機(jī)密★啟用前5.5.2024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷文科綜合注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，滿分100分。考試時(shí)間為90分鐘。2.答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、座位號(hào)、考生號(hào)等信息填寫在答題卡的指定位置。請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)條形碼上的相關(guān)信息后，將條形碼粘貼在答題卡的指定位置。3、答題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。道德與法治(50分)一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。1.2023年11月，第九屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰工作正式啟動(dòng)，來(lái)自各行各業(yè)的道德模范候選人正式與太家見(jiàn)面。身為道德模范候選人的他們，無(wú)不是以普通人的平凡書寫了不平凡的人生。道德模范候選人的事跡說(shuō)明①生命是千姿百態(tài)的②精神的充盈需要物質(zhì)支持③偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)④平凡的生命也能創(chuàng)造偉大A.①②B.③④C.①③D.②④2.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。下列黨的二十大報(bào)告中的內(nèi)容能體現(xiàn)這一主旨的是A.人民期待著我們，唯有矢志不渝、篤行不怠，方能不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民B.堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、五湖四海、任人唯賢，樹(shù)立選人用人正確導(dǎo)向C.必須充分發(fā)揮億萬(wàn)人民的創(chuàng)造偉力，不斷鞏固全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)海內(nèi)外中華兒女大團(tuán)結(jié)D.用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年3.《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》自2024年1月1日起實(shí)施。該條例是為了營(yíng)造健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人網(wǎng)絡(luò)空間安全與合法網(wǎng)絡(luò)權(quán)益而制定的。該條例的實(shí)施①啟示我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量②表明網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)③是因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育尚不成熟，需要給予特殊保護(hù)④可以從源頭上預(yù)防和根治侵害未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益的行為A.①②B.①③C.②④D.③④4.從歷史中沉淀出來(lái)的古語(yǔ)教會(huì)我們做人做事的道理。下列對(duì)古語(yǔ)解讀正確的是①工欲善其事，必先利其器——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于與同伴交流切磋②己所不欲，勿施于人——要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想③投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚□有誼是雙向的，要共同分享、相互分擔(dān)④盡有所短、寸有所長(zhǎng)——要悅納自己的不完美，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④文科綜合試卷第1頁(yè)(共6頁(yè))5.以下內(nèi)容體現(xiàn)憲法核心價(jià)值追求的是A.某校組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“模擬法庭”活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀B.《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目每年評(píng)選出十位年度新聞性人物，傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)正氣C.山東省德州市一家四代15人參軍入伍，把青春融進(jìn)祖國(guó)山河D.人民法院審理案件，除法律規(guī)定的特別情況外，一律公開(kāi)進(jìn)行，被告人有權(quán)獲得辯護(hù)6.對(duì)右圖理解正確的是A.任何體育比賽都應(yīng)有一定的規(guī)則B.要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督C.每個(gè)公民都要做到依法行政D.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員不得懶政7.2023年，國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)綠色發(fā)展》白皮書指出，中國(guó)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展理念，推動(dòng)實(shí)施區(qū)域重大戰(zhàn)略，著力打造綠色發(fā)展的第一梯隊(duì)，帶動(dòng)全國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綠色化水平整體提升。對(duì)此，下面推論成立的是A.堅(jiān)持綠色發(fā)展理念→建設(shè)美麗中國(guó)→公民養(yǎng)成綠色健康的生活方式B.國(guó)家鼓勵(lì)加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)→積極改善生態(tài)環(huán)境→促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展C.我國(guó)重視加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)→加大生態(tài)保護(hù)的政策支持力度→生態(tài)問(wèn)題明顯改善D.我國(guó)堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策→生態(tài)環(huán)境得到有效保護(hù)→環(huán)境問(wèn)題得到徹底解決8.中國(guó)式民主的脈搏，始終為人民而跳動(dòng)。對(duì)下列事例解讀正確的是A.某市召開(kāi)調(diào)整公共交通票價(jià)聽(tīng)證會(huì)——民主決策B.選民理性、公平、公正地參與投票——民主監(jiān)督C.某中學(xué)建議相關(guān)部門在學(xué)校門前增設(shè)紅綠燈——協(xié)商民主D.某地區(qū)推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)公開(kāi)”模式——基層民主9.從“輸血式幫扶”到“造血式協(xié)作”，北京市對(duì)口支援內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展的“2.0時(shí)代”全面開(kāi)啟，以北京市第六批赴內(nèi)蒙古掛職干部團(tuán)隊(duì)為紐帶，越來(lái)越多北京優(yōu)質(zhì)教育、醫(yī)療、產(chǎn)業(yè)資源扎根內(nèi)蒙古7個(gè)盟市31個(gè)旗縣。京蒙協(xié)作發(fā)展有助于①消除各民族之間的風(fēng)俗習(xí)慣差異②推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，共享發(fā)展成果③增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮④建立合作共贏的社會(huì)主義新型民族關(guān)系A(chǔ).①②B.①④C.②③D.③④10.如果要給下面的材料寫則新聞短評(píng)，你認(rèn)為最合適的是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民用勤勞和智慧創(chuàng)造了影響世界的中國(guó)治沙方案，成為全球首個(gè)實(shí)現(xiàn)荒漠化土地逆轉(zhuǎn)的國(guó)家。庫(kù)布其沙漠治理模式被巴黎氣候大會(huì)標(biāo)舉為中國(guó)樣本。A.高舉合作與發(fā)展的時(shí)代主題，共創(chuàng)美好未來(lái)B.積極承擔(dān)大國(guó)責(zé)任，為全球治理提供中國(guó)智慧C.中國(guó)順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流D.提升中國(guó)國(guó)際影響力，主導(dǎo)國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序文科綜合試卷第2頁(yè)(共6頁(yè))二、非選擇題：本題4個(gè)小題，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。11.閱讀材料，完成下列要求。(5分)2022年4月，教育部發(fā)布的《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中明確指出：思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，道德與法治課程是義務(wù)教育階段的思政課，旨在提升學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等，增強(qiáng)學(xué)生做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，談?wù)勚袊?guó)人的志氣、骨氣、底氣源自什么。12.閱讀材料，完成下列要求。(5分)《用好紅色資源培育時(shí)代新人紅色旅游助推鑄魂育人行動(dòng)計(jì)劃(2023–2025年)》明確了主要目標(biāo)，到2025年紅色旅游助推鑄魂育人工作機(jī)制更加完善，紅色旅游的教育功能更加凸顯，紅色文化有效融入青少年思想政治教育工作，青少年思想政治素養(yǎng)和全面發(fā)展水平明顯提升。充分調(diào)動(dòng)各地積極性，因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)，力爭(zhēng)利用三年時(shí)間，針對(duì)青少年打造百堂紅色研學(xué)精品課程，推出千條紅色旅游研學(xué)線路，開(kāi)展萬(wàn)場(chǎng)紅色旅游宣講活動(dòng)，覆蓋全國(guó)上億大中小學(xué)師生。結(jié)合材料，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，談?wù)劄榱藢?shí)現(xiàn)“紅色旅游助推鑄魂育人”工作目標(biāo)，更好運(yùn)用和保護(hù)紅色資源應(yīng)采取什么措施。13.閱讀材料，完成下列要求。(7分)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)勞動(dòng)者的艱苦奮斗。辛勤勞作的農(nóng)民、埋頭苦干的工人、敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者、保家衛(wèi)國(guó)的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)。為此，同學(xué)們展開(kāi)了討論。同學(xué)甲：勞動(dòng)是為了自己的利益，就業(yè)要以興趣為導(dǎo)向，爭(zhēng)取更多勞動(dòng)的權(quán)利。同學(xué)乙：勞動(dòng)是為了國(guó)家的利益，就業(yè)要心系社會(huì)發(fā)展，履行更多勞動(dòng)的義務(wù)。請(qǐng)你結(jié)合材料并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。14.閱讀材料，完成下列要求。(13分)截至2023年底，我國(guó)新能源汽車年產(chǎn)銷量連續(xù)9年居世界首位。2023年我國(guó)新能源汽車出口120.3萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)77.6%。我國(guó)積極推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，率先明確了發(fā)展新能源汽車的國(guó)家戰(zhàn)略。材料一我國(guó)鼓勵(lì)新能源汽車行業(yè)加大科研投入，不斷突破電池、電機(jī)、電控等關(guān)鍵技術(shù)；注重氫能、全固態(tài)電池等應(yīng)用，實(shí)施報(bào)廢動(dòng)力電池回收、再利用制度，促進(jìn)低碳化發(fā)展；政府給予新能源汽車購(gòu)買者補(bǔ)貼的同時(shí)，鼓勵(lì)車企堅(jiān)持市場(chǎng)需求導(dǎo)向，開(kāi)發(fā)消費(fèi)者青睞的產(chǎn)品；積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，促進(jìn)我國(guó)新發(fā)展格局的形成。材料二我國(guó)新能源汽車產(chǎn)銷量持續(xù)快速增長(zhǎng)，但汽車領(lǐng)域發(fā)展仍然面臨一些挑戰(zhàn)，出口質(zhì)量的高低也成為行業(yè)關(guān)注重點(diǎn)。業(yè)內(nèi)人士表示：“中國(guó)車企想要真正走進(jìn)歐洲市場(chǎng)甚至全球市場(chǎng)，就要看到不同文化、政治、地域和消費(fèi)者特點(diǎn)帶來(lái)的市場(chǎng)挑戰(zhàn)，也要參與到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展中，為當(dāng)?shù)氐睦习傩談?chuàng)造一定的福利，這可能是一條比較合理的路線?！?1)結(jié)合材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探尋中國(guó)新能源汽車產(chǎn)銷量連續(xù)9年居世界首位的原因。(6分)(2)結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)中國(guó)車企為更好參與世界競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)作哪些努力。(4分)(3)開(kāi)創(chuàng)國(guó)家美好未來(lái)離不開(kāi)青年一代的擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的青少年，請(qǐng)你完成“我的青春誓言”。(3分)我的青春誓言強(qiáng)國(guó)有我勇?lián)?dāng)，我以?shī)^斗寫青春。我要立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、肯奮斗的新時(shí)代好青年。有理想，我決心做到：敢擔(dān)當(dāng)，我決心做到：肯奮斗，我決心做到：文科綜合試卷第3頁(yè)(共6頁(yè))青山區(qū)2024年初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研試卷歷史(50分)一、選擇題：本題包括10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求的，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。1.人們常以“李唐”“趙宋”“朱明”等詞匯表示我國(guó)歷史上的某一王朝，這能反映出A.“廢分封”的統(tǒng)治要求B.“明君臣”的禮制規(guī)范C.“行仁政”的統(tǒng)治策略D.“家天下”的統(tǒng)治模式2.先秦時(shí)期，貴族飲食有“八珍”之說(shuō)，對(duì)用料、烹飪、數(shù)量、餐具等都有嚴(yán)格的規(guī)定，士大夫之下“不以鼎食”。材料反映出A.飲食文化具有封閉性B.嚴(yán)格等級(jí)界限特征C.飲食文化體現(xiàn)融合性D.秦朝階級(jí)分化特征3.歷史學(xué)家黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中說(shuō)：“公元960年宋代興起，中國(guó)好像進(jìn)入了現(xiàn)代，一種物質(zhì)文化由此展開(kāi)。貨幣之流通較前普及，火藥之發(fā)明，航海用之指南針，天文時(shí)鐘，鼓風(fēng)爐，水力紡織機(jī)，船只使用不漏水艙壁等，都于宋代出現(xiàn)。”宋代科技繁榮的主要原因是A.經(jīng)濟(jì)繁榮文化昌盛B.重文輕武政策的影響C.科學(xué)家的不懈努力D.中西文化交流與推動(dòng)4.中央集權(quán)是兩千多年封建國(guó)家治理最基本的制度體系。下列文物能夠佐證“要在中央”的特點(diǎn)是A.①B.②C.③D.④5.某年，清政府明令各省督撫放寬對(duì)民間設(shè)廠的限制。促成這一政策出臺(tái)的是A.《南京條約》的簽定B.《北京條約》的簽定C.《馬關(guān)條約》的簽定D.《辛丑條約》的簽定6.有學(xué)者評(píng)價(jià)中國(guó)近代的某一事件說(shuō)，古代中國(guó)原有政權(quán)的崩潰并不意味著造反者希望變更體制的運(yùn)作規(guī)則，僅是對(duì)效忠對(duì)象的改變。而這一次創(chuàng)舉用一個(gè)“單一的、世俗化的、全國(guó)性的政治權(quán)威”取代了傳統(tǒng)王朝“更替、宗教、宗族的政治權(quán)威”。材料中的“某一事件”A.開(kāi)啟了中過(guò)特色社會(huì)主義的道路B.揭開(kāi)了反侵略反封建斗爭(zhēng)的序幕C.促使中國(guó)民主革命性質(zhì)發(fā)生變化D.推動(dòng)了中國(guó)政治結(jié)構(gòu)近代化進(jìn)程17.某同學(xué)搜集到《2019-2022年國(guó)慶檔影片票房結(jié)構(gòu)圖》，反映出觀眾的價(jià)值取向是A.高度的國(guó)家認(rèn)同感和文化自信B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值C.世界文化文明多樣化和多元性D.革命文化和革命精神的文化觀8.大唐接收一批又一批外國(guó)留學(xué)生來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，其中日本留學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后，在日本進(jìn)行了一次現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)，使形勢(shì)落后的日本民族擺脫了原始體制的禁錮。這次運(yùn)動(dòng)史稱A.明治維新B.農(nóng)奴制改革C.大化改新D.百日維新9.1905年，德皇威廉二世在一次酒會(huì)的致辭中清楚地表明：“火藥是干的，劍是磨過(guò)的，目標(biāo)明確”。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)德國(guó)的目標(biāo)是A.發(fā)動(dòng)世界大戰(zhàn)B.稱霸歐洲大陸C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.爭(zhēng)奪世界霸權(quán)10.下圖某同學(xué)梳理的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，主題可歸納為A.社會(huì)主義發(fā)展與挫折B.二戰(zhàn)后的世界變化C.亞非拉國(guó)家的新發(fā)展D.資本主義的新變化二、非選擇題：本題包括3個(gè)小題，共30分。請(qǐng)將答案寫在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。11.閱讀材料,完成下列要求。(10分)材料一東漢以來(lái)，統(tǒng)治者為補(bǔ)充內(nèi)地勞動(dòng)力和加強(qiáng)軍事實(shí)力，經(jīng)常招引或強(qiáng)制邊疆少數(shù)民族入居內(nèi)地。同時(shí)由于我國(guó)天氣有了逐漸寒冷的趨勢(shì)，少數(shù)民族逐水草而居逐漸南下。到了魏晉時(shí)期，出現(xiàn)了少數(shù)民族內(nèi)遷的高潮，“關(guān)中之人，百余萬(wàn)口，率其少多，戎狄居半”?！昂鷿h共政”的局面也逐漸確立，許多少數(shù)民族上層極力推崇漢化，安排貴族子弟學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和儒學(xué)?！幾詮埖挛?、陳雪良《碰撞中的民族大融合：魏晉南北朝》(1)根據(jù)材料一概括魏晉南北朝民族遷徙的原因，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明魏晉南北朝民族遷徙的意義。(4分)材料二清朝在遼闊的疆土上對(duì)東北諸民族與滿族多采取八旗制形式，蒙古族則用盟旗制，維吾爾族仍沿襲伯克制，西藏則以噶廈治政，西南等地區(qū)的少數(shù)民族實(shí)行土司制等。不僅如此，清朝統(tǒng)治者還對(duì)各民族的頭領(lǐng)人物都竭力加以優(yōu)待，同時(shí)采用分而治之的方式加以防范?！幾园卒撝骶帯吨袊?guó)政治制度史》2(2)根據(jù)材料二列舉一例清朝對(duì)新疆地區(qū)的管理措施，并概括清朝邊疆治理的突出特點(diǎn)。(3分)材料三有學(xué)者評(píng)價(jià)新中國(guó)的某一制度：“汲取了傳統(tǒng)中國(guó)的治邊經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同的習(xí)俗、文化、制度和歷史狀態(tài)，以形成多樣性的中央—地方關(guān)系，但這一制度不是歷史的復(fù)制，而是全新的創(chuàng)造”。(3)根據(jù)材料三指出這一制度的名稱，并結(jié)合所學(xué)從中國(guó)民族關(guān)系和邊疆治理角度談?wù)剬?duì)中華文明發(fā)展的認(rèn)識(shí)。(3分)12.閱讀材料，完成下列要求。(8分)材料紅色研學(xué)是一種以紅色文化為主題的研學(xué)活動(dòng)，通過(guò)參觀紅色革命紀(jì)念地、了解紅色歷史、學(xué)習(xí)紅色精神等方式，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和歷史文化素養(yǎng)。紅色研學(xué)資源列表(部分)①中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)會(huì)址②陜甘寧邊區(qū)政府禮堂舊址③中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府舊址④河北平山西柏坡中共中央舊址⑤八一南昌起義紀(jì)念館⑥遵義會(huì)議會(huì)址⑦平津戰(zhàn)役紀(jì)念館⑧抗美援朝紀(jì)念館⑨東北抗聯(lián)博物館⑩九·一八歷史博物館(1)根據(jù)材料中紅色研學(xué)資源，提煉一個(gè)研學(xué)主題，并設(shè)計(jì)一條至少涵蓋三個(gè)紅色資源的研學(xué)路線，列出所選序號(hào)。(2分)(2)請(qǐng)給自己設(shè)計(jì)的紅色研學(xué)路線撰寫推介詞。(要求：主題明確，邏輯清晰，史實(shí)準(zhǔn)確。6分)13.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一世界經(jīng)濟(jì)格局、貿(mào)易文化交流的變遷古代世界近代世界現(xiàn)代世界自古以來(lái)，溝通東西方貿(mào)易的陸上和海上路線，大部分均在阿拉伯人占領(lǐng)的范圍之內(nèi)，阿拉伯商人是主要的亞歐貿(mào)易的中介商。公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，揭開(kāi)了不同國(guó)家相互對(duì)話和相互競(jìng)爭(zhēng)的歷史大幕……從那時(shí)起，分散的世界開(kāi)始連接在一起。18世紀(jì)60年代—20世紀(jì)初，世界市場(chǎng)的形成是全球化進(jìn)程中的一個(gè)重要元素?！澜绫还戏滞戤叄Y本主義殖民體系也隨之最終確立起來(lái)。20世紀(jì)90年代以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展中,1995年成立的④促進(jìn)世界貿(mào)易進(jìn)一步規(guī)范化，也在全球治理方面發(fā)揮著積極作用。事件:①_________事件:②___________事件:③______________事件:④____________(1)根據(jù)材料一提示寫出對(duì)應(yīng)影響世界經(jīng)濟(jì)格局、貿(mào)易文化交流的歷史事件。(4分)材料二20世紀(jì)世界政治格局演變趨勢(shì)以“歐洲”為中心的世界局面世界格局:①_________________中國(guó)外交政策及國(guó)際地位：以“美蘇”為中心的世界局面世界格局:②____________________中國(guó)外交政策及國(guó)際地位：“一超多強(qiáng)”的世界局面示例：世界格局③_多極化趨勢(shì)____中國(guó)外交政策及國(guó)際地位：中國(guó)特色大國(guó)外交全面推進(jìn)，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的外交布局。中國(guó)國(guó)際地位不斷提高，積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，體現(xiàn)了負(fù)責(zé)任的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。(2)根據(jù)材料二和示例寫出①②世界格局的名稱，并對(duì)①②世界格局演變下中國(guó)外交政策及國(guó)際地位變化進(jìn)行描述。(6分)材料三環(huán)顧全球，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一時(shí)一事、一域一國(guó)之變。世界又一次站在歷史的十字路口。團(tuán)結(jié)，分裂?和平，沖突?合作，對(duì)抗?各國(guó)人民都需要作出重要抉擇?！幾浴秾W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》(3)綜合以上材料，歸納影響世界百年變局的主要因素。(2分)42024年初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷評(píng)分說(shuō)明及作答示例文科綜合·道德與法治(50分)一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分。題號(hào)12345678910答案BCBBDBCACB二、非選擇題:本題4個(gè)小題,11題5分,12題5分,13題7分,14題13分,共30分。11.(5分)【評(píng)分說(shuō)明】一等(4-5分)全面準(zhǔn)確闡述中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣的來(lái)源。二等(1-3分)簡(jiǎn)單闡述中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣的來(lái)源?！咀鞔鹗纠恐袊?guó)人的志氣、骨氣、底氣，源自以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；源自中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；源自堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、制度自信、理論自信、文化自信；源自中國(guó)不斷增強(qiáng)的綜合國(guó)力；源自中國(guó)人強(qiáng)烈的國(guó)家認(rèn)同感、與國(guó)家民族休戚與共的責(zé)任感、以天下為己任的使命感；等等。12.(5分)【評(píng)分說(shuō)明】一等(4-5分)全面準(zhǔn)確闡述更好運(yùn)用保護(hù)紅色資源應(yīng)采取的措施。二等(1-3分)簡(jiǎn)單闡述更好運(yùn)用保護(hù)紅色資源采取的某些措施?！咀鞔鹗纠繃?guó)家和政府：①完善保護(hù)利用紅色資源的法律法規(guī)。②加大執(zhí)法和監(jiān)管力度，打擊破壞紅色資源的行為；加強(qiáng)紅色旅游秩序監(jiān)管，促進(jìn)紅色資源傳承和保護(hù)。③依托紅色資源培育紅色旅游景區(qū)，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)紅色文化創(chuàng)意產(chǎn)品。④加強(qiáng)對(duì)保護(hù)和傳承紅色文化資源的宣傳，形成良好氛圍。學(xué)校：①將紅色教育資源融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)內(nèi)容。②把革命傳統(tǒng)教育納入日常教學(xué)活動(dòng)。③定期組織學(xué)生參觀舊址、遺址、紀(jì)念設(shè)施或者場(chǎng)所等，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育。青少年：①增強(qiáng)對(duì)紅色文化的認(rèn)同感，做紅色文化的傳播者和繼承者。②學(xué)習(xí)、宣傳紅色文化，發(fā)現(xiàn)破壞紅色資源的行為及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。③參加參觀黨史教育基地、革命舊址、革命紀(jì)念館等研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。13.(7分)【評(píng)分說(shuō)明】一等(6-7分)①準(zhǔn)確表述權(quán)利和義務(wù)、個(gè)人利益和國(guó)家利益關(guān)系，邏輯嚴(yán)密。②結(jié)合材料，準(zhǔn)確表述職業(yè)選擇考慮因素。③結(jié)論表述正確嚴(yán)謹(jǐn)。二等(3-5分)①簡(jiǎn)單概括權(quán)利和義務(wù)、個(gè)人利益和國(guó)家利益關(guān)系。②結(jié)合材料，簡(jiǎn)單分析職業(yè)選擇考慮因素。③結(jié)論正確。三等(1-2分)①權(quán)利和義務(wù)、個(gè)人利益和國(guó)家利益關(guān)系表述不明確。②對(duì)職業(yè)選擇考慮因素，表述不清?！咀鞔鹗纠縿趧?dòng)既是權(quán)利又是義務(wù)，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。(任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利；而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行義務(wù)。)從根本上說(shuō)，個(gè)人利益和國(guó)家利益是一致的。我們要樹(shù)立維護(hù)國(guó)家利益的意識(shí)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上。進(jìn)行職業(yè)選擇既要考慮個(gè)人興趣，也要滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。兩位同學(xué)割裂了權(quán)利和義務(wù)、個(gè)人利益和國(guó)家利益的關(guān)系。14.(1)(6分)【評(píng)分說(shuō)明】一等(4-6分)①準(zhǔn)確完整表述中國(guó)新能源汽車產(chǎn)銷量連續(xù)9年居世界首位的原因。②邏輯嚴(yán)密，表述清楚。二等(1-3分)①簡(jiǎn)單概括中國(guó)新能源汽車產(chǎn)銷量連續(xù)9年居世界首位的原因，角度不全面。②表述缺乏邏輯、不清晰、不聯(lián)系材料。【作答示例】①堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提高科技自主創(chuàng)新能力。②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，循環(huán)利用資源，提高資源的利用率，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。③堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，既發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用，又發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用。④順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。(2)(4分)【評(píng)分說(shuō)明】一等(3-4分)①全面準(zhǔn)確表述中國(guó)車企更好的參與世界競(jìng)爭(zhēng)的做法。②從不同角度進(jìn)行表述。二等(1-2分)①簡(jiǎn)單概括中國(guó)車企更好的參與世界競(jìng)爭(zhēng)的做法。②角度不全面、表述不清晰。【作答示例】①貫徹合作共贏的發(fā)展理念，積極參與當(dāng)?shù)剀嚻蠓止ず献鳎瑑?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互利共贏，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，惠及當(dāng)?shù)厝嗣瘛＂诹私猱?dāng)?shù)卣吆头煞ㄒ?guī)，理解尊重地區(qū)文化差異，尊重不同國(guó)家地區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣，生產(chǎn)滿足當(dāng)?shù)厝嗣裥枰钠嚠a(chǎn)品。(3)(3分)【評(píng)分說(shuō)明】一等(3分)①準(zhǔn)確說(shuō)出與題目要求符合的內(nèi)容。②表述科學(xué)合理。二等(1-2分)誓言內(nèi)容不完全符合題目要求或者沒(méi)有寫完整。【作答示例】有理想，我決心做到：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。敢擔(dān)當(dāng)，我決心做到：勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，肩負(fù)起時(shí)代賦予青年的使命?？蠆^斗，我決心做到：發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，在服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。青山區(qū)2024年初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研考試評(píng)分說(shuō)明及作答示例文科綜合·歷史(50分)一、選擇題：本題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。題號(hào)12345678910答案DBACCDACDB二、非選擇題:本題共3個(gè)小題,11題10分,12題8分,13題12分,共30分。11.(10分)【評(píng)分說(shuō)明】(1)魏晉南北朝民族遷徙原因表述為為五胡內(nèi)遷、北方少數(shù)民族的交融，得1分。意義只要表述出促進(jìn)民族交融，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)的含義，即可得2分。(2)能夠列舉出一例有關(guān)新疆地區(qū)治理的史事，即可得1分。突出特點(diǎn)每個(gè)特點(diǎn)1分，能夠?qū)懗鰞蓚€(gè)或兩個(gè)以上的特點(diǎn)，即可得2分。(3)能夠?qū)懗雒褡鍏^(qū)域自治制度名稱1分，錯(cuò)別字不能得分。認(rèn)識(shí)：能夠從民族關(guān)系和邊疆治理兩個(gè)角度進(jìn)行表述，每個(gè)角度1分，可得2分?！咀鞔鹗纠?1)原因：受統(tǒng)治者的政策的影響；受自然地理環(huán)境的影響(或氣候的寒冷的影響)；少數(shù)民族對(duì)漢文化的認(rèn)同感(或吸引力)。(2分，任意兩點(diǎn)即可得分)意義：“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少，促進(jìn)了北方地區(qū)民族大交融；為中華民族的發(fā)展注入了新活力，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)和精神文化；為隋唐時(shí)期統(tǒng)一多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；有利于江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)；豐富了中華傳統(tǒng)文化。(2分，任意兩點(diǎn)即可得分)(2)措施：設(shè)置伊犁將軍；平定大小和卓叛亂；1884年，新疆建省；左宗棠收復(fù)新疆等。(1分)特點(diǎn)：中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合；因俗而治，因地制宜；邊疆治理方式多種多樣；恩威并重、剛?cè)岵?jì)；具有繼承性和創(chuàng)新性。(2分，任意兩點(diǎn)即可得分)(3)民族區(qū)域自治制度(1分)認(rèn)識(shí)：和諧穩(wěn)定的民族關(guān)系，加強(qiáng)了民族的交融，促進(jìn)了中華民族多元一體格局的形成；有效的邊疆治理政策，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)，奠定了中國(guó)疆域和版圖的基礎(chǔ)；有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展，促進(jìn)了中華文明的繼承與傳播。(2分，任意兩點(diǎn)即可得分)12.(8分)【評(píng)分說(shuō)明】(1)主題的表述體現(xiàn)研學(xué)特點(diǎn)，可從結(jié)合中國(guó)近代史、革命史角度提煉主題。主題符合題意，反映正確價(jià)值觀，得1分。選擇至少三個(gè)對(duì)應(yīng)的紅色研學(xué)資源，寫出、寫全三個(gè)序號(hào)，得1分。(2)撰寫推介詞，論述沒(méi)有史實(shí)邏輯錯(cuò)誤，主題明確，邏輯清晰，史實(shí)準(zhǔn)確，均可依據(jù)等級(jí)賦分。等級(jí)紅色資源描述認(rèn)識(shí)等級(jí)一(5~6分)能夠?qū)λx三個(gè)紅色資源的歷史史事進(jìn)行史論結(jié)合的論述，邏輯清晰，條理清楚。對(duì)提煉的主題有合理正確的認(rèn)識(shí)，有深度，反映正確的價(jià)值觀。等級(jí)二(3~4分)能夠?qū)λx三個(gè)紅色資源的歷史史事進(jìn)行表述，關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，條理基本清楚。對(duì)提煉的主題有基本的認(rèn)識(shí)，表述沒(méi)有深度。等級(jí)三(1~2分)對(duì)所選三個(gè)紅色資源的歷史史事表述不清，缺乏條理或論述思維混亂。對(duì)提煉的主題僅有史實(shí)，