【新人教版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)】空間向量與垂直關(guān)系_第1頁
【新人教版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)】空間向量與垂直關(guān)系_第2頁
【新人教版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)】空間向量與垂直關(guān)系_第3頁
【新人教版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)】空間向量與垂直關(guān)系_第4頁
【新人教版高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊課時作業(yè)】空間向量與垂直關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

空間向量與垂直關(guān)系

(45分鐘100分)

一、選擇題(每小題6分,共30分)

1.已知平面a的一個法向量為a=(x,1,-2),直線/的一個方向向量為n=(;y,-l),

2

若"a,則()

A.x+2y=-4B.x+y=3

C.x+2y=-D.x+y=-

7

2.已知平面a與B的一個法向量分別是a=(x,2,2),b=(l,3,y),若a,B,且

a|二2?6,則y=()

A.-5B.-1C.4或-4D.-5或T

3.(2013?青島高二檢測)在長方體ABCD-AiBiCD中,AB=AAi=l,BC=4,點E是DA

的中點,設(shè)F在BC上,若DEXBF,則BF=()

A.4B.2C.1D.-

2

4.如圖,四邊形ABCD為正方形,PDL平面ABCD,PD〃C

QA,QA=AB=iPD,則平面PQC與平面DCQ的位置關(guān)系為

2

A.平行B.垂直

C.相交但不垂直D.位置關(guān)系不確定

5.(2013?聊城高二檢測)在直三棱柱ABC-ABCI中,AB=AC=AAi,ABJ_AC,E是BC的

中點,則AiE與平面ABC的位置關(guān)系是()

A.相交但不垂直B.AiE〃平面ABiCi

C.AFJ_平面ABCD.AiEu平面ABC

二、填空題(每小題8分,共24分)

6.平面a與平面B的法向量分別是m,n,直線I的方向向量是a,給出下列論斷:

①皿〃nAa〃B;

②mJ_n>aJ_B;

③a_Lm=>/〃a;

@a//m今/_La.

其中正確的論斷為(把你認為正確論斷的序號填在橫線上).

7.(2013?四平高二檢測)已知平面a內(nèi)有一個點A(2,-l,2),a的一個法向量為

n=(3,1,2),則下列各點中,在平面a內(nèi)的是(把正確的序號都填上).

①B(l,1);②C(1,3,-);③口。,-3,三)3,-2).

222

8.如圖,以等腰直角三角形斜邊BC上的高AD為折痕,把4ABD與4ACD折成互相

垂直的兩個平面后,有以下四個結(jié)論:

①BD?ACW0;

②NBAC=60°;

③三棱錐D-ABC是正三棱錐;

④平面ADC的法向量和平面ABC的法向量互相垂直.

其中正確結(jié)論的序號是(請把正確結(jié)論的序號都填上).

三、解答題(9題,10題14分,11題18分)

9.如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PD,底面ABCD,AD=PD=1,

AB=2a(a>0),E,F分別為CD,PB的中點.求證:EF,平面PAB.

10.如圖所示,在正方體ABCD-ABCD中,E,F分別是BB1,CD的中點,求證:

(1)AD±D1F.

(2)平面AEDL平面AFD1.

11.(能力挑戰(zhàn)題)直三棱柱ABC-ABCi中,底面是以NABC為

直角的等腰直角三角形,AC=2a,BBk3a,D是AC的中點,在

線段AAi上是否存在點F,使CFL平面BiDF,若存在,求出AF

的長,若不存在,說明理由.

答案解析

1.【解析】選D.?:/_La,即a二入n,

(x,1,-2)=入(-,y,-1)

2

.x=N,0'=2'.3

]=\y解得,x=1,x+y--.

、-2=-%(7=,2

2.【解析】選D.由|a|=2旄,得X2+4+4=24,解得x=±4,

Va±3,Aa±b,Z.a?b=x+6+2y=0,

當x=4時,得y=-5;當x=-4時,得y=-1.

【誤區(qū)警示】在求解本題的過程中,根據(jù)等量關(guān)系列出關(guān)系式后,切記一定不要

漏解.

3.【解析】選D.建立如圖所示的空間直角坐標系

Axyz,則D(0,4,0),E(0,2,1),B(1,0,0),設(shè)點

F(1,a,1),則EE=(0,-2,1),BF=(0,a,1),

VDE±BF,ADE±BF,

ADE?BF=-2a+1=0,解得a=-,

即BF=±

2

4.【解析】選B.如圖,以D為坐標原點,線段DA的

長為單位長度,射線DA為x軸的正半軸建立空間直

角坐標系Dxyz,

則D(0,0,0),Q(1,1,0),

0(0,0,1),P(0,2,0),

則DQ二(1,1,0),DO(0,0,1),PQ=(1,7,0).

因為n?DQ=0,PQ?DC=0,

所以PQJ_DQ,PQ±DC,又DQADC=D,

所以PQJ_平面DCQ.

又PQu平面PQC,

所以平面PQC_L平面DCQ.

5.[解析]選A.如圖所示,建立直角坐標系A(chǔ)xyz,設(shè)AB=1,

則A(O,O,O),BM1,O,1),G(0,1,1),

AMO,0,1),E(%二,0),

0,1),A2LQ1,1),7),設(shè)平面

ABiCi的法向量為n=(x,y,z),

/ABi?〃=JT+N=0,

貝”一

(ACj?〃=N+N=0,

令Z=-1,則x=y=1,故n=(1,1,T),

,A】E?nHO,故AE與平面ABC不平行,又:A】E與n不共線,故AE與平面

ABG不垂直,即NE與平面ABG相交但不垂直.

6?【解析】①錯誤,因為a與!3可能重合,③錯誤,因為/與a除/〃a夕卜,還可能

有/uQ.顯然,②④正確.

答案:②④

7.【解析】AB=(-1,0,-1),AC=(-1,4,,AD=(-1,-2,-i),AE=(-3,4,,

222

VAC?n=0,

AC_Ln,故C£a.

答案:②

8.【解析】①平面ABDJ_平面ACD,BD_LAD,

,BD_L平面ACD,.*.BD±AC,ABD?AC=O,故①不正確.

②AD;BD=CD,且ZADB=ZADC=ZBDC,

AABD,AACD,ABCD是全等三角形,

.,.AB=AC=BC,ZBAC=60°,故②正確.

③由②可知AB=AC=BC,DA=DB=DC,

三棱錐D-ABC是正三棱錐,故③正確.

④建立空間直角坐標系,如圖所示,設(shè)DA=DB=DC=1,

則A(0,0,1),B(1,0,0),

C(0,1,0),可求出平面ADC的法向量是nF(1,0,0),

平面ABC的法向量是n2=(1,1,1),.*.ni?n2=1+0+0=1

H0,故④不正確.

答案:②③

9.【證明】建立如圖所示的空間直角坐標系Dxyz,

AD=1,PD=1,AB=2a(a>0),則E(a,0,0),A(0,1,0),

B(2a,1,0),

P(0,0,1),F(a二二),得(0「「),

PB=(2a,1,-1),AB=(2a,0,0).

由印?晶二(0」」)?(2a,0,0)=0,

得詐_LAB,即EF±AB,

同理EF_LPB,又ABAPB二B,

所以,EF_L平面PAB.

10.【證明】建立如圖所示的空間直角坐標系A(chǔ)xyz,設(shè)正

方體的棱長為1,則A(0,0,0),D(0,1,0),

E(1,0「),F(xiàn)(3I,0),?(0,1,1).

22

(1)因為AD=(0,1,0),D1產(chǎn)(g0,-1),所以AD?DiF=O,所以AD_LD〔F,即AD±D,F.

⑵因為*=(1,0「),所以AE?DTF=--—0,所以AEJ_D;F,所以AE±DE由(1)知

AD±D1F,又ADAAE二A,所以DF,平面AED.

又DFu平面AFDi,所以平面AED_L平面AF?.

11.【解題指南】假設(shè)存在點F,利用CF_L平面BQF列出方程求AF.

【解析】以B為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系Bxyz,則

C(0,V2a,0),B,(0,0,3a),D(―,—a,3a).

假設(shè)存在F點,使CF_L平面BQF.不妨設(shè)AF=b,

則F(V2a,0,b),CF=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論