版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
§6.3等比數(shù)列及其前n項(xiàng)和
【2014高考會(huì)這樣考】1.以等比數(shù)列的定義及等比中項(xiàng)為背景,考查等比數(shù)列的判定;2.運(yùn)用
基本量法求解等比數(shù)列問(wèn)題;3.考查等比數(shù)列的應(yīng)用問(wèn)題.
【復(fù)習(xí)備考要這樣做】1.注意方程思想在解題中的應(yīng)用;2.使用公式要注意公比q=l的情況;
3.結(jié)合等比數(shù)列的定義、公式,掌握通性通法.
基礎(chǔ)知識(shí)?自主學(xué)習(xí)
I要點(diǎn)梳理I
1.等比數(shù)列的定義
如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比等于同一常數(shù)(不為零),那么這個(gè)
數(shù)列叫做等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,通常用字母_g_表示.
2.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式
設(shè)等比數(shù)列{髭}的首項(xiàng)為%,公比為q,則它的通項(xiàng)-1.
3.等比中項(xiàng)
若G2=a-b(abWO),那么G叫做a與b的等比中項(xiàng).
4.等比數(shù)列的常用性質(zhì)
⑴通項(xiàng)公式的推廣:=(m機(jī)GN*).
(2)若{aj為等比數(shù)列,且左+/=wi+w(左,I,m,”GN*),貝U
(3)若{<},{々}(項(xiàng)數(shù)相同)是等比數(shù)列,貝。{加JQWO),{a?{a鴻},樹(shù)仍是等
比數(shù)列.
5.等比數(shù)列的前〃項(xiàng)和公式
等比數(shù)列{%}的公比為q(qWO),其前n項(xiàng)和為S“,
當(dāng)g=l時(shí),S=na-,
n1
當(dāng)qWl時(shí),
?1—q1—q'
6.等比數(shù)列前"項(xiàng)和的性質(zhì)
公比不為一1的等比數(shù)列{an}的前w項(xiàng)和為Sn,則Sn,S2,n—Sn,S5,n一S2n,仍成等比數(shù)列,
其公比為乎.
[難點(diǎn)正本疑點(diǎn)清源]
1.等比數(shù)列的特征
從等比數(shù)列的定義看,等比數(shù)列的任意項(xiàng)都是非零的,公比q也是非零常數(shù).
2.等比數(shù)列中的函數(shù)觀(guān)點(diǎn)
利用函數(shù)、方程的觀(guān)點(diǎn)和方法,揭示等比數(shù)列的特征及基本量之間的關(guān)系.在借用指數(shù)
函數(shù)討論單調(diào)性時(shí),要特別注意首項(xiàng)和公比的大小.
3.兩個(gè)防范
⑴由a,1.“,戶(hù)。并不能立即斷言⑷為等比數(shù)列,還要驗(yàn)證
(2)在運(yùn)用等比數(shù)列的前”項(xiàng)和公式時(shí),必須注意對(duì)q=1與qWl分類(lèi)討論,防止因忽略
4=1這一特殊情形導(dǎo)致解題失誤.
I基礎(chǔ)自測(cè)I
1.(2012?遼寧)已知等比數(shù)列{”}為遞增數(shù)列,且a|=aio,2(a+a!+2)=5ai+f則數(shù)列{aj
的通項(xiàng)公式an=.
答案2"
解析先判斷數(shù)列的項(xiàng)是正數(shù),再求出公比和首項(xiàng).
噲=*>0,根據(jù)已知條件得2。+J=5,解得q=2.
所以華8=。在),所以4=2,所以a=2?.
2.在等比數(shù)列{”“}中,各項(xiàng)均為正值,且3a5=41a4as=5,則。4+°8=
答案痂
解析由V10+4%=41及V10=i'a3a5=a4'
得〃2+〃2=41.因?yàn)閍〃=5,
4848
所以(。+〃)2=。2+2〃〃+12=41+2X5=51.
4874488
又\>0,所以
3.已知a,b,c成等比數(shù)列,如果a,x,b和6,y,c都成等差數(shù)列,則:+;=-
答案2
解析令〃=l,/?=3,c=9,則由題意,有x=2,y=6.
此時(shí)4+?=l+9=2.
xy26
4.(2011?廣東)已知{4}是遞增等比數(shù)列,a=2,%—4=4,則此數(shù)列的公比4=
答案2
a-2,
解析由a、=2,a-a=4,得方程組<-
2
一a2q'?2(?=4,
q2-q-2-0,
解得q=2或q=-1.又{a“}是遞增等比數(shù)列,故q=2.
5.(2012.課標(biāo)全國(guó))已知{aj為等比數(shù)列,?4+a7=2,a5a6=-8,則%+a]。等于(
A.7B.5C.-5D.-7
答案D
a+。=aq3+aq6=2,
解析方法一由題意得47'1
%q4xa"=9=
a5a6=竿-8,
q3=-2,q3='2
L=1或;?4+”:中+⑻=-7.
a=-8,
a+Q=2,aC二一21=4,
u474/
方法二由1解得或,
4a6=?7=_8%=4%=-2.
q3=-2,
或,4;?4+”:中+⑻=-7.
d=l
a=-8,
題型分類(lèi)?深度剖析
題型一等比數(shù)列的基本量的計(jì)算
【例1】等比數(shù)列僅}的前W項(xiàng)和為S.已知S,,S,S,成等差數(shù)歹!].
nn132
(1)求{%}的公比q;
(2)若見(jiàn)一見(jiàn)=3,求S.
13n
思維啟迪:(1)由S3,S,成等差數(shù)列,列方程求出必
⑵由a-a=3求出a,再由通項(xiàng)和公式求出S.
''j131n
解(1)依題意有4+(4+a⑼=2(4++a/).
由于,故2q2+q=0.
又q手。,從而4=-
⑵由已知可得412=3.故4-4.
4[1-
從而S=—和
n2)
1-4
探究提高等比數(shù)列基本量的運(yùn)算是等比數(shù)列中的一類(lèi)基本問(wèn)題,數(shù)列中有五個(gè)量4,
n,q,an,S”,一般可以“知三求二”,通過(guò)列方程(組)可迎刃而解.
變式訓(xùn)練1等比數(shù)列儲(chǔ)}滿(mǎn)足:ax+a=n,a3-a4=y,且公比產(chǎn)(0,1).
(1)求數(shù)列{£}的通項(xiàng)公式;
⑵若該數(shù)列前n項(xiàng)和S=21,求n的值.
32
解⑴???4?%又。]+。6=11,
故q,〃可看作方程及-11%+芋=0的兩根,
I69
又H(O,1),二¥,〃二!,
1563
/.Z75=^6=—,?二q二1,
q
ax32/2
⑵由⑴知曠算1-4)=21,解得"=6.
題型二等比數(shù)列的性質(zhì)及應(yīng)用
【例2】在等比數(shù)列{矗}中,
(1)若已知〃2=4,〃5=一;求?!?;
(2)若已知43a/5=8,求的值.
思維啟迪:注意巧用性質(zhì),減少計(jì)算.如:對(duì)于等比數(shù)列巴},若加+〃=p+q(小幾、
p、qGN*),則〃?〃=a-a;右根+〃=2PMt,幾,p£N*),則〃-a-a2.
mnPQmnp
解⑴設(shè)公比為q,則2=0,即分=],
(2)V=8,又4a5=「=S,a=2.
WS44
.?.wm=a5=25=32.
探究提高在解決等比數(shù)列的有關(guān)問(wèn)題時(shí),要注意挖掘隱含條件,利用性質(zhì),特別是性
質(zhì)“若7"+〃=p+q,則“.=a-a”,可以減少運(yùn)算量,提高解題速度.
ma11Pq
變式訓(xùn)練2(1)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{,}中,°產(chǎn)2a3=5,a7a8。9=1°,則04a5綜
等于()
A.5啦B.7C.6D.46
(2)已知S“為等比數(shù)列{與}的前w項(xiàng)和,且$3=8,56=7,則3+%+…+°9=-
7
答案(1)A(2)—
解析(1)把a(bǔ)]4%,"4"5“6''唳'看成一個(gè)整體,則由題意,知它們分別是一個(gè)等比數(shù)
列的第1項(xiàng),第4項(xiàng)和第7項(xiàng),這里的第4項(xiàng)剛好是第1項(xiàng)與第7項(xiàng)的等比中項(xiàng),因?yàn)?/p>
(2)根據(jù)等比數(shù)歹I」的性質(zhì),知名,S-SS-S成等比數(shù)歹I」,即8,7-8,S-7成等比數(shù)
歹U,所以(-1)2=8(\-7).解得$9=7:.所以%+%+…+。9=$9-$3=7;-8=-
題型三等比數(shù)列的判定“崛81一£題I
【例3】已知數(shù)列{a}的前"項(xiàng)和為S,數(shù)列{6}中,b=a,6=a一二一(心2),且a+S
nnnlinnninn
=n.
⑴設(shè)C“=%—1,求證:{c“}是等比數(shù)列;
(2)求數(shù)列{6J的通項(xiàng)公式.
思維啟迪:(1)由a+S=〃及a+S="+1轉(zhuǎn)化成。與a的遞推關(guān)系,再構(gòu)造數(shù)
列{a-1}.
n
(2)由c求。再求b.
⑴證明?;a+S=",①
nn
「+S—n+1.②
n+1n+1
②-①得a+—+°+「1
n+Inn+1
:.2a-a+1,2(a-l)=a-1,
n+1nn+1n
a-1i
.?.噎/.{?-i}是等比數(shù)列.
a-12”
n
又。+a=1,=1
iii2
,:首項(xiàng)q二4t,\=-21公比q二;.
又。~a-\,
nn
{c}是以-1為首項(xiàng),1為公比的等比數(shù)列?
n22
又b=a=I代入上式也符合,:.b
11zn\2J
探究提高注意判斷一個(gè)數(shù)列是等比數(shù)列的方法,另外第(2)問(wèn)中要注意驗(yàn)證〃=1時(shí)是
否符合時(shí)的通項(xiàng)公式,能合并的必須合并.
變式訓(xùn)練3已知數(shù)列{0}的前”項(xiàng)和s=24+1,求證:{a}是等比數(shù)列,并求出通項(xiàng)
nnnn
公式.
證明VS=2a+1,'S-la+1.
nnn+in+1
,\a=S-S=(2a+1)-(2a+l)=2a-2a.
n+1n+1nn+1nn+1n
:.a=2a,又-la+\-a,
n+1n111
:.a~TWO.又由a=2〃知〃#o
1n+1nn
a
???亡皿二二二匕}是以一i為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.
n
:.a=TX2N-I=-2”一i.
n
答題模板系列9
等差與等比數(shù)列綜合性問(wèn)題的求解
典例:(14分)(2011?湖北)成等差數(shù)列的三個(gè)正數(shù)的和等于15,并且這三個(gè)數(shù)分別加上2、5、
13后成為等比數(shù)列{々J中的%、與、b5.
(1)求數(shù)列{々}的通項(xiàng)公式;
⑵數(shù)列也,}的前,項(xiàng)和為S“,求證:數(shù)列是等比數(shù)列.
審題視角設(shè)等差數(shù)列的三個(gè)正數(shù),利用等比數(shù)列的性質(zhì)解出公差d,從而求出數(shù)列應(yīng),}
的首項(xiàng)、公比;利用等比數(shù)列的定義可解決第(2)問(wèn).
規(guī)范解答
⑴解設(shè)成等差數(shù)列的三個(gè)正數(shù)分別為a-d,a.a+d.
依題意,得a-d+〃+〃+d=15,解得a=5.[2分]
所以{幺}中的%々.依次為7-41。18+d.
依題意,有(7-<7)(18+d)=100,
解得公2或公-13(舍去).[4分]
故論}的第3項(xiàng)為5,公比為2.
由仆=122,即5=.22,解得4=:.
所以{4}是以制首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,其通項(xiàng)公式為2,=Q—=5-2?-3,[7分]
4(!-2")55
⑵證明數(shù)列仍}的前〃項(xiàng)和S=-=52一2->即S+廣52一2.[9分]
nn1-24
5-2?-i
所以『常--------=2.
+52-2
sn4!
因此卜“+》是以:為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列.[14分]
答題模板
求解等差和等比數(shù)列綜合性問(wèn)題的一般步驟:
第一步:設(shè)等比數(shù)列、等差數(shù)列的基本量;
第二步:根據(jù)條件列方程,解出基本量;
第三步:根據(jù)公式求通項(xiàng)或前n項(xiàng)和;
第四步:根據(jù)定義證明等差、等比數(shù)列;對(duì)于等比數(shù)列,一定要說(shuō)明首項(xiàng)非零.
溫馨提醒關(guān)于等差(比)數(shù)列的基本運(yùn)算,其實(shí)質(zhì)就是解方程或方程組,需要認(rèn)真計(jì)算,
靈活處理已知條件.容易出現(xiàn)的問(wèn)題主要有兩個(gè)方面:一是計(jì)算出現(xiàn)失誤,特別是利用
因式分解求解方程的根時(shí),不注意對(duì)根的符號(hào)進(jìn)行判斷;二是不能靈活運(yùn)用等差(比)數(shù)
列的基本性質(zhì)轉(zhuǎn)化已知條件,導(dǎo)致列出的方程或方程組較為復(fù)雜,增大運(yùn)算量.
思想方法?感悟提高
方法與技巧
1.等比數(shù)列的判定方法有以下幾種:
⑴定義:—=q(q是不為零的常數(shù),"eN*)={a}是等比數(shù)列.
Clnn
⑵通項(xiàng)公式:a=cqn-1(Cvq均是不為零的常數(shù),〃GN*)O{%}是等比數(shù)列.
⑶等比中項(xiàng)法:拌=。-a+(a-a+-a+7^0,”GN*)o{a}是等比數(shù)列.
2.方程觀(guān)點(diǎn)以及基本量(首項(xiàng)和公比4,4)思想仍然是求解等比數(shù)列問(wèn)題的基本方法:在力,
q,n,a,S五個(gè)量中,知三求二.
1nn
3.在求解與等比數(shù)列有關(guān)的問(wèn)題時(shí),除了要靈活地運(yùn)用定義和公式外,還要注意性質(zhì)的應(yīng)
用,以減少運(yùn)算量而提高解題速度.
失誤與防范
1.特別注意夕=1時(shí),S=嗎這一特殊情況.
n1
2.由a~qaIqNO,并不能立即斷言{〃}為等比數(shù)列,還要驗(yàn)證
n+1nn1
3.在運(yùn)用等比數(shù)列的前,項(xiàng)和公式時(shí),必須注意對(duì)q=l與戶(hù)1分類(lèi)討論,防止因忽略q
=1這一特殊情形而導(dǎo)致解題失誤.
練出高分
A組專(zhuān)項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練
(時(shí)間:35分鐘,滿(mǎn)分:57分)
一、選擇題(每小題5分,共20分)
1.(2011?遼寧)若等比數(shù)列{3}滿(mǎn)足盤(pán)與+=16",則公比為()
A.2B.4C.8D.16
答案B
=
解析由a。,,16”,知a,心=16,aa=I62,
nn+11223
后式除以前式得衣=16,4=±4.
=a
Va1a2^q=16>0,q>0,.\q=4.
2.等比數(shù)列{%}中,kzj=l,a=-Sa.a>a則〃等于()
n152529n
A.(一2)〃-1B.
C.(一2)〃D.-(-2)?
答案A
解析???|%l=l,??.4=1或4=-I.
?.?〃5=-8a^=a^.q3,:q=-8,:?q=-2.
又a>a,gpaqi>a,:.a<0.而a=aq-a-(-2)<0,:.a=1.故a=a-2)"-1=(-
522^222P1v7'\n1v7
2)〃-L
3.在等比數(shù)列{aj中,%=2,前w項(xiàng)和為S“,若數(shù)歹(]{a“+l}也是等比數(shù)列,則S"等于()
A.2"+i-2B.3〃
C.2nD.3?—1
答案C
解析由已知得數(shù)列{4}的前三項(xiàng)分別為2,2q,2q2又Qq+1)2=3(2伏+1),整理得2-
4q+2=0,解得q=l,S,:2〃.
4.在等比數(shù)列{%}中,%=7,前3項(xiàng)之和邑=21,則公比q的值為()
A.1B.—2
C.1或一5D.-1或:
答案c
%q2=7,\+q+q2
解析根據(jù)已知條件得=3.
、4+a、q+%乎=21.1
整理得2q2-q-1=0,解得q=1或4=-1.
二、填空題(每小題5分,共15分)
5.在等比數(shù)列{%}中,4+4=3°,%+°4=6。,則。7+嘎=_
答案240
解析?."+4=4(1+4)=30,%+04="1斗(1+4)=60,
:.q2=2,:.a^+a^=a^}+q)=[al+q]-(^2)3
=30X8=240.
6.在數(shù)列{a}中,已知a,=l,a=2(a+aH-----Fa+a)(H^2,n^N*),這個(gè)數(shù)列的
1nJ1nn-1n-221
通項(xiàng)公式是.
1,n=l
答案
an=
2X3"-2,n22
解析由已知G2時(shí),a=2S①
nn-1
當(dāng)九23時(shí),。=2S②
①-②整理得烏-=3(〃23),
1,n-\,
一
???〃-V
"[2X3"-2,
7.設(shè)等比數(shù)列{aj的公比為q,前"項(xiàng)和為S“,若S〃+1,Sn,*+?成等差數(shù)列,則4的值為
答案一2
解析由已知條件得2S=S+S
nn+1n+2
即2s=2S+2a+a,即5=-2.
nnn+1n+2〃
n+1
三、解答題(共22分)
8.(10分)已知等差數(shù)列{a“}滿(mǎn)足。。=2,05=8.
(1)求{,}的通項(xiàng)公式;
(2)各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{々}中,b=l,么+%=%,求{々}的前w項(xiàng)和9
解⑴設(shè)等差數(shù)列{%}的公差為d,
a+d-2
貝岫已知得「,:.a=0,d=2.
%+4d=81
:.a-a+(〃T)d=2〃-2.
n1
(2)設(shè)等比數(shù)歹的公比為q,貝!I由已知得q+q2=〃4,
,.,<24=6,;應(yīng)=2或4=-3.
;等比數(shù)列仍“}的各項(xiàng)均為正數(shù),,q=2.
b(1-1X(1-2?)
?,?{幺}的前”項(xiàng)和T=i]q=]2=2"-1.
9.(12分)已知數(shù)列{%,}的各項(xiàng)均為正數(shù),且前n項(xiàng)和S“滿(mǎn)足S“=%a“+l)3"+2).若%,
豆,%成等比數(shù)列,求數(shù)列{4}的通項(xiàng)公式.
解因?yàn)镾=[(。+1)(。+2),①
所以當(dāng)"=1時(shí),有S]=%=:(%+1)(%+2),
解得a=1或a=2;
11
當(dāng)心2時(shí),有S=Ka+D3+2).②
n-1O?-1n-1
①-②并整理,得m+a,)(a-?,-3)=0(G2).
nn-lnn-1
因?yàn)閿?shù)列{q}的各項(xiàng)均為正數(shù),所以%-=3(w22).
當(dāng)〃=1時(shí),〃=1+3(n-1)=3幾-2,止匕時(shí)02=a成立.
1n429
當(dāng)〃=2時(shí),〃=2+3(n-1)=3M-1,此時(shí)(n=aa不成立.
1n429
所以a=2舍去.故〃=3n-2.
1n
B組專(zhuān)項(xiàng)能力提升
(時(shí)間:25分鐘,滿(mǎn)分:43分)
一、選擇題(每小題5分,共15分)
1.已知網(wǎng),}是首項(xiàng)為1的等比數(shù)列,若可是{aj的前"項(xiàng)和,且2853=%,則數(shù)列的前
4項(xiàng)和為()
A.標(biāo)或4B.罵或4C.罵D.午
答案C
解析設(shè)數(shù)列{髭}的公比為外
當(dāng)q=1時(shí),由a=1,得28s=28X3=84.
13
而S=6,兩者不相等,因此不合題意.
6
當(dāng)產(chǎn)1時(shí),由28s=S及首項(xiàng)為1,得遇上“)=1-"解得3.所以數(shù)列{0}的通項(xiàng)
36l-q1-q"
公式為a=3?-1.
n
所以數(shù)列仁)的前4項(xiàng)和為1+;+;+]啰
m
2.已知方程(承一“工+2)(*—依+2)=0的四個(gè)根組成以;1為首項(xiàng)的等比數(shù)列,則,等于()
332
A,2B.]或]
2
C.gD.以上都不對(duì)
答案B
解析設(shè)a,6,c,d是方程(/-mx+2)(x2-wx+2)=°的四個(gè)根,不妨設(shè)a<c<d<b,則
=od=2,a=:,故6=4,根據(jù)等比數(shù)歹ll的性質(zhì),得至I」:c=1,1=2,貝U加=a+b
=9,n=c+d=3^,m=c+d=3,n=a+b=-,貝?。莞??或=-
22n2ny
3.設(shè){,}是任意等比數(shù)列,它的前〃項(xiàng)和、前2”項(xiàng)和與前3〃項(xiàng)和分別為X,y,Z,則下
列等式中恒成立的是()
A.X+Z=1YB.Y(Y~X)=Z(Z~Y)
c.Y2=xzD.y(y—x)=x(z—x)
答案D
解析對(duì)于含有較多字母的選擇題,可以取滿(mǎn)足條件的數(shù)字代替字母,代入驗(yàn)證,若能
排除三個(gè)選項(xiàng),則剩下的唯一選項(xiàng)就一定正確;若不能完全排除,則可以取其他數(shù)字繼
續(xù)驗(yàn)證排除.
取等比數(shù)列為1,22.23,24,…,令〃=1,得x=1,y=3,Z=7.代入驗(yàn)算,只有選項(xiàng)D
成立.
二、填空題(每小題5分,共15分)
4.已知等比數(shù)列{”“}滿(mǎn)足%+&+〃4=28,a“書(shū)>”“,且%+2是%與之的等差中項(xiàng),則數(shù)
列{aJ的通項(xiàng)公式是.
答案
an=2"
解析因?yàn)?+2是晨與%的等差中項(xiàng)'
所以2(〃+2)=a+a
324,
因?yàn)閍+a+a=28,所以2(a+2)+a=28.
23433
所以a=8,a+a=20.
324
設(shè)數(shù)列{t}的公比為q,
%二32,
貝,i_解得,1或<
1
因?yàn)閿?shù)列{〃}滿(mǎn)足〃>a,所以。=2tq=2.
nn+In1
所以數(shù)列{a}的通項(xiàng)公式為a=2”.
nn
a=fe
5.在等比數(shù)列{%}中,若%+/o=a(a#0),?19+20>則%9+%00
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工班組技術(shù)培訓(xùn)制度
- 120院感培訓(xùn)制度
- 培訓(xùn)店長(zhǎng)工資制度表
- 班前會(huì)教育培訓(xùn)制度
- 全員培訓(xùn)日常管理制度
- 商場(chǎng)網(wǎng)格化培訓(xùn)制度
- 防火崗位人員培訓(xùn)制度及流程
- 傳染病登記報(bào)告培訓(xùn)制度
- 尹方小學(xué)教師培訓(xùn)制度
- 文化科技人員培訓(xùn)制度
- GB/T 15231-2023玻璃纖維增強(qiáng)水泥性能試驗(yàn)方法
- ESC2023年心臟起搏器和心臟再同步治療指南解讀
- 五年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷推薦
- 重點(diǎn)傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)診斷標(biāo)準(zhǔn)
- 超額利潤(rùn)激勵(lì)
- GB/T 2624.1-2006用安裝在圓形截面管道中的差壓裝置測(cè)量滿(mǎn)管流體流量第1部分:一般原理和要求
- 蘭渝鐵路指導(dǎo)性施工組織設(shè)計(jì)
- CJJ82-2019-園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 小學(xué)三年級(jí)閱讀練習(xí)題《鴨兒餃子鋪》原文及答案
- 六宮格數(shù)獨(dú)100題
- 廚房設(shè)施設(shè)備檢查表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論