第第頁數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告參考7篇數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇1一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)過和心智。回顧我的_，倘若真的要來一個總結(jié)的話，本身真的是感同身受。總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但一定是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作述職如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個緊要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的學(xué)生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不絕提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我擔負兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不僅本身訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導(dǎo)本身的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于本身教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處置。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增添一些珍貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處置課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。最終我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)知識。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完滿自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使本身能夠比較自若的進行教學(xué);另一方面，連續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課;認真聽課，專心學(xué)習(xí)他們上課的布置和技巧。這一年來，通過專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦研討教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我本身感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競賽中先后獲得_區(qū)一等獎、_市三等獎，而且被評為”_市教壇新秀”。學(xué)生的成績也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“_省數(shù)學(xué)邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學(xué)習(xí)報數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀引導(dǎo)老師”獎。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和樂觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，本身在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏引導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充足重視工作中的細節(jié)，盡量使本身的工作做得堅固結(jié)實?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了本身的不足。在今后的工作中，應(yīng)不絕提高本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、充實本身的業(yè)務(wù)理論水平、提高本身在學(xué)生管理方面的本領(lǐng)、重視細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮研討，盡量使本身的各項工作做得更堅固結(jié)實、更完滿、更有效、更實在。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇2寒來暑往，一學(xué)期的辛苦耕耘將要完畢?；赝@學(xué)期，我忠于黨的學(xué)校教育，恪守學(xué)校的工作制度，聽從上級部門合理布置，酷愛、關(guān)懷學(xué)生，以身作則，保證有教無類。同時不斷加強專業(yè)知識水準，刻苦研討教材內(nèi)容，全面提高課堂教學(xué)水準，且多聽取看法，向有成就的老師討教，力求不絕進取。在收獲的6月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素養(yǎng)方面：本身愛好學(xué)校教育，酷愛學(xué)生，酷愛做好本職工作，盡職盡責，嚴于律已。堅持黨的教育方針，面向全體人員、立德樹人。普遍的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)理論，豐富自身，樹立大教育觀，為學(xué)生的自動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊敬學(xué)生家長，樂觀自動傳播科學(xué)家教方法，自動杜絕有損孩子身心發(fā)展的言行。二、教育教學(xué)方面：在長時間的教育實踐工作中，我確立了自主創(chuàng)新、博學(xué)篤行、樂學(xué)樂教的教學(xué)理念。課堂氣氛民主化，學(xué)生興趣濃厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。我的課堂教學(xué)語言表達親昵、風趣充足聰穎，以春風化的細致滋養(yǎng)每個學(xué)生的心扉。講課前，認真精讀課本，找準知識的本質(zhì)構(gòu)造和外在關(guān)聯(lián)，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生搭建系統(tǒng)的知識體系。擅長發(fā)覺問題，運用問題的樂觀面，對典型題型全方位、多層面的刨析詳解，塑造學(xué)生多方位多角度的做題思路，體現(xiàn)了新課標對學(xué)生邏輯思維快捷性和層次性的需求。在一連串活潑有趣味的數(shù)學(xué)情境中，激勵學(xué)生溝通、共享、傾聽、互助、反思，充實了他們的情感體會，激起興趣，堅決信心，進而最能體現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值。鑒于數(shù)學(xué)課程的特性，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會增多。對于這些學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氛圍，讓他們和大伙兒有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲加強喜好、利用直觀教具拆分難易度，師生、生生1對1講解。最終，聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，為其堅固樹立端端正正的育兒教育宗旨，仔細介紹有效的方法，用老師的優(yōu)良人格特質(zhì)影響學(xué)生、家長。三、別的方面：作為數(shù)學(xué)老師，我不僅特別注意做好本身的工作任務(wù)，還樂觀協(xié)同二位班主任老師做好班級管理。針對本班級組內(nèi)的主題活動和日常任務(wù),我承襲樂觀參加互助團結(jié)的觀念，為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。本學(xué)年出全勤。xx年是休息調(diào)養(yǎng)生息的1年，也是迎接挑戰(zhàn)的1年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維系老師的精神風貌，不負社會對這一團隊的期望，是我最大的理想。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!不知不覺，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期結(jié)束了，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和引導(dǎo)下，全體老師本著“用愛走好每不一步，專心成就美好將來”的教學(xué)理念，專心學(xué)習(xí)新課標的教育理念，廣泛學(xué)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)教材，努力使本身形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，在教學(xué)方面，我不絕提高本身的的教學(xué)水平和思想覺悟，為了把教育工作做好，我不絕在努力，爭取做到更好，也更希望看到本身的進步。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下：一、本學(xué)期的進步教學(xué)方面，學(xué)校特別注重教學(xué)常規(guī)管理，堅固結(jié)實有效地開展教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)管理，落實七專心工作：即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導(dǎo)要細，質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點，立足校本，克服當前在課堂教學(xué)中存在的形式化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我樂觀參與數(shù)學(xué)組的聽課、評課活動。虛心象有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生自動探究的教學(xué)過程，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成師生互動，學(xué)生互動，共同發(fā)展過程。每次講完課，我都去寫教學(xué)反思，我原來認為沒什么效果，后來通過一次次的反思，慢慢的，我感到本身在不絕的進步，由于我本身都能發(fā)現(xiàn)的教學(xué)不足在哪里。上次校領(lǐng)導(dǎo)要聽我的課，我本身都有點亂，不知所措。最終我通過一次又一次的反復(fù)講課，我感覺到我的不足有許多，通過這節(jié)課的反復(fù)磨練，我最終把這節(jié)課終于講了。通過x校長還有幾位年輕老師的點評，我最終又到一個班級講了一遍，我把大家給我指出的缺點克服了。講完課，我高興的笑了，由于我本身也看到我本身的進步。在普通話方面，我堅持每天聽廣播，聽一班級xx老師的語文課，也在平常看一些帶拼音的書。功夫不負有心人，只要肯堅持我信任我可以說好普通話，由于我意識到普通話對于一個老師有多緊要，因此我必需盡快成長。還有在課堂管理方面，我比原來進步了許多，但和有經(jīng)驗的老師相比，我感覺我需要進步許多許多。還有學(xué)校開展了多次教學(xué)活動：1、骨干老師上數(shù)學(xué)展現(xiàn)課。2、年輕老師上數(shù)學(xué)匯報課。3、數(shù)學(xué)賽教活動。4、師傅結(jié)拜，領(lǐng)航活動等用各種方式讓年輕老師取得更大的進步。二、存在的不足與改進的方向1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。由于對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我，在教學(xué)方面可以說是一片空白，只有通過聽、評課，才略學(xué)到更多關(guān)于教學(xué)方面的知識，才略進步的更快。例如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要察看的要領(lǐng)。(即聽什么，看什么，想什么?)再者，我們的評課仍停留在點上。2、運用理論引導(dǎo)實踐不足。由于我們的理論水平仍存在著欠缺，所以老師的論文缺少生命活力。故今后應(yīng)連續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升老師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。3、課題探究研究工作力度不足，在今后的教研工作中，連續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。4、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組老師注意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求本身，在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與搭配下取得的。俗話說，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱誠投入到將來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風換取更好的成績。敬禮!數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：一、思想政治方面：我酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，酷愛黨的教育事業(yè)。我不但專心履行一名中學(xué)老師應(yīng)盡的義務(wù)，還時刻嚴格要求本身，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。我酷愛學(xué)生，關(guān)懷他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應(yīng)當體現(xiàn)在平常的日常教學(xué)中。所以多年來，我兢兢業(yè)業(yè)，把每一天都看作事業(yè)的新起點，以極大的熱誠投入到工作中。二、在教研教學(xué)工作方面：專心做好教學(xué)工作，我專心研討教學(xué)大綱和教材，熟識教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，專心上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素養(yǎng)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，樂觀探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。確立了以“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機械地模仿例題，而是注重解題思路分析，樂觀創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思索問題，從而磨練了學(xué)生的思維本領(lǐng)。在多年的教學(xué)中，我已逐漸形成了本身的教學(xué)風格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象，我遵從“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。三、班主任工作方面歷年來，我始終擔負班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我樂觀深入學(xué)生中去，與學(xué)生交伙伴，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中，使我深深體會到：只有酷愛學(xué)生，才略成為學(xué)生的知心伙伴，才略做好教育工作。今年，我擔負初一（5）班的班主任，本班學(xué)生原來素養(yǎng)長短不一、我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，仔細了解和掌握學(xué)生的.興趣、喜好和特長，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長，調(diào)動他們的樂觀性。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀律、尊敬老師的好風氣，我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我組織學(xué)生出墻報，如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組，如數(shù)學(xué)興趣小組長蘭道晨，常常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上，這樣，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識。四，樂觀參加教學(xué)研究工作?？蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推動素養(yǎng)教育，我勇挑重擔，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志，收集數(shù)學(xué)科研信息。五，樂觀參與地區(qū)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力氣。以上是我對我五年來在教育教學(xué)崗位上所做工作的敘述。今后我還將沿著過去的步調(diào)，一如既往地將本身的熱誠投入到教學(xué)工作中去，吸取更廣泛的教育經(jīng)驗，在以后的工作中不絕的充實本身、提高本身，努力把本身磨練成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇5時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。經(jīng)過一學(xué)期的摸爬滾打，一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@一學(xué)期來，本人依照教學(xué)計劃、新課程標準，專心備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。雖然時間緊迫，使我們的課程進度有些快，但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。做到有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、堅固結(jié)實做好教學(xué)常規(guī)工作。（1）課前備好課。①專心研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，明白應(yīng)增補哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③思索教法，解決如何把自已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。（2）組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有心注意，使其連續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，專心做好每一個演示試驗。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。（3）課后做好輔導(dǎo)工作。中學(xué)的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的.理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。二、專心參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)溝通方面，我專心參加同科老師相互觀摩課堂教研活動，我還走出學(xué)校，去長城中學(xué)聽課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長。同時，透過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。三、專心學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育中學(xué)化學(xué)課程標準》。有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和試驗教材的學(xué)習(xí)，了解課程標準和試驗教材編寫的引導(dǎo)思想和特點。專心自動的參加教改，并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為引導(dǎo)，變化教學(xué)觀念。四、專心搞好群眾備課透過群眾備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學(xué)生發(fā)展的思路和方法。五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作。我采取“抓兩頭，促中心”的教學(xué)策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面，提高分析問題和解決問題的潛力。對于后進生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，加強他們的學(xué)習(xí)信心和方法。利用課余時間進行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，繁忙，但卻很充實。無論在課堂教學(xué)中，還是在群眾備課過程中，我都能感受到知識是活到老學(xué)到老。透過一學(xué)期的努力，我信任，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。信息社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為完美的明天奉獻本身的力氣。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇6轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡樂與淚水。我作為初一數(shù)學(xué)老師，作為班主任，這一年是我人生中最亮麗的一年，是從事教學(xué)工作最充實的一年，雖然這一年的工作有許多缺憾、許多不足，但一定是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)將就這一年的工作總結(jié)如下：一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德從崗前培訓(xùn)中我知道了作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個緊要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的楷模，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給本身的學(xué)生一個好的楷模，同時也是使本身陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量有關(guān)數(shù)學(xué)和班級管理的書籍，不絕提高本身水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我擔負初一數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)緊要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增添，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到本身責任之重點。為了盡快充實本身，使本身教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不僅本身訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和新課標的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論引導(dǎo)本身的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于本身教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處置。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增添一些珍貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處置課堂各式各樣問題的本領(lǐng)大大加強。但充足利用多媒體教學(xué)本領(lǐng)很有限！最終我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“老師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)知識。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新初一數(shù)學(xué)教學(xué)。為此，我一方面下苦功完滿自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使本身能夠比較自若的進行教學(xué)；另一方面，連續(xù)向其他老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，專心學(xué)習(xí)他們上課的布置和技巧。這一年來，通過專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦研討教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我本身感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證明了這一點，我所教班級的數(shù)學(xué)在歷次考試當中都取的了較好的成績，同時經(jīng)過不懈努力，125班整體成績有所提高。三、考勤紀律方面我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處置好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師和合格班主任的要求來規(guī)范本身的言行，毫不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。四、業(yè)務(wù)進修方面隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和樂觀學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。五、不足之處反思一年多的工作，本身在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)中存在的問題、潛能生作業(yè)的書寫缺乏引導(dǎo)和嚴格要求。在和家長溝通搭配教育學(xué)生方面還有欠缺。在今后的工作中，應(yīng)充足重視工作中的細節(jié)，盡量使本身的工作做得堅固結(jié)實?？傊谶@一年的教學(xué)工作中收獲了許多，提高了許多，同時也感受到了本身的不足。在今后的工作中，應(yīng)不絕提高本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、充實本身的業(yè)務(wù)理論水平、提高本身在學(xué)生管理方面的本領(lǐng)、重視細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮研討，盡量使本身的各項工作做得更堅固結(jié)實、更完滿、更有效、更實在。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)老師個人述職報告篇7一、基本情況祝家強，男，降生于19xx年9月，?？茖W(xué)歷。20xx年9月被認定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級老師，任現(xiàn)職工作滿11年，我完成了從初一到初三一個循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而且始終擔負班主任工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級老師。二、申報理由（一）思想政治方面身為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任，任現(xiàn)職三年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，專心貫徹教書育人的思想。在工作中，以高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，酷愛、關(guān)懷每一位學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴格依照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個年輕老師的好形象。（二）教學(xué)方面樂觀參與各項教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終把成為一名學(xué)者型的老師作為本身的奮斗目標，不絕鞭策本身勤奮學(xué)習(xí)，努力提高本身的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。我始終工作在教學(xué)第一線，擔負中學(xué)各班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識結(jié)構(gòu)完滿，在實踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗，同本組老師共同實踐研討適合本校學(xué)生的學(xué)案導(dǎo)學(xué)法進行分層教學(xué)，打造高效課堂，效果顯著。在教學(xué)工作中，刻苦研討業(yè)務(wù)，準確把握教學(xué)大綱和教材，訂立合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充足發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，我所任教的第一輪的兩個班級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)軟弱，初一入學(xué)排名為班級最終兩名，而且和其他班平均分相差甚遠，合格率僅占37.93%，優(yōu)秀率僅占10.34%。我努力研究適合這兩個特殊班級的教學(xué)模式，利用學(xué)案進行分層教學(xué)，認真研究選題，力求由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我重視提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，尤其關(guān)注后進生，充足利用小組競爭，互幫互助來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱誠，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中取得了較好的成績，經(jīng)過一學(xué)期的試驗兩個班成績已經(jīng)提升到了班級中檔位置，而且在日后的兩年中穩(wěn)中提升，最終在中考中兩個班均排在了班級前三名，而且遠遠高于鎮(zhèn)平均分。及格率實現(xiàn)了80%的目標。優(yōu)秀率實現(xiàn)了50%的目標。xx年所任教的第二輪兩個班級是從初二接手的，數(shù)學(xué)成績也是較差，經(jīng)過一年的教學(xué)，兩個班總平均分位居第一，合格率實現(xiàn)了88.49%，優(yōu)秀率實現(xiàn)了69.75%。在學(xué)校教研組和備課組內(nèi)溝通如何提高成績，打造高效課堂等研討。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)科老師。任現(xiàn)職以來，我樂觀承當公開課，兩次區(qū)教研員