2024屆浙江省衢州市江山市物理八下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是A．右手食指對氣球的壓力等于左手手掌對氣球的壓力B．右手食指對氣球的壓力大于左手手掌對氣球的壓力C．右手食指對氣球的壓強等于左手手掌對氣球的壓強D．右手食指對氣球的壓強小于左手手掌對氣球的壓強2．有兩個相同圓柱形容器放在水平桌面上，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水，將同一雞蛋分別放入其中，待雞蛋靜止時如圖所示．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，容底部對水平桌面的壓強分別為p1和p2，則（）A．F1>F2p1>p2 B．F1=F2p1>p2C．F1<F2p1=p2 D．F1=F2p1=p23．下列說法中正確的是（）A．用吸管喝飲料是利用了大氣壓的作用B．利用滑輪組，在省力的同時，也可以省距離C．人推鉛球，鉛球出手后人對鉛球仍在做功D．用船槳向后劃水，船就會向前運動說明力是使物體運動的原因4．為探究液體內(nèi)部壓強的特點，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當(dāng)左右兩側(cè)各注入適量的液體后，圖中符合實際情況的是()A． B． C． D．5．如圖所示，一小孩在教學(xué)樓前搓動質(zhì)量為20g的竹蜻蜓，松開后竹蜻蜓能上升到三層樓房頂．竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功約為A．0.6J B．1.2JC．1.8J D．2.4J6．在國際單位制中，力的單位是A．帕斯卡（Pa）B．牛頓（N）C．瓦特（W）D．焦耳（J）7．某人將一箱書搬上樓，可以有兩種方法：一是把所有的書一起搬上樓；二是先搬一部分書上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同，則兩種搬書方法中功率和機械效率的大小關(guān)系正確的是A．第一種方法功率和機械效率均小于第二種B．第一種方法功率和機械效率均大于第二種C．第一種方法功率小于第二種，機械效率大于第二種D．第一種方法功率大于第二種，機械效率小于第二種8．用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W(wǎng)乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙9．有三個相同材料制成的圓柱體，高度相同，它們的質(zhì)量比為m1∶m2∶m3=2∶3∶5，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強之比為（）A．2∶3∶5 B．5∶3∶2C．1∶1∶1 D．15∶10∶610．小雅同學(xué)對身邊一些物體所受重力的估測，其中數(shù)據(jù)符合實際的是A．一名普通初中學(xué)生所受重力約為120NB．一本八年級物理課本所受重力約為60NC．一個雞蛋所受重力約為0.5ND．一支中性筆所受重力約為15N11．如圖所示，用拉力F拉著木塊在粗糙水平地面上向右做直線運動過程中拉力F與水平方向的夾角始終不變，但F大小可以改變，則下列說法中正確的是（）A．當(dāng)木塊水平向右勻速直線運動時，木塊所受拉力F與地面對木塊的摩擦力是一對平衡力B．當(dāng)木塊水平向右勻速直線運動時，木塊所受重力與地面對木塊的支持力是一對平衡力C．隨著拉力F的變化，木塊一定受到地面摩擦力D．隨著拉力F的變化，木塊對地面的壓力可能為零12．如圖，甲、乙為容積相同的容器，其中一個裝滿水，另一個裝滿硫酸（ρ硫酸>ρ水）已知容器底受到液體的壓強都相等，那么，裝水的容器一定是（）A．甲B．乙C．甲和乙都可能D．無法確定二、填空題13．如圖所示為我軍最先進的主戰(zhàn)坦克99A，其總質(zhì)量達50t。當(dāng)99A坦克靜止在水平地面時履帶與地面的總接觸面積為4m2，此時坦克對地面的壓強為_____Pa。14．沙發(fā)坐上去比較舒服，這是由于人坐在沙發(fā)上的時候，沙發(fā)發(fā)生了彈性形變，增大了____，從而減小了沙發(fā)對人的______________．15．如圖所示,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA的長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡狀態(tài)。(1)此杠桿類型與_____(選填“釣魚竿”或“羊角錘”)相同。(2)拉力大小為_____N(3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變______16．將一重20N的木塊放在水平地面上，且滑動摩擦力為物重的0.2倍，若該物體以1m/s的速度勻速前進，那么該物體受到水平拉力為______N；若要使該木塊以2m/s的速度勻速前進，則應(yīng)對木塊施加的水平拉力為______N；如果拉力增大到6N，木塊將做______運動。三、實驗題17．（8分）小明按如圖所示的實驗步驟完成“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗探究：(1)比較甲、乙兩次實驗可以得出結(jié)論：在______相同時，接觸面越______，滑動摩擦力越大；(2)圖丙中彈簧測力計的示數(shù)為______N，比較甲、丙兩次實驗可以得出結(jié)論______；(3)小華將實驗進行了如圖丁所示的改進：水平向左拉木板，木板相對于地面向左運動，物體A相對于地面保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，則物體A受到的滑動摩擦力是______N，方向______(選填“水平向左”或“水平向右”)；18．（8分）如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起，小陽猜想：小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長度有關(guān)。他設(shè)計實驗先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)”，探究方案如下：（實驗均在彈簧彈性限度內(nèi)進行）①將A、B兩個外形完全相同，材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上；②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h1；③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長度為6cm，松手后小球小被彈起，記下小球彈起的高度h2；④比較h1和h2的大小，得出結(jié)論：(1)小陽的探究方案中存在的問題是：_________________；(2)針對小陽探究方案中的問題，請寫出改正措施：_________________。19．（8分）在一次物理興趣小組的活動中，張老師為同學(xué)們提供了如圖所示的器材，利用這些器材同學(xué)們可探究很多物理規(guī)律，請從中選擇你所需要的器材（每組都可包括1~6個器材，只填所選器材的編號），并針對你選擇的器材提出相對應(yīng)的探究課題：例：選擇器材①②④⑤，需要測量的物理量完全沒入水中受到的浮力、完全浸入鹽水中受到的浮力，探究浮力大小與液體密度的關(guān)系；(1)選擇器材_____，需要測量的物理量_____，探究_____；(2)選擇器材_____需要測量的物理量_____，探究_____。四、作圖題20．（8分）請在圖中畫出潛水艇所受浮力的示意圖．（__________）21．（8分）如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，O是支點，L1是力F1的力臂。在圖中畫出力F2的力臂L2和力F1的示意圖。（__________）五、計算題22．（10分）如圖所示，長方體A、B是兩個形狀相同，材料不同的柱形物體，他們之間用細(xì)繩連接，并與滑輪組的動滑輪D連接。在向長方體容器C中緩慢加水時，用彈簧測力計拉住繩子自由端不動，其示數(shù)F與加水質(zhì)量m之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。忽略題中所有繩重以及摩擦，加水過程中A、B間的繩子始終是繃直的。已知：容器C的內(nèi)底面積SC=80cm2，物體A的底面積SA=20cm2，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：(1)加水多少cm3時，物體B剛好接觸水面？(2)物體B的高度是多少？(3)繩子自由端的拉力F2是多少？23．（12分）質(zhì)量為11kg的物體放在水平地面上，物體跟地面的接觸面積為1．2m2。求：物體對地面的壓強。(g取11Nkg)

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A、B．在水平方向上，氣球受到右手指對它向左的壓力和左手掌對它向右的壓力，由于氣球處于平衡狀態(tài)，一定受平衡力的作用，說明這兩個力是一對平衡力，大小相等，故A符合題意，B不符合題意；；C、D．由知道，在壓力相同的情況下，S越大，壓強越?。沂种概c氣球的接觸面積小于左手掌與氣球的接觸面積，所以右手指對氣球的壓強大于左掌對氣球的壓強，故CD不符合題意．2、D【解析】

從圖中現(xiàn)象看出，甲杯子的鹽水密度小于乙杯子的鹽水密度，甲杯中雞蛋懸浮，浮力等于重力，乙杯中雞蛋漂浮，浮力等于重力，同一個雞蛋，重力相同，因此雞蛋受到的浮力是相同的；容器又相同，鹽水質(zhì)量相同，雞蛋相同，因此，容器對水平桌面的壓強相同，正確選D．3、A【解析】

由題意可知，本題考察了運用物理知識來解釋生活現(xiàn)象的能力?！驹斀狻緼．用吸管吸飲料時，管內(nèi)氣體壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確；B．使用滑輪組時，可以省力，但不能同時省距離，故B錯誤；C．鉛球出手后由于慣性繼續(xù)向前運動，但此時不再受到人的作用力，所以人對鉛球不再做功，故C錯誤；D．用船槳向后劃水，給水一個向后的力，水會給槳一個向前的力，所以船就會向前運動，這說明物體間力的作用是相互的，故D錯誤。故選A。4、B【解析】

A．在容器兩邊分別裝入不同深度的水，深度越大，壓強越大，橡皮膜會向壓強小的即深度淺的一邊凸起，故A錯；B．兩邊水的深度相同，密度相同，壓強相等，故橡皮膜不會凸起，故B正確；CD．兩邊裝有相同深度的水和鹽水，鹽水的密度大壓強大，橡皮膜會向水的一邊凸起，故C、D錯。故選B。5、C【解析】

一層樓的高度大約是3m，三層樓房頂至地面的高度是3×3m=9m，竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功W=Gh=mgh=0.02kg×10N/kg×9m=1.8J。6、B【解析】

A、帕斯卡是壓強的基本單位。故A不符合題意；B、牛頓是力的基本單位。故B符合題意；C、瓦特是功率的基本單位。故C不符合題意；D、焦耳是功和能量的基本單位。故D不符合題意。7、B【解析】

根據(jù)公式計算克服自身重力做的功，比較兩次所做額外功的多少，確定總功的大小，由計算效率的大??；他上樓的速度相同，得出上樓時間關(guān)系，由比較功率大小，即可解答．【詳解】根據(jù)題意知道，這箱書的重力一定，樓的高度前后不變，所以，由知道，兩次所做的有用功相等；在第一種方法中，所做的額外功為克服自身重力所做的功，而方法二所做的額外功是兩次克服自身重力所做的功，即方法二的額外功大于第一次的額外功，故方法二的總功大于第一次的總功，由知道，；根據(jù)題意知道，上樓的速度相同，方法二需要上樓二次，所以方法二所用時間長；由知道，，綜上所述，只有B正確，故選B．8、A【解析】

鉤碼的重力相同，鉤碼上升的高度相同，根據(jù)W有=Gh可知，所做的有用功相同；不計繩重與摩擦，此時對動滑輪做的功是額外功，滑輪相同，即額外功相同，即W額是相同的，根據(jù)W總=W有+W額可知，W總是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由機械效率公式η=得到機械效率相同，即η甲=η乙，故A符合題意，BCD不符合題意。9、C【解析】

三個相同材料制成的圓柱體，密度相同，高度相同，因為p=====ρgh所以把它們豎直放在水平桌面上，水平桌面受到圓柱體的壓強相同，即p1∶p2∶p3=1∶1∶1故選C。10、C【解析】

A．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，所受重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一本八年級物理課本的質(zhì)量約為200g，所受重力約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B錯誤；C．一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C正確；D．一支中性筆的質(zhì)量在20g左右，重力約為G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，故D錯誤。11、C【解析】

根據(jù)題意知道，用拉力F拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時拉力F產(chǎn)生兩方面的作用效果，減小物體對水平面的壓力及使物體水平向右勻速直線運動。因此拉力F可以分解為一個豎直向上的分力和一個水平向右的分力。兩個力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。缺一不可，才是一對平衡力。A．當(dāng)木塊水平向右勻速直線運動時，木塊所受拉力F與地面對木塊的摩擦力作用沒有在同一直線上，不是平衡力，故A錯誤；B．當(dāng)木塊水平向右勻速直線運動時，木塊所受重力豎直向下，與地面對木塊的支持力和拉力F的一個豎直向上的分力的合力是平衡力，故B錯誤；C．由于該過程中拉力F與水平方向的夾角始終不變，所以，木塊受到的摩擦力和拉力F的水平分力是一對平衡力，即木塊一定受到地面摩擦力，故C正確；D．當(dāng)拉力F豎直向上的分力大小等于木塊的重力時，木塊對地面的壓力可能為零，但此時F的方向會發(fā)生改變，故D錯誤。故選C。12、A【解析】

由液體的壓強公式p＝ρgh分析可知，由于水的密度小于硫酸的密度，所以壓強相等的前提下則水的深度比硫酸的深度大。故選A.【點睛】利用液體的壓強公式p＝ρgh分析，由于水的密度小所以壓強相等的前提下則水的深度大．二、填空題13、1.25×105【解析】

坦克靜止在水平地面時，對地面的壓力：F＝G＝mg＝50×103kg×10N/kg＝5×105N，此時坦克對地面的壓強：。14、受力面積壓強【解析】

因為坐在沙發(fā)上，沙發(fā)發(fā)生形變，從而增大了人與沙發(fā)間的受力面積，在壓力不變的情況下，減小了壓強，所以感覺坐在沙發(fā)上比較舒服．15、釣魚竿40變大【解析】

第一空．由圖可知，動力作用在B點時，動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿，釣魚竿屬于此杠桿類型；第二空．OB和BA的長度之比為3:5，則OB：OA=3：8，由杠桿的平衡條件得：F?OB=G?OA，解得：；第三空．當(dāng)拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向時，動力臂會變小，而阻力及阻力臂不變，由杠桿的平衡條件可知拉力會變大。16、44加速【解析】

[1]重G=20N的木塊放在水平地面上，且滑動摩擦力為物重的0.2倍，物體以1m/s的速度勻速前進，物體在水平方向上受力平衡，拉力等于摩擦力為F=f=0.2G=0.2×20N=4N[2]木塊以2m/s的速度勻速前進，在水平方向上受力平衡，拉力等于摩擦力為4N。[3]如果拉力增大到6N，拉力大于摩擦力，物體受到非平衡力的作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變，木塊將做加速運動。三、實驗題17、壓力粗糙2.2當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大1.2水平向左【解析】

(1)[1][2]甲、乙兩次實驗，是通過控制壓力的大小相同，改變接觸面的粗糙程度，水平勻速拉動彈簧測力計，因為毛巾表面比木板表面較為粗糙，乙實驗彈簧測力計的示數(shù)大于甲實驗，因此可以得出的實驗結(jié)論是：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。(2)[2]由圖可知彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)為2.2N。[3]甲、丙兩次實驗中，控制了接觸面的粗糙程度，改變壓力的大小，通過彈簧測力計的示數(shù)可以知道，丙實驗的彈簧測力計的示數(shù)大于甲，因此，可以得到的實驗結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[5][6]如圖丁所示，因物體A相對于地面保持靜止，受到彈簧測力計的拉力向右與模板施加的摩擦力是一對平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，此時彈簧測力計的示數(shù)為1.2N，則物體A受到的滑動摩擦力是1.2N，方向向左。18、沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等控制彈簧兩次被壓縮的長度相等【解析】

(4)[1][2]由控制變量法可知，探究小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)，應(yīng)控制彈簧的壓縮量、小球的質(zhì)量相同，改變彈簧的材料，比較小球被彈起的高度。A彈簧被壓縮的長度為5cm，而B彈簧被壓縮的長度為6cm，所以該方案存在的問題是沒有控制彈簧兩次被壓縮的長度相等。改正措施是其它條件不變，控制彈簧兩次被壓縮的長度相等。19、①②③⑥壓強計液面高度差液體內(nèi)部的壓強特點④⑤重力重力與質(zhì)量的關(guān)系【解析】

(1)[1][2][3]選用①水、②鹽水、③酒精、⑥壓強計