/1.春秋戰(zhàn)國時代,尊神敬天的傳統(tǒng)觀念發(fā)生動搖,愈來愈多的人對天產(chǎn)生了疑心。如鄭國子產(chǎn)就說：“天道遠,人道邇,非所及也,何以知之。〞與此相關(guān)的背景是A.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式形成B.儒學(xué)信徒的不斷增多C.中央集權(quán)雛形開場出現(xiàn)D.周天子權(quán)威逐漸下降【答案】D【解析】試題分析：據(jù)材料提到,春秋戰(zhàn)國時代,尊神敬天的傳統(tǒng)觀念發(fā)生動搖……“天道遠,人道邇,非所及也,何以知之〞,結(jié)合所學(xué)知識可知,當(dāng)時社會發(fā)生重大變革,王室衰微,導(dǎo)致愈來愈多的人對天產(chǎn)生了疑心,故D正確。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式形成,指小農(nóng)經(jīng)濟,它對天子權(quán)威沒有直接威脅,故A錯誤。儒家出現(xiàn)于春秋末期,且主張克己復(fù)禮,與材料無關(guān),故B錯誤。中央集權(quán)雛形開場出現(xiàn),在戰(zhàn)國時期,且有利于天子權(quán)威穩(wěn)固,故C排除?？键c：古代中國的政治制度·夏、商、西周的政治制度·分封制【名師點睛】分封制是與宗法制相聯(lián)絡(luò)的,是以血緣關(guān)系為根底的；分封的諸侯王位世襲,并擁有封地；諸侯國擁有很強的地方獨立性,容易開展為割據(jù)權(quán)力；分封制為西周的統(tǒng)治起了非常重要的作用,容易導(dǎo)致王侯割據(jù)權(quán)力的形成,春秋戰(zhàn)國時期,分封制逐漸瓦解。2.董仲舒在?春秋繁露?中指出：“人有三百六十節(jié),偶〔可巧〕天之?dāng)?shù)也；形體骨肉,偶地之厚也。上有耳目聰明,日月之象也；體有空穹進脈,川谷之象也。〞該主張的本質(zhì)在于A.警示君主應(yīng)該順應(yīng)民意B.說明儒學(xué)順應(yīng)了白然規(guī)律C.宣揚加強君權(quán)的合理性D.印證儒學(xué)為封建正統(tǒng)思想【答案】C【解析】據(jù)材料“偶天之?dāng)?shù)也……偶地之厚也……日月之象也……川谷之象也〞并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了董仲舒天人感應(yīng)、天人合一的思想,該主張的本質(zhì)在于為封建君主統(tǒng)治效勞,故C選項正確；材料無法表達君主應(yīng)該順應(yīng)民意的主張,故A選項錯誤；材料主旨在本質(zhì)上是說明君主專制統(tǒng)治,不是儒學(xué)順應(yīng)了自然規(guī)律,故B選項錯誤；儒學(xué)為封建正統(tǒng)思想,屬于“獨尊儒術(shù)〞的結(jié)果和影響,不是本質(zhì),故D選項錯誤。應(yīng)選C。點睛：此題解題的關(guān)鍵是扣住題干的設(shè)問關(guān)鍵詞“本質(zhì)〞,再提取材料關(guān)鍵信息可知,這表達了董仲舒天人感應(yīng)、天人合一的思想,從本質(zhì)出發(fā),即可得出正確結(jié)論：宣揚加強君權(quán)的合理性。3.下表是唐宋律令對絲織品輸出規(guī)定的比擬。由此可知A.唐宋時期對外貿(mào)易繁榮B.宋代不再對外貿(mào)進展監(jiān)管C.宋代商業(yè)環(huán)境相對寬松D.宋代絲織品質(zhì)量明顯下降【答案】C【解析】據(jù)材料表格信息可知,唐律令對絲織品輸出限制規(guī)定較多,宋代對絲織品輸出沒有限制,結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明宋代商業(yè)環(huán)境相對寬松,對外貿(mào)易的開放性更大,故C選項正確；材料將唐宋絲織品輸出的規(guī)定作比照,顯然不是為了說明唐宋時期對外貿(mào)易繁榮,故A選項錯誤；宋代對絲織品輸出沒有限制,也不能說明宋代不再對外貿(mào)進展監(jiān)管,故B選項錯誤；材料也沒有反映宋代絲織品質(zhì)量明顯下降,故D選項錯誤。應(yīng)選C。4.史載,清乾隆皇帝推崇兩漢經(jīng)學(xué),屢次在經(jīng)筵講學(xué)〔大臣為皇帝講解儒家經(jīng)典的活動〕中對程宋理學(xué)提出質(zhì)疑；在刊印儒學(xué)經(jīng)典時,更重視?五經(jīng)?而冷落宋儒推崇的?四書?。這反映出乾隆時期A.皇帝推動儒學(xué)復(fù)興B.經(jīng)世致用思潮興起C.思想領(lǐng)域漸趨保守D.君主意圖控制思想【答案】D【解析】據(jù)材料“乾隆皇帝推崇兩漢經(jīng)學(xué)……對程宋理學(xué)提出質(zhì)疑……更重視?五經(jīng)?而冷落宋儒推崇的?四書?〞并結(jié)合所學(xué)知識可知,乾隆推崇兩漢經(jīng)學(xué)而冷落理學(xué),說明當(dāng)時君主權(quán)利對思想領(lǐng)域的控制,故D選項正確；推崇兩漢經(jīng)學(xué)而冷落理學(xué),這并不是儒學(xué)的復(fù)興,故A選項錯誤；經(jīng)世致用思潮早在明清之際顧炎武、王夫之等思想家已有,故B選項錯誤；推崇兩漢經(jīng)學(xué)而冷落理學(xué)也不能說明思想領(lǐng)域漸趨保守,故C選項錯誤。應(yīng)選D。5.李鴻章在兩江總督任上開設(shè)了金陵機器制造局,左宗棠那么以閩浙總督的身份創(chuàng)辦了福州船政局。在各個地區(qū)性集團之間,幾乎沒有什么合作和協(xié)調(diào),即使這些大員調(diào)任他所,他們繼續(xù)與從前創(chuàng)辦的企業(yè)保持著私人聯(lián)絡(luò)。材料意在說明在洋務(wù)運動中A.軍工企業(yè)成權(quán)利根基B.企業(yè)運作老式落后C.地方官員腐敗無能D.企業(yè)管理程序混亂【答案】A學(xué)￥科￥網(wǎng)...【解析】據(jù)材料“這些大員調(diào)任他所,他們繼續(xù)與從前創(chuàng)辦的企業(yè)保持著私人聯(lián)絡(luò)〞并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了洋務(wù)派官僚對軍工企業(yè)的私人控制較強,說明軍工企業(yè)成權(quán)利根基,故A選項正確；材料未涉及企業(yè)運作方式,故B選項錯誤；材料也沒有反映地方官員腐敗無能的問題,故C選項錯誤；材料也無法表達企業(yè)管理程序的問題,故D選項錯誤。應(yīng)選A。點睛：此題解題時要注意認(rèn)識材料信息的重心所在,出題人的目的很明顯,即設(shè)置BCD為迷惑項,考察學(xué)生理解新材料的才能和敢于承受新觀點的意識。6.辛亥革命后兩年里,全國出現(xiàn)了500多家報館,標(biāo)榜民主,評價時政,其中胡鄂公就在天津的?大中華報?上“無日不罵項城〔袁世凱〕〞。材料反映了辛亥革命后A.社會資訊傳播方式的改變B.傳統(tǒng)社會道德觀念被打破C.言論m版自由制度受尊重D.民主共和的觀念深化人心【答案】D【解析】試題分析：材料中未強調(diào)資訊方式發(fā)生改變,故排除A；道德觀念被打破不是材料闡述的重點,材料強調(diào)的是批判袁世凱稱帝這件事情,故排除B；言論出版是否自由在材料中得不到表達,故錯誤C；批判袁世凱稱帝這件事情,放映出了人們對封建專制制度的厭惡,同時說明了民主共和觀念深化人心,故正確D?？键c：近代中國的民主革命?辛亥革命?影響【名師點睛】辛亥革命對中國近代化的作用：〔1〕政治上：推翻了清朝的統(tǒng)治,完畢了兩千多年的君主專制制度,建立了中華民國；公布了?臨時約法?,使人民獲得了一些民主的權(quán)利和自由?！?〕經(jīng)濟上：進步了資產(chǎn)階級政治地位,公布有利于民族工業(yè)開展的法令措施,推動了民族資本主義的進一步開展?！?〕思想上：辛亥革命帶來了一次思想大解放,促進了思想解放,民主共和觀念逐步深化人心?！?〕社會生活：廢除了一些陳規(guī)陋習(xí),一定程度上推動了近代物質(zhì)生活和禮儀風(fēng)俗的變革。7.圖1為晉察冀邊區(qū)銀行〔由國民政府批準(zhǔn)設(shè)立的銀行〕發(fā)行的抗日票,紙張粗糙卻不被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是假幣。圖2為1941年在南京成立的中央儲藏銀行發(fā)行的中儲券,印制精巧卻常被學(xué)術(shù)界稱為偽幣。對此理解最符合社會實際的是A.對兩種貨幣的評價反映了學(xué)術(shù)界的價值取向B.中儲券圭要流通于華東、華中和大西南地區(qū)C.學(xué)術(shù)界主要是根據(jù)紙張和印制質(zhì)量辨其真?zhèn)蜠.抗日票得到了中圍人民的廣泛認(rèn)同和使用【答案】A【解析】據(jù)材料“晉察冀邊區(qū)銀行……1941年在南京成立的中央儲藏銀行〞并結(jié)合所學(xué)知識可知,晉察冀邊區(qū)銀行發(fā)行的抗日票屬于抗日戰(zhàn)爭的產(chǎn)物,表達了民族解放的性質(zhì),1941年在南京成立的中央儲藏銀行屬于日偽政權(quán)發(fā)行的貨幣,是投降賣國的性質(zhì),故對兩種貨幣的評價反映了學(xué)術(shù)界的價值取向,故A選項正確；材料主旨不是說明中儲券主要流通的區(qū)域,故B選項錯誤；材料說明紙張和印制質(zhì)量辨其真?zhèn)尾皇菍W(xué)術(shù)界判斷的主要根據(jù),故C選項錯誤；抗日票主要在晉察冀邊區(qū)使用,故D選項錯誤。應(yīng)選A。點睛：此題解題的關(guān)鍵是明確1941年在南京成立的中央儲藏銀行的性質(zhì),需要結(jié)合所學(xué)知識判斷當(dāng)時在南京成立的中央儲藏銀行是日偽政權(quán)銀行,中儲券印制精巧卻常被學(xué)術(shù)界稱為偽幣的原因就是如此,據(jù)此即可作出正確判斷。8.1977年11月,中共安徽省委召開農(nóng)村工作會議并制定了?省委六條?,其主要內(nèi)容包括“搞好人民公社的經(jīng)營管理工作,積極地有方案地開展社會主義大農(nóng)業(yè)〞“消費隊實行責(zé)任制,只需個別人完成的農(nóng)活可以責(zé)任到人〞等。這一文件A.反映了我黨工作重心的轉(zhuǎn)移B.打破了農(nóng)村“左〞的政策束縛C.穩(wěn)固了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.維護人民公社的經(jīng)營白主權(quán)【答案】B【解析】材料“搞好人民公社的經(jīng)營管理工作〞“消費隊實行責(zé)任制〞表達了安徽省?省委六條?既在堅持人民公社的經(jīng)營管理,又開場嘗試打破,故B項正確。A和C都出如今十一屆三中全會后；人民公社強調(diào)統(tǒng)一經(jīng)營、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一分配,不選D。9.英國哲學(xué)家羅素在評論雅典政治時指出：“我們習(xí)慣于指責(zé)雅典人的‘民主’是不充分的,因為它排除了婦女和奴隸。但我們并不總能意識到,它比起當(dāng)政府的范圍擴大時所可能有的民主來,要更加民主,因為每位公民對每一個問題都可以解決。〞材料意在說明A.雅典政府危害公民的民主權(quán)利B.雅典的直接民主有其合理性C.雅典的直接民主有明顯的局限D(zhuǎn).直接民主制度具有示范性學(xué)￥科￥網(wǎng)...【答案】B【解析】雅典政府危害公民的民主權(quán)利不是材料主旨,故A項錯誤；根據(jù)材料“但我們并不總能意識到,它比起當(dāng)政府的范圍擴大時所可能有的民主來,要更加民主,因為每位公民對一個問題都可以解決〞得出雅典的直接民主有其合理性,故B項正確；雅典的直接民主有明顯的局限不是材料的主旨,故C項錯誤；根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合材料可知肯定了雅典民主,但并沒有“示范性〞,故D項錯誤。點睛：此題考察結(jié)合所學(xué)知識分析歷史材料的才能以及古代希臘民主政治。由題干可知,羅素認(rèn)為大多數(shù)人都只看到了希臘民主不充分的地方,但是卻忽略了它民主的地方,他強調(diào)在某些重要方面,希臘人的“民主〞更加民主,比方說每位公民對每一問題都可以表決,這說明羅素更多的是在肯定希臘直接民主的合理性。10.16世紀(jì)到18世紀(jì)中期,英國逐漸形成一種現(xiàn)象,工人工資程度高得驚人,而煤炭的價格卻極為廉價。于是,各行各業(yè)都絞盡腦汁來開發(fā),盡可能多投入資本,多消耗煤炭,少雇用工人的新技術(shù)。這一現(xiàn)象反映了英國A.工業(yè)革命的根本原因B.工業(yè)革命啟動的獨特條件C.圈地運動的宏大作用D.近代化啟動對煤炭的依賴【答案】B【解析】此題考察學(xué)生對所學(xué)知識的掌握才能。此題反映出的是工業(yè)革命的背景,16世紀(jì)到18世紀(jì)中期英國手工工業(yè)開展需要大量的勞動力,因此工人工資程度高得驚人,這就促使手工工場主來研究新科技來代替人類手工消費,這就促進了工業(yè)革命的產(chǎn)生,因此此題選擇B選項。A選項錯誤,工業(yè)革命的根本原因是消費力的開展；C選項錯誤,圈地運動是資本主義原始積累階段,與材料中反映出的現(xiàn)象不一致；D選項無法解釋煤炭價格低廉的現(xiàn)象。11.有學(xué)者認(rèn)為,近代似來,西方社會運動與T人斗爭的訴求依次地表現(xiàn)為,在18世紀(jì)是“公民權(quán)利〞,19世紀(jì)主要集中在“政治權(quán)利〞,進入20世紀(jì),主要表如今“社會權(quán)利〞?！吧鐣?quán)利〞的訴求主要表現(xiàn)為A.爭取參與行使國家權(quán)利的權(quán)利B.爭取與個人白由相關(guān)的根本權(quán)利C.爭取國家提供的社會保障和效勞的權(quán)利D.爭取建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序【答案】C【解析】據(jù)材料“西方社會運動與工人斗爭的訴求……進入20世紀(jì),主要表如今‘社會權(quán)利’〞并結(jié)合所學(xué)知識可知,參與行使國家權(quán)利的權(quán)利屬于政治權(quán)利,符合19世紀(jì),故A選項錯誤；與個人自由相關(guān)的根本權(quán)利屬于公民權(quán)利,屬于18世紀(jì),故B選項錯誤；爭取社會保障和效勞的權(quán)利,屬于社會權(quán)利,故C選項正確；西方社會運動與工人斗爭沒有提出建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序的主張,故D選項錯誤。應(yīng)選C。12.在20世紀(jì)上半期,有兩個國家扮演了世界革命者的角色。一個國家憑借它的經(jīng)濟和軍事實力公然向現(xiàn)存世界秩序挑戰(zhàn)；另一個國家那么充當(dāng)意識形態(tài)的挑戰(zhàn)者,同時積蓄在經(jīng)濟和軍事上進展挑戰(zhàn)的實力。這兩個國家最有可能是A.德國和蘇聯(lián)B.美國和蘇聯(lián)C.德國和美國D.蘇聯(lián)和中國【答案】A13.閱讀材料,完成以下要求。材料一18世紀(jì)是英國社會轉(zhuǎn)型的世紀(jì),銀行業(yè)的興起,解決了當(dāng)時英國在財政、工業(yè)等領(lǐng)域面臨的一系列難題,從而推動了英國邁向現(xiàn)代社會的進程。英格蘭銀行的組建本身就是為理解決戰(zhàn)爭時期的國債問題,當(dāng)英格蘭接收并經(jīng)營政府國債之后,英國形成了一套良性運轉(zhuǎn)的國債制度,解決了長期以來的政府財政赤字問題,為英國確立殖民霸權(quán)提供了保障。——劉金源?論18世紀(jì)英國銀行業(yè)的興起?材料二1912年2月5日,中華民國南索臨時政府在上海漢口路3號大清銀行原址上設(shè)立中國銀行,標(biāo)志著中國銀行誕生。中國銀行誕生于山河破碎之時,崛起于亂世之中。中國銀行之所以能成為中國唯一的100年銀行,與其在政治上的奉獻密不可分,在推翻北洋政府、抗擊日本侵略中,中國銀行做出了努力與奉獻。1916年中國銀行成功抵抗袁世凱政府的干擾控制之后,走上商辦開展道路。在這種思想的指導(dǎo)下,中國銀行業(yè)務(wù)也由過去的主要投資公債轉(zhuǎn)向投資實業(yè)。中國銀行維護中國金融權(quán)益,首先推進中國金融現(xiàn)代化,在中國金融業(yè)走向現(xiàn)代化的過程中,作為銀行界領(lǐng)袖的中國銀行起了相當(dāng)重要的作用?！?中國銀行對近代中國歷史開展的偉大奉獻?〔1〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國銀行和英格蘭銀行產(chǎn)生的背景。指出中國銀行產(chǎn)生的背景與英格蘭銀行產(chǎn)生背景的最大不同點?！?〕根據(jù)材料,概括說明英格蘭銀行和中國銀行的歷史作用。【答案】〔1〕背景：中國銀行：半殖民地社會,外國經(jīng)濟侵略嚴(yán)重,民族資本主義開展,民主革命興起,民族意識覺悟,實業(yè)救國思想開展。英格蘭銀行：資本主義制度確立,工商業(yè)迅速開展,工場手工業(yè)向工業(yè)革命轉(zhuǎn)化,殖民侵略擴大,以?國富論?為代表的新的經(jīng)濟思想產(chǎn)生。不同點：中國銀行是半殖民地背景下被動產(chǎn)生的,是后發(fā)的?！?〕英格蘭銀行：解決了財政、工業(yè)領(lǐng)域里的難題。解決了國債、赤字問題。推動了近代化,奠定了霸權(quán)根底。中國銀行：支持民主革命,支持開展實業(yè),推動金融近代化。學(xué)￥科￥網(wǎng)...【解析】〔1〕題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析〞。中國銀行：由材料第二自然段中的“中國銀行誕生于山河破碎之時〞,再結(jié)合“1912年2月5日〞這個時間可知,中國銀行誕生的背景是在中國淪為半殖民地社會之后,當(dāng)時外國經(jīng)濟侵略嚴(yán)重；再根據(jù)所學(xué)1912年前后的相關(guān)經(jīng)濟、政治和思想等知識可知,當(dāng)時民族資本主義開展,民主革命興起,民族意識覺悟,實業(yè)救國思想開展。英格蘭銀行：根據(jù)材料第一自然段可以看出,英國銀行產(chǎn)生于18世紀(jì)“社會轉(zhuǎn)型〞時期,據(jù)此結(jié)合所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟和思想等角度考慮即可。其背景應(yīng)該有政治上,資本主義制度確立；經(jīng)濟上,工商業(yè)迅速開展,工場手工業(yè)向工業(yè)革命轉(zhuǎn)化,殖民侵略擴大；思想上,以?國富論?為代表的新的經(jīng)濟思想產(chǎn)生。不同點：這一小題需要在第一問答案的根底上進展比擬得出結(jié)論。根據(jù)上述答案可知,中國銀行和英格蘭銀行比擬,兩者在背景方面的最大不同就是社會環(huán)境不同,即中國銀行是半殖民地背景下被動產(chǎn)生的,是后發(fā)的。中國銀行：由材料第二自然段中的“在推翻北洋政府、抗擊日本侵略中,中國銀行做出了努力與奉獻〞、“由過去的主要投資公債轉(zhuǎn)向投資實業(yè)〞“在中國金融業(yè)走向現(xiàn)代化的過程中,作為銀行界領(lǐng)袖的中國銀行起了相當(dāng)重要的作用〞等信息可以得出其歷史作用是支持民主革命,支持開展實業(yè),推動金融近代化。14.閱讀材料,完成以下要求。材料中國的歷史文獻資料豐富。以下為幾那么歷史筆記資料表——選編白姚繼榮?唐宋歷史筆記論叢?閱讀上表,請歸納歷史筆記的特點,簡述你對歷史筆記史料價值的認(rèn)識?！沧ⅲ菏妨蟽r值是指史料在歷史研究中的作用,因史料種類、來源、形式等不同,其價值也不同?！场敬鸢浮刻攸c：內(nèi)容豐富、形式多樣、語言生動、表達詳細。認(rèn)識：歷史筆記記載其他史書未記或少記的內(nèi)容,可以豐富史料,彌補其他史書的缺失；歷史筆記與其他史書互相考證,修正其他史書的錯誤；歷史筆記來源多樣,或軼聞趣事或傳奇故事,所描繪的事件未必完全真實可信。總之,歷史筆記受作者身份、資料來源等局限,信息未必完全客觀可信,使用時應(yīng)甄別辨識去偽存真?！窘馕觥看祟}據(jù)材料表格內(nèi)容可知,?洛陽伽藍記?記錄了洛陽四十年間的政治、交通、人物、風(fēng)俗、傳說等；?安祿山事跡?文辭燦然、表達頗詳；?東京夢華錄?對都市、典禮等記載詳細,據(jù)此即可從內(nèi)容、形式、語言、表達等方面歸納歷史筆記的特點。再結(jié)合所學(xué)知識即可從豐富史料、互相考證、真實性、去偽存真等方面簡述對歷史筆記史料價值的認(rèn)識。點睛：此題屬于材料闡述類非選擇題,解題的方法是仔細閱讀和提取材料關(guān)于歷史筆記的記載和內(nèi)容評價,再從歷史筆記的內(nèi)容、形式、語言、真?zhèn)蔚确矫孢M展特點的歸納,并一分為二地答復(fù)對歷史筆記史料價值的認(rèn)識。15.【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】材料明代江南官田重賦,是明代經(jīng)濟財政中一個非常特殊的現(xiàn)象。沉重的負擔(dān),迫使農(nóng)民大批逃亡,國家稅源減少,拖欠嚴(yán)重。明中期,周忱被任命為江南巡撫,到任后,深化民間,調(diào)查研究。對有才干的官員,那么放手提拔使用。共同促成了江南的經(jīng)濟改革。周忱拉皇帝詔書作大旗,抵抗戶部的壓力,與蘇州知府況鐘等經(jīng)過一個多月的籌算,對各府的稅糧都作了認(rèn)真調(diào)整,僅蘇州府即減七十二萬石。糧食的運輸征解是田賦制度中一個非常困難與棘手的問題。他改變運糧方法,農(nóng)民既省費用又便利,漕軍也得到了實惠。明代有按田糧隨征馬草的稅目。馬草運輸比糧食尤難。周忱奏請每束折銀三分,繳付南京,由南京就近購置。他把田賦的征收與徭役的支出混合使用的方法,實際上開了賦役合征的先河。周忱亦以善理財賦著稱,如?明史·周忱傳?指出：“終忱在任,江南數(shù)大郡,小民不知兇荒,兩稅未嘗拖負,忱之力也。〞〔1〕根據(jù)材料,概括周忱改革的主要內(nèi)容。〔2〕根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識答復(fù),周忱改革的背景是什么？【答案】〔1〕減輕稅糧額度；改變運糧方式；革新馬草征收方式；田賦征收與徭役支出混合使用。〔2〕明代中期,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商品經(jīng)濟開展,江南賦稅制度不合理,農(nóng)民負擔(dān)沉重,政府賦稅收入被拖欠?！窘馕觥俊?〕內(nèi)容：題目要求“根據(jù)材料〞概括。由材料中的“對各府的稅糧都作了認(rèn)真調(diào)整,僅蘇州府即減七十二萬石〞可得減輕稅糧額度；由“改變運糧方法,農(nóng)民既省費用又便利,漕軍也得到了實惠〞可得改變運糧方式；由“馬草運輸比糧食尤難〞“周忱奏請每束折銀三分,繳付南京,由南京就近購置〞可得革新馬草征收方式；由“把田賦的征收與徭役的支出混合使用的方法,實際上開了賦役合征的先河〞可得田賦征收與徭役支出混合使用?！?〕背景：題目要求“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)〞。由材料中的“奏請每束折銀三分,繳付南京,由南京就近購置〞再結(jié)合所學(xué)知識可知,時間是明代中期,農(nóng)業(yè)手工業(yè)開展和商品經(jīng)濟有了很大開展；由材料中的“江南官田重賦,是明代經(jīng)濟財政中一個非常特殊的現(xiàn)象〞、“沉重的負擔(dān),迫使農(nóng)民大批逃亡,國家稅源減少,拖欠嚴(yán)重〞等信息可知江南賦稅制度不合理,農(nóng)民負擔(dān)沉重,政府賦稅收入被拖欠。點睛：選修模塊的考題一般都提供新材料,創(chuàng)設(shè)新情境,考察考生根據(jù)所學(xué)知識的遷移才能和相關(guān)分析問題的技巧和方法。所以一般情況下,考察內(nèi)容均不是選修課本上的根本史實。這就需要考生在閱讀材料的根底上,結(jié)合所學(xué)分析問題的方法,將所學(xué)相關(guān)時空范圍的必修教材中的相關(guān)知識遷移過來答復(fù)有關(guān)問題。當(dāng)然,也有局部問題是通過閱讀材料進展分析就可以得到答案的?？傊?選修的題目需要活學(xué)活用,沒有選修教材的知識作為依托,考察內(nèi)容和形式有很大的自由度。這希引起考生的關(guān)注。16.【歷史——選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料一1962年10月27日,肯尼迪總統(tǒng)宣布實行“封鎖〞制止艦船將進攻性武器運往古巴,并要求蘇聯(lián)撤走戰(zhàn)略性導(dǎo)彈。但是,他沒有要求取消卡斯特羅政權(quán),也沒有要求撤除古巴的防御性導(dǎo)彈。當(dāng)開往古巴的蘇聯(lián)船只改變航線時,當(dāng)美國確信蘇聯(lián)油船未帶進攻性武器而允許它繼續(xù)前進時,很明顯,這兩個國家都不想打仗。最后,10月28日,赫魯曉夫宣布,他已下令將蘇聯(lián)導(dǎo)彈撤出古巴。材料二1963年8月5日,美國、英國和蘇聯(lián)簽署了?制止在大氣層、外層空間和水下進展核武器實驗條約?,這一條約得到了大多數(shù)國家的歡送,它們也都簽署了這一條約,1968年初,包括美國和蘇聯(lián)在內(nèi)的許多國家簽署了防止核擴散條約。該條約規(guī)定,簽約的核國家不得向非核國家提供核武器,制止簽約的非核國家制造核武器。這一條約于1970年3月5日開場生效,到這時已有47個國家簽署。〔1〕根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生的國際背景,概括美蘇兩國應(yīng)對該危機的共同之處。學(xué)￥科￥網(wǎng)...〔2〕根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明美蘇應(yīng)對危機的行為所產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮俊?〕背景：美蘇爭霸；戰(zhàn)后民族解放運動的開展；戰(zhàn)后國際政治意識形態(tài)的對立。共同之處：雙方均不以戰(zhàn)爭作為推進國策的工具；雙方均積極借助妥協(xié)的方式解決危機?！?〕促使美蘇雙方為緩和世界緊張局勢而重新作出努力；促使兩國重視防止核危機的解決機制?！窘馕觥俊?〕根據(jù)材料一“制止艦船將進攻性武器運往古巴〞并結(jié)合所學(xué)美蘇爭霸等知識即可指出古巴導(dǎo)彈危機發(fā)生的國際背景。再據(jù)材料“這兩個國家都不想打仗〞并結(jié)合所學(xué)知識即可概括美蘇兩國應(yīng)對該危機的共同之處?！?〕根據(jù)材料二“這一條約得到了人多數(shù)國家的歡送,它們也都簽署了這一條約〞并結(jié)合所學(xué)知識即可從防止核擴散方面和世界和平方面說明美蘇應(yīng)對危機的行為所產(chǎn)生的影響。17.【歷史——選修4：中外歷史人物評說】材料粟特和回鶻是兩個古代的西域民族,粟特人借助地處東西交通要沖的有利條件,構(gòu)建起盛唐時期龐大的陸上絲綢之路貿(mào)易網(wǎng)絡(luò),把陸上絲路貿(mào)易推向了高潮。安史之亂后,形勢動亂,戰(zhàn)爭頻發(fā),粟特胡商被迫舍產(chǎn)棄業(yè)。而“安史之亂〞中回鶻助唐討伐安史叛軍,“上接以優(yōu)恩,結(jié)為兄弟,朝奏使皆道出回鶻〞?；佞X得以控制東西交通的命脈,在中原內(nèi)地也獲得了許多特權(quán),包括在長安