天上的街市郭沫假設(shè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：背景和朗誦聯(lián)想和想象感情和背誦郭沫假設(shè)先生郭沫假設(shè)(1892—1978)原名郭開貞，四川樂山縣人，我國著名的詩人、學(xué)者、考古學(xué)家、古文字家、社會活動家。他的著作很多，文學(xué)方面有詩集《女神》、《星空》，話劇《屈原》等。寫作背景：

這首詩寫于20年代初期，此時，“五四〞運動的洪波已經(jīng)消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列國和各派軍閥勢力窒息著。面對這種現(xiàn)實，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實，向往光明的將來。在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了這首充滿浪漫色彩的著名詩篇《天上的街市》。詞語理解：縹緲〔piāomiǎo〕：形容隱隱約約，假設(shè)有假設(shè)無。定然：必定，一定。陳列：把物品擺出來供人看。珍奇：稀有而珍貴的物品。閑游：閑暇時間到外面隨便游逛。朗誦感知

你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。天上的街市郭沫假設(shè)遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹渺的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。我想他們此刻定然在天街閑游不信，請看那朵流星是他們提著燈籠在走思索：1、在這首詩中出現(xiàn)了哪些物、哪些人？街燈、明星、陳列的物品、牛郎、織女2、此詩哪一節(jié)是聯(lián)想的內(nèi)容？

怎樣聯(lián)想的？運用了什么修辭方法

3、哪幾節(jié)是想象的內(nèi)容？聯(lián)想〔第1節(jié)〕街燈——明星——街燈想象〔2—4節(jié)〕〔比喻〕小組討論聯(lián)想與想象有什么區(qū)別呢？思索：1、什么是聯(lián)想？什么是想象？聯(lián)想：由一事物想到相關(guān)的其他事物的思維活動；想象：在一事物的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理過程。想象與聯(lián)想

聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在存在想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物

存在不存在

因果聯(lián)系相似關(guān)系來源于客觀現(xiàn)實知識補充：合作探究你能行！文中也提到了牛郎和織女的傳說，文中他們的生活場景是怎樣的？但是傳說中的與作者筆下的卻不一樣，作者為什么改？詩人憎惡當(dāng)時的黑暗現(xiàn)實，但在人間卻找不到光明、幸福，只能借助聯(lián)想和想象描述天街的美好圖景來寄托自己的理想，表達對美好生活的追求，而且必信光明一定到來！傳說—————詩中〔痛苦、分開、不自由〕〔幸福、快樂、自由〕人間現(xiàn)實：—————————詩人愿望：貧窮、黑暗、痛苦

光明、幸福對比牛郎織女過著怎樣的生活？這表達了作者什么樣的愿望？自由而幸福的生活，表達了作者向往自由美好生活的愿望。詩中反復(fù)出現(xiàn)的“定然〞“定〞有什么作用?表現(xiàn)了作者對光明的將來充滿信心本課小結(jié)本詩通過