六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.世界上使用最廣泛的字母體系是（

）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.漢語拼音字母2.下列選項中（

）不是震驚世界的中華遺產(chǎn)。A.甲骨文B.青銅器C.西湖3.與下圖標識一致的國際組織是（

）。A.聯(lián)合國B.世界貿(mào)易組織C.國際奧林匹克委員會D.東南亞國家聯(lián)盟4.歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行（

）。A.握手B.貼面禮C.擁抱禮5.大鵬和爸爸媽媽去美國旅游，晚上在一個富有特色的餐館用餐時，服務(wù)員非常熱情，服務(wù)周到，但是結(jié)賬時，服務(wù)員卻暗示要小費，大鵬（

）。A.特別生氣，堅決不給B.應(yīng)該尊重當?shù)氐牧曀證.拉著爸爸媽媽就走了6.拉丁美洲的（

）令人著迷。A.草裙舞B.桑巴舞C.孔雀舞D.蘇格蘭凱利舞二.填空題(共6題，共18分)1.國家之間應(yīng)當互相尊重，尊重別國的（

）。2.放眼世界，人類擁有的很多（

），都可以溯本求源。3.讓科技更好地為人類服務(wù)，只需要科學家的道德自律。（

）4.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的（

）和文化的（

），增進了不同國家和民族的（

）。5.建筑作為一種文化，是不同國家、不同民族、不同（

）的反映。6.科學發(fā)現(xiàn)和（

）推動了人類社會的進步，不斷地改變著人類的生產(chǎn)與生活方式。三.判斷題(共6題，共12分)1.《漢謨拉比法典》使用的是楔形文字。（

）2.在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。（

）3.使用楔形文字的是古埃及人。（

）4.在非洲草原上，人們住在拆卸方便的蒙古包里。（

）5.世界文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。（

）6.古人曾利用人力、畜力、風力、電力等方式來傳遞信息。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地的不同建筑連一連。東南亞

蒙古包非洲草原

干欄式房屋內(nèi)蒙古草原

四合院北京

牛糞屋五.簡答題(共5題，共28分)1.說說用餐基本禮儀有哪些要注意的？2.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？3.我們?nèi)绾巫鹬匚幕亩鄻有裕?.作為一名普通人，我們可以怎樣為保護文化遺產(chǎn)作出屬于自己的貢獻？5.你認為對我們生活影響較大的科學技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個例子。六.材料題(共2題，共14分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學生。有一次，她看到中國同學陳梅穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳梅卻說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？2.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.B6.B二.填空題1.文化、制度和價值觀2.文明成就3.×4.交流；交融；理解5.生活方式6.技術(shù)發(fā)明三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.入座、座次、體態(tài)、交流、布菜、敬酒、散席。2.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術(shù)等等，它們都對人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻，對世界產(chǎn)生了重要影響。3.①我們首先要了解差異，學會尊重差異。②我們在認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。③善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。4.（1）加強保護理念，不在文物古跡上亂涂亂畫。（2）不隨便攀爬文物古跡、不盲目尋寶盜寶。（3）主動對所見到的有損文物古跡的行為進行‘力所能及’的勸阻或者舉報；5.電燈、計算機、手機、宇宙飛船等等。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學會尊重差異。②認同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。2.感