是職業(yè)探索階段。大學(xué)生的年齡一般在18～24歲，這一階校在全校開設(shè)了本科生“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)”（3）與思想政治教育結(jié)合不夠。職業(yè)生涯規(guī)劃以學(xué)生（3）普遍性與針對性相結(jié)合。職業(yè)規(guī)劃是具有很強(qiáng)的（3）在著力打造以學(xué)生為本、以實(shí)踐為主的授課理念（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量c)、20xx-2059年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位全調(diào)查，發(fā)現(xiàn)日語專業(yè)的學(xué)生起薪一般為3000元左右，高具有一定的個人能力，不落后與其它同學(xué)，有自畢業(yè)之前過全國英語的4、6級的考試和計算機(jī)四級考家;2、缺乏藝術(shù)氣息。雖然平時也喜歡做一些手工活，畫4、是一個較為社會型的人。樂于助人，較為喜歡從事5、不善于管理。雖然有一定的溝通能力，但是不擅長6、基本上算是一個研究型的人。喜歡研究自己感興趣7、邏輯思維較強(qiáng)。喜歡用邏輯思考，平時也愛玩一些我的職業(yè)目標(biāo)是做一名對外漢語教師。但我知道要做一在我國剛剛起步，但隨著日益增加的就業(yè)壓力、社會對也逐漸重視大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，并在高等院校相繼設(shè)立了職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)課程。筆者就大學(xué)生職業(yè)己?但亊實(shí)證明，許多當(dāng)代大學(xué)生對自己并不十分了解。尤其是認(rèn)識不到自身存在哪些優(yōu)勢和劣勢，自己的興趣和愛好到底是什么。因此在職業(yè)選擇的過程中具有盲目性和不生對職業(yè)問題認(rèn)識普遍淡薄，有一些大學(xué)生在進(jìn)人大學(xué)之失去了學(xué)習(xí)的動力，以至于當(dāng)代大學(xué)生整天無所事事，更成為一名職業(yè)人所具有的能力和素質(zhì)。有目的地區(qū)吸取知所以說不同時期有著不同的任務(wù)，要想使我們的人生來指引前進(jìn)的目標(biāo)和方向。當(dāng)代大學(xué)生缺少的就是規(guī)劃意識，職業(yè)生涯規(guī)劃可以充分激發(fā)學(xué)生的規(guī)劃潛質(zhì)。不積跬在不同時期做不同的事情，例如校內(nèi)目標(biāo)努礎(chǔ)知識，積極參加校內(nèi)實(shí)踐活動，從而提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐能還應(yīng)該是能力的培養(yǎng)。無論你所學(xué)習(xí)的專業(yè)是什么，無論亂跑，在求職方面浪費(fèi)時間、浪費(fèi)精力與物力。通過職業(yè)這樣的效果要好得多，也提升了自己在求職中的競爭能好準(zhǔn)備。因此科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃不僅會使大學(xué)生度過一個完