部編版小學(xué)語文小升初模擬試卷（一）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（34分）（一）選擇題。（每小題2分，共26分）1.下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.堅(jiān)韌（rèn）安瀾橋（lán）擺弄（nòng）稱心如意（chèng）B.積攢（zǎn）澎湃（péng）埋怨（mán）撩水（liāo）C.聘請(qǐng)（pìn）累贅（lěi）掙扎（zhēng）踉踉蹌蹌（làng）D.逡巡（suō）暫時(shí)（zàn）蹂躪（lìn）秉燭夜游（bǐng）2.下列詞語中漢字書寫準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.躑躅前行搬弄是非魚貫而出世外桃園B.鄭重其事至密聞名遐邇煥然一新C.迫不及待安詳煽風(fēng)點(diǎn)火緣分D.各俱風(fēng)韻人情事故頭暈?zāi)快胖`寫3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項(xiàng)是()A.一個(gè)人只有樹立自信，就可能成為他渴望成為的那種人。B.因?yàn)槲以陔娨暲锟戳艘粓?chǎng)歐洲拳擊冠軍賽，所以我已經(jīng)急著要當(dāng)一個(gè)拳擊王了。C.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的線。D.盡管花草會(huì)自己奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。4.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，一向嚴(yán)肅的大人們也忍俊不禁。B.菜是長出來了，可吃起來有一種難以言喻的苦味——黃瓜竟比苦瓜還要苦。C.在四年多的時(shí)間里，他進(jìn)行了四百多次試驗(yàn)，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒。D.日本軍國主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。5.對(duì)下列句子語病分析有誤的一項(xiàng)是()A.老師看上去近40歲左右。（重復(fù)累贅）B.平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（前后矛盾）C.多讀好書，可以豐富提高我們的知識(shí)。（詞序混亂）D.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽運(yùn)行的了。（濫用否定詞）6.對(duì)下列句子中使用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是()我們應(yīng)當(dāng)心胸開闊如大海，應(yīng)該樂于助人，與人為善。試想，如果心眼兒比針尖還小，老是斤斤計(jì)較個(gè)人得失，怎么能與同學(xué)相處得好呢？A.比喻夸張?jiān)O(shè)問B.夸張比喻反問C.比喻夸張反問D.夸張比喻設(shè)問7.下列句子句式變換有誤的一項(xiàng)是()A.月光照著大海。擴(kuò)句：皎潔的月光柔和地照著平靜的大海。B.難道他們不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎？改成陳述句：他們知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭。C.我把玉簪花送給親愛的韓老師。改成“被”字句：玉簪花被我送給親愛的韓老師。D.懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒，解釋道：“有關(guān)凱蒂旺斯的一切都是我編造的，這種動(dòng)物從來就沒有過?！备某赊D(zhuǎn)述句：懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒，解釋道，有關(guān)凱蒂旺斯的一切都是我編造的，這種動(dòng)物從來就沒有過。8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“書是我們的好朋友，”老師接著說：“讓讀書成為我們的一種生活方式。”B.我突然朦朧地感到一種什么被遺忘了的東西——一種恢復(fù)過來的思想在震顫。C.生活教我認(rèn)識(shí)了橋……與水形影不離的過河的建筑D.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。9.把下列幾句話排列成段，正確的排列順序是()①太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。②夕陽收起了最后一縷霞光。③湖里的睡蓮就張開了花瓣，面對(duì)著太陽升起的地方欣喜地等待著。④中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。⑤湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。⑥東方露出晨曦。A.③⑤②④⑥①B.⑥③①④②⑤C.①⑤③②④⑥D(zhuǎn).⑤①④③②⑥10.下列詩句的朗讀節(jié)奏，不正確的一句是()A.千里/鶯啼/綠映紅B.正是/江南風(fēng)景C.孤帆/遠(yuǎn)影碧/空盡D.山重/水復(fù)/疑無路11.下面說法有誤的一項(xiàng)是()A.《東施效顰》的故事，諷刺了一種現(xiàn)象：不顧自己的實(shí)際情況，機(jī)械地模仿別人，結(jié)果卻弄巧成拙，越學(xué)越糟。B.《鷸蚌相爭》總結(jié)了一個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：自相殘殺的結(jié)果是任何一方都不會(huì)占到便宜，獲利的則是第三方。人們把這個(gè)故事概括為一個(gè)成語：鷸蚌相爭，漁翁得利。C.《別董大》《送元二使安西》都是送別詩歌，都表達(dá)了深摯的友情。兩相比較，從描寫的景色看，前首寫冬，后首寫春。從抒發(fā)的情感看，前首委婉細(xì)膩，后首豪放曠達(dá)。D.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”一句，是比喻一方水土養(yǎng)育一方人，環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也會(huì)隨之改變的道理。12.下列句子中加點(diǎn)俗語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.俗話說，“吃一塹，長一智”，只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。B.因“尺有所短，寸有所長”，故大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長處，以彌補(bǔ)自身的不足。C.只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為自己的能力。D.面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱，以一種“沒有過不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。13.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作。B．《天凈沙?秋思》中“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。C．古代張貼的對(duì)聯(lián)，自右而左，由上而下，不能顛倒。D．“一門父子三詞客”中的“三父子”是曹操、曹丕、曹植。（二）非選擇題。（共8分）1.根據(jù)積累填空。（1）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，。（2）結(jié)廬在人境，.（3）氣蒸云夢(mèng)澤，.（4）青山有幸埋忠骨，。（5）,只緣身在最高層。（6），小人同而不和。2.《論語》中說明興趣是最好的老師的句子是：，。第二部分：閱讀理解（30分）（一）寓言閱讀。（共2分）一只狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了：那一塊沒撈到，因?yàn)楸緛砭蜎]有，這一塊也被河水沖走了。寓意:（二）文言文閱讀。（共10分）陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時(shí)取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經(jīng)》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識(shí)別之，遂通其義。十歲，于外家藥籠中見《詩經(jīng)》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩③以時(shí)文名天下。其為文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至萬首。經(jīng)生④舉業(yè)之富，無若際泰者?！咀⑨尅竣偻庑郑罕硇?。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫“句”或“讀（dòu）”，相當(dāng)于現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子”。④經(jīng)生：泛指研讀經(jīng)書的書生。1.（2分）解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）則攜至田所（2）無若際泰者2.（6分）翻譯下列兩個(gè)句子。（1）家貧，不能從師，又無書，時(shí)取旁舍兒書，屏人竊誦。（2）自以意識(shí)別之，遂通其義。3.（2分）從陳際泰的經(jīng)歷中你受到怎樣的啟發(fā)?（三）現(xiàn)代文閱讀。（共18分）父愛晝夜無眠①父親最近總是委靡不振，大白天尚在床上（）聲如雷，新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴(kuò)”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由（）稿人，并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個(gè)年齡嗜睡，沒準(zhǔn)就是老年癡呆癥的前兆、；父親不肯，說他沒病。再三動(dòng)員失敗后，我有點(diǎn)惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安生覺了!一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎么能用這種口氣眼父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰，但他終于什么也沒說。②第二天，我睡到下午四點(diǎn)才醒來，難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了，我—直鼓勵(lì)他出去多交朋友、看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的，這就對(duì)了。父親在農(nóng)村窮了—輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過—點(diǎn)心。為買房子，我欠了—屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費(fèi)慢慢還嗎?我還不到三十—?dú)q，頭發(fā)就開始“落英繽紛”。這都是用腦過度、睡眠不足造成的：我容易嗎?作為兒子，我惟一的要求就是讓他給我一個(gè)安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分。③父親每天按時(shí)回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就出去了。有一天，我隨口問父親，最近在于啥呢?父親一愣，支吾著說：沒，沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進(jìn)父親碗里，讓他注意加強(qiáng)營養(yǎng)。父親說，他是“貼骨膘”身體棒著呢。④轉(zhuǎn)眼到了年底。我應(yīng)邀為一個(gè)朋友所領(lǐng)導(dǎo)的廠子寫專訪，對(duì)方請(qǐng)我吃飯。由于該廠離我的住處較遠(yuǎn)，他們用車來接我。飯畢，他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣，并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊，一個(gè)擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵?jì)地運(yùn)作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序，轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領(lǐng)取報(bào)酬時(shí)，我們的目光相遇了。“爸爸!”我失聲地叫了起來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁嚅道，原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……⑤朋友驚訝地問，這是你的父親嗎?⑥我說是。我回答得那樣響亮，因?yàn)槲覜]有一刻比現(xiàn)在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧于父親。我明白了父親為什么在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出?？晌疑钜钩撩詫懽?，竟從未留意父親的房間沒有鼾聲!我隨父親來到更衣室。父親從那個(gè)浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊了，“我想幫你早點(diǎn)把房債還上?！雹咴谝慌赃f毛巾的老大爺對(duì)我說，你是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這些客座上躺一躺，唉，都是為兒為女呵……⑧我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭，不放心地追了進(jìn)來。父親問，孩子，想啥呢?我說，我想，讓我為您擦一次背……話未說完，就已鼻酸眼熱，濕濕的液體借著水蒸氣的掩護(hù)蒙上眼睛。⑨“好吧，咱爺倆互相擦擦。你小時(shí)候經(jīng)常幫我擦背呢?！雹飧赣H以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山岡。1、給下列詞語中加點(diǎn)字注音。（4分）①嗜睡（）②享受（）③忤逆（）④癡呆（）2、文章的開頭寫了一件什么事?從文中看，“我”非要“帶父親去醫(yī)院看病”的根本原因是什么?（4分）3、第4段后，寫我“巧遇”父親在浴室擦背，你覺得突然嗎?前文哪里有鋪墊?請(qǐng)把鋪墊的句子寫出來。（2分）4、第4段，父親被認(rèn)出后，拙樸地辯解道：“原想跑遠(yuǎn)點(diǎn)兒，不會(huì)讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……”父親的良苦用心表明了什么?（2分）5、“結(jié)尾說“我心情沉重地回到浴池”，并要為父親“擦一次背”。你如何理解“我”此時(shí)的心情與舉動(dòng)?（2分）6、文中多次寫到父親的消瘦：“貼骨膘”、“瘦弱的蝦米”、“條條隆起的胸骨”。其用意何在?（2分）7、讀完全文，你如何理解“父愛晝夜無眠”中的“晝夜無眠”的含義?（2分）8．下列對(duì)本文思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是：（2）()A、本文圍繞生活中極其平常的“睡覺”一事展開故事，演繹出一對(duì)平凡父子的人間真愛，讀來親切感人。B、作者巧妙地運(yùn)用對(duì)比、烘托等藝術(shù)手法，將人物形象塑造得栩栩如生，出神入化，并步步深入地揭示了文章的主題。C、由于“我”的指責(zé)，父親從此不再白天休息，而到浴室不分晝夜地“擦背”，好讓“我”還清房債。這無不使讀者感受到了強(qiáng)烈的金子般的父愛。D、文章像一曲輕音樂，不驚不乍中奏出父愛的深沉博大，蕩人心魂，教人受益。第三部分：語言運(yùn)用(4分)請(qǐng)你參加下面的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。如今越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)日長假，自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家樂，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異常火暴。聽一個(gè)朋友介紹，他周末在農(nóng)家樂玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓魚。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒?？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)、規(guī)范。1.請(qǐng)你對(duì)不文明的游客說一句得體的話。2.為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。第四部分：作文（30分）生活中有許多事情值得我們永遠(yuǎn)銘記在心中。美麗的景致、真摯的感情、親密的朋友、生活的快樂……請(qǐng)以“記住心中的”為題目，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)先補(bǔ)充題目，使題目完整。③記敘出具體的事情，說真話，抒真情。④不少于800字。參考答案第一部分（一）1.B2.C3.A4.D5.C6.C7D8.B9.B10.C11.C12.D13.D（二）1.（1）舍生而取義者也（2）而無車馬喧（3）波撼岳陽城（4）白鐵無辜鑄佞臣（5）不畏浮云遮望眼（6）君子和而不同2.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。第二部分（一）寓意:做人不要貪得無厭，要知道滿足。（二）1.（1）帶。（2）比得上。2.（1）家里貧窮，不能夠拜師讀書，又沒有書籍，有時(shí)拿鄰居家孩子的書，躲著人偷偷地誦讀。（2）自己根據(jù)文意去判斷區(qū)分（哪個(gè)地方該有停頓），于是就通曉了《書經(jīng)》的大意。3.提示：緊扣“勤奮、吃苦、主觀努力”即可。（三）《父愛晝夜無眠》1、①shì②xiǎng③wǔ④chī2、“我”和父母因?yàn)椤八X”一事發(fā)生沖突。根本原因是父親那“氣壯山河”的鼾聲影響了“我”的正常睡眠。(說他“沒準(zhǔn)是老年癡呆癥的前兆”其實(shí)是冠冕堂皇的借口。)3、不突然。前文第3段中父親的“支吾”回答，“皮膚變白”等已作了鋪墊和暗示。4、父親不想讓兒子為自己擔(dān)心，充分體現(xiàn)了父親的關(guān)懷體貼之情，父愛的偉大、無私與理解。5、經(jīng)過父愛的洗禮，“我”被父愛所深深地震動(dòng)，是既感激，更歉疚抱愧，從而也更加深了對(duì)父親的理解與敬重。而此刻的“擦背”正是這一思想感情的升華與最好體現(xiàn)。6、突出父親的日夜辛勞，勾畫出父親對(duì)兒子無私的關(guān)懷與體貼之情。7、一語雙關(guān)，明寫父親為讓“我”睡好覺而晝夜奔勞，實(shí)寫父親對(duì)“我”的關(guān)愛不分晝夜，體貼無時(shí)不在，而且這種人間真愛是永恒無休的。8．C(前一句話的敘述與原意不符)第三部分（一）示例：溝通是情感的紐帶，能夠建立相互的信任。（二）1.這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護(hù)。2.留下城市文明，帶走農(nóng)家歡樂。第四部分作文略部編版小學(xué)語文小升初模擬試卷（二）一、積累運(yùn)用（36分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A.菜畦(ｗā)醞釀(ｎｉàｎɡ)亢奮(ｋàｎɡ)忍俊不禁(ｊīｎ)B.迸濺(ｂèｎɡ)澄清(ｃｈéｎɡ)畸形(ｊī)惟妙惟肖(ｘｉ?。?C.瑣屑(ｘｉè)地殼(ｋé)萌發(fā)(ｍéｎɡ)中流砥柱(ｄǐ)D.嫌惡(ｗù)闊綽(ｃｈｕò)招徠(ｌáｉ)銷聲匿跡(ｎì)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(3分)A.訣別晦暗氣充斗?？嘈墓略凚.煩躁藉貫變幻多姿相形見絀C.饋贈(zèng)饒恕駭人聽聞窮困繚倒D.贓款凌駕無與倫比誠惶誠恐3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用不正確的一句是()(3分)A.農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對(duì)促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題。D.中國海軍首批護(hù)航編隊(duì)在浩瀚無垠的大海上航行124個(gè)晝夜，圓滿地完成了護(hù)航任務(wù)。依次填入下面文字橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)大理與麗江是云南省兩座風(fēng)格截然不同的旅游城市，但它們的風(fēng)景與文化卻同是天下聞名的。在大理，人們體味的是，感受的是；在麗江，人們探尋的是，重現(xiàn)的是。A.氣韻深厚的文化風(fēng)花雪月的浪漫前世江南的繁華生命意義的圣地B.風(fēng)花雪月的浪漫氣韻深厚的文化生命意義的圣地前世江南的繁華C.生命意義的圣地前世江南的繁華風(fēng)花雪月的浪漫氣韻深厚的文化D.前世江南的繁華生命意義的圣地氣韻深厚的文化風(fēng)花雪月的浪漫5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.本屆中國戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高，顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。B.有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A，可以有效改善發(fā)展中國家人們營養(yǎng)不良。C.中國科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶羊城，這是廣州加快建設(shè)國家創(chuàng)新型城市的碩果。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。6.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.盧溝橋上的石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。B.第一次的感覺真奇妙。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？C.快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。”D.每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。下面與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是()(3分)語文學(xué)習(xí)要注重打好基礎(chǔ)，就像蓋房子，根基不牢，房子肯定蓋不高。A.房子能蓋得高嗎？B.房子能蓋不高嗎？C.房子應(yīng)該蓋不高。D.房子是否蓋得高？8.杜甫詩云：“曉看紅濕處，花重錦官城?！崩畎自娫疲骸板\城雖云樂，不如早還家?！闭?qǐng)問，成都為什么又叫作“錦城”或“錦官城”？()(3分)A.因蜀錦而得名B.因錦江而得名C.因諸葛亮的“錦囊”而得名D.因唐詩而得名9.“司空見慣”中的“司空”是指()(3分)A.唐代一位詩人B.唐代一位高僧C.一種官職D.一個(gè)地名10.下列詩句表現(xiàn)的自然季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()(3分)A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。11.深圳是我國最早建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場(chǎng)就門庭若市。如果給某報(bào)就此事寫的一篇消息擬一個(gè)形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛B.深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛C.深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛D.人才仍向東南飛，深圳依然有魅力在抗戰(zhàn)勝利七十周年之際，某校學(xué)生會(huì)發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動(dòng)。學(xué)生的下列留言中，不得體的一項(xiàng)是()(3分)A.中華兒女將永遠(yuǎn)銘記你們的功勛，向你們致以最崇高的敬意！B.你們的事跡讓我深受感動(dòng)，我要求你們老當(dāng)益壯，為祖國再立新功！C.你們的精神將激勵(lì)我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)！D.你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放，我們感謝你們！二.文學(xué)常識(shí)（12分）1、四大名著之一的《西游記》，刻畫了一個(gè)勇敢、智慧、頑強(qiáng)的孫悟空形象，其實(shí)對(duì)他的稱呼不止一個(gè)，比如他探水簾洞成功之后，眾猴叫他千歲大王，他被招安之后，玉皇大帝給他的官職是，最后取經(jīng)成功后，如來佛授給他的品職是。（2分）2、《白雪歌送武判官歸京》這首詩的題目中的“”字，表明了這首詩的體裁，最后一句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！迸c以下哪一句在寫法和表達(dá)的情感上最為接近？（）（3分）A.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）

B.無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）

C.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）

D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

3、南宋有一位抗金名將，被殺害于，他的名字是，他曾寫下一首誓要“收拾舊山河，朝天闕”的詞，這首詞的第一句是（3分）4.根據(jù)下面各句的內(nèi)容或提示，概括出相應(yīng)成語。(4分)A．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中”___________B．《扁鵲見蔡桓公》這則故事告訴我們，蔡桓公的悲劇是由于造成的。C、《桃花源記》結(jié)尾寫劉子驥打算尋訪桃花源，“未果，尋病終。后遂無問津者?！焙笕藫?jù)此概括出一個(gè)成語為：。D．《木蘭詩》結(jié)尾：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括為一個(gè)成語，比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相。三、閱讀理解（8分）(一)文言文閱讀。山雞楚人有擔(dān)山雞者，路人問曰：“何鳥也？”擔(dān)者欺之曰：“鳳皇也！”路人曰：“我聞?dòng)续P皇久矣，今真見之，汝賣之乎？”曰：“然！”乃酬千金，弗與；請(qǐng)加倍，乃與之。方將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死。路人不遑惜其金，惟恨不得以獻(xiàn)耳。國人傳之，咸以為真鳳而貴，宜欲獻(xiàn)之，遂聞?dòng)诔?。王感其欲獻(xiàn)己也，召而厚賜之，過買鳳之值十倍矣。1、請(qǐng)解釋加點(diǎn)的詞語。方將獻(xiàn)楚王，經(jīng)宿而鳥死國人傳之，咸以為真鳳而貴召而厚賜之過買鳳之值十倍矣2、請(qǐng)翻譯下面句子。乃酬千金，費(fèi)與；請(qǐng)加倍，乃與之。3、這個(gè)故事諷刺了哪一種人？(二)現(xiàn)代文閱讀。淚水中收獲力量金黃的麥田，剛剛收割的油菜……若不是從直升機(jī)上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個(gè)豐收的季節(jié)。當(dāng)哀悼逝者的警報(bào)聲響徹中國，當(dāng)淚水模糊了災(zāi)區(qū)和所有心系災(zāi)區(qū)人們的雙眼，悲傷讓我們痛徹心扉；悲傷，也讓我們的心靈收獲了從廢墟中站起來、向前走的力量。我們收獲的，是永不放棄的希望。在綿竹漢旺采訪時(shí)，一位剛從山上走下來的婦女，向我攤開了一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾。山里長大、山里結(jié)婚生子的黃惠蘭，在這場(chǎng)地震中失去了她在大山里擁有的一切。沒有食物，沒有水，要走到最近的聚居點(diǎn)——清平鄉(xiāng)政府，還有５公里的路。地震發(fā)生后第２天下午，寂靜的山谷里響起了轟鳴聲。黃惠蘭和幾個(gè)幸存的同伴們揮動(dòng)著他們從廢墟中撿來的一根紅紗巾，朝著空中的直升機(jī)大聲呼喊。揮了又揮，喊了又喊，直升機(jī)又走了。此前，一直鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的黃惠蘭，坐在地上放聲大哭。黃惠蘭開始了走出大山的漫漫征途。紅紗巾是她唯一的行李，因?yàn)樗嘈?，直升機(jī)總會(huì)再來的。在山中跋涉了整整一夜后，她又聽到了直升機(jī)的聲響——這一次，她和同伴們撿到了空投的物資。或許，一根小小的紅紗巾，根本不足以成為直升機(jī)的參照物。但黃惠蘭說，她會(huì)把紗巾珍藏一生，用來提醒自己，生活永遠(yuǎn)充滿希望。被埋１００小時(shí)后獲救的鄧中群、１５０小時(shí)的虞錦華、１６４小時(shí)的李寧翠……幾天來，生命奇跡的紀(jì)錄不斷被刷新，幾乎所有神志清醒的獲救者都說，他們?cè)趶U墟下面從來沒有放棄過生的希望。同樣不言放棄的，還有在北川縣城里一遍遍尋找生命的救援人員，還有奔波在尋親路上的人們……我們收獲的，是人與人之間的溫情。地震后的清平鄉(xiāng)，所有商店免費(fèi)開放，清平小學(xué)的孩子們，正是靠著商店里的牛奶和面包，安然度過了被困的兩天。清平的山下停滿了從德陽、成都甚至更遠(yuǎn)的地方趕來的車輛，接送素不相識(shí)的受災(zāi)群眾。在我隨救援部隊(duì)奔赴重災(zāi)區(qū)的路上，總有群眾端著礦泉水要部隊(duì)停下來歇一歇……所有進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪的記者都會(huì)發(fā)現(xiàn)，志愿者，已經(jīng)成為了抗震救災(zāi)中一道獨(dú)特的風(fēng)景。前幾天從漢旺到成都的夜路上，一支由２０多輛“標(biāo)致２０６”組成的車隊(duì)引起了我的注意。一問，是車友會(huì)發(fā)起的義務(wù)接受災(zāi)群眾的活動(dòng)。他們的車牌，清一色地遮住了兩位數(shù)，這讓我想起了這些天來我所接觸的各種各樣的志愿者——有工人、農(nóng)民、退伍老兵，還有與學(xué)校簽了“免責(zé)協(xié)議”的中學(xué)生，幾乎沒有人愿意透露自己的姓名。即使日常的喧囂讓我們彼此疏遠(yuǎn)，即使這個(gè)并不完美的世界讓我們相互戒備，在災(zāi)難襲來的時(shí)刻，我們都以最善良、純真的一面坦誠相對(duì)。這，才是這個(gè)世界本來的面目。我們收獲的，是承諾與責(zé)任的重量。在綿陽采訪時(shí)，我得到了這樣一個(gè)故事：地震發(fā)生的那一刻，總裝駐四川某基地醫(yī)護(hù)人員正在為一名產(chǎn)婦作剖宮產(chǎn)縫合手術(shù)。當(dāng)劇烈的震動(dòng)襲來，醫(yī)生李春梅立即俯身護(hù)住產(chǎn)婦，大聲招呼助理醫(yī)師和護(hù)士固定手術(shù)臺(tái)。麻醉師韋滿的第一反應(yīng)是抱住搖搖欲倒的空調(diào)，以免它砸倒在手術(shù)臺(tái)上，而已經(jīng)走出手術(shù)室的助產(chǎn)士鐘婕又返回室內(nèi)，一把扶住左搖右晃的手術(shù)燈……所有人都在用身體保護(hù)產(chǎn)婦，沒有誰選擇逃生。從太多太多真實(shí)的故事里，從士兵們傷痕累累的肩膀上，從救援人員倒在廢墟上睡著的倦容里……我們一次又一次地讀懂了那個(gè)古老而永恒的話題：責(zé)任。離開汶川時(shí)，３０歲的羌族婦女郭秀蓮?fù)业谋衬依锶艘淮t櫻桃。今年的櫻桃又大又甜。郭秀蓮曾經(jīng)算過，自家的兩畝櫻桃能賣到兩萬元。然而，櫻桃還沒來得及摘，地震就發(fā)生了……郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：“只要樹還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰說明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？”順著她指的方向望去，那紅彤彤的一片，是山上最鮮艷的色彩……1.給下面加點(diǎn)的字注音。（1分）俯瞰（）思忖（）2.品讀全文，指出文章所表達(dá)的主題是什么？（2分）答：3.選文第一段使用了什么描寫方式？此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（3分）答：4.“郭秀蓮的一句話，讓我思忖至今：‘只要樹還在，明年就會(huì)結(jié)果，誰說明年不會(huì)是一個(gè)豐收年呢？’”一句中的“思忖”是什么意思？你是怎么理解這句話的？（3分）答：5.劃線句中的“紗巾”在文中出現(xiàn)了多次。作者這樣寫的用意是什么？“一張沾滿泥土和血跡的紅紗巾”有什么值得珍藏的？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。?分）答：6.讀了選文你有何感想？請(qǐng)拿起筆寫出你對(duì)生命價(jià)值的深切感悟。（2分）答：四、作文部分：歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因?yàn)檫@種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……請(qǐng)以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：選材精當(dāng)，中心明確，內(nèi)容具體，描寫生動(dòng)。參考答案一、1.D【點(diǎn)撥】此題考查的是字音，氣。畦。讀。qí。B.。肖。讀。xiào。C、殼"讀。qiào"2.D【點(diǎn)撥】此題考查的是字形.A充一沖B將一禱C.繚-潦3.C【點(diǎn)撥】此詳考查的是成語，津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣4、B【點(diǎn)撥】此題考查的是文化常識(shí)。風(fēng)花雪月歷來是大理的四大絕景和旅游代名詞，大理又是南詔國、大理國故都所在地，有四千年的文明史，歷史悠長；麗江是高原水鄉(xiāng)，水網(wǎng)縱橫有"高原姑蘇之稱。5.C【點(diǎn)撥】此題考查的是病句。A.句式雜糅，“顯示出”與“可見一斑”保留其一即可B.缺少賓語，在“營養(yǎng)不良”后面加一個(gè)“的情況”。D.一面對(duì)兩面，刪去“能否”。6.C【點(diǎn)撥】此題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在"是。后面加一個(gè)冒號(hào)7.A【點(diǎn)撥】此題考查的是句式。A項(xiàng)用反問句表達(dá)肯定的意思。8.A【點(diǎn)撥】此題考查的是文化常識(shí)。9.C【點(diǎn)撥】此題考查的是成語典故。司空見慣這個(gè)成語來自劉禹錫的詩〈贈(zèng)李司空妓》。司空見慣渾閑事、斷盡江南刺史腸?！八究铡敝府?dāng)時(shí)的詩人李紳，職位為司空.相當(dāng)于明清兩代的尚書10.C【點(diǎn)撥】此題考查的是對(duì)詩句內(nèi)容的掌握，A.B.D三項(xiàng)描寫的是春天，C項(xiàng)描寫的是冬天。11.C12.B【點(diǎn)撥】此題考查的是語言得體。B項(xiàng)中的"要求"一詞，語氣生硬，不得體。二、1、官職是弼馬溫，最后取經(jīng)成功后，如來佛授給他的品職是斗戰(zhàn)勝佛。（4分）2、“歌”（A）3、風(fēng)波亭，岳飛，怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。4.三顧茅廬諱疾忌醫(yī)無人問津撲朔迷離三.（一）、方（正要）咸（都）之（代指路人）過（超過）2、乃酬千金，費(fèi)與；請(qǐng)加倍，乃與之。路人給他好多的錢，他不賣，要求加倍，待加倍后，才賣給了路人這個(gè)故事諷刺了哪一種人？不辨真?zhèn)蔚娜俗g文《山雞》楚國一人賣山雞，一個(gè)路人問他是什么鳥？他騙路人說：“‘鳳凰’”。路人說：“我聽說過鳳凰好久了，今天真的見到了。你賣嗎？”楚國人說：“賣呀！”路人給他好多的錢，他不賣，要求加倍，待加倍后，才賣給了路人。路人想將山雞獻(xiàn)給楚國的大王，結(jié)果過了一夜，山雞死了，路人不可惜花了多少錢，只可惜不能把“鳳凰”獻(xiàn)給大王。楚國的人們聽說了，都在紛紛傳說，都以為是真的鳳凰，才會(huì)花那么多的錢買來獻(xiàn)給大王。后來楚王也聽說了。楚王被那個(gè)路人的行為感動(dòng)了，遂把他召去賜給了好多的東西和錢，路人得到的比買山雞的錢何止多了十倍。(二)、1.kàncǔn(1分)2.記敘了災(zāi)區(qū)人民，救援人員，志愿者抗擊災(zāi)難的動(dòng)人事跡，謳歌了萬眾一心抗震救災(zāi)的頑強(qiáng)斗爭精神?；颍何覀?cè)诳拐鹁葹?zāi)中收獲了重新站起的力量，希望、溫情和責(zé)任。(2分)3.自然環(huán)境（景物）描寫(1分)總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng)；(1分)與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對(duì)比，有力地表達(dá)了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)烈愿望。(1分)4.思量，考慮(1分)強(qiáng)調(diào)只要生命還在，只要不放棄，災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更好。(2分)5.強(qiáng)調(diào)其不尋常的意義。(1分)紅紗巾既是希望的象征，“沾滿泥土和血跡”則是經(jīng)歷災(zāi)難與命運(yùn)抗?fàn)幍囊娮C，因此它具有不同尋常的意義。(2分)6.在困難面前不放棄希望，在工作和學(xué)習(xí)中勤奮努力，生命才更有價(jià)值，人生才會(huì)更加精彩四．略部編版小學(xué)語文小升初模擬試卷（三）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（34分）（一）選擇題。（每小題2分，共26分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.堅(jiān)韌（rèn）安瀾橋（lán）擺弄（nòng）稱心如意（chèng）B.積攢（zǎn）澎湃（péng）埋怨（mán）撩水（liāo）C.聘請(qǐng)（pìn）累贅（lěi）掙扎（zhēng）踉踉蹌蹌（làng）D.逡巡（suō）暫時(shí)（zàn）蹂躪（lìn）秉燭夜游（bǐng）2.下列詞語中漢字書寫準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.躑躅前行搬弄是非魚貫而出世外桃園B.鄭重其事至密聞名遐邇煥然一新C.迫不及待安詳煽風(fēng)點(diǎn)火緣分D.各俱風(fēng)韻人情事故頭暈?zāi)快胖`寫3.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項(xiàng)是()A.一個(gè)人只有樹立自信，就可能成為他渴望成為的那種人。B.因?yàn)槲以陔娨暲锟戳艘粓?chǎng)歐洲拳擊冠軍賽，所以我已經(jīng)急著要當(dāng)一個(gè)拳擊王了。C.如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的線。D.盡管花草會(huì)自己奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì)死的。4.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，一向嚴(yán)肅的大人們也忍俊不禁。B.菜是長出來了，可吃起來有一種難以言喻的苦味——黃瓜竟比苦瓜還要苦。C.在四年多的時(shí)間里，他進(jìn)行了四百多次試驗(yàn)，雖然還是連連受挫，但他毫不氣餒。D.日本軍國主義者所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部卻別具匠心地一再修改日本中小學(xué)課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。5.對(duì)下列句子語病分析有誤的一項(xiàng)是()A.老師看上去近40歲左右。（重復(fù)累贅）B.平靜的河面上，有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。（前后矛盾）C.多讀好書，可以豐富提高我們的知識(shí)。（詞序混亂）D.科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽運(yùn)行的了。（濫用否定詞）6.對(duì)下列句子中使用的修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是()我們應(yīng)當(dāng)心胸開闊如大海，應(yīng)該樂于助人，與人為善。試想，如果心眼兒比針尖還小，老是斤斤計(jì)較個(gè)人得失，怎么能與同學(xué)相處得好呢？A.比喻夸張?jiān)O(shè)問B.夸張比喻反問C.比喻夸張反問D.夸張比喻設(shè)問7.下列句子句式變換有誤的一項(xiàng)是()A.月光照著大海。擴(kuò)句：皎潔的月光柔和地照著平靜的大海。B.難道他們不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎？改成陳述句：他們知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭。C.我把玉簪花送給親愛的韓老師。改成“被”字句：玉簪花被我送給親愛的韓老師。D.懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒，解釋道：“有關(guān)凱蒂旺斯的一切都是我編造的，這種動(dòng)物從來就沒有過。”改成轉(zhuǎn)述句：懷特森老師眼里閃過狡黠的光芒，解釋道，有關(guān)凱蒂旺斯的一切都是我編造的，這種動(dòng)物從來就沒有過。8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“書是我們的好朋友，”老師接著說：“讓讀書成為我們的一種生活方式?！盉.我突然朦朧地感到一種什么被遺忘了的東西——一種恢復(fù)過來的思想在震顫。C.生活教我認(rèn)識(shí)了橋……與水形影不離的過河的建筑D.燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。9.把下列幾句話排列成段，正確的排列順序是()①太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。②夕陽收起了最后一縷霞光。③湖里的睡蓮就張開了花瓣，面對(duì)著太陽升起的地方欣喜地等待著。④中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。⑤湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。⑥東方露出晨曦。A.③⑤②④⑥①B.⑥③①④②⑤C.①⑤③②④⑥D(zhuǎn).⑤①④③②⑥10.下列詩句的朗讀節(jié)奏，不正確的一句是()A.千里/鶯啼/綠映紅B.正是/江南/好風(fēng)景C.孤帆/遠(yuǎn)影碧/空盡D.山重/水復(fù)/疑無路11.下面說法有誤的一項(xiàng)是()A.《東施效顰》的故事，諷刺了一種現(xiàn)象：不顧自己的實(shí)際情況，機(jī)械地模仿別人，結(jié)果卻弄巧成拙，越學(xué)越糟。B.《鷸蚌相爭》總結(jié)了一個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：自相殘殺的結(jié)果是任何一方都不會(huì)占到便宜，獲利的則是第三方。人們把這個(gè)故事概括為一個(gè)成語：鷸蚌相爭，漁翁得利。C.《別董大》《送元二使安西》都是送別詩歌，都表達(dá)了深摯的友情。兩相比較，從描寫的景色看，前首寫冬，后首寫春。從抒發(fā)的情感看，前首委婉細(xì)膩，后首豪放曠達(dá)。D.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”一句，是比喻一方水土養(yǎng)育一方人，環(huán)境變了，事物的性質(zhì)也會(huì)隨之改變的道理。12.下列句子中加點(diǎn)俗語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()A.俗話說，“吃一塹，長一智”，只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。B.因“尺有所短，寸有所長”，故大凡聰明的人總是善于學(xué)習(xí)別人的長處，以彌補(bǔ)自身的不足。C.只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的能力才能夠內(nèi)化為自己的能力。D.面對(duì)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，第一次參加比賽的校足球隊(duì)毫不示弱，以一種“沒有過不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。13.橫線上依次應(yīng)該填入的人名正確的一項(xiàng)是()《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的人物是,《三國演義》中“煮酒論英雄”的主要人物是。A.魯智深，孫權(quán)B.林沖，劉備C.魯智深，劉備D.武松，曹操（二）非選擇題。（共8分）1.（3分）根據(jù)積累任選三句填空。（1）生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，。（2）我失驕楊君失柳，。（3）嶺頭便是分頭處，。（4）青山有幸埋忠骨，。（5），只緣身在最高層。（6），小人同而不和。2.（1分）根據(jù)語境填空。古代詩人寫了不少與馬有關(guān)的詩句，請(qǐng)根據(jù)課內(nèi)所學(xué)或課外積累，默寫出完整的一句：，。3.（4分）請(qǐng)從于謙的《石灰吟》）、蘇軾的《飲湖上初晴后雨》、王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中選擇自己喜歡的一首默寫下來（別忘了寫題目喲）。第二部分：閱讀理解（30分）（一）寓言閱讀。（共2分）一只狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒有了：那一塊沒撈到，因?yàn)楸緛砭蜎]有，這一塊也被河水沖走了。寓意:（二）文言文閱讀。（共10分）陳際泰，字大士，臨川人。家貧，不能從師，又無書，時(shí)取旁舍兒書，屏人竊誦。從外兄①所獲《書經(jīng)》，四角已漫滅，且無句讀②，自以意識(shí)別之，遂通其義。十歲，于外家藥籠中見《詩經(jīng)》，取而疾走。父見之，怒，督往田，則攜至田所，踞高阜而哦，遂畢身不忘。久之，返臨川，與南英輩③以時(shí)文名天下。其為文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至萬首。經(jīng)生④舉業(yè)之富，無若際泰者?！咀⑨尅竣偻庑郑罕硇?。②句讀：古人稱文詞之間該停頓的地方叫“句”或“讀（dòu）”，相當(dāng)于現(xiàn)在的標(biāo)點(diǎn)。③南英輩：指艾南英等三人，與陳際泰被合稱為“臨川四才子”。④經(jīng)生：泛指研讀經(jīng)書的書生。1.（2分）解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）則攜至田所（2）無若際泰者2.（6分）翻譯下列兩個(gè)句子。（1）家貧，不能從師，又無書，時(shí)取旁舍兒書，屏人竊誦。（2）自以意識(shí)別之，遂通其義。3.（2分）從陳際泰的經(jīng)歷中你受到怎樣的啟發(fā)?（三）現(xiàn)代文閱讀。（共18分）梯子周粲年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風(fēng)箏。小小的園地，小小的風(fēng)箏。小小的風(fēng)箏飛呀飛的，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風(fēng)箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風(fēng)箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來?！焙镒右话愕兀瑑鹤优赖教葑拥淖罡咭患?jí)了。兒子轉(zhuǎn)過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽?；ù党鰜淼?。解開了風(fēng)箏繞在野花上的線，正要下來，爸爸卻用一只大手和一個(gè)聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個(gè)故事給你聽了，你再下來。”于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風(fēng)箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次不好聽的。爸爸說：“從前有個(gè)爸爸，告訴他那個(gè)站在一架很高很高的梯子上的兒子說：你跳下來！你一跳下來，爸爸一定會(huì)在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，就像游泳時(shí)跳進(jìn)水里去一樣，縱身一跳。哪里知道當(dāng)兒子就要投進(jìn)爸爸的懷抱里的前一秒鐘，爸爸的身體一閃，站在一邊。兒子撲了個(gè)空，掉在地上，屁股差一點(diǎn)就開花?？蘅尢涮涞卣酒鹕韥?，兒子問爸爸：為什么要騙他。爸爸說：我要給你一個(gè)教訓(xùn)，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了?！蓖Ａ艘煌?，爸爸繼續(xù)說：“我們也來照著做一次好不好？”兒子一聽，臉都變白了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點(diǎn)，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當(dāng)?！钡莾鹤语@然并沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚愕的表情，絲毫沒有消退。然而他還是不敢違抗命令。他站在那兒，動(dòng)也不敢動(dòng)。爸爸開始發(fā)號(hào)施令了：“聽著啊，我喊一二三，喊到三的時(shí)候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個(gè)屁滾尿流！”站在梯子上，兒子的臉像一個(gè)還沒熟透的橘子。爸爸喊了：“一……二……三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個(gè)南瓜，撲的一聲，摔得支離破碎……然而，好奇怪，爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方。他把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地接住了，抱住了。兒子雖然不曾受傷，但是他的神情，比剛才還要疑惑。張大了眼睛，他問：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸笑出聲來，爸爸說：“爸爸要讓你知道，即使是別人的話，有時(shí)也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。爸爸和兒子拉著風(fēng)箏，向后園的一角跑去。1.(3分)請(qǐng)簡要概括本文的內(nèi)容和主題。2.(4分)請(qǐng)用文中的詞語，填寫出兒子表情變化的過程。3.(6分)下面兩個(gè)描寫句的意思是什么?它們分別表現(xiàn)了兒子臉上怎樣的神情?（1）兒子的臉像一個(gè)還沒熟透的橘子。（1）所有的玫瑰花，都回到兒子臉上。4.(5分)兩個(gè)爸爸，兩種教育，你贊賞哪一種?簡要說說理由。第三部分：語言運(yùn)用(6分)（一）仿照畫線句子再寫兩句話。（共2分）生活中需要溝通。溝通是情感的橋梁，能夠縮短心靈的距離；溝通是情感的火焰，能夠融化心靈的冰塊；，。（二）請(qǐng)你參加下面的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。（共4分）如今越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)日長假，自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家樂，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地“農(nóng)家樂”旅游異?；鸨?。聽一個(gè)朋友介紹，他周末在農(nóng)家樂玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項(xiàng)：一是在樹干上“蕩秋千”，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓魚。還有一些人在“農(nóng)家樂”擺闊炫富，亂丟垃圾，賭博酗酒?？梢?，目前“農(nóng)家樂”旅游尚待引導(dǎo)、規(guī)范。1.（2分）請(qǐng)你對(duì)不文明的游客說一句得體的話。2.（2分）為保護(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請(qǐng)你為“農(nóng)家樂”接待方設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。第四部分：作文（30分）生活中有許多事情值得我們永遠(yuǎn)銘記在心中。美麗的景致、真摯的感情、親密的朋友、生活的快樂……請(qǐng)以“記住心中的”為題目，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)先補(bǔ)充題目，使題目完整。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。③記敘出具體的事情，說真話，抒真情。④不少于600字?！靖郊舆x擇題——人文素養(yǎng)考核】（10分）1.“釣魚島”事件雖然發(fā)生有一段時(shí)間了，但是它的影響仍然在延續(xù)。作為一個(gè)中國人，你覺得在這件事情上，我們應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)你在下面的說法中選擇一個(gè)你認(rèn)為正確的()A.我們的領(lǐng)土決不能讓別人占去，我們要堅(jiān)決保衛(wèi)，并不惜一切代價(jià)去把它奪回來。B.不許買日本商品，不許開日本車，不許日本人到中國來旅游。C.我們應(yīng)該從長遠(yuǎn)方面看待中日關(guān)系，而不要做一名憤青。D.如果日本給我們很多錢，我們也可以放棄，因?yàn)槲覀兊卮笪锊?，沒關(guān)系。2.你認(rèn)為下列現(xiàn)象中不是造成成都霧霾天氣原因的是()A.隨著稻谷、玉米、油菜、小麥等農(nóng)作物的收割，成都周邊焚燒秸稈現(xiàn)象較為嚴(yán)重，加劇了空氣污染。B.空氣污染氣象條件差，不利于污染物消散，污染物持續(xù)累積，加重了空氣污染。C.隨著城市人口的增長和工業(yè)發(fā)展，導(dǎo)致污染物排放和懸浮物大量增加，直接導(dǎo)致能見度降低。D.城區(qū)道路建設(shè)滯后，公共交通體系不健全，車多人多路少，道路擁堵。3.乘車時(shí)希望有一個(gè)座位，這本無可厚非，坐著畢竟比站著舒服。但是，也應(yīng)該看到，那些老人，A.只能站在車廂內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，B.由于體質(zhì)弱，“競(jìng)爭”不過年輕人，C.他們會(huì)不會(huì)因體力不支而跌倒？車廂內(nèi)的人想過這個(gè)問題嗎？ABC三句順序錯(cuò)亂，應(yīng)調(diào)整為（）①ABC②BAC③BCA④ACB4.唐宋八大散文家中“三蘇”指的是四川眉山人蘇軾和（）A.蘇東坡蘇洵B.蘇轍蘇洵C.蘇舜元蘇轍D.蘇秦蘇東坡5.《舌尖上的中國》是中央電視臺(tái)正在播出的一部關(guān)于中華美食文化的()A.故事片，因?yàn)槊總€(gè)美食都有一個(gè)故事。B.科教片，因?yàn)樗v的是美食科學(xué)。C.農(nóng)村片，因?yàn)槟抢锩娴拿朗炒蠖鄶?shù)都是農(nóng)村的。D.紀(jì)錄片，因?yàn)樗谡鎸?shí)地紀(jì)錄那些讓人垂涎欲滴的中華美食的制作和味道等。參考答案（一）1.B2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.B10.C11.C12.D13.C（二）1.（1）舍生而取義者也（2）楊柳輕飏直上重霄九（3）惜別潺湲一夜聲（4）白鐵無辜鑄佞臣（5）不畏浮云遮望眼（6）君子和而不同2.示例：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3.《石灰吟》：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！讹嫼铣跚绾笥辍罚核鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！盾饺貥撬托翝u》：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。第二部分（一）寓意:做人不要貪得無厭，要知道滿足。（二）1.（1）帶。（2）比得上。2.（1）家里貧窮，不能夠拜師讀書，又沒有書籍，有時(shí)拿鄰居家孩子的書，躲著人偷偷地誦讀。（2）自己根據(jù)文意去判斷區(qū)分（哪個(gè)地方該有停頓），于是就通曉了《書經(jīng)》的大意。3.提示：緊扣“勤奮、吃苦、主觀努力”即可。（三）1.通過爸爸要兒子跳梯子的故事，揭示了人與人之間還是可以信任的道理。2.驚愕→疑惑3.（1）兒子的臉色又黃又青。寫出了兒子的驚恐神情。（2）兒子的面色恢復(fù)紅潤，笑容燦爛。寫出了兒子高興的神情。4.提示：故事里的爸爸是教育孩子不要輕易信任別人，文中的爸爸是教育孩子別人的話有時(shí)也是可以信任的。兩種教育，贊賞哪一種都行，言之成理即可。如能綜合分析則更好。第三部分（一）示例：溝通是情感的紐帶，能夠建立相互的信任。（二）1.這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護(hù)。2.留下城市文明，帶走農(nóng)家歡樂。第四部分略【附加選擇題——人文素養(yǎng)考核】1.C2.D3.②4.B5.D部編版小學(xué)語文小升初模擬試卷（四）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（39分）一、選擇題。（30分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A絮（xù）絮低語澎湃(pài)廈（xià）門甘洌（liè）B倚（yǐ）窗外望蜷（juǎn）縮膝（xī）蓋崗（gāng）位C傾訴衷（zōng）腸凹(āo)坑搖曳（yì）岡（gāng）巒D拖男挈（qì）女吝（lìn）惜奚（xī）落內(nèi)疚（jiù）2、下列詞語感情色彩完全一致的一項(xiàng)是（）A鼓動(dòng)煽動(dòng)鼓勵(lì)鼓舞B歡樂歡暢歡快歡欣C揭穿揭發(fā)揭示揭露D表揚(yáng)表彰贊揚(yáng)表白3、下列詞語中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）A以德抱怨膾炙人口名列前矛再接再厲B報(bào)仇雪恨矯揉造作美輪美奐迫不及待C金壁輝煌 一泄千里責(zé)無旁貸山青水秀D一籌莫展矢口否認(rèn)刻不容緩別出心材4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．多年的漂泊生活，磨滅不了他對(duì)故土的思念之情，家鄉(xiāng)的山山水水時(shí)常讓他魂?duì)繅?mèng)縈。B．這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被有關(guān)部門責(zé)令限期整改。C.現(xiàn)在，集江風(fēng)海韻于一體的南通正以它得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)吸引著眾多客商前來投資開發(fā)。D．許多科幻作品對(duì)地球的未來都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天。如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻作品中所描繪的情景將會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。5、下列按要求改寫的句子不正確的一項(xiàng)是（）A隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物縮句：我們看見貨物。B當(dāng)無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經(jīng)。改為被字句：當(dāng)無名的煩惱襲來，每一根神經(jīng)都被失意與彷徨燃燒著。C黑熊、灰狼、狐貍組成一個(gè)強(qiáng)盜團(tuán)伙，常常肆無忌憚地襲擊羊群，使羊群不得安寧。改為反問句：黑熊、灰狼、狐貍組成一個(gè)強(qiáng)盜團(tuán)伙，常常肆無忌憚地襲擊羊群，羊群怎能得到安寧？D小青石說：“這樣安靜的生活,我討厭了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，就好了?！备臑檗D(zhuǎn)述句：小青石說，那樣安靜的生活，他討厭了。他倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣，要到哪里，就到哪里，就好了。6、對(duì)下列句子語病分析有誤的一項(xiàng)是（）A在國歌聲中，五星紅旗慢慢地徐徐升起。（重復(fù)啰嗦）B隊(duì)長笑嘻嘻的臉上露出了嚴(yán)肅的神情。（自相矛盾）C科學(xué)發(fā)展到今天，誰也不會(huì)否認(rèn)地球不是圍著太陽運(yùn)行的。（濫用否定詞）D多讀好書，可以豐富提高我們的知識(shí)。（詞序混亂）7、根據(jù)文段，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）自從“減負(fù)”以后，他輕松多了，常常見他耳朵上戴著一副高級(jí)立體聲耳機(jī)，_______，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞟著一臺(tái)超大屏幕的電視機(jī)。A．手上捧著一本厚厚的小說。

B．捧在手上的是一本厚厚的小說。C．手上捧著厚厚的一本小說。

D．厚厚的一本小說在手上捧著。8、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法，判斷無誤的一組是（）①墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。②閉著眼睛捉麻雀。③對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，個(gè)人地位，只是“大海中之一滴”罷了。A①對(duì)偶比喻②夸張③引用比喻B①對(duì)偶諷刺②比喻③引用夸張C①夸張比喻②比喻③夸張9、下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①值得一提的是，這一活化石已成為我們湛江人餐桌上的美味佳肴②海豆芽是一種生活在溫帶和熱帶海域的無脊椎動(dòng)物③又因?yàn)樗呢愺w呈長橢圓形，很像人的舌頭，也有人叫它“舌形貝”④資料顯示，它是現(xiàn)今最古老的活化石，至今有幾億年的歷史⑤因?yàn)樗喜康呢愺w像一顆黃豆，下部的肉莖宛若一根剛長出來的豆芽，所以俗稱“海豆芽”A．②④③⑤①B．②⑤③④①C．①②⑤③④D．①②④⑤③10、下列句子標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（）A一位文學(xué)家說：“得意時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)備一條退路。失意時(shí)，要尋找一條出路?！盉我突然朦朧地感到一種什么被遺忘了的東西——一種恢復(fù)過來的思想在震顫。C“這究竟是怎么回事呢？同學(xué)們。”班主任問。D“書是我們的好朋友，”老師接著說：“讓讀書成為我們的一種生活方式?！倍?、積累運(yùn)用。（4分）自古以來，戰(zhàn)爭帶給人類的都是深重的災(zāi)難，所以許多詩人寫了反映戰(zhàn)爭的詩歌，如王翰的《涼州詞》：，。，。讀了這些詩，我們更加珍惜今天的幸福生活。三、名著填空。（3分）《三國演義》中忠義的化身是，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里、華容道義釋、過五關(guān)、水淹、敗走。四、語言運(yùn)用讀下面這段文字，回答問題。（2分）有一次，有幾位中國人在法蘭克福向一個(gè)德國人問路，問路怎么走，大概要多長時(shí)間能走到。這個(gè)人根本不理，他們認(rèn)為這是日耳曼民族的傲慢。沒想到這幾位往前走了幾步以后他追上來告訴說，大概往前走1500米左右，再往右拐75米就到你們要找的單位了，時(shí)間估計(jì)需要11分種。大家問剛才你為什么不答復(fù)？他說，你們剛才不光是問怎么走，還問多久走到，我必須要看你們走路的快慢，據(jù)此我才能算出時(shí)間。這個(gè)故事可以看出德國人第二部分：閱讀理解(31分)一、文言文閱讀項(xiàng)羽志大才疏項(xiàng)羽名籍，字羽，秦末時(shí)期起兵反秦，三年入咸陽破秦。后與劉邦爭天下而敗。籍少時(shí)，學(xué)書（1）不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁（2）怒之。籍曰：“書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)。學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟學(xué)。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》（3））注釋（1）書：指古書典籍，被項(xiàng)籍曲解為僅僅是識(shí)字記名姓。（2）項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。（3）在史記中，本紀(jì)是記歷代帝王政績的傳記，世家是記諸侯國和漢代諸侯、勛貴興亡的傳記、列傳記重要人物的言行事跡，主要敘人臣，其中最后一篇為自序、表是大事年表，書是記各種典章制度記禮、樂、音律、歷法、天文、封禪、水利、財(cái)用。1．解釋句中加點(diǎn)的詞（4分）（1）學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成（）（2）項(xiàng)梁怒之（）（3）書，足以記名姓而已（）（4）又不肯竟學(xué)（）2．翻譯句子（4分）籍少時(shí)，學(xué)書不成，去學(xué)劍，又不成。（2）于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟學(xué)。3．“志大才疏”已成為一個(gè)成語，請(qǐng)根據(jù)文中的意思推測(cè)這個(gè)成語的意義，并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)它的理解。（3分）4.《史記》是我國第一部通史。作者是被后人尊稱為的。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀我生命中的那簇野菊花(趙寧)①成長本是一個(gè)漫長的過程,歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。②我是母親的第四個(gè)孩子,出世沒幾天,便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知,孩子心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細(xì)心的照管,使我終于幸存下來。③我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí),我躲在醫(yī)院的病床上；當(dāng)一群孩子相約戲水時(shí),我被關(guān)在家里；當(dāng)小伙伴們爬樹、捉知了時(shí),我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我常搬著小凳子,坐在家門口,看他們跳皮筋、打沙包,時(shí)常心生悲哀,我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親過來習(xí)慣地摸我的額頭:“這么燙,又發(fā)燒了?！彼杆俚亟o我穿戴好,叮囑了母親幾句,就去推自行車,領(lǐng)我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當(dāng)我坐在父親自行車的后座的時(shí)候,才知道,此刻天剛蒙蒙亮,路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人,父親飛快地騎著自行車,我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn),很快就到了,聽診、化驗(yàn)、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了……出了醫(yī)院已是9點(diǎn)多了,小鎮(zhèn)上早已熱鬧起來,父親帶著我往家趕。晴朗的天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子,不知道自己還能不能長大。我無聲地哭泣著,淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么,車子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，忽然改變了方向,父親對(duì)我說:“咱們抄小路能近點(diǎn)?！蔽覐膩聿恢肋@條小路也能通向村子。說是一條小路,其實(shí)是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。我坐在后座上,覺得有點(diǎn)緊張,便坐直了身子,也沒有了一絲困意。⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神?！鞍职?那是什么花?你放我下來吧?！蔽覐淖孕熊嚿咸讼聛?。父親說:“這是白菊花,像是野生的?！蔽叶自诹寺愤吪d奮地看著這些花,A一叢叢,一簇簇。緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風(fēng),湛藍(lán)的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅(jiān)定地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……⑥那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動(dòng)力.那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺得自己長大了。⑦多年以后,我終于擺脫了疾病,健康地長大,并沒有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。B如果說生命是一件完美的藝術(shù)品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!1.作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題目?請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析作答。(4分)答: