浙江省溫州市瑞安市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、規(guī)范展寫（2分+3分卷面）1．抄寫左邊的句子，每一行都居中寫，字距均勻，注意上下文字要對(duì)齊。橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫成文章。二、積累運(yùn)用（30分）2．請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境和拼音，寫出詞語(yǔ)。橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫成文章。文章里有令人難忘的美景，在蕭紅筆下，祖父的園子是明晃晃的，故土的一草一木讓人juànliàn。文章里有一個(gè)個(gè)鮮活的人物，shénjīmiàosuàn的諸葛亮，讓dùjì他的周瑜心服口服；手術(shù)時(shí)一聲不吭的軍神劉伯承，令人sùránqǐjìng……3．聽漢字之“聲”：下列哪個(gè)選項(xiàng)的讀音完全正確（）A．提供（gōng）水滸傳（zhuàn）B．旖（yí）旎碧波萬頃（qǐn）C．撩（liāo）亂楷（kǎi）書D．恐嚇（hè）燕園勝地（yàn）4．書漢字之“形”：下列哪一組詞語(yǔ)書寫完全正確（）A．瞎鬧疑惑軍令壯 B．部置擬定審視C．委托調(diào)度承認(rèn) D．尤衷胸膛榮幸5．閱讀名著遇到不理解的詞語(yǔ)時(shí)，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．可以通過聯(lián)系上下文的內(nèi)容判斷詞語(yǔ)的大致意思。B．可以借助詞典等工具書來理解詞語(yǔ)的意思。C．可以聯(lián)系生活實(shí)際來理解詞語(yǔ)的大致意思。D．按照自己的想法隨意地理解就可以了，不用去查找詞語(yǔ)的具體意思。6．用上合適的方法猜猜加點(diǎn)詞的意思，下列選項(xiàng)中理解正確的是（）眾猴聽說，即拱伏無違。一個(gè)個(gè)序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。A．俯首聽命伶牙俐齒 B．靜靜聆聽伶牙俐齒C．俯首聽命按序排列 D．靜靜聆聽按序排列7．品漢字之趣：讀讀有趣的諧音歇后語(yǔ)，下列句子中使用不正確的一項(xiàng)是（）A．你問我認(rèn)識(shí)方志敏嗎？當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外呢。B．小溫幫五1班出主意，最終五1班戰(zhàn)勝了五2班，小溫就是梁山泊的軍師——無（吳）用。C．我們可是咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先的，一起去打球的事兒你可不能反悔。D．疫情終于得到有效控制，社會(huì)又恢復(fù)了生機(jī)，工廠也像四月的冰河——開動(dòng)（凍）了。8．閱讀古代長(zhǎng)篇章回體小說的回目，我們可以猜出它主要講了什么故事。下面的回目，不是出自《三國(guó)演義》的是（）A．宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功B．袁公路大起七軍，曹孟德會(huì)合三將C．孔明定計(jì)捉張任，楊阜借兵破馬超D．三山聚義打青州，眾虎同心歸水泊9．小溫和爸爸去看了京劇《鬧天宮》和《武松打虎》。小溫發(fā)現(xiàn)《武松打虎》的戲票上寫著：武松打猛虎，智勇雙全?！遏[天宮》的戲票上也有類似的宣傳語(yǔ)，寫的是（）A．猴王除九幽，四海拱伏 B．悟空斗天神，大顯神通C．悟空調(diào)蕉扇，足智多謀 D．行者收八戒，料事如神10．積累優(yōu)秀詩(shī)文，根據(jù)要求填空。祖國(guó)語(yǔ)言博大精深，古詩(shī)中常常洋溢著美好：“人閑桂花落，”描繪了春夜的美好；“，五千仞岳上摩天”描寫了山河的壯美；“牧童歸去橫牛背，”承載著童年的美好……古詩(shī)也常常寄托著詩(shī)人動(dòng)人的情感：“誰言寸草心，”抒發(fā)了親情的美好；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，”讓我們體會(huì)到了詩(shī)人和友人的依依惜別；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”寄托著王昌齡深切的愛國(guó)之情……11．開展綜合性學(xué)習(xí)，按要求完成。陽(yáng)光中隊(duì)的同學(xué)們對(duì)描繪雁蕩山的詩(shī)文很感興趣，請(qǐng)你與他們一起探究吧。三、閱讀理解（35分）課內(nèi)閱讀月是故鄉(xiāng)明（節(jié)選）??我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過將近三十個(gè)國(guó)家，看到過許許多多的月亮。在①____的瑞士萊芒湖上，在②____的非洲大沙漠中，在③____的大海中，在④____的高山上，我都看到過月亮。這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！12．閱讀選段（一），完成時(shí)間軸。13．在異國(guó)他鄉(xiāng)，作者見過許許多多月亮。一邊讀，一邊想象畫面，給短文選擇合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)填到橫線上。A．巍峨雄奇B．風(fēng)光旖旎C．碧波萬頃D．無邊無垠14．體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)，完成練習(xí)。??對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。??聯(lián)系上下文，我知道廣闊世界的大月亮是的，作者家鄉(xiāng)的小月亮是的，作者將兩者進(jìn)行了，抒發(fā)了。請(qǐng)學(xué)習(xí)這樣的寫法，寫一寫你心中的家鄉(xiāng)。課外閱讀①一日，來了一個(gè)自稱華佗的醫(yī)生，他說聽聞關(guān)公中了毒箭，特來醫(yī)治。這時(shí)，關(guān)公的右臂痛得厲害，他正和馬良下棋來分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而亂了軍心。②華佗看過關(guān)公的箭傷，說：“君侯的手臂若再不治療，恐怕便要廢了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢縛在柱上，然后我用刀把皮肉割開至見骨，刮去骨頭上的毒，再敷上藥，以線縫合，這才治得好，但恐君侯懼怕?！标P(guān)公聽了，笑說自己不是世間俗子，不怕痛，更不用把手臂縛在柱上。他讓人先送上食物，說：“先生遠(yuǎn)道而來，請(qǐng)先用酒菜！”③關(guān)公喝了幾杯后，便伸出了右臂，說：“現(xiàn)在就請(qǐng)動(dòng)手，我照樣下棋吃喝，請(qǐng)先生不要見怪！”華佗也不再說什么，取出一把尖刀，請(qǐng)人在關(guān)公的臂下放上個(gè)盆子，看準(zhǔn)了位置，下刀把關(guān)公的皮肉割開。關(guān)公吃喝如常。華佗氣定神閑地說：“我用刀把君侯骨頭上的毒給刮走，這就好了！”華佗的手法嫻熟，話剛說完，手上的刀子已經(jīng)在關(guān)公手臂的骨頭上來回刮，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，流出的血也溢出了盆子。將士見到這情景，都掩面失色，唯獨(dú)關(guān)公仍繼續(xù)下棋吃喝，談笑風(fēng)生。④不久，華佗把毒刮盡，敷上藥，并把傷口縫合。關(guān)公大笑而起，對(duì)眾將說：“此臂伸舒如故，一點(diǎn)兒也不痛了。先生真是神醫(yī)！”華佗說道：“我為醫(yī)一生，從未見到過你這樣的人。君侯真天神也！君侯箭瘡雖治，但必須愛護(hù)，過百日后，手臂就會(huì)平復(fù)如舊?！?5．按照故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。16．故事改編自四大名著之一的《》第七十五回，根據(jù)短文內(nèi)容猜猜這一章節(jié)的回目是以下哪個(gè)選項(xiàng)？A．美髯公千里走單騎漢壽侯五關(guān)斬六將B．諸葛亮智算華容關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操C．關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)伏皇后為國(guó)捐生D．關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒呂子明白衣渡江17．選文三次寫了關(guān)公的“笑”，請(qǐng)任選一處，走近他的內(nèi)心。①關(guān)公聽了，笑說自己不是世間俗子，不怕痛②將士見到這情景，都掩面失色，唯獨(dú)關(guān)公仍繼續(xù)下棋吃喝③關(guān)公大笑而起，對(duì)眾將說：“此臂伸舒如故，一點(diǎn)兒也不痛了。先生真是神醫(yī)！”我選擇句子，聯(lián)系上下文，我猜測(cè)關(guān)公當(dāng)時(shí)是這樣想的：。18．選文不僅細(xì)致描寫了關(guān)公這一人物，還用了很多筆墨描寫華佗、其他將士，請(qǐng)聯(lián)系選文說說這樣寫的好處。非連續(xù)性文本閱讀走近《西游記》【材料一】《西游記》回目（摘選）第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十二回玄奘秉誠(chéng)建大會(huì)觀音顯象化金蟬第十四回心猿歸正六賊無蹤第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁第十八回觀音院唐僧脫難高老莊行者降魔第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈【材料二】【材料三】唐僧道：“有甚話說！出家人念念不離善心，你怎么步步行兇！打死這個(gè)無故平人，取將經(jīng)來何用！你回去吧！”行者道：“師父，我回去便也罷了，只是不曾報(bào)得你的恩哩?！碧粕溃骸拔遗c你有其恩？”那大圣聞言，連忙跪下叩頭道：“a老孫因大鬧天宮，致下了傷身之難，b．被我佛壓在兩界山，幸觀音菩薩與我受了戒行，c．幸?guī)煾妇让撐嵘?。若不與你同上西天，顯得我知恩不報(bào)非君子，萬古千秋作罵名?！?9．結(jié)合【材料一】，提取唐僧收徒的信息，照樣子填空。20．【材料三】選自《西游記》“尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回，這故事發(fā)生在【材料二】中的這一地方；從【材料三】中可以看出孫悟空的性格特點(diǎn)是。21．【材料三】中三處畫橫線的事件分別對(duì)應(yīng)【材料一】中的哪些回目？a．第回b．第回c．第回22．這半個(gè)學(xué)期，我們一起閱讀了《西游記》。我最喜歡的是這一角色，因?yàn)?。四、?xí)作表達(dá)（30分）23．習(xí)作??成長(zhǎng)路上，我們嘗過酸甜苦辣，品過喜怒哀樂，一路走來，一路經(jīng)歷……請(qǐng)圍繞“那一次，我了”寫一篇作文，可以填“生氣”“激動(dòng)”“傷心”等；想想當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事，把這件事寫下來，具體寫寫自己的表現(xiàn)，反映自己的內(nèi)心；不少于400字。

答案解析部分1．【答案】橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫成文章?！局R(shí)點(diǎn)】漢字書寫【解析】【分析】抄寫句子，要把每個(gè)字寫正確；“橫”是木字旁，右邊是“黃”；“撇”和“捺”都是提手旁，左右結(jié)構(gòu)；“乾坤”的“乾”右邊是“乞”；“筆”是竹字頭，下面是“毛”；“文章”的“章”上面是“立”，下面是“早”。故答案為：橫撇豎捺有乾坤，一筆一畫成文章。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。2．【答案】眷戀；神機(jī)妙算；妒忌；肅然起敬【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】“眷戀”注意不要寫成“卷簾”；“神機(jī)妙算”注意“機(jī)”不要寫成“記”；“妒忌”不要寫成“毒劑”；“肅然起敬”注意“肅然”不要寫成“素然”。故答案為：眷戀、神機(jī)妙算、妒忌、肅然起敬【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語(yǔ)境區(qū)分形近字。3．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】字音【解析】【分析】A、正確。

B、有誤，旖（yí）旎——yǐ，碧波萬頃(qǐn)——qǐng。

C、有誤，撩（liāo）亂——liáo。

D、有誤，燕：[yàn］鳥類。體小，翅長(zhǎng)，尾為剪刀狀。[yān］周朝國(guó)名。“燕園勝地”中的“燕“讀“yān“。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了所學(xué)課文生字中易讀錯(cuò)字的讀音，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時(shí)要注意每個(gè)音節(jié)的聲調(diào)。4．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】字形辨析【解析】【分析】A、有誤，軍令狀：戲曲和舊小說中將士接受軍令后所立的保證文書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法處罪。故“軍令壯“的“壯“錯(cuò)誤。

B、有誤，布置：在一個(gè)地方安排和陳列各種物件使這個(gè)地方適合某種需要。故“部置“的“部“錯(cuò)誤。

C、正確。

D、有誤，由衷：衷心的，出自內(nèi)心的，發(fā)自肺腑的；也指出自內(nèi)心的情意和向別人指出自內(nèi)心的情意。故“尤衷“的“尤“錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。錯(cuò)別字主要是因音同或形似而錯(cuò)，掌握這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，仔細(xì)辨析各項(xiàng)中漢字，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，結(jié)合詞義辨析判斷。漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。5．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】文學(xué)文化常識(shí)【解析】【分析】A、B、C正確；

D．有誤，不能按照自己的想法隨意理解。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。6．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解【解析】【分析】“拱伏無違“意思是：抱拳舉到頭上，彎下身子，表示毫無抵抗，全部順從。

“序齒排班“意思是：為按年齡大小的順序依次排列。

俯首聽命：低著頭聽從命令。形容恭順地服從別人的指示命令。與“拱伏無違“意思相同。靜靜聆聽：集中精力認(rèn)真地聽，指虔誠(chéng)而認(rèn)真地聽取。

伶牙俐齒：形容人能說會(huì)道，善于應(yīng)付。

按序排列：按照一定的順序排列。與“序齒排班“意思相同。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積，多總結(jié)。理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。7．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】歇后語(yǔ)【解析】【分析】A、正確，“隔著門縫吹喇叭一一名（鳴）聲在外“形容名氣很大，名聲已經(jīng)傳到了其他的地。

B、有誤，“梁山泊的軍師一一無（吳）用“意思是沒有什么用處。

C、正確，“咸菜燒豆腐一一有言（鹽）在言“指辦事前，將一些話說在前邊。

D、正確，“四月的冰河一一開動(dòng)（凍）了“指機(jī)器開動(dòng)了或計(jì)劃開始實(shí)行了。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了歇后語(yǔ)。歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。它由前后兩部分組成：前一部分起"引子"作用，像謎面，后一部分起"后襯"的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，通常說出前半截，"歇"去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語(yǔ)。平時(shí)應(yīng)注意歇后語(yǔ)的積累，理解歇后語(yǔ)的本意，很容易找到答案。8．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】《三國(guó)演義》【解析】【分析】A.結(jié)合回目題目可知介紹的是“桃園三結(jié)義“，出自《三國(guó)演義》。

B.結(jié)合回目題目可知“袁公路“指的是“袁術(shù)“，“曹孟德“指的是“曹操“，出自《三國(guó)演義》。

C.結(jié)合回目題目可知“孔明“指的是諸葛亮，出自《三國(guó)演義》。

D.結(jié)合回目題目，“三山聚義、水泊“可知出自《水滸傳》。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。9．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】其他語(yǔ)言表達(dá)【解析】【分析】結(jié)合《武松打虎》的宣傳語(yǔ)“武松打猛虎，智勇雙全“可知，宣傳語(yǔ)概括了故事的主要內(nèi)容，突出了人物的特點(diǎn)。結(jié)合《鬧天宮》故事的內(nèi)容可知，《鬧天宮》寫了孫悟空去東海龍宮搶了金箍棒，又去地府強(qiáng)銷生死簿。龍王、閻君去天庭告狀，玉帝把孫悟空召入天庭，授他做弼馬溫。孫悟空嫌官小，打回花果山，自稱“齊天大圣“。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，卻沒有成功，便讓孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃蟠桃，因?yàn)橥跄改锬餂]請(qǐng)他去參加蟠桃宴為此便毀了王母娘娘的蟠桃宴，逃后又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山。玉帝大怒再派李天王率天兵捉拿；觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn)；太上老君在旁使暗器幫助，最后孫悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，甚至置丹爐鍛煉七七四十九日，依然無事，還練成一雙火眼金睛，還在天宮大打出手。因此宣傳語(yǔ)應(yīng)該是悟空斗天神，大顯神通。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。10．【答案】夜靜春山空；三萬里河?xùn)|入海；短笛無腔信口吹；報(bào)得三春暉；唯見長(zhǎng)江天際流；不破樓蘭終不還【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空【解析】【分析】“人閑桂花落，夜靜春山空”意思是：在沒有人事活動(dòng)相擾的環(huán)境里，只有桂花無聲地飄落，夜里一片靜謐春日的山谷寂寂空空。出自唐代王維的《鳥鳴澗》。

“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。”的意思是三萬里長(zhǎng)的黃河奔騰向東流入大海，五千仞高的華山聳入云霄上摩青天。這句話出自宋代詩(shī)人陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》。

“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！耙馑际牵悍排５暮⒆訖M坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。從中體會(huì)到孩子悠閑自在、無憂無慮的心情。出自南宋詩(shī)人雷震《村晚》。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！币馑际牵河姓l敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？出自唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》。

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的意思是朋友的船帆漸漸離去，消失在天水交接的盡頭，只看見滾滾的長(zhǎng)江之水向天際奔流。這句詩(shī)出自于李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意思是：守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。出自唐朝王昌齡的《從軍行》。

故答案為：夜靜春山空、三萬里河?xùn)|入海、短笛無腔信口吹、報(bào)得三春暉、唯見長(zhǎng)江天際流、不破樓蘭終不還

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詩(shī)歌的積累與誦讀。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。做此類題目，要結(jié)合題目要求作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。11．【答案】A；雁蕩山詩(shī)文；有關(guān)雁蕩山的詩(shī)文現(xiàn)存大概有多少篇？雁蕩山博物館人員【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀【解析】【分析】A.《雁蕩文蹤》比較適合主題，網(wǎng)絡(luò)搜索時(shí)，抓關(guān)鍵詞“雁蕩山詩(shī)文“入手進(jìn)行搜索，請(qǐng)教別人是可以問：都有哪些詩(shī)人寫過描寫雁蕩山的詩(shī)文？可以詢問老師或者博物館人員。故答案為：A；雁蕩山詩(shī)文；有關(guān)雁蕩山的詩(shī)文現(xiàn)存大概有多少篇？雁蕩山博物館人員【點(diǎn)評(píng)】本題考查綜合實(shí)踐。結(jié)合實(shí)踐主題，“陽(yáng)光中隊(duì)的同學(xué)們對(duì)描繪雁蕩山的詩(shī)文很感興趣“，查找圖書時(shí)從和雁蕩山詩(shī)文有關(guān)的書籍著手，觀察所給的三個(gè)書名。綜合實(shí)踐是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力?！敬鸢浮?2．故鄉(xiāng)；六年；十多年；歐洲；北京；四十多年；濟(jì)南|故鄉(xiāng)13．BDCA14．美妙絕倫；明亮；對(duì)比；作者的思鄉(xiāng)之情；在美麗的杭州西湖邊，在草原鄉(xiāng)村小店，在江南的小鎮(zhèn)，在我工作過的地方，都吃過餃子，這些餃子各不相同，我都喜歡，但是我立刻會(huì)想起家鄉(xiāng)的灶臺(tái)邊母親包的餃子?！局R(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。12．考查信息的篩選。結(jié)合“我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過將近三十個(gè)國(guó)家，看到過許許多多的月亮“可知，作者在濟(jì)南生活的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于在故鄉(xiāng)生活的時(shí)間。

故答案為：故鄉(xiāng)；六年；十多年；歐洲；北京；四十多年；濟(jì)南|故鄉(xiāng)13．考查了根據(jù)課文原文填空，注意積累好詞佳句。巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄偉。風(fēng)光旖旎：形容景色柔和美好，風(fēng)光美麗動(dòng)人。碧波萬頃：形容水色碧綠，廣闊無際的樣子。無邊無垠：形容范圍極為廣闊。

故答案為：BDCA14．考查了語(yǔ)段的寫法，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容看，將“大月亮“與“小月亮“進(jìn)行對(duì)比，表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)月亮的喜愛和懷念。句子的形式是：在什么地方，都怎樣，但是我立刻會(huì)想到什么。

故答案為：美妙絕倫、明亮、對(duì)比、作者的思鄉(xiāng)之情、在美麗的杭州西湖邊，在草原鄉(xiāng)村小店，在江南的小鎮(zhèn)，在我工作過的地方，都吃過餃子，這些餃子各不相同，我都喜歡，但是我立刻會(huì)想起家鄉(xiāng)的灶臺(tái)邊母親包的餃子?！敬鸢浮?5．提出治療方案；刮骨療毒16．三國(guó)演義；D17．②；我身為全軍的將領(lǐng)，生死無懼，刮骨這點(diǎn)痛都忍受不了的話，豈不讓將士們笑話。18．“將士見到這情景，都掩面失色，唯獨(dú)關(guān)公仍繼續(xù)下棋吃喝，談笑風(fēng)生?！庇脤⑹總兊摹把诿媸钡谋砬?，從側(cè)面烘托出關(guān)公的堅(jiān)毅非同尋常；“華佗的手法嫻熟，話剛說完，手上的刀子已經(jīng)在關(guān)公手臂的骨頭上來回刮，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，流出的血也溢出了盆子?！边@一段描述，可以看出華佗的醫(yī)術(shù)高明。【知識(shí)點(diǎn)】《三國(guó)演義》【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解與概括。從第①段“一日，來了一個(gè)自稱華佗的醫(yī)生，他說聽聞關(guān)公中了毒箭，特來醫(yī)治“這就話，我們可以知道寫的是“華佗自薦“。從第②段“君侯的手臂若再不治療，恐怕便要廢了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢縛在柱上，然后我用刀把皮肉割開至見骨，刮去骨頭上的毒，再敷上藥，以線縫合，這才治得好，但恐君侯懼怕“可以知道寫的是“華佗提出治療方案“。從第③段“華佗也不再說什么，取出一把尖刀，請(qǐng)人在關(guān)公的臂下放上個(gè)盆子，看準(zhǔn)了位置，下刀把關(guān)公的皮肉割開。關(guān)公吃喝如?！皩懙氖恰肮喂钳煻尽暗倪^程。從第④段“先生真是神醫(yī)“和“君侯真天神也“可以知道寫的是“二人互相稱贊“。

故答案為：提出治療方案；刮骨療毒16．本題考查名著理解。根據(jù)平時(shí)知識(shí)的積累可以知道，關(guān)羽這個(gè)人物是出自于《三國(guó)演義》中的第七十五回，本文寫的是關(guān)羽刮骨療傷的一段故事。故選D。

故答案為：三國(guó)演義、D17．本題考查了分析人物形象。解答這道題時(shí)，首先要對(duì)名著中的人物關(guān)羽是一個(gè)怎樣的人要有所了解和認(rèn)識(shí)。然后再結(jié)合文章的內(nèi)容對(duì)其加以分析，任選一項(xiàng)，主要抓住關(guān)羽蔑視痛苦，無懼痛苦的大英雄的氣概這方面來寫出自己的想法即可。如：刮骨這點(diǎn)痛都忍受不了的話，豈不讓將士們笑話。

故答案為：②、我身為全軍的將領(lǐng)，生死無懼，刮骨這點(diǎn)痛都忍受不了的話，豈不讓將士們笑話。18．本題考查寫作手法。仔細(xì)閱讀全文可知，作者運(yùn)用了人物描寫中的語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等多種手法來刻畫人物形象之外，還運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，用將士們掩面失色和關(guān)羽的談笑風(fēng)生做對(duì)比，從側(cè)襯托出了關(guān)羽的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定；用“氣定神閑”寫出了華佗的醫(yī)術(shù)高超、嫻熟。

故答案為：“將士見到這情景，都掩面失色，唯獨(dú)關(guān)公仍繼續(xù)下棋吃喝，談笑風(fēng)生?！庇脤⑹總兊摹把诿媸钡谋砬?，從側(cè)面烘托出關(guān)公的堅(jiān)毅非同尋常；“華佗的手法嫻熟，話剛說完，手上的刀子已經(jīng)在關(guān)公手臂的骨頭上來回刮，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，流出的血也溢出了盆子?！边@一段描述，可以看出華佗的醫(yī)術(shù)高明?！敬鸢浮?9．孫悟空；八戒；流沙河20．白虎嶺；知恩圖報(bào)、重情重義21．五；七；十四22．孫悟空；孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大本領(lǐng)高強(qiáng)擁有72般變化，遇到妖怪從不后退，堅(jiān)定信念保護(hù)師傅西天取經(jīng)?！局R(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。19．考查信息提取。根據(jù)材料一”第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿”可知，這里的”猿”是指孫悟空，故五行山收孫悟空。根據(jù)材料一”第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)”可知”云棧洞收八戒”。根據(jù)材料一”第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈”可知是在”流沙河收沙悟凈”。

故答案為：孫悟空；八戒；流沙河20．考查描寫手法、形象分析。通過閱讀《西游記》”尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王”這一回可知，這故事發(fā)生在【材料二】中的白虎嶺這一地方；【材料三】從悟空的”a．老孫因大鬧天宮，致下了傷身之難，b．被我佛壓在兩界山，幸觀音菩薩與我受了戒行，c．幸?guī)煾妇让撐嵘?。若不與你同上西天，顯得我知恩不報(bào)非君子，萬古千秋作罵名”這些語(yǔ)言描寫，可以看出孫悟空的性格特點(diǎn)是知恩圖報(bào)、重情重義。

故答案為：白虎嶺、知恩圖報(bào)、重情重義21．考查提取關(guān)鍵信息。根據(jù)”老孫因大鬧天宮，致下了傷身之難”可知是第五回亂蟠桃大圣偷丹。根據(jù)”被我佛壓在兩界山”可知是第七回八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。根據(jù)”幸?guī)煾妇让撐嵘怼笨芍堑谑幕匦脑硽w正。

故答案為：五、七、十四22．考查推薦介紹。這半個(gè)學(xué)期，我們一起閱讀了《西游記》。我最喜歡的是孫悟空這一角色，因?yàn)閷O悟空機(jī)智勇敢、神通廣大本領(lǐng)高強(qiáng)擁有72般變化，遇到妖怪從不后退，堅(jiān)定信念保護(hù)師傅西天取經(jīng)。

故答案為：孫悟空、孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大本領(lǐng)高強(qiáng)擁有72般變化，