湖南省婁底市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析

版）

一、選擇題（30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把你選擇的答

案的序號(hào)填寫在后面的答題框中）

1.（2分）草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，就迅速鉆進(jìn)附近的洞穴里。老鼠的這種

行為體現(xiàn)了生物的哪種特征（）

A.生物能生長(zhǎng)和繁殖

B.生物具有遺傳和變異的特征

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.生物能進(jìn)行呼吸

2.（2分）某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將金魚、水鴨、麻雀等歸為一類，將松樹、

水草、蓮、狗尾草、玉米等歸為一類（）

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B.按照生物的用途

C.按照生物的數(shù)量

D.按照生物的生活環(huán)境

3.（2分）2023年10月31日，神舟十六號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸?！皷|風(fēng)

著陸場(chǎng)”位于內(nèi)蒙古阿拉善盟額濟(jì)納旗境內(nèi)，東南部緊鄰巴丹吉林沙漠，地廣人稀。該

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱的原因是（）

A.物質(zhì)循環(huán)途徑多B.生物的種類數(shù)量多

C.沒有分解者D.生態(tài)系統(tǒng)的成分簡(jiǎn)單

4.（2分）科研人員對(duì)一條河流中的四種生物體內(nèi)的一種有毒物質(zhì)含量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下

表，若這四種生物能構(gòu)成一條食物鏈（）

生物甲乙丙丁

有毒物質(zhì)含量（ppm/kg）0.490.0416.52.1

A.乙是該食物鏈中的消費(fèi)者

B.該食物鏈可表述為：丙一丁一甲一乙

C.丁和甲之間存在捕食關(guān)系

D.該食物鏈中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

5.（2分）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡下都能看到的結(jié)構(gòu)是

（）

A.葉綠體B.細(xì)胞核C.液泡D.細(xì)胞壁

6.（2分）神經(jīng)細(xì)胞生活需要的無(wú)機(jī)物有（）

①水

②糖類

③脂肪

④蛋白質(zhì)

⑤無(wú)機(jī)鹽

⑥氧氣

A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③④

7.（2分）科研人員提取了一級(jí)功勛犬“化煌馬”的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自A犬的

無(wú)核卵細(xì)胞中，體外培養(yǎng)成早期胚胎，生下了克隆犬“昆勛”。下列敘述正確的是（）

A.A犬為“昆勛”提供了發(fā)育所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.克隆犬“昆勛”的遺傳物質(zhì)和A犬完全相同

C.該實(shí)例說明了細(xì)胞核能夠控制生物的發(fā)育和遺傳

D.克隆犬“昆勛”的遺傳特性與B犬幾乎相同

8.（2分）下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可以從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)持續(xù)長(zhǎng)大

B.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)能將從外界吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)

C.細(xì)胞生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是自己制造的

D.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可以使細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)增多

9.（2分）已知貴賓犬體細(xì)胞中染色體數(shù)目為39對(duì)，細(xì)胞連續(xù)分裂2次后，新細(xì)胞的染色

體數(shù)目為（）

A.78對(duì)B.39對(duì)C.39條D.156對(duì)

10.（2分）皮膚覆蓋全身，它使體內(nèi)免受病原微生物的侵襲，皮膚屬于以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次

（）

A.器官B.組織C.細(xì)胞D.系統(tǒng)

11.（2分）在學(xué)習(xí)“植物細(xì)胞”后，小卓同學(xué)構(gòu)建了如下知識(shí)概念圖，其中甲、乙表示結(jié)

構(gòu)，①表示過程。下列說法正確的是（）

A.①表示細(xì)胞分裂B.甲只表示葉綠體

C.乙表示細(xì)胞核D.a表示控制物質(zhì)進(jìn)出

12.（2分）吃葡萄時(shí)，美味的果肉和吐出的葡萄皮分別屬于（）

A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織

C.營(yíng)養(yǎng)組織，保護(hù)組織D.保護(hù)組織、分生組織

13.（2分）草履蟲以酵母菌為食。分別吸取一滴草履蟲培養(yǎng)液和酵母菌培養(yǎng)液，滴于載玻

片的兩端，并將兩滴液體連通（）

A.能趨向有利刺激

B.通過細(xì)胞膜吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.利用消化器官消化酵母菌

D.具有神經(jīng)系統(tǒng)，可以感受外界刺激

14.（2分）卷柏具有藥用價(jià)值，它有根、莖、葉的分化，用抱子繁殖（）

A.藻類植物B.蕨類植物C.種子植物D.苔辭植物

15.（2分）如圖所示有關(guān)生物的形態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)描述正確的是（）

①②③④

A.①有根、莖、葉的分化

B.②中有輸導(dǎo)組織

C.③與貫眾、里白都屬于苔群植物

D.④與②③最主要的區(qū)別是它能產(chǎn)生種子

16.（2分）下列植物中，可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）

A.垂柳B.葫蘆辭C.滿江紅D.雪松

17.（2分）紅豆、黃瓜、番茄、紫菜等都是餐桌上常見的食物,小紅想獲取它們的種子來(lái)

種植，你認(rèn)為小紅不可能得到的是（）

A.紅豆的種子B.黃瓜的種子

C.番茄的種子D.紫菜的種子

18.（2分）綠色植物與人類關(guān)系密切，下列說法正確的是（)

A.海帶、裙帶菜等藻類植物可供食用

B.苔葬植物一年年堆積形成煤

C.銀杏果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái)，可以藥用

D.枸杞是可以作為中藥材的裸子植物

19.（2分）我們吃的香噴噴的花生油，是來(lái)自花生種子的（)

A.胚芽B.胚乳C.子葉D.胚軸

20.（2分）香椿是春季的時(shí)令蔬菜之一,是香椿樹上幼嫩的枝條,下列能發(fā)育成香椿的結(jié)

構(gòu)是（）

A.葉芽B.胚根C.子葉D.胚軸

21.（2分）舜猴桃原產(chǎn)于中國(guó)，是一種雌雄異株的植物。1899年,威爾遜把在中國(guó)采集的

種子帶回英國(guó)種植，原因不可能是（

A.全是雌株B.全是雄株

C.雌雄同株D.缺乏傳粉的昆蟲

22.（2分）我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等蔬菜水果放久了會(huì)空心，這是因?yàn)榇娣牌陂g

)

A.呼吸作用消耗了大量氧氣

B.光合作用消耗了大量水分

C.呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.光合作用消耗了大量二氧化碳

23.（2分）如圖為在觀察菠菜葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的物像，下列與此相關(guān)的表述正確的是

)

A.圖中黑圈為細(xì)胞

B.圖中的葉片表皮呈現(xiàn)棕黃色，是因?yàn)楹腥~黃素

C.圖中無(wú)法找到氣孔，說明菠菜葉片沒有氣孔

D.圖中的葉片結(jié)構(gòu)不完整可能是由于雙面刀片切割時(shí)操作不當(dāng)導(dǎo)致

24.（2分）綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，主要是通過（）

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.分解作用

25.（2分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后，嘗試在銅錢草葉片上“作

畫”（如圖）。下列敘述正確的是（）

A.“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜

B.用心形黑紙片將葉片的上表面夾緊，置于光下

C.制作過程中碘液的作用是使葉片脫色

D.此實(shí)驗(yàn)可說明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉

26.（2分）白菜幼苗過密，菜農(nóng)會(huì)拔掉一部分幼苗叫“間苗”，其主要原因是（）

A.種植密度越低白菜的產(chǎn)量越高

B.“間苗”可以降低白菜的呼吸作用

C.菜苗之間的距離越大越好

D.“間苗”可避免幼苗相互遮光

27.（2分）如圖是水培的綠蘿，下列敘述正確的是（）

A.夜間可以將綠蘿放在臥室吸收二氧化碳凈化空氣

B.用蒸儲(chǔ)水（不含礦物質(zhì)）培養(yǎng)綠蘿長(zhǎng)勢(shì)更好

C.應(yīng)該定期給綠蘿補(bǔ)充生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽

D.綠蘿可以通過根從水中吸收生長(zhǎng)所需的有機(jī)物

28.（2分）如圖是某小組同學(xué)探究大豆種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)過程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的

結(jié)論是（）

A.呼吸作用釋放能量

B.呼吸作用消耗氧氣

C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D.呼吸作用產(chǎn)生水

29.（2分）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，沒有應(yīng)用呼吸作用原理的是（）

A.農(nóng)田要適時(shí)松土

B.水果蔬菜放冷庫(kù)保存

C.糧食收獲后要及時(shí)晾曬

D.選擇陰天移栽樹木

30.（2分）你參加過綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)嗎？下列對(duì)校園綠化設(shè)計(jì)的敘述正確的是（）

①食用、藥用等經(jīng)濟(jì)植物優(yōu)先考慮

②注意樹種高低、大小搭配，疏密相間

③春有花開，夏有樹蔭，秋有花果

④盡可能增加綠化面積，避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)

⑤辦公樓代表學(xué)校形象，其周圍盡量選配名貴花木，適當(dāng)搭配普通花木

A.①②⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤

二、簡(jiǎn)答題（4小題，共40分，每小題10分，每空2分，請(qǐng)將答案寫在橫線上。）

31.（10分）閱讀下列資料，回答問題：

資料一：藍(lán)細(xì)菌是地球上最早的光合放氧生物，體內(nèi)細(xì)胞含藻藍(lán)素和葉綠素。藍(lán)細(xì)菌喜

高溫、強(qiáng)光。藍(lán)細(xì)菌是四大家魚中鯉魚、端魚的食物。

資料二：受其它水生植物的生長(zhǎng)制約，藍(lán)細(xì)菌并不可能在常溫條件下大規(guī)模爆發(fā)，水溫

25?35℃時(shí)，故溫度是藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)的主要因素之一。在營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中，藍(lán)細(xì)菌也會(huì)

大量繁殖，稱為“水華”。

（1）通過資料一分析，藍(lán)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是o

（2）從資料二中可知藍(lán)細(xì)菌與其它水生植物的關(guān)系是o

（3）當(dāng)水溫25?35℃時(shí)，藍(lán)細(xì)菌的生長(zhǎng)速度才會(huì)比其它藻類快，由此可以得出生物與環(huán)

境的關(guān)系是：;藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成“水華”，使水質(zhì)變差，由此可以得

出生物與環(huán)境的關(guān)系是：o

（4）結(jié)合資料一和資料二，請(qǐng)你提出能增加經(jīng)濟(jì)效益的藍(lán)細(xì)菌無(wú)害化處理的合理措

施：o

32.（10分）為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝

片。如圖為藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡（甲圖）及所繪的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞（乙圖）

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑲子夾起,使其一邊先接觸載玻

片上的液滴，然后緩緩放下。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有的物鏡，可觀察到更大的物像；調(diào)節(jié)［］細(xì)準(zhǔn)

焦螺旋，可使物像更清晰。視野較暗時(shí)可使用大光圈和面鏡。

（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，失誤的地方是0

5x

33.（10分）李敏學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí)、種子的，于是種了

一些玉米。當(dāng)玉米開花時(shí)，采用了人工授粉。正好她表弟在家玩，幫了她的忙。但后來(lái)

發(fā)現(xiàn)表弟幫助授粉的玉米，即使形成了種子，也是稀稀疏疏的少數(shù)幾粒。原來(lái)，所采集

的花粉并不是玉米植株的。于是她產(chǎn)生了疑問：植物體要結(jié)出果實(shí)和種子，是不是一定

要接受同種植物的花粉呢？

（1）玉米的果實(shí)是由雌蕊中的發(fā)育而來(lái)。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，她重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)的影響），并將這些玉米平均分

成甲、乙兩組。在玉米快要開花時(shí)，并分別用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封起來(lái),

其目的是o

（3）然后分別采集玉米花粉和油菜花粉。將甲組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授玉米花

粉后，再用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封；將乙組玉米雌花花穗上的塑料袋打開

授油菜花粉后實(shí)驗(yàn)；當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為,則說明植物要

結(jié)出果實(shí)和種子需要接受同種植物的花粉。

（4）這種實(shí)驗(yàn)不能只種植兩株玉米，一般也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)，還不能局限于一種植

物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?

34.（10分）呈貢寶珠梨被譽(yù)為“云南梨王”。圖甲中a、b、c表示寶珠梨的部分生理作用,

圖乙表示不同溫度貯藏對(duì)梨的呼吸速率的影響，請(qǐng)據(jù)圖回答。

q

水

蒸

氣、

f螂

b溫

岑

*氣8r6

二氧化碳/幺2

出M、

E4d

姓

建、匕

化22

氧氣嘛—------.13℃

U46獲菜摘天數(shù)）

甲

乙

（1）寶珠梨根部吸收的水分，通過［b］作用以水蒸氣的狀態(tài)從植物體表面散失

到大氣中。

（2）寶珠梨植株通過［］光合作用制造有機(jī)物，經(jīng)（填“篩管”或“導(dǎo)

管”）運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)中儲(chǔ)存。

（3）據(jù)圖乙可知，與22℃相比，13℃下梨的二氧化碳釋放量更（填“高”或

“低”）。結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析，采摘后的寶珠梨需低溫貯藏運(yùn)輸，目的

是。

參考答案與試題解析

一、選擇題（30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)把你選擇的答

案的序號(hào)填寫在后面的答題框中）

1.（2分）草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，就迅速鉆進(jìn)附近的洞穴里。老鼠的這種

行為體現(xiàn)了生物的哪種特征（）

A.生物能生長(zhǎng)和繁殖

B.生物具有遺傳和變異的特征

C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D.生物能進(jìn)行呼吸

【分析】1、生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能

排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物

都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2、生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。

【解答】解：生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)：生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一

定的反應(yīng)（如植物的向光性、向水性。一只老鼠發(fā)覺老鷹在上空盤旋，說明了生物能對(duì)

外界刺激作出反應(yīng)。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握生物的基本特征。

2.（2分）某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類，他們將金魚、水鴨、麻雀等歸為一類，將松樹、

水草、蓮、狗尾草、玉米等歸為一類（）

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B.按照生物的用途

C.按照生物的數(shù)量

D.按照生物的生活環(huán)境

【分析】生物的歸類：

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為：植物、動(dòng)物、其他生物等。

（2）按生活環(huán)境分：水生生物、陸生生物等。

（3）按用途分：作物、家畜、家禽、寵物等。

【解答】解：生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可分為：植物、動(dòng)物，該調(diào)查小組將金魚、麻雀等歸

為一類；而將松樹、蓮、狗尾草，都屬于植物，歸類的方法最可能是按照生物的形態(tài)結(jié)

構(gòu)特點(diǎn)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是掌握一般的生物分類方法，能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類。

3.（2分）2023年10月31日，神舟十六號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸?！皷|風(fēng)

著陸場(chǎng)”位于內(nèi)蒙古阿拉善盟額濟(jì)納旗境內(nèi)，東南部緊鄰巴丹吉林沙漠，地廣人稀。該

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱的原因是（）

A.物質(zhì)循環(huán)途徑多B.生物的種類數(shù)量多

C.沒有分解者D.生態(tài)系統(tǒng)的成分簡(jiǎn)單

【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)

節(jié)能力越大。

【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種平衡是

一種動(dòng)態(tài)平衡，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)

系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定，就越弱，''東風(fēng)著陸場(chǎng)”生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力弱的原因是生態(tài)系統(tǒng)

的成分簡(jiǎn)單。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

4.（2分）科研人員對(duì)一條河流中的四種生物體內(nèi)的一種有毒物質(zhì)含量進(jìn)行測(cè)定，結(jié)果如下

表，若這四種生物能構(gòu)成一條食物鏈（）

生物甲乙丙T

有毒物質(zhì)含量（ppm/kg）0.490.0416.52.1

A.乙是該食物鏈中的消費(fèi)者

B.該食物鏈可表述為：丙一丁一甲一乙

C.丁和甲之間存在捕食關(guān)系

D.該食物鏈中的所有生物構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)

養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

【解答】解：ABC、在生態(tài)系統(tǒng)中，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，乙是生產(chǎn)

者，甲、丁，丁和甲是捕食關(guān)系，C正確；

D、此食物鏈中只有消費(fèi)者和生產(chǎn)者，不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

5.（2分）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，顯微鏡下都能看到的結(jié)構(gòu)是

（）

A.葉綠體B.細(xì)胞核C.液泡D.細(xì)胞壁

【分析】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：

細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)

植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、有：細(xì)胞壁、葉綠體、

細(xì)胞核液泡

動(dòng)物細(xì)胞無(wú)：細(xì)胞壁、葉綠體、

液泡

【解答】解：ACD葉綠體、液泡,細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒有；

B、細(xì)胞核。

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，人的口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是

細(xì)胞核。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及動(dòng)植物細(xì)胞的異同點(diǎn)。

6.（2分）神經(jīng)細(xì)胞生活需要的無(wú)機(jī)物有（）

①水

②糖類

③脂肪

④蛋白質(zhì)

⑤無(wú)機(jī)鹽

⑥氧氣

A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③④

【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)

機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無(wú)機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類（淀粉等）、

脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物。

【解答】解：神經(jīng)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)，結(jié)合分析可知：①水，而②糖類。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了細(xì)胞中的物質(zhì)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。

7.（2分）科研人員提取了一級(jí)功勛犬“化煌馬”的體細(xì)胞，將其細(xì)胞核注射到取自A犬的

無(wú)核卵細(xì)胞中，體外培養(yǎng)成早期胚胎，生下了克隆犬“昆勛”。下列敘述正確的是（）

A.A犬為“昆勛”提供了發(fā)育所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.克隆犬“昆勛”的遺傳物質(zhì)和A犬完全相同

C.該實(shí)例說明了細(xì)胞核能夠控制生物的發(fā)育和遺傳

D.克隆犬“昆勛”的遺傳特性與B犬幾乎相同

【分析】1、克隆技術(shù)是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基

因型完全相同的后代。

2、決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核中含有大量的遺傳信息。

【解答】解：A、B犬的子宮是“昆勛”胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤。

BD、克隆犬“昆勛”的遺傳特性是由移植的功勛犬“化煌馬”的細(xì)胞核中的遺傳信息決

定的，B錯(cuò)誤；

C、克隆犬“昆勛”的遺傳特性與“化煌馬”幾乎相同，C正確；

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)。

8.（2分）下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可以從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)持續(xù)長(zhǎng)大

B.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)能將從外界吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)

C.細(xì)胞生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是自己制造的

D.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可以使細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)增多

【分析】新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變

成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).

【解答】解：A、細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)可以從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積逐漸增大。A錯(cuò)誤。

B、細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積逐漸增大。

C、細(xì)胞生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物，無(wú)機(jī)物如水等是從外界獲取的。

D、動(dòng)物細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是從外界獲取的。D錯(cuò)誤。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)的概念和特點(diǎn).

9.（2分）已知貴賓犬體細(xì)胞中染色體數(shù)目為39對(duì)，細(xì)胞連續(xù)分裂2次后，新細(xì)胞的染色

體數(shù)目為（）

A.78對(duì)B.39對(duì)C.39條D.156對(duì)

【分析】細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物

質(zhì)。據(jù)此解答。

【解答】解：細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體變化最明顯，細(xì)胞

分裂過程中，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，因此。

所以己知貴賓犬體細(xì)胞中染色體數(shù)目為39對(duì)，新細(xì)胞的染色體數(shù)目為39對(duì)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中染色體變化的特點(diǎn)。

10.（2分）皮膚覆蓋全身，它使體內(nèi)免受病原微生物的侵襲，皮膚屬于以下哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次

（）

A.器官B.組織C.細(xì)胞D.系統(tǒng)

【分析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞；由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)

相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神

經(jīng)組織4種；器官是由不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)

構(gòu)；系統(tǒng)由器官構(gòu)成，據(jù)此答題。

【解答】解：組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、

結(jié)締組織，人的皮膚是器官，皮膚不慎被劃破，血液屬于結(jié)締組織，說明皮膚里有神經(jīng)

組織，皮膚是由不同組織構(gòu)成的器官，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】正確區(qū)分組織和器官，能夠正確判斷。

11.（2分）在學(xué)習(xí)“植物細(xì)胞”后，小卓同學(xué)構(gòu)建了如下知識(shí)概念圖，其中甲、乙表示結(jié)

構(gòu)，①表示過程。下列說法正確的是（)

a細(xì)胞壁

b-----------細(xì)胞膜L

內(nèi)有能量轉(zhuǎn)換-—

遺傳信息庫(kù)卜--------~~~I-

A.①表示細(xì)胞分裂B.甲只表示葉綠體

C.乙表示細(xì)胞核D.a表示控制物質(zhì)進(jìn)出

【分析】植物細(xì)胞具有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡，植物體綠

色部分的細(xì)胞還有葉綠體。題圖中①表示細(xì)胞分化；a表示保護(hù)和支持，b表示保護(hù)和控

制物質(zhì)進(jìn)出；甲可表示葉綠體和線粒體，乙表示細(xì)胞核。

【解答】解：A、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，在生長(zhǎng)過程中形態(tài)、

功能發(fā)生了不同的變化。經(jīng)過細(xì)胞的分化，功能相同的細(xì)胞群叫組織，①表示細(xì)胞分化。

B、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)

力工廠”。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。

可見、線粒體。

C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)?？梢姡珻正確。

D、細(xì)胞壁在植物細(xì)胞的最外層，使植物細(xì)胞具有一定的形狀。結(jié)合題圖可知，可表示保

護(hù)和支持。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】回答此題的關(guān)鍵是要明確植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。

12.（2分）吃葡萄時(shí)，美味的果肉和吐出的葡萄皮分別屬于（）

A.保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織B.營(yíng)養(yǎng)組織、上皮組織

C.營(yíng)養(yǎng)組織，保護(hù)組織D.保護(hù)組織、分生組織

【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織（薄壁組織）、輸導(dǎo)組織、

機(jī)械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能。

【解答】解：①保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成。②輸導(dǎo)組織有運(yùn)

輸物質(zhì)的作用，篩管能運(yùn)送有機(jī)物。③機(jī)械組織起到支撐作用。④薄壁組織（又叫基本

組織，液泡大，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，植物的果肉、莖

中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織，葡萄果肉儲(chǔ)存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；葡萄皮處于葡萄的最外

面，屬于保護(hù)組織，C符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了植物的幾種主要組織及功能。

13.（2分）草履蟲以酵母菌為食。分別吸取一滴草履蟲培養(yǎng)液和酵母菌培養(yǎng)液，滴于載玻

片的兩端，并將兩滴液體連通（）

A.能趨向有利刺激

B.通過細(xì)胞膜吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.利用消化器官消化酵母菌

D.具有神經(jīng)系統(tǒng)，可以感受外界刺激

【分析】生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一;

草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生

命活動(dòng)，并能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)。

【解答】解：草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，沒有消化器官，通過表膜（細(xì)胞膜）呼吸，所以草

履蟲移動(dòng)到酵母菌一側(cè)在，A符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握草履蟲趨向有利刺激的特點(diǎn)。

14.（2分）卷柏具有藥用價(jià)值，它有根、莖、葉的分化，用抱子繁殖（）

A.藻類植物B.蕨類植物C.種子植物D.苔野植物

【分析】蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和

無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨

類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物沒有花，不結(jié)種子，不能形成果實(shí)，用抱子繁殖后

代，屬于胞子植物。

【解答】解：卷柏有根、莖、葉的分化，因此具有蕨類植物的特征。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握蕨類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。

15.（2分）如圖所示有關(guān)生物的形態(tài)，請(qǐng)據(jù)圖分析下列有關(guān)描述正確的是（）

①②③④

A.①有根、莖、葉的分化

B.②中有輸導(dǎo)組織

C.③與貫眾、里白都屬于苔野植物

D.④與②③最主要的區(qū)別是它能產(chǎn)生種子

【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，更無(wú)輸導(dǎo)組織，用抱子繁殖。

苔群植物沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，用抱子繁殖。

蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，用胞子繁殖。

裸子植物和被子植物都屬于種子植物，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，是較高等的植物類群。

①海帶屬于藻類植物，②葫蘆辭屬于苔辭植物，③腎蕨屬于蕨類植物，④荷花屬于被子

植物。

【解答】解：A、①海帶屬于藻類植物、莖、葉的分化。

B、②葫蘆辭屬于苔辭植物，但莖，B錯(cuò)誤。

C、③是腎蕨、里白都屬于蕨類植物。

D、④荷花屬于被子植物，用種子繁殖后代，③腎蕨屬于蕨類植物，用抱子繁殖。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握各類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。

16.（2分）下列植物中，可以當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）

A.垂柳B.葫蘆群C.滿江紅D.雪松

【分析】苔葬植物的主要特征：一般具有莖和葉，但是莖中無(wú)導(dǎo)管，葉中無(wú)葉脈，所以

無(wú)輸導(dǎo)組織；沒有真正的根，只有短而細(xì)的假根，起固著作用，所以植株通常矮小；葉

只有一層細(xì)胞，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，也能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；受精過程離不

開水。

【解答】解：苔辭植物的葉片只由一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體易侵入。

選項(xiàng)中：垂柳屬于被子植物，葫蘆群屬于苔群植物，雪松屬于裸子植物。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】掌握苔辭植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。

17.（2分）紅豆、黃瓜、番茄、紫菜等都是餐桌上常見的食物，小紅想獲取它們的種子來(lái)

種植，你認(rèn)為小紅不可能得到的是（）

A.紅豆的種子B.黃瓜的種子

C.番茄的種子D.紫菜的種子

【分析】裸子植物和被子植物能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，受精過程不需要水，都屬

于種子植物。

藻類植物、苔群植物、蕨類植物都不產(chǎn)生種子，靠抱了繁殖后代，屬于胞子植物。

【解答】解：紅豆、黃瓜，都結(jié)種子。

紫菜屬于藻類植物，不結(jié)種子，用抱子繁殖后代。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵點(diǎn)：藻類植物不結(jié)種子，能產(chǎn)生抱子，用抱子繁殖后代。

18.（2分）綠色植物與人類關(guān)系密切，下列說法正確的是（）

A.海帶、裙帶菜等藻類植物可供食用

B.苔野植物一年年堆積形成煤

C.銀杏果實(shí)由子房發(fā)育而來(lái)，可以藥用

D.枸杞是可以作為中藥材的裸子植物

【分析】藻類植物是大氣中氧氣的主要來(lái)源；苔辟植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植

物；蕨類植物可作為綠肥和飼料。

【解答】解：A、海帶、裙帶菜等藻類植物可食用。

B、蕨類植物的遺體層層堆積經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，就逐漸變成了煤，B錯(cuò)誤。

C、銀杏屬于裸子植物，沒有子房壁包被著，不是果實(shí)。

D、枸杞可以作為中藥材，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握綠色植物的各大類群植物的主要特征及與人類的關(guān)系即可解題。

19.（2分）我們吃的香噴噴的花生油，是來(lái)自花生種子的（）

A.胚芽B.胚乳C.子葉D.胚軸

【分析】花生種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚（胚芽、胚軸、胚根、和子葉）組成，子葉貯存營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此答題.

【解答】解：花生屬于雙子葉植物種子，種子包括種皮和胚，胚包括胚芽（將來(lái)發(fā)育成

莖和葉）、胚根（將來(lái)發(fā)育成根）和兩片子葉（儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）四部分。人們吃的花生油

主要來(lái)自花生種子的子葉。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】分清種子的結(jié)構(gòu)與功能以及不同種子貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu).

20.（2分）香椿是春季的時(shí)令蔬菜之一，是香椿樹上幼嫩的枝條，下列能發(fā)育成香椿的結(jié)

構(gòu)是（）

A.葉芽B.胚根C.子葉D.胚軸

【分析】芽是未發(fā)育的枝條、花或花序的原始體。按芽的性質(zhì)不同，將芽分為葉芽、花

芽、混合芽，與位置無(wú)關(guān)。

【解答】解：葉芽（枝芽）的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示:

.分裂分化產(chǎn)生新

C生長(zhǎng)點(diǎn)

枝的芽結(jié)構(gòu)（使芽軸伸長(zhǎng)）

芽

葉原基?幼葉

的

結(jié)幼葉?葉

構(gòu)

芽軸?莖

I芽原基?側(cè)芽

葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖。因此

葉芽發(fā)育為莖和葉（枝條）；混合芽發(fā)育為花和葉。

故選:Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握芽的發(fā)育。

21.（2分）舜猴桃原產(chǎn)于中國(guó)，是一種雌雄異株的植物。1899年，威爾遜把在中國(guó)采集的

種子帶回英國(guó)種植，原因不可能是（

A.全是雌株B.全是雄株

C.雌雄同株D.缺乏傳粉的昆蟲

【分析】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程。

【解答】解：卿猴桃是一種雌雄異株的植物，進(jìn)行異花傳粉，結(jié)果在英國(guó)生長(zhǎng)了十幾年

的魏猴桃植株仍然沒有結(jié)果、或全是雄株，無(wú)法完成傳粉和受精過程。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程

是解題的關(guān)鍵。

22.(2分)我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等蔬菜水果放久了會(huì)空心，這是因?yàn)榇娣牌陂g

()

A.呼吸作用消耗了大量氧氣

B.光合作用消耗了大量水分

C.呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D.光合作用消耗了大量二氧化碳

【分析】植物的呼吸作用是生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，

并釋放出能量的過程。呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧一二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生

物的共同特征，每時(shí)每刻都在進(jìn)行。

【解答】解：蘿卜、梨等蔬菜水果存放期間會(huì)空心、梨等蔬菜水果有活細(xì)胞，呼吸作用

把有機(jī)物分解成二氧化碳和水、梨等蔬菜水果空心。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是知道蘿卜、梨等蔬菜水果放久了會(huì)空心是因?yàn)轶w內(nèi)的有機(jī)物

被蘿卜進(jìn)行呼吸作用分解了。

23.(2分)如圖為在觀察菠菜葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的物像，下列與此相關(guān)的表述正確的是

()

A.圖中黑圈為細(xì)胞

B.圖中的葉片表皮呈現(xiàn)棕黃色，是因?yàn)楹腥~黃素

C.圖中無(wú)法找到氣孔，說明菠菜葉片沒有氣孔

D.圖中的葉片結(jié)構(gòu)不完整可能是由于雙面刀片切割時(shí)操作不當(dāng)導(dǎo)致

【分析】葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能:

葉的立體結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)

【解答】解：A、圖片中的黑圈內(nèi)中間空白，是氣泡。

B、表皮分為上，表皮細(xì)胞扁平，外壁有一層角質(zhì)層，B錯(cuò)誤。

C、氣孔位于表皮細(xì)胞之間，可以通過左右移動(dòng)裝片來(lái)找。

D、圖中的葉片結(jié)構(gòu)不完整，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)。

24.（2分）綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，主要是通過（）

A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.分解作用

【分析】綠色植物通過根部吸收的水分，絕大部分用于蒸騰作用，促進(jìn)了水循環(huán)。

【解答】解：A.光合作用是綠色植物通過葉綠體，A錯(cuò)誤。

B.水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。植物體吸收的水分，蒸騰作用提高

了大氣濕度，參與了生物圈中的水循環(huán)。

C.呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下，C錯(cuò)誤。

D.分解作用是使有機(jī)物質(zhì)的逐步降解的過程。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是掌握植物的蒸騰作用。

25.（2分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后，嘗試在銅錢草葉片上“作

畫”（如圖）。下列敘述正確的是（）

A.“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜

B.用心形黑紙片將葉片的上表面夾緊，置于光下

C.制作過程中碘液的作用是使葉片脫色

D.此實(shí)驗(yàn)可說明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉

【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一遮蓋后，光照射一幾小時(shí)后摘

下葉片一酒精脫色一漂洗，加碘液一沖洗觀察葉色現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、

光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

【解答】解：A、在銅錢草葉片上“作畫”前把銅錢草放到黑暗處一夜，A正確。

B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。這樣做就

確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，B錯(cuò)誤。

C、制作過程中用酒精溶解葉片中的葉綠素，C錯(cuò)誤。

D、此實(shí)驗(yàn)可說明植物光合作用制造淀粉，但是不能說明綠葉光合作用產(chǎn)生氧氣。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟及

其實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

26.（2分）白菜幼苗過密，菜農(nóng)會(huì)拔掉一部分幼苗叫“間苗”，其主要原因是（）

A.種植密度越低白菜的產(chǎn)量越高

B.“間苗”可以降低白菜的呼吸作用

C.菜苗之間的距離越大越好

D.“間苗”可避免幼苗相互遮光

【分析】合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋，通過植物

的光合作用，充分有效利用這片土地上的光能，來(lái)提高產(chǎn)量。

【解答】解：合理密植才能有效提高光合作用利用率，可以提高產(chǎn)量，植物的得不到充

足的光照。間苗可以使行間距增大，提高光合效率。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用的相關(guān)知識(shí)。

27.（2分）如圖是水培的綠蘿，下列敘述正確的是（）

A.夜間可以將綠蘿放在臥室吸收二氧化碳凈化空氣

B.用蒸儲(chǔ)水（不含礦物質(zhì)）培養(yǎng)綠蘿長(zhǎng)勢(shì)更好

C.應(yīng)該定期給綠蘿補(bǔ)充生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽

D.綠蘿可以通過根從水中吸收生長(zhǎng)所需的有機(jī)物

【分析】（1）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、

硼、銃、鋅、相等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的

無(wú)機(jī)鹽。

（2）植物在白天主要進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作

用，光合作用是制造有機(jī)物，呼吸作用是消耗有機(jī)物。

【解答】解：A、在夜晚，造成居室內(nèi)氧氣減少，A錯(cuò)誤。

B、蒸儲(chǔ)水中不含無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤。

C、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，C正確。

D、綠蘿可以通過根從水中吸收生長(zhǎng)所需的水和無(wú)機(jī)鹽，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握光合作用、呼吸作用和植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽等知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

28.（2分）如圖是某小組同學(xué)探究大豆種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)過程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的

結(jié)論是（)

A.呼吸作用釋放能量

B.呼吸作用消耗氧氣

C.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D.呼吸作用產(chǎn)生水

【分析】呼吸作用的公式：有機(jī)物（有機(jī)物）+氧一二氧化碳+水+能量，只有活細(xì)胞才能

進(jìn)行呼吸作用。據(jù)此可以解答本題。

【解答】解：只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作

用，而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，因此蠟燭會(huì)燃

燒。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此的關(guān)鍵是理解只要是活細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳、

水。

29.（2分）下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，沒有應(yīng)用呼吸作用原理的是（）

A.農(nóng)田要適時(shí)松土

B.水果蔬菜放冷庫(kù)保存

C.糧食收獲后要及時(shí)晾曬

D.選擇陰天移栽樹木

【分析】呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程，影響呼

吸作用的外界因素：溫度、水分、氧氣和二氧化碳濃度。

【解答】解：A、農(nóng)田適時(shí)松土，促進(jìn)根的呼吸。

B、水果，可以降低溫度、蔬菜的呼吸作用減弱、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，B不符合題意。

C、糧食收獲后，呼吸作用旺盛，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，因此糧食收獲后及時(shí)晾曬，

能抑制種子的呼吸作用，應(yīng)用呼吸作用的原理。

D、選擇陰天移栽樹木，植物的蒸騰作用弱，避免出現(xiàn)萎德現(xiàn)象，沒有應(yīng)用呼吸作用原理。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用方法是解題的關(guān)鍵。

30.（2分）你參加過綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)嗎？下列對(duì)校園綠化設(shè)計(jì)的敘述正確的是（）

①食用、藥用等經(jīng)濟(jì)植物優(yōu)先考慮

②注意樹種高低、大小搭配，疏密相間

③春有花開，夏有樹蔭，秋有花果

④盡可能增加綠化面積，避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)

⑤辦公樓代表學(xué)校形象，其周圍盡量選配名貴花木，適當(dāng)搭配普通花木

A.①②⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤

【分析】綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動(dòng)，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)

平衡方面起多種作用。

【解答】解：校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和防護(hù)作用

起到凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)所，要充分考慮學(xué)

校實(shí)際，夏有樹蔭，冬有綠意，避免起風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)、大小搭配，而③辦公樓代表學(xué)校

形象，適當(dāng)搭配普通花木、藥用等經(jīng)濟(jì)植物優(yōu)先考慮的做法不合理，B符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握植被的作用的相關(guān)知識(shí)。

二、簡(jiǎn)答題（4小題，共40分，每小題10分，每空2分，請(qǐng)將答案寫在橫線上。）

31.（10分）閱讀下列資料，回答問題：

資料一：藍(lán)細(xì)菌是地球上最早的光合放氧生物，體內(nèi)細(xì)胞含藻藍(lán)素和葉綠素。藍(lán)細(xì)菌喜

高溫、強(qiáng)光。藍(lán)細(xì)菌是四大家魚中鯉魚、鰻魚的食物。

資料二：受其它水生植物的生長(zhǎng)制約，藍(lán)細(xì)菌并不可能在常溫條件下大規(guī)模爆發(fā)，水溫

25?35℃時(shí)，故溫度是藍(lán)細(xì)菌爆發(fā)的主要因素之一。在營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中，藍(lán)細(xì)菌也會(huì)

大量繁殖，稱為“水華”。

（1）通過資料一分析，藍(lán)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是生產(chǎn)者。

（2）從資料二中可知藍(lán)細(xì)菌與其它水生植物的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。

（3）當(dāng)水溫25?35℃時(shí)，藍(lán)細(xì)菌的生長(zhǎng)速度才會(huì)比其它藻類快，由此可以得出生物與環(huán)

境的關(guān)系是：環(huán)境影響生物；藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成“水華”，使水質(zhì)變差，由此可以

得出生物與環(huán)境的關(guān)系是：生物影響環(huán)境。

（4）結(jié)合資料一和資料二，請(qǐng)你提出能增加經(jīng)濟(jì)效益的藍(lán)細(xì)菌無(wú)害化處理的合理措施:

適量引入能食用的水生植物、適量引入能捕食藍(lán)細(xì)菌的魚類等。

【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、

水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（主要植物）、消費(fèi)者（主要?jiǎng)游铮┖头纸庹撸ㄖ饕?xì)菌、

真菌）組成。

【解答】解：（1）藍(lán)細(xì)菌是光合放氧生物，體內(nèi)細(xì)胞含葉綠素，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角

色是生產(chǎn)者。

（2）從資料二中可知，藍(lán)細(xì)菌與其它水生植物會(huì)相互制約，故關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。

（3）當(dāng)水溫25?35℃時(shí)，藍(lán)細(xì)菌的生長(zhǎng)速度才會(huì)比其它藻類快；藍(lán)細(xì)菌大量繁殖形成“水

華”，由此可以得出生物與環(huán)境的關(guān)系是：生物影響環(huán)境。

（4）結(jié)合資料一和資料二，能增加經(jīng)濟(jì)效益的藍(lán)細(xì)菌無(wú)害化處理的合理措施有：適量引

入能食用的水生植物。

故答案為：（1）生產(chǎn)者

（2）競(jìng)爭(zhēng)

（3）環(huán)境影響生物；生物影響環(huán)境

（4）適量引入能食用的水生植物、適量引入能捕食藍(lán)細(xì)菌的魚類等

【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用是解答本題的關(guān)鍵。

32.（10分）為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝

片。如圖為藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡（甲圖）及所繪的洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞（乙圖）

（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鏡子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻

片上的液滴，然后緩緩放下。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有40X的物鏡,可觀察到更大的物像；調(diào)節(jié)」②1細(xì)準(zhǔn)焦螺

旋，可使物像更清晰。視野較暗時(shí)可使用大光圈和凹面鏡。

（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，失誤的地方是少畫了細(xì)胞壁，多畫了葉綠體。

甲