小學一年級語文（下）3單元《語文園地三查字典》3教學設計小學一年級語文（下）3單元《語文園地三查字典》3教學設計/小學一年級語文（下）3單元《語文園地三查字典》3教學設計查字典猜謎語導入。小朋友們，連老師今天帶來了一則謎語，請大家猜一猜。（出示謎語：一位老師不開口，肚里學問樣樣有，誰要有事請教它，還要自己去動手。打一學習用品。）是的，就是字典，字典是我們的好朋友，它可以幫助我們認識好多好多的字。（出示：字典）今天這節(jié)課我們就來認識字典，使用字典。（板書課題：查字典）認識字典。認識各種字典：孩子們，昨天連老師讓大家回家看看家里都有那些字典，你們看了嗎？小朋友們剛剛說了各種各樣的字典，有的適合大人使用的，有的適合哥哥姐姐使用的，有的適合我們使用的，你們看這些就特別我們小學階段常用的字典，有——（出示：各種字典）我們在家都可以備上。今天我們要學習使用的是——新華字典。了解新華字典：孩子們，我們手中的這本《新華字典》可了不起了，你們看它的出版社是——商務印書館出版，你們手中的是第幾版——十一版字典，從1957的第一版到今天的第十一版，新華字典已經(jīng)走過了60多年，它是世界上發(fā)行量最多的字典，別看他小，卻收入了一萬多個漢字。根據(jù)總目錄了解字典編排：你們看到了什么？第11版第10版修訂說明：我們的字典是很權威的，編輯的叔叔阿姨們對每一版的更新都十分謹慎，做了詳細的說明。凡例:這是對字典中出現(xiàn)的符號進行解釋。漢語拼音音節(jié)索引：這在第幾頁？（第9頁）一會兒我們音序查字法就要用上它。新舊字形對照表：中國漢字幾千年歷史，有些字的新舊字形不一樣，在這里都能找的到。部首檢字表：這是我們又一種的查字典方法，是——（部首查字法。）在檢字表下面有難檢字筆畫索引，這又是一種查字典方法是——數(shù)筆畫查字法。接下來就是收錄了一萬多個字的字典的——正文。最后是——附錄。在附錄里有我們熟悉的漢語拼音，標點符號，計量單位，節(jié)氣表等。孩子們，這本小小的字典里好像什么都有，所以我們常常說字典就像一位——小老師！我們一定要學會查字典。三、查字典方法。1、查字典的方法有三種，剛剛連老師已經(jīng)介紹過，誰記得？第一種，音序查字法。第二種，部首查字法。第三種，筆畫查字法。今天我們要學習的是音序查字法（板書，音序查字法）。什么時候使用它呢？連老師來告訴你們，比如這個字，我們知道它讀夕，卻不知道這個字的意思，此時我們就可以用音序查字法了。四、復習《字母表》，學找音序。1、在學習這個方法前，我們必須要好好復習《字母表》。請大家跟著讀。2、游戲：粗心的大寫字母媽媽把寶寶弄丟了，你們快來幫幫他們吧？3、來，獎勵你們《字母歌》，讓我們唱起來吧。4、這字母的順序就是字典里音序的順序。5、咦，有的小朋友又問了，什么是音序呢？大家看，誰來讀一讀？你想提醒小伙伴們什么？（第一個字母）根據(jù)這句話，誰來判斷連的音序？夕的音序。5、請小朋友們獨立完成這樣一道練習：寫出下列字的音序。夢、餓、愛、世、準、廚（1）記住是第一個字母的大寫字母，做完的小朋友馬上提交。(2)隨機選出4份評講。（3）評講：當韻母直接作為音節(jié)時我們也是找第一個字母，像sh，zh，ch它們的音序也只能是第一個字母的大寫字母。五、師帶生查“廚”。1、現(xiàn)在連老師就以廚字為例，和大家一起學習音序查字法。首先我們已經(jīng)知道它的音序是C。然后，我們翻開字典第9頁從“漢語拼音音節(jié)索引”里面找到大寫字母c。接著，我們在c的下面找到音節(jié)chu，看看后面相應的頁碼，是多少？我們就翻到正文65面，找到chu。咦，怎么沒有廚，接下來還要按聲調順序，翻到后面一頁就可以找到廚了。（邊示范邊出示步驟，學生跟著查））2、我們來看看廚是什么意思?這就是音序查字法。六、學生查字典，編口訣。1、請你們按連老師給的提示獨立查找池字。2、為了幫助小朋友們牢記這些步驟，連老師決定和大家一起編個《音序查字法口訣》，第一句我來音序查字要記牢，首先我們要去找什么——大寫字母。（出示第二句：先把大寫字母找）找到字母后要找什么——找音節(jié)。（出示第三句：字母下面找音節(jié)）。最后，（出示第四句：看看它在第幾頁）。3、來，用我們拿手的拍手歌讀一讀。誰愿意來和我打拍子呢？七、完成練習：用音序查字法從字典里找到下面的字，并組詞。1、隨機選出4份作業(yè)進行評價，學會根據(jù)頁碼翻字典。八、小結。又到了我來說兩句的環(huán)節(jié)，通過今天這堂課的學習，你學會了什么？明白了什么？有好的方法要和其他小朋友分享的嗎？九、作業(yè)：請同學們今晚用音序查字法查出你的好朋友名字在哪一頁？

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