們心情激烈，感慨萬千。

女：是呀，今日他們就要畢業(yè)了，但是他們還有許多話要對我們說，現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽他們的心聲。

男：有請大班的呂琦小摯友和蔣令坤小摯友。

女：掌聲歡迎。

8.男：節(jié)