大班戶外體育活動方案（34篇）

大班戶外體育活動方案（通用34篇）

大班戶外體育活動方案篇1

活動目標：

1、發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì)；

2、發(fā)展行動的目的性、計劃性和情感自控能力；

3、培養(yǎng)遵守規(guī)則的習慣。

活動準備：

山洞十個、小紅花若干朵。

活動過程：

幼兒分為兩隊，分別鉆過五個山洞。幼兒齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鉆過小山洞，采花快回來?？?！快！快！”同時，小兔快跑（或跳）鉆過“山洞”采花，并快速跑回起點，待兩隊完成，請一名代表清點花的數(shù)目，采花多的`幼兒組獲勝。游戲反復進行。

活動規(guī)則：

1、必須說完兒歌最后一個字才能采花。

2、采花后必須從洞中鉆回，不準繞開山洞跑回。

3、采花的距離要根據(jù)幼兒跑的能力調(diào)整。

活動延伸：

幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。

大班戶外體育活動方案篇2

一、指導思想

將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，進一步引導幼兒參與體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動“陽光體育運動”，深化“陽光體育運動”研究，落實“陽光體育運動”在大班年級的開展。

二、組織領導

在保證每天一小時體育活動時間的基礎上，選擇合適的內(nèi)容、材料，不斷優(yōu)化幼兒園體育活動，進一步提高對開展幼兒體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面的發(fā)展。

三、活動原則

1、安全性原則

教師在體育活動的設計、組織過程中應強化安全第一的觀念。力求事先準備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無虞。比如，整個的游戲空間、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅硬的器具，不會產(chǎn)生撞擊情況，不會因摔跤而造成傷害等等。

2、身體全面鍛煉原則

幼兒參與體育活動形式和內(nèi)容應該是多樣化和綜合化的，對各項體育活動加以科學的整合與綜合，避免形態(tài)指標上出現(xiàn)不對稱、技術技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動作和身體素質(zhì)上達不到全面的發(fā)展。

3、動靜交替原則

在幼兒體育活動中，教師要注意幼兒參與體育活動與休息適當交替，做到一日生活的動靜交替和一次體育活動的動靜交替，使幼兒在活動以后經(jīng)過一段時間的休息，身體的機能狀態(tài)及時地得到恢復，達到并超過以前的身體狀態(tài)。

4、發(fā)展性原則

幼兒體育活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

5、發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性相結合的原則。

因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒的體育活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。

四、活動內(nèi)容與安排

活動一：蜘蛛繩

適合年級：大班

活動時間：30分鐘

教材準備

繩八條，教學用錄音帶一卷，教學用錄音機一臺。

教學研究

1、訓練幼兒四肢敏捷性與協(xié)調(diào)性。

2、在游戲中達到幼兒體能上的增進，并能刺激腦部細胞的發(fā)育。

教學重點

1、幼兒聽音樂的律動及動作、指令的適應性。

2、幼兒以游戲的方式來達到身體活動的目標。

3、幼兒正確的了解游戲規(guī)則及如何在游戲中遵守秩序。

4、幼兒在過程中須達到眼睛看、雙手并用正確的游戲方式。

教學活動設計

1、蜘蛛繩成圓形攤開來放置地上，將每一條線都拉直，再將全班人數(shù)分成八組，站至八條繩子后，音樂一放下后，第一個小朋友雙手張開平放，走在繩子上至終點后要彎下身碰繩結，才可以再走回起點，下一個小朋友要幫忙先用腳踩住線（不可讓線松掉），每位小朋友以來回的方式進行，完后至隊伍后排隊。

2、在一旁的小朋友可幫隊友歡呼加油，第一次不要求小朋友須走在繩子上，第二次即須嚴格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比賽以確實達到老師要求為主，老師可在旁指導與協(xié)助，讓小朋友順利進行，正確地完成此游戲。

大班戶外體育活動方案篇3

運動目標：

1、嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、能向劉翔哥哥學習，勇于嘗試、不怕困難。

教學重點和難度：

重點：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。

難點：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

運動環(huán)境和材料創(chuàng)設：

1、運動前，讓幼兒了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。

2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動態(tài)的圖畫，并貼在自己衣服上。

3、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條若干。

4、提供輔助材料：高低不同的皮鞋盒。

運動教學過程：

一、扮演角色活動身體

幼兒扮演小運動員，身穿有劉翔畫像的衣服，在教練員(教師)的帶領下，做運動員舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的模仿動作。

二、小運動員探索練習教練員觀察指導

每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。

三、小運動員示范教練員啟發(fā)引導

1、教練員請個別幼兒進行展示交流。并啟發(fā)引導幼兒轉(zhuǎn)入新的運動方式：“有幾個小運動員本領真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過一定高度障礙物的。”

2、請幾名小運動員進行示范。

3、這幾個小運動員，他們跨跳的方法和我們有什么不同，我是教練員也來學一學?！苯處熓痉恫⒅v解，同時引發(fā)小運動員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

四、小運動員嘗試練習教練員個別指導

全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡視觀察，鼓勵小運動員能積極嘗試。重點幫助運動能力較弱的幼兒能積極嘗試跳有一定高度的障礙物。

五、小運動員選擇練習教練員隨機指導

1、教練員出示比原來再高一點的障礙物(兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面)，引導幼兒自由選擇跳：“小運動員，剛才的高度我們都能跳過去，現(xiàn)在可以選擇更高一點的障礙物，你們能不能跳過去?”

2、小運動員可以選擇原來高度的障礙物進行垮跳，也可以選擇更高的障礙物進行垮跳，還可以利用輔助材料(罐罐、紙板條)等。教練員深入幼兒之中進行隨機教育，發(fā)現(xiàn)小運動員合作跳得好的馬上給予肯定鼓勵，并召集小運動員進行觀摩學習。

六、游戲：“去運動商場購物”

1、教練員提示：“我們小運動員要到運動商場去購物，在購物的路上有許多高高低低的障礙物，小運動員們要跳過這些高高低低的障礙物，到了運動商場可以去購物。你們想不想去運動商場購物?”

2、小運動員按教練員的要求迅速用皮鞋盒、紙棍擺成幾處障礙物，擺的位置要適中，高度不同。

3、小運動員一一跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等)，然后返回。直至將所有的物品購至完。教練員再次觀察哪些小運動員跨跳有進步，哪些小運動員跨跳還不行，以便在下一次的運動中多給予指導和嘗試。

七、相互交流放松身體

1、小運動員相互交流本次跨跳的情況。

2、小運動員跟著音樂節(jié)奏做放松身體的動作。

3、整理運動器械，物歸原處，運動教學結束。

大班戶外體育活動方案篇4

活動目標：

1.學習用雙腳向前行進跳，鍛煉腿部力量。

2.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。

活動準備：

1.音樂磁帶一盒。

2.自制蘑菇、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記。

3.小兔頭飾人手一份。

活動過程：

1.教師以“兔媽媽”的身份談話引入，激發(fā)幼兒的興趣。

教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，我們一起出去鍛煉鍛煉身體吧!

(教師帶領幼兒隨音樂來到操場圓圈上。

2.準備動作教師：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。

伸伸臂--伸伸臂，扭扭腰--扭扭腰，搖一搖--擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦--跳一跳，快快樂樂轉(zhuǎn)圈圈!

3.學習新動作：雙腳并攏向前跳

(1)教師講解、示范跳的動作教師：今天啊，媽媽要教你們學一個新的本領：雙腳并攏向前跳。

看，兩腳并攏，彎下膝蓋，這兒就是我們的膝蓋。(教師手指膝蓋)用力向前跳。

教師：寶貝們，準備好了嗎?來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎下膝蓋。預備跳!好的，再來一次，雙腳并攏，彎下膝蓋，1-2-3跳!

(2)幼兒自由練習教師：現(xiàn)在，你們找個空地方，自己學一學，跳一跳!

教師：寶寶們，跳到媽媽這兒來。啊!真棒!我們一起跳到圓圈上，好樣的!

(3)教師根據(jù)幼兒情況進行鼓勵和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。(教師請幾個跳得好的幼兒示范跳)我們一起夸夸他們：你們真棒!我再請幾個寶寶來跳，誰愿意來的?(教師及時發(fā)現(xiàn)問題，進行糾正。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。寶寶們告訴他們應該怎么跳?

幼兒：雙腳并攏，彎下膝蓋，一跳一跳向前跳。

教師：對，我們再來學一學：雙腳并攏，彎下膝蓋，用力向前跳。

寶寶們真能干，今天又學會了一個新本領。

4.幼兒游戲

(1)教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。跟著媽媽一起去干活，好嗎?

幼兒：好教師：寶寶們準備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了!

(2)教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢?

幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇。

教師：媽媽為你們準備了三個籃子，這個是青菜籃子，這個是蘿卜籃子。還有一個是什么籃子呢?

幼兒：蘑菇籃子。

教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。

(3)教師講解示范游戲規(guī)則教師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。啊!我采到了大蘑菇。我采了幾個蘑菇呢?

幼兒：一個蘑菇。

教師：對。一次只能采一個，我把它放到蘑菇籃子里。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一起來干活吧。媽媽提醒你們?。河媒裉鞂W到的本領去干活，大家不要推擠，要注意安全。好了，開始吧!

(4)幼兒游戲，教師適時引導(音樂)5.放松活動(音樂)(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。累了吧，我們找個空地方坐下來休息休息吧。

(2)教師帶幼兒做放松動作：捏捏手，捏捏手，錘錘腿，敲敲背，我?guī)湍闱们?，你幫我敲敲，真舒?

教師：寶貝們，時間不早了，我們一起把蔬菜抬回家吧!(教師帶幼兒回活動室，結束活動。)

大班戶外體育活動方案篇5

【教材簡解】

小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協(xié)調(diào)性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學一學動物的跳，在平時幼兒的練習中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作。

【目標預設】

1、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。

2、嘗試與同伴合作行進跳，體驗合作運動的快樂。

【活動重難點】

1、活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運動)二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領都會跳，咱們來學一學它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學一學它們的本領。

(評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設的情境中分兩組進行，一組幼兒學小兔跳，一組幼兒學青蛙跳，體驗自主游戲的快樂。)

2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?

(評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)

3、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳

4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?

5、邊示范邊講解動作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的模仿能力較強，教師在邊講解時邊示范，幼兒可以進行模仿練習

6、引導幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。

7、幼兒練習雙腳并攏向前行進跳

8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運回來好嗎?(每人拿一個雪花片)

9、幼兒進一步練習雙腳并攏行進向前跳，(評析：在創(chuàng)設游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習雙腳并攏向前行進跳)

三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞)

1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個人在前面當小袋鼠，一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進跳。

2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進跳(評析：這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。)

3、游戲可以反復練習，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。

(評析：在這個環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。)

四、放松運動(播放音樂：雪之夢)

1、師幼聽音樂做放松運動

2、師幼共同收拾器械送回家(評析：活動結束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。)

大班戶外體育活動方案篇6

一、活動目的：

1、進一步提高跳躍能力和身體靈敏協(xié)調(diào)能力。

2、形成大膽、勇于挑戰(zhàn)精神和自我保護的能力。

3、感受新年快樂氣氛。

二、活動準備：

繩子、小方凳、套圈繩子、沙包、罐子、“尾巴”筐子各六組。

三、活動過程：

1、導入：

師：再過一個多月就要過新年了，袋鼠媽媽要請小袋鼠們?nèi)ベ徺I年貨，今天我們就做一次小袋鼠，幫助袋鼠媽媽買年貨好不好?在買東西之前呀，我們先要活動活動筋骨，鍛煉一下身體。

2、出示方凳，探索小方凳的玩法。

師：在購買年貨之前呀，袋鼠媽媽要教你們一項新的本領，(出示小方凳)這是什么?想想看用小方凳你可以怎么玩?

今天袋鼠媽媽叫你們的本領就是用雙手撐著方凳兩腿從方凳兩邊跨過去(教師演示給幼兒看)

3、幼兒練習雙手支撐跨過方凳。

師：你們想不想也來試試看?現(xiàn)在把隊伍排成六組，我們不比速度，我們看哪個隊的小袋鼠動作標準。(幼兒嘗試練習)

4、游戲：小袋鼠購年貨1)講解游戲玩法：

1)師：看來你們都學會了這項本領，現(xiàn)在袋鼠媽媽要小袋鼠們?nèi)コ匈I年貨了，看，前面是一家超市，袋鼠媽媽要你們買面條(繩子)、包子(沙包)麻花(尾巴)薯片(罐子)，但是我們要跨過這塊大石頭(方凳)，再到超市里拿一樣東西回來放到每組旁邊的地上框子里，注意每一個小袋鼠到超市里只要拿一樣東西就行了。我們看哪個隊的小袋鼠最先幫袋鼠媽媽買好年貨。

2)幼兒游戲，教師從旁指導3)評價幼兒游戲。

4)再次進行一遍游戲，教師評價。

5)增加游戲難度：現(xiàn)在我們要增加難度了咯，在去超市的路上請你先跳過一條小河(套圈)，再跨過大石頭(方凳)，最后繞過小土丘。你們能完成袋鼠媽媽的任務嗎?

6)幼兒游戲，教師指導。

7)教師評價并再次進行游戲。

四、放松整理活動：

小袋鼠門幫助袋鼠媽媽買到了年貨，袋鼠媽媽真高興，現(xiàn)在我們一起來放松一下。

大班戶外體育活動方案篇7

活動目標：

1、練習拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體會集體合作游戲的快樂。

活動準備：白氣球10個(有大有小)青蛙頭飾綠色大布一塊磁帶(我是一只小青蛙)古箏伴奏活動過程：

1開始部分青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。

2游戲部分1)荷葉與風(布塊的游戲)教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風的大小改變晃動的幅度，一增強游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)教師運用游戲的口吻哎呀，下雨了，怎么辦?引導幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。引導幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

3結束活動。

大班戶外體育活動方案篇8

活動目標：

1、充分利用稻草及其制品，進行體育鍛煉。

2、發(fā)展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍及勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。

4、增強合作精神，提高競爭意識。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

活動準備：

1、若干草席、草繩、草蓋、獨木橋、高矮不等兩堆草垛。

2、安排好兩塊場地。(熱身運動場地和訓練場)

活動過程：

一、熱身運動：教師：“今天我是指揮官，你們想做什么?”(解放軍)師幼一起做熱身運動。

二、訓練場上練本領

1、引導觀察，提出要求：師：“訓練場上有什么?”(繩子、草席、獨木橋------)“小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領。

2、幼兒自由選擇器材練本領，教師指導，重點觀察指導獨木橋的走法。(側走、后退走、爬)

3、集中、互相交流玩法。

師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?”

4、集中練習過獨木橋。

師：“剛才我看見本領很大的，他和你們過獨木橋的方法不一樣，請他試試看?！?/p>

(1)請個別幼兒示范過獨木橋的的方法，并集體跟他學一學。

(2)幼兒自由地想各種方法練習過獨木橋。

三、游戲：運“手雷”

教師：“小小解放軍們，剛剛接到一個任務，要把這箱手雷飛快地運到前方戰(zhàn)場上的籃子里去”

1、提要求：每人拿一個手雷，想各種方法飛快地走過獨木橋。運的時候要小心，一個接一個地走過獨木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。運好一個飛快地跑回來運第二個。

2、幼兒拿手雷，一個換一個進行，教師觀察指導。

四、游戲：打敵人

請一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來報告：敵人來啦!教師立刻集合幼兒，并緊張地說：“小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準備戰(zhàn)斗!”

1、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河——爬過草地——走過獨木橋——翻過雪山——拿起手雷瞄準敵人投出去——快跑返回

2、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。

五、共同慶祝勝利，結束活動。

大班戶外體育活動方案篇9

活動目標：

1、練習邊抖動繩子邊走(跑)2、練習用腳前后左右踏住晃動的繩子。

活動準備：繩子活動過程：

一、海邊的波浪1、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。

2、幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。

二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回，前前后后的邊走邊抖動繩子，好象水浪互追。

2、四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。

三、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊，做海浪的水波，用繩子邊抖動邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。

2、兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。

大班戶外體育活動方案篇10

活動目標：

1、學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。

2、進一步提高幼兒爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

3、在難度逐步提高的游戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

活動準備：

長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶《小蝌蚪》《青蛙找家》

活動過程：

一、準備活動：

1、教師：“孩子們，到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起，幼兒在教師的引導下模仿小蝌蚪游泳的動作)

2、小蝌蚪變變變：教師“我們一起把繩子圍成一個池塘，來玩小蝌蚪變變變的游戲吧!”(教師邊講解邊示范這一熱身運動的動作，幼兒模仿練習。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作，這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成)

二、青蛙跳田埂

1、教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領嗎?(幼兒討論)今天我們一起來學學小青蛙跳的本領，好嗎，你們一人去拿一個青蛙的標記，套在自己的手臂上。

2、教師把幼兒領到事先設計好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們根據(jù)教師的設計展示不同的跳躍方法)

3、今天我們要來跳田埂了，教師示范，起跳時用力蹬地，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習，這時候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時調(diào)整難度，鼓勵幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。

4、集中幼兒小結：“剛才小青蛙的本領學得都很好，現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢?”引導幼兒自然地從立定跳遠過度到助跑跨跳。(這時候變化孩子們的站立方位即可)

三、游戲“小青蛙捉害蟲”

1、教師“我們小青蛙越長越大，本領也越來越大，對面田里有許多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕?”

2、要求幼兒游戲2次。(第一次沒有鱷魚，第二次由教師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，增強游戲的難度和趣味性)

四、青蛙回家

教師：“今天所有的青蛙都很能干，學會了好多本領，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧?！?幼兒在教師的引導下各自找到一個塑料圈當做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。

大班戶外體育活動方案篇11

1、在活動中練習跳的動作和協(xié)調(diào)能力，并學會跨過高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動準備：

每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。

活動過程：

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。

二、出示盒子引出課題。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

(2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學。

(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)

(3)提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)

(3)今天我學習以個新本領：學會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習，請跨的好的幼兒示范。

(4)進行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)

3、結束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運動，結束活動。

大班戶外體育活動方案篇12

一、宗旨

貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立健康第一、以人為本，的指導思想，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，全面推進素質(zhì)教育，以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材，在全掀起體育鍛煉熱潮，提高我瀟小學生體質(zhì)健康，促進學生德智體美全面發(fā)展，鍛煉和發(fā)展學生的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學生成為德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人。

二、主題

以學習使我進步、文化促我成長、運動讓我健康為主題、形式多樣地、因地制宜地開展學生陽光體育運動。

三、實施原則

1.開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。既陽光體育運動應堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運動規(guī)律，符合小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂，避免成人化。

2.開展陽光體育運動，要遵循全面性原則。既陽光體育運動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進中小學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3.開展陽光體育運動，要遵循自主自愿與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。

4.開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合原則。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加陽光體育運動。

5.開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度。大力推行大課間體育活動形式，積極創(chuàng)建小學快樂體育園地，加強學生課余體育訓練。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體項目、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內(nèi)容。

6.開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

四、實施內(nèi)容

第一階段(20__年1月&6月)以我校傳統(tǒng)體育項目乒乓球運動為龍頭的陽光體育運動，帶領、幫助、和鼓勵學生全員參與，積極參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學生對體育運動的興趣，并養(yǎng)成體育鍛煉的良好習慣。

1.堅持科學規(guī)范的學生作息制度。制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。

2、根據(jù)《學校體育工作條例》，積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。大課間體育活動做到五定，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導教師。

3.開足開齊體育課，其中小學1--6年級每周3節(jié)、無體育課的當天安排一節(jié)體育活動課;同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育教學質(zhì)量。

4.在全校普及兩操一活動，即：眼保健操(一天不少于2次)、學生系列廣播體操、和大課間體育活動。

5.加強學校體育傳統(tǒng)項目的建設。

第二階段(20__年7月&10月)采取多種形式增進學生體質(zhì)健康。

1.繼續(xù)做好《學生體質(zhì)健康標準》測試工作。完善學生健康檔案，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。要認真執(zhí)行體質(zhì)健康測試報告制度，做到規(guī)范化、制度化。

2.堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質(zhì)評價的組成部分，進一步完善學生學生評價機制。

第三階段(20__年10&12月)

1.結合本校特點，以區(qū)運動會、鎮(zhèn)春季運動會及開展越野賽等運動項目的體育比賽為載體，學校根據(jù)實際條件，開展乒乓球、長跑特色體育運動。鼓勵學生積極參與體育活動，展示體育鍛煉成果。

2.繼續(xù)抓好教體結合，利用現(xiàn)有體育設施，發(fā)揮體育教師專業(yè)特長，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課余體育訓練。

五、實施要求

1.統(tǒng)一思想，提高認識。各學校要充分認識開展陽光體育運動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育運動領導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育運動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2.擴大宣傳，營造氛圍。各學校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播電視、報刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使健康第一、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子等口號家喻戶曉，深入人心，讓全全校教師、學生、家長深刻領會實施陽光體育運動的重要意義。要充分利用媒體、大型體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生陽光體育運動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

3.因地制宜，制定規(guī)劃。組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經(jīng)常性、長期性的工作，要根據(jù)教育部陽光體育運動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定和落實實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4.強化培訓，全員參與。今后要加大專(兼)職體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學生陽光體育運動對師資的較高要求。教師為學生陽光體育運動輔導作為教師學年考核的一項內(nèi)容。

5.加大投入，統(tǒng)籌資源。要把學校體育專項經(jīng)費納入年度教育經(jīng)費預算予以保障，并且做到隨教育經(jīng)費的增長同步增長。要進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，為實施陽光體育運動提供必要的物質(zhì)條件。同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。要充分利用當?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足學生掌握至少2個項目日常鍛煉的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。

大班戶外體育活動方案篇13

一、教材分析

跳躍是人體的基本活動之一，并且是一項具有實用意義的體育項目，深受學生的喜愛。它也是小學體育(1~6年級)課程標準水平一的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的主要教材，是培養(yǎng)學生跳躍的正確姿勢，發(fā)展學生跳躍能力。由于二年級學生還沒有足夠的力量在瞬間完成復雜的動作過程。因此，本節(jié)課主要是學習立定跳遠的基本動作，為后面的進一步提高跳躍能力打下基礎。

二、學情分析

小學二年級的學生生性活潑好動，模仿力、好奇心強，學習積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強等心理特點，就要選擇學生感興趣的教學方法和手段、合理安排教學內(nèi)容。從而使學生在輕松、愉悅的環(huán)境里玩中學，情境中練，以達到教學目標。

三、教學目標

通過創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生對本次課的學習興趣。

通過游戲比賽，讓每個學生在玩中學，學中玩，在愉悅中初步掌握所學內(nèi)容，同時培養(yǎng)學生的運動興趣。

培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度;團結協(xié)作的團隊精神;體驗成功樂趣。

四、教學重點、難點

重點：蹬地與擺臂。

難點：抬腿、收腹

五、教學過程

根據(jù)學生實際情況，教學過程分為：開始部分——愉悅熱身——情境導入——掌握技能——鞏固提高——恢復身心六個環(huán)節(jié)。

(一)開始部分：

課堂常規(guī)

1、集合整隊，報告人數(shù);

2、師生問好!

3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

4、安排見習生。組織方法：按四路隊形

教學要求：

(1)集合整隊快、靜、齊。

(2)見習生協(xié)助老師上課。

(二)愉悅熱身

1、倍爽健身操;

2、徒手操

(三)情境導入

活動內(nèi)容：認識動物——出示四張卡片讓同學們猜出示的卡片什么動物(袋鼠、小松鼠、小兔子、老虎)

同學們分組模仿四種小動物，在模仿的過程中思考它們有那些共同點。經(jīng)練習后，這四種小動物的共同特點是：雙腳同時起跳同時落地，落地輕輕的。根據(jù)小動物的共同特點在分組再練習，

提出問題：怎樣才能跳得更高更遠呢?叫學生回答——-用力擺臂與蹬地。叫一名學生展示引出課題——立定跳遠。

教學要求：生動形象、組織隊形：集中式、設計意圖：本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設了對小青蛙以及其他動物的模仿情境，激發(fā)起學生的興趣，發(fā)展了學生觀察能力、模仿能力及動作協(xié)調(diào)能力。

(四)掌握技能

活動內(nèi)容：學習立定跳遠的方法

1、分組練習立定跳遠(對學生進行激勵)

教師請出自愿出列的學生進行示范，給予評價。(同時給予學生掌聲鼓勵——積極學習和思考)

教師示范分解和完整立定跳遠的動作，使學生初步了解立定跳遠的動作要領，并組織學生進行統(tǒng)一自我練習，體驗兩腿用力蹬地跳起，腳跟著地，落地平穩(wěn)的方法。

動作要點

兩腳自然開立于起跳線后，經(jīng)過兩臂預擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢)，配合兩腳屈膝蹬伸，向前上方跳出，收腿向前落地，屈膝緩沖。

完整示范：預擺、蹬地、騰空、落地。

練習之后會出現(xiàn)錯誤動作(兩腳同時用力蹬地，手臂后擺等情況)，教師及時給予糾正并說明原因。

動作要領總結

一擺二蹲三跳起，

快速蹲地展身體，

收腹提膝伸小腿，

后跟著地向前起。

設計意圖：充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在自主嘗試、相互交流評價中體會、掌握立定跳遠的技術要領。

(五)鞏固提高：

比一比、賽一賽游戲

游戲一：兩人一組，進行石頭、剪子、布比一比誰最快跳到終點。(石頭、剪子、布勝者往前跳一次、輸者原地不動。)

要求：運用立定跳遠動作進行跳動。

教師評定結果，進行表揚鼓勵。

游戲二：青蛙過河游戲

游戲過程：

引導學生按正確的動作要領，跳過一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河，河的寬度按自己的能力去調(diào)整，體驗立定跳遠的動作)?？凑l跳得又遠又穩(wěn)，隨時表揚鼓勵。

組織教法：

跳繩擺成小河，按一三五后轉(zhuǎn)與二四六排相對而立進行練習，一個人跳一個人評價。

教學要求：

是否雙腳同時起跳和落地，是否跳過河。(注意：一定要強調(diào)用跳繩做河的時候，要求把手柄放旁邊，避免危險事故發(fā)生。)

(教師在活動過程中要關注學生的學習狀態(tài)，如果有些障礙難度過大，教師要及時進行調(diào)整，確保活動能安全順利的進行。)

教學意圖：

讓學生強化對立定跳遠的動作要領的理解和體會。發(fā)展學生的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神;激活學生的創(chuàng)新思維，同時將知識延伸，為后面學習助跑跳遠奠定基礎。

(六)結束部分：

恢復身心

1、集合整隊。組織方法：按廣播體操隊形站立。

2、放松練習教學方法：教師帶領下完成。教學要求：學生充分放松，心情舒暢。)

教學意圖：

勝利歸來喜悅心情盡情綻放。隨音樂帶領學生跳蟲兒飛舞蹈。(學生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞，輕松愉快。學生充分放松，心情舒暢。)

3、小結：組織學生相互交流，評比本課之星。

4、宣布下課，師生再見。

大班戶外體育活動方案篇14

一、指導思想：

為了進一步貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的精神，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念，為學生每天有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學生主動參與體育活動，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學生和老師的主動性與創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作，自主，探究，創(chuàng)新的教學理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風，校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

1、加強領導，保證時間

以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的`領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

2、全員參與，強化激勵

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

二、活動主題：

快樂鍛煉、健康成長

三、活動宗旨：

面向全體學生，為學生提供展現(xiàn)個人才華的機會，發(fā)展學生個性，增強集體榮譽感，提高全校師生的體育文化素養(yǎng)和同學團體合作精神。

四、活動時間、地點：

20__年5月9日；20__年5月15日（15：00——16：00）籃球場

五、活動對象：

二級組全體師生（共4個班級）

六、活動要求：

1、體育教師要加強對學校體育活動各班開展情況的指導，組織活動過程中要體現(xiàn)學校特

色，充分調(diào)動各班師生的積極性，同時要確保體育活動的安全。

2、體育活動面向全體師生，以學生為本，鼓勵更多的教師和學生參與體育中的各項活動，使他們在體育中的參與面越來越廣。

七、具體活動安排及規(guī)則：

1、準備活動：

由各班班主任帶領同學進行10分鐘比賽熱身運動。

2、跳長繩接力：（4各班級同時進行）

每個班級選出36名參賽隊員，其中男女各為18人，甩繩手男女各1人，入繩順序各班級自行安排，其余同學為拉拉隊幫自己班級加油。

跳繩要求：正面入繩，對面出繩；每人限跳3次出繩，下一位同學接力。過繩同學站在對面排好隊；繩死則繼續(xù)開始，直到完成3次換下一位同學進行。

3、裁判安排：

共5人：1人發(fā)令，其余4人分別記錄每個班級比賽完成時間。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）

4、名次設置：

前三名和一個鼓勵獎。

5、場地器材：

學?；@球場，長繩4條，秒表4只。

1、準備活動：

由各班班主任帶領同學進行10分鐘比賽熱身運動。

2、運球迎面接力比賽：（10米、4個班同時進行）

每班選出36名同學，男女各18人。每一面各18人，男女各為一面。

比賽要求：不得抱球跑步，不得雙手排球。

3、裁判安排：

每班接力點設置1名裁判，糾正犯規(guī)同學。發(fā)令員1名。共計5人。（李俊、張坤、劉洋、盧婧宇、韋直坊）

4、名次設置：

前三名和一個鼓勵獎。

5、場地器材：

籃球場；籃球4個，皮尺一副，彩色粉筆若干。

以上為二年級陽光體育活動類容，若因天氣變化，另行通知。

大班戶外體育活動方案篇15

一、指導思想

為進一步落實教育部關于《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及學校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展，促進學校大課間活動的制度化和規(guī)范化，結合我校實際，讓每個學生在義務教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學校或班級特色的項目技能和一項學生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實施細則。

二、內(nèi)容選擇和目標要求

1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。

總目標：學生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習慣，掌握科學規(guī)范的長跑動作要領，能夠根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進行自我調(diào)整，學生體育素質(zhì)測試達標率達到98%以上。

目標分解：

(1)集體跑：通過大課間活動達成，每天學生1500米。

(2)自主鍛煉：通過體育課和課余達成。

2、特色項目技能。

由各班自主選擇適合學生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。

總目標：各班要選擇適宜的特色體育項目，既要能夠達到全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達到一班一特色，特色有深意的目的。

目標分解：視各班活動特點自行制訂。

學生自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學生自選項目進行統(tǒng)計，指導學生選擇那些符合自身條件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項目。學生自選項目每四周可提出申請更改一次。

三、原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2.科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā)，合理的安排大課間的活動計劃和內(nèi)容。

3.全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

四、實施措施

(一)建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。

1、時間保障。學校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等活動。

2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。

3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導者，又是學生活動的保護者，同時自己也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導的全民健身，又融洽了師生關系，有利于構建和諧、平等型師生關系。大課間活動小型、易損器材由各班學生自購。

4、安全保障。劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導，并督促學生安全。

5、組織保障。

為加強該項活動的領導，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領導小組：組長：李新朝

副組長：徐志凱

成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳

(二)建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。

1、實行小組管理考核掛鉤制。

2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新。

大課間活動除時間必須保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，打造學校特色，鼓勵同學們發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。

四、大課間活動內(nèi)容

1、每天上午第二節(jié)課后大課間活動，開展必選項目活動。

2、每天下午第三節(jié)課后文體活動，前5分鐘為必選項目活動時間，后15分鐘為特色項目或自選項目活動時間。每周一、三、五為班級特色項目活動時間，每周二、四為學生自選項目活動時間。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。

3、根據(jù)學生活動情況和運動興趣，定期更換運動項目，提高學生參與熱情。

4、音體美個興趣小組，根據(jù)學校安排自主組織小組活動。

五、大課間活動流程

上午大課間：

1、進場：5分鐘(放音樂)

2、必選項目(長跑)：10分鐘

3、自選項目：10分鐘

4、結束：放松、回教室5分鐘

下午課外文體活動：

1、進場：5分鐘

2、必選項目(長跑)：5分鐘

3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘

4、結束：放松、回教室5分鐘

六、管理責任制

1、班主任負責制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。

班主任的主要責任是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學生體育興趣，指導本班創(chuàng)編體育游戲;正確引導并以身作則;參與學生活動，在大課間活動中負責本班紀律、安全。

2、班干部日日檢查制：

(1)檢查出操人數(shù);

(2)檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象;

(3)檢查出操速度;

(4)檢查活動質(zhì)量;

(5)檢查所帶器材情況;

大班戶外體育活動方案篇16

一、活動目的

1、練習雙腿夾物跳的動作,發(fā)展腿部力量。

2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

二、活動準備

小飛盤,沙包,若干,青蛙頭飾,音樂(蝌蚪和青蛙)。

三、活動過程

引入:“今天,老師要和你們一起做個游戲,我當青蛙媽媽,小寶貝們當我的青蛙寶貝,好不好啊!”

一、準備活動:(蝌蚪和青蛙).

“寶貝們,我們先一起來跳跳舞,讓我們的身體動一起吧”

二、學習基本動作(雙腿夾物跳)

師:”寶貝們,你們都是最愛動腦筋好寶寶,你們看今天媽媽帶來了一個飛盤(出示飛盤)。你們想一想怎樣用身體的一個部分來玩呢?”幼兒動腦筋想辦法并請個別幼兒上來試試)

幼兒想出一個方法教師就及時的表揚，并引導幼兒說出雙腿夾住跳。

教師示范講解:“寶貝們都很棒，不過今天要學的本領是雙腿夾住飛盤跳哦!看看媽媽是怎樣做的”

重點講解:雙腿夾緊,雙腳并攏,不讓小飛盤從腿中間掉下來.

集體練習基本動作：

師：“寶貝們，跟著媽媽一起雙腿夾緊飛盤一起跳跳跳了。”

三、游戲:搬松果

師:“我們的鄰居小松鼠想請你幫個忙,今天它摘了好多的松果,可它一個人搬不完,可是我們沒有運的'工具,我們可以用剛剛學過的夾物跳來運啊?(引用夾物跳).”

師生共同游戲:”寶貝們,看到小松鼠的家要經(jīng)過小河的，我們怎么辦呢?”“真棒，那我請一個寶貝來表演一次。我們是跳這去小松鼠家的，回來要從旁邊跳回來?！?/p>

一幼兒示范，教師請幼兒說出不足之處。引導說出跳到小河旁要先停下來再夾緊點松果跳過去。

幼兒運松果。

活動小評:結合游戲過程中出現(xiàn)的閃光及問題進行評價。

四、整理活動

師：今天你們和媽媽一起學本領還做好事，媽媽好開心啊!讓我們放松一下吧!

師：天快黑了我們一起回家吧!

大班戶外體育活動方案篇17

活動目標：

1、學習推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

2、學習建筑工人不怕困難、勇敢的精神。

重點、難點：學習推小車運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。

教具準備：

1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木若干。

2、場地布置。

活動流程：

一、創(chuàng)設實際情境，活動身體幼兒跟著教師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

二、學習推小車(一)教師出示小推車并指導幼兒學習。

提問：這是什么?

請幼兒嘗試推車，指導幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

(二)進行推車練習。

分組練習推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

(三)小結。

要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

三、游戲運磚豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。

(一)講解游戲要求。

游戲開始，幼兒迅速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會出現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼出現(xiàn)，原地不動，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開則繼續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。

(二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當大灰狼)，教師對游戲情況進行評價。

(三)幼兒分組游戲進行比賽，看看哪一組運的磚又快又多。

四、總結評價

今天小朋友的表現(xiàn)很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。

大班戶外體育活動方案篇18

一、指導思想：

為奉行“一起運動、一起快樂、一同健康”的宗旨，認真貫徹落實中小學生每天一小時體育活動時間的精神，加強學校體育工作，提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識，學校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動，以便豐富師生的課余時間，使學校課間體育活動有序、健康地開展，養(yǎng)成堅持每天一小時參加體育鍛煉的良好習慣。

二、活動目的：

（一）為培養(yǎng)學生的運動樂趣與促進和諧的人際關系。

（二）指導課間活動,能安全地在操場和水泥場地上進行體育活動，同時培養(yǎng)學生良好的運動習慣。

（三）充分發(fā)揮學生自然、純真的天性，營造快樂、充滿朝氣的校園氛圍。

三、活動對象：

全體一至六年級在校學生。

四、活動內(nèi)容：

以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽光”為活動宗旨進行選擇性安排，具體活動內(nèi)容如下:

（一）廣播操：初升的太陽（周一另加舉行升旗儀式）

（二）跳繩：

1、單、雙人跳繩比比誰跳的多

2、跳長繩

（三）踢毽子：

1、看誰踢得多

2、花樣踢毽子

（四）推手游戲、

1、馬步對站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰腳步先動。

2.比比誰力氣大，弓步、獨立步、虛步均可互推。

3.走廊不宜做大動作推檔。

（五）跳橡皮筋游戲

一條彈性橡皮筋連成一條橡皮筋，可以多種玩法。

（1）爬過（2）躺過（3）跳過

（4）跨過（5）勾過（規(guī)則多樣，自由變化）。

（六）猜拳游戲：猜拳的各種玩法，從簡單的剪刀、石頭、布或男生女生配或點手指。拉筋或俯地挺身、青蛙跳也可玩得不亦樂乎。

（七）籃球：高年級學生可運球兩步半上籃、原定跳投、接球上籃等玩法。

（八）乒乓球：男女生分場地以比分或爭王點兵點將等方流打。

四、活動時間及方式：

每天早上第一節(jié)下課課間為大課間活動時間，活動時間25分鐘。先統(tǒng)一進行全校廣播操，之后具體活動項目（以上活動項目）可由每班班主任根據(jù)班級自身情況確定活動項目，在班主任的`指導下，學生自備活動器材，必要時可以由學校提供器材，個別班級難執(zhí)行的活動項目由校體育組統(tǒng)籌安排。

五、活動場地：

操場、教學樓前空的水泥場地（由班主任選擇確定適合活動的場地，各班相互協(xié)調(diào)，場地不宜運動的應即刻制止）。

六、注意事項：

（一）各班主任老師及體育老師在學生大課間活動時間應始終和學生在一起，作相應指導與幫助，確保大課間體育活動有序、健康地開展。

（二）各班主任老師及體育老師應根據(jù)天氣情況及時調(diào)整大課間活動內(nèi)容，雨天應進行室內(nèi)（或走廊）游戲活動的指導與幫助。走廊活動，易干擾他人行進安全，宜注意指導禮貌，并尊重來往行人，停止待其通過，且不適合從事過于劇烈及有投擲性的游戲。

（三）活動器材，擱放誠信體育柜，另鼓勵學生自行攜帶交換使用，增益人際關系。

（四）各班主任老師及體育老師應隨時關注學生身體狀況，確保大課間活動能順利、安全、有效地進行。

七、領導組織機構

組長：

成員：

大班戶外體育活動方案篇19

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富廣大干部職工的文體活動，增強干部職工的體質(zhì)，推動我市職工體育運動的發(fā)展。市總工會決定舉辦20__年__市職工慶“五一”體育活動，具體通知如下：

一、主辦單位

__市總工會

二、協(xié)辦單位

__市佳兆業(yè)文化體育有限公司

三、比賽項目

（一）男女混合拔河比賽

（二）男女混合氣排球比賽

四、比賽時間

20__年“五一”期間，20__年5月7日晚7:30時舉行開幕儀式，隨后進行拔河比賽，5月8日—11日晚上、12日（星期六）上午舉行氣排球比賽。

五、比賽地點

__市體育中心綜合館

六、參賽辦法

氣排球、拔河比賽屬集體項目，分企業(yè)組和機關事業(yè)單位組，由單位組隊參賽。單位人數(shù)不足15人的可以聯(lián)合2-3個相同組別的'單位組隊參賽。

七、參賽運動員資格

（一）參加比賽的運動員必須是本單位的干部職工（不含勞務派遣人員），如發(fā)現(xiàn)聘請外單位人員參加比賽的，一經(jīng)查核，則取消參賽資格和成績。

（二）一名運動員只能代表一支隊伍參加比賽，不得重復報名。

（三）參賽運動員需身體健康，適宜參加體育比賽運動。

（四）參賽運動員自行辦理比賽期間意外人身傷害保險。

八、獎勵辦法

按參賽隊總數(shù)的30%進行獎勵，對獲獎的參賽隊頒發(fā)榮譽證書和獎金。

九、報名時間及方式

（一）報名截止時間為20__年4月27日。

（二）請各參賽隊將報名表報送市總工會工人文化宮辦公室。同時報送電子文檔，逾期報名將不予以受理。報名后，參賽隊員原則上不得更換和補報，比賽期間，如有特殊情況需更換的可提前向組委會申請。聯(lián)系人：韋，電話：（傳真），郵箱：

十、比賽經(jīng)費

各參賽隊在比賽期間的食宿、往返差旅費及其它費用由各參賽隊自理。

__市總工會

20__年4月23日

大班戶外體育活動方案篇20

《跳繩》學案

1教學目標

1.通過創(chuàng)設情景,激發(fā)學生的興趣,通過教學培養(yǎng)學生主動探究的精神和與人合作的意識.

2.培養(yǎng)學生的想象能力和語言表達能力.

3.通過教學使學生掌握8、9的加法和相應的減法.

2學情分析本課是在學生初步了解加減法意義,會計算0~7的加減法的基礎上學習的。因此,學生對本課的內(nèi)容不會太難理解,接受起來比較容易,關鍵是訓練學生的計算速度與計算能力。

3重點難點教學重點

掌握8、9的加法和相應的減法.

教學難點

引導學生有條理的思考問題.

4教學過程

4.1第一學時

4.1.1教學活動

活動1【活動】跳繩評論一、活動一:故事引入,創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣.

1.教師談話:同學們,你們聽說過“豬八戒吃西瓜”的故事嗎?唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的途中,有一天,天氣很熱,可是他們一點水也沒有了,于是師傅讓豬八戒去找一些解渴的東西,豬八戒找了半天,終于找到了一個大西瓜,于是他迫不及待把西瓜分成了幾塊.

(出示圖片:豬八戒吃西瓜1)

教師:請同學們觀察圖,說一說通過觀察你知道了什么?并請你想一想,接下來會出現(xiàn)什么情況?根據(jù)你的想象,提出一些數(shù)學問題?

生1:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它吃了1塊,還剩幾塊?

生2:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一塊也沒吃,還剩幾塊?

生3:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它全都給吃了,還剩幾塊?

……

2.教師:那么究竟出現(xiàn)了什么情況,和你們想象的一樣嗎?

(出示圖片:豬八戒吃西瓜2)

教師提問:看圖請你說出圖意,并提出數(shù)學問題?

(1)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了5塊,現(xiàn)在還剩幾塊?

(2)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了幾塊,現(xiàn)在還剩3塊,它吃了幾塊?

(3)豬八戒一口氣吃了5塊,現(xiàn)在還剩3塊,原來有幾塊?

3.學生自選解答

教師:剛才同學們看圖提出了三個數(shù)學問題,請你任選其中的一題或幾題解答出來.

4.小組內(nèi)部互相交流

教師:說一說你為什么這樣做?你是怎么想的?

5.全班交流

二、自主探究,解決問題.

活動二:解決學生開始提出的數(shù)學問題.

教師:開始同學們通過自己的想象還提出了許多數(shù)學問題,請你們小組任選你們喜歡的幾種情況列出算式并解答.比比哪組同學在相同時間內(nèi)解答的題又多又正確,想一想你們有什么好辦法?

三、活動三:歸納總結,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.

1.出示學生小組合作列式解答的結果,老師有意有序的排列出來,便于學生觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律.(豎排列便于觀察)

8-0=88-1=78-2=68-3=58-4=4

8-5=38-6=28-7=18-8=0

教師提問:觀察這些算式,你們發(fā)現(xiàn)了什么?這些算式之間有什么規(guī)律嗎?

2.小組討論

規(guī)律:被減數(shù)都是8,減數(shù)一個比一個多1,差一個比一個少1.

四、活動四:觀察主題圖,解決數(shù)學問題.

1.教師:冬天到了,學校要舉行跳繩比賽,操場有許多同學在練習跳繩,我們?nèi)タ纯窗?

(出示圖片:跳繩)

2.教師提問:請同學們觀察圖,從圖中你知道了什么?你們能提出那些數(shù)學問題?

3.全班交流

(1)同學們跳繩,搖繩的有2人,跳繩的有6人,一共有幾人?

(2)同學們跳繩,戴帽子的有1人,不戴帽子的有7人,一共有幾人?

(3)同學們跳繩,男同學有4人,女同學有4人,一共有幾人?

(4)同學們跳繩,穿裙子的有3人,穿褲子的有5人,一共有幾人?

4.列式解答.

5.學生匯報解題過程.

五、活動五:鞏固練習,加深理解.

(一)小組合作,讓學生邊在方格里涂色,邊列出和是9的加法和相應的減法算式.

1.出示圖片:大象畫畫

2.學生獨立列式.

1+8=92+7=93+6=94+5=9

8+1=97+2=96+3=95+4=9

9-1=89-2=79-3=69-4=5

9-8=19-7=29-6=39-5=4

六、活動六:小比賽:誰和誰連一連湊成9

1.出示圖片:湊數(shù)

2.學生比賽

大班戶外體育活動方案篇21

活動目標：

1、通過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、增加幼兒對大自然的熱愛。

活動準備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

活動設計：

一：準備部分

基本動作練習。立正——稍息——向右看齊——向右轉(zhuǎn)——原地踏步走——齊步走——小跑——立停。

二：基本部分

小特警已經(jīng)學會了許多本領,今天要進行考試了——探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。

1、過小橋

第一關：平地小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

第二關：傾斜小橋要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關：懸空小橋要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

大班體育游戲活動：“搶占山頭”

活動目標：

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團結協(xié)作的狀態(tài)參與游戲，培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢精神品質(zhì)。

活動準備：

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動過程：

一、準備活動：練兵。

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，復習操節(jié)：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：游戲“搶占山頭”。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現(xiàn)一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：游戲“戰(zhàn)斗機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟著教師做飛行練習，如變向跑，原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

大班戶外體育活動方案篇22

活動名稱：

大班集體游戲《貓捉老鼠》

活動目標：

1、練習幼兒鉆和追逐跑。

2、訓練幼兒機智勇敢的品行。

活動準備：

1、沙包15個放在幼兒圍成的圈內(nèi)做“糧食”。

2、寬闊安全的場地?；顒舆^程：

一、熱身運動

教師：隨著老師一起做腰部、腿部、腳部熱身運動。

二、引趣

小朋友們最愛看動畫片《貓和老鼠》了，今天讓我們一起來做《貓捉老鼠》的游戲好不好？

三、教師講解游戲要求

請兩名幼兒扮演貓站在圓圈內(nèi)，圈內(nèi)中心放些沙包當糧食，請5到6名幼兒扮演老鼠，站在圈外，其余的幼兒手拉手站在圓圈上扮演籬笆。

四、講明規(guī)則

1、幼兒游戲時，教師要提醒幼兒“貓”，只能捉“籬笆”內(nèi)的“老鼠”。

2、“老鼠”每次只能拿一個沙包，做“籬笆”的幼兒不能干涉“老鼠”的.進出。

五、組織游戲

1、先找?guī)酌牰?guī)則的小朋友做示范。

2、游戲開始：“老鼠”要設法鉆進“籬笆”偷“糧食”，“貓”要一邊看守“糧食”，一邊捉“老鼠”，捉到兩個“老鼠”后，“貓”和“老鼠”交換角色，游戲就重新開始。

六、整理活動

小朋友，大家玩累了吧，讓我們放松一下，和老師一起做“運動健身運動”。

大班戶外體育活動方案篇23

學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發(fā)生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：

一、引發(fā)事故的原因：

1、對預防體育活動傷害事故認識不足；

2、缺乏準備活動或準備活動不正確；

3、運動技術上的缺點和錯誤；

4、運動量過大；

5、身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動；

6、教學、訓練和比賽的組織方法有缺點；

7、動作粗野或違反規(guī)則；

8、場地設備不安全等。

二、體育活動事故的預防：

1、加強思想教育、增強防范意識。小學生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一分，勿傷一人”的思想。

2、完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內(nèi)球場注意通風、采光。

3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經(jīng)常反復地向?qū)W生進行遵守紀律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

（3）培養(yǎng)學生自我保護、相互保護的意識。

（4）體育教師應掌握特異體質(zhì)的學生情況，掌握合理的運動量、注意區(qū)別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調(diào)整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

4、重視準備活動、加強醫(yī)務監(jiān)督。教師應根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準備活動的內(nèi)容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫(yī)務監(jiān)督的常識。

5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

6、加強組織領導，建立和健全規(guī)章制度。

三、體育活動事故的處理：

1、在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。

2、及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚、責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報區(qū)教育局。

5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設施原因造成傷害的，根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》有關規(guī)定，學校應承擔責任的，必須在第一時間與保險公司取得聯(lián)系。

6、前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

四、組織機制：

1、組織領導：學校安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在由分管校長指揮，以此類推。

2、人員分工：報警、調(diào)查、報告、協(xié)調(diào)、護送傷者等）。

大班戶外體育活動方案篇24

目標：

1.能雙腳立定跳出一定的距離

2.能向指定目標跳

準備：場地布置

過程：

1.熱身-《爸爸去哪兒》

師：小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了，隨著我動起來吧。

2.嘗試跳

師：小青蛙們長大了，要學本領了，讓我們一起跳一跳。

(從線內(nèi)跳到線外，再從線外跳到線內(nèi))

師：小青蛙們跳的可真棒啊，有幾只小青蛙跳的特別好。我們看一看他們是怎么跳的!

3.示范跳并講解

師：剛剛他們是怎么跳的?你們說一說。

(雙腳并攏，膝蓋彎曲，雙手擺動跳。)

師：你們也來試一試吧。

4.練習跳引出落地

師：小青蛙們，這樣跳可不行，農(nóng)民伯伯說啊，你們抓不到蟲子。跳到地上的聲音太大了，蟲子啊，都嚇跑了。

師：你們想一想怎么跳才能輕輕的?再試一試。

師：剛剛有幾只小青蛙跳的可輕了，一點聲音都沒有，你們看一看他們是怎么跳的?

師：原來啊，這幾只小青蛙是有訣竅的，他呀落地的時候兩只腳的前面先著地的，你們明白了么?

師：讓我們再試一試。

5.游戲-小青蛙跳荷葉

師：小青蛙的本領都學會了，讓我們輕輕的去菜田里幫農(nóng)民伯伯抓蟲子吧。

(游戲2次)

6.放松-《我愛洗澡》

師：小青蛙都跳累了吧，農(nóng)民伯伯請我們到河里洗個澡。

大班戶外體育活動方案篇25

一、指導思想：

為奉行“一起運動、一起快樂、一同健康”的宗旨，認真貫徹落實中小學生每天一小時體育活動時間的精神，加強學校體育工作，提高我校師生的體質(zhì)健康水平和終身體育意識，學校決定每天早上第一節(jié)下課到第二節(jié)上課課間為大課間體育活動，以便豐富師生的課余時間，使學校課間體育活動有序、健康地開展，養(yǎng)成堅持每天一小時參加體育鍛煉的良好習慣。

二、活動目的：

（一）為培養(yǎng)學生的運動樂趣與促進和諧的人際關系。

（二）指導課間活動,能安全地在操場和水泥場地上進行體育活動，同時培養(yǎng)學生良好的運動習慣。

（三）充分發(fā)揮學生自然、純真的天性，營造快樂、充滿朝氣的校園氛圍。

三、活動對象：

全體一至六年級在校學生。

四、活動內(nèi)容：

以“一起跳繩、一塊游戲、一樣陽光”為活動宗旨進行選擇性安排，具體活動內(nèi)容如下:

（一）廣播操：初升的太陽（周一另加舉行升旗儀式）

（二）跳繩：

1、單、雙人跳繩比比誰跳的多

2、跳長繩

（三）踢毽子：

1、看誰踢得多

2、花樣踢毽子

（四）推手游戲、

1、馬步對站，掌互粘，發(fā)勁互推，看誰腳步