實訓培訓心得體會5篇_第1頁
實訓培訓心得體會5篇_第2頁
實訓培訓心得體會5篇_第3頁
實訓培訓心得體會5篇_第4頁
實訓培訓心得體會5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

實訓培訓心得體會5篇實訓培訓心得體會篇1

一、日常工作:

1、全面準備并了解訂單資料(客戶制單、生產工藝、最終確認樣、確認意見或更正資料、特殊情況可攜帶客樣),確認所掌握的所有資料之間制作工藝細節(jié)是否統(tǒng)一、詳荊對指示不明確的事項詳細反映給技術部和業(yè)務部,以便及時確認。

2、跟單員言行、態(tài)度均代表本公司,因此與各業(yè)務單位處理相應業(yè)務過程中,須把握基本原則、注意言行得體、態(tài)度不卑不亢。嚴禁以任何主觀或客觀理由對客戶(或客戶公司跟單員)有過激的言行。處理業(yè)務過程中不能隨意越權表態(tài),有問題及時請示公司決定。

3、預先充分估量工作中問題的潛在發(fā)生性,相應加強工作力度,完善細化前期工作,減少乃至杜絕其發(fā)生的可能性。不以發(fā)現(xiàn)問題為目的,預先充分防范、工作中重復發(fā)掘、及時處理問題并總結經驗,對以后的工作方式和細則進一步完善方為根本之道。

二.跟單員工作重要性的體現(xiàn)

1)跟單員需要面對客戶、面對訂單開展工作。

2)跟單員是企業(yè)與市嘗業(yè)務員與客戶之間聯(lián)系的紐帶。

3)跟單員工作是一項非常綜合性和邊緣性的工作:對外要有業(yè)務員的素質,對內要有生產管理的能力。

4.所謂跟單員是指在企業(yè)運作過程中,以客戶訂單為依據(jù),跟蹤產品(或服務)運作流向的專職人員,是企業(yè)內各部門之間及企業(yè)與客戶之間相互聯(lián)系的中心樞紐。

5.生產跟單:對已接的客戶訂單進行成品出貨送達客戶前的生產進度、貨運報關跟進,以確保如期出貨為目標。

6.成功的跟單員應可扮演及具備以下角色或能力:1)談判者2)與工程人員共事的能力;3)絕佳人際關系處理能力;

7.客戶落單方式主要有電話(口頭)、傳真、e-mail三種方式。確認產品名稱規(guī)格、數(shù)量、單價、金額、交期、交貨方式、單價條款、付款方式、包裝要求。

8.審單需做以下幾點:品名規(guī)格、單價金額、數(shù)量、交期、付款方式、包裝方式、出貨方式。

9.生管工作特點:1)提前計劃性:要有趕鴨子上架的雷厲風行的習慣;不求完美逐漸確定,敢于調整自己的計劃;有的計劃早做與晚做的工作量都是一樣的,我們及早去做就是很合算的。2)準確及時性3)全面完整性

10.制定生產計劃應遵循的原則及要考慮的因素:交貨期先后原則;客戶分類原則;產能平衡原則;工藝流程原則;工作部門因素;時間因素。

11.采購工作有兩個日常動態(tài)數(shù)據(jù)處理大項:一是按訂單展開計算物料的需求量(這就是人們常說的mrp--物料需求計劃);二是由收貨信息轉換為物料的進度跟蹤。

三.工作總結:將工作細化為幾個過程,每個過程自己要做哪些工作,具體怎樣操作,在操作中有哪些成功的經驗和失敗的教訓,后續(xù)工作中要怎樣才能改善.在每個過程中有哪些外在因素影響自己的工作,要怎樣才能排除外部因素的影響..

簡單地說,跟單工作細分為以下幾個過程:

1.接單并評審本廠的產能(與生產部門,采購部,貨倉,技術部等相關部門共同評審).

2.轉化客戶訂單為本廠生產單,生產排期

3.跟蹤物料到位情況.

4.了解生產進度(要求生產部門提供進度),以報表向其它部門反映.

5.各個過程中異常情況的處理

6.處理異常情況時遇到的困難和解決方法(溝通)

7.工作中外部因素的影響和自己存在的問題.

8.未來工作的計劃

四.要讓你的報告能夠證明你是一個能夠獨擋一面的人,而不是一個遇到問題或困難就不知所措的人.

實訓培訓心得體會篇2

主任在培訓中舉了很多實例,利用許多她們幼兒園以及其他幼兒園內發(fā)生過的一些安全事故,使我深刻認識到幼兒園安全工作的重要性和迫切性。尤其是其中一個案例讓我印象深刻:

一、家長沒有跟老師說明幼兒早餐已經吃的很飽,孩子在幼兒園午餐老師又讓他把飯給吃完。在午睡的時候食物倒流,造成氣管堵塞。

雖然及時采取救治措施,但終歸沒能留住孩子的生命。這個案例使我深受震撼。但主任的這個案例給我們敲了一個警鐘,在以后的工作中我們除了要加強晨檢工作外,還要與家長做好溝通,讓家長明白隱瞞的危害,這樣能幫助老師了解每位幼兒的身體狀況,減少安全事故的發(fā)生。

二、幼兒園的安全管理。

幼兒園的安全管理關鍵在前期的預防工作,一是要成立幼兒園安全工作領導小組,二是要建立安全制度及各種應急預案,三是要強化幼兒園內部管理,安全措施落實到位,四是要定期進行安全教育及培訓,五是要正確進行安全事故的處理和完善報告制度。

三、幼兒園常規(guī)事故的發(fā)生與處理。

作為一個幼兒園教師,首先要有愛,因為愛能產生責任感,有了責任感才能小心謹慎地注意和關心任何與孩子安全相關的事物,細心周到地處理孩子的問題。我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范,提醒我始終把幼兒安全放在首位。其次,作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發(fā)生的要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲和學習空間,而不是以安全為借口而限制孩子。

最后,事故發(fā)生了要有處理對策,要主動聯(lián)系家長,一起去醫(yī)院,做好家長安撫工作。在以后的`工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

實訓培訓心得體會篇3

經過一周的實訓,我受益匪淺,感觸良多。

實訓的項目是高級語言程序設計。說實話,在這么多科目中,這是我學得最糟糕的一科。剛開始,我對這實訓沒什么信心,不知能否按時完成。

這周實訓的內容主要是使用visualc++6.0集成環(huán)境來編輯,編譯并運行c++程序。以前看到編程就不知所措,無從下手,經過這周實訓的訓練,我對語言程序設計慢慢的熟悉起來,慢慢的也會懂得多少,盡管編的程序仍有好多錯誤。在編程序時,我也學會了敢于嘗試,不試不知道,試試就能行這是我在實訓中領悟的道理之一。如在實驗三中,有道實驗編程對一維數(shù)組求最大值、最小值、平均值然而在課本上也有一道類似的,于是我按照書本上的語言編程上去,然后再改下,在運行時居然可以了。頓時,心里有種喜悅的滿足感。

在實訓中,我也學會了與別人合作。由于這次實訓,單雙學號的同學的實驗不一樣,然而我的四個舍友都是雙號,唯獨我一人是單號,不過同班的還有三位單號的女同學在我隔壁宿舍,于是我常過去她們宿舍那跟她們一起討論,一起思考,互相交流。在與別人合作中,可以學習到她們的優(yōu)點,可以得到自己想不到的學習方法,與此同時,還可以增進我們的友誼。

此外,在實訓中,我還認識到自己的粗心。在編程時,粗心的把一語言寫錯,導致結果運行不了。在以后的學習中,我要特別注意小節(jié),要認真對待。

經過這周的實訓,我收獲頗多,從中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,也增長了很多見識。在此,要感謝我們的指導老師鄒鋒,感謝他一周以來的耐心教導。

實訓培訓心得體會篇4

為期一個月是實訓拉開了序幕,培訓是在新教學樓進行的,一個對于我們來說全新的世界,陌生的地方,陌生的面孔......

經歷了三天的寶潔公司培訓,讓我們更加的了解了天貓旗艦店的一些開店規(guī)則以及細節(jié),培訓內容主要是寶潔售前客服服務的一些技巧以及細節(jié)。三天的培訓時間比較緊,休息時間也少,每天高強度的培訓下,課后測試,同學們也都比較辛苦,但是學到了很多東西,像客戶在咨詢的時候,我們做出的承諾是需要根據(jù)實際情況來判斷結合的,不能隨意口頭承諾,如果隨意承諾可能會導致店鋪關店造成巨大損失。在商品方面也需要有一定了解,對于店鋪活動,特別是本次的雙十一大促活動規(guī)則需要深入了解,否則在面對顧客的時候可能會手忙腳亂,影響上班效率。

了解了很多寶潔的產品特點,很成功的被安利了,5號,6號兩天我們進行了上號實操,對于我們大部分的同學來說很多都是第一次接觸客服這個工作,上班都會有一定的模式,對顧客要使用敬語,禮貌,回復要及時。剛登陸賬號的時候,看到消息對話框那邊的99+,真的是被嚇到了,冷靜下來,一個個回復客戶,服務結束之后看到顧客回復的謝謝,真的會很滿足,客服,一個看似簡單的工作,里面還是有很多的知識的,接下里就要開始正式的上崗工作了,今年雙十一,我們在一起,不在是買買買,我們要一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論