貴州省六盤水市第四實驗中學2024屆物理八下期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．將一重為80N的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了30N的水，則物體受到的浮力是（）A．80N B．110N C．50N D．30N2．下列估測的物理量中，基本符合實際情況的是A．課桌的高度為1.5m B．人體感到舒適的溫度是40℃C．人的正常步行速度約1.2m/s D．崆峒山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa3．關于力對物體做功,下列說法正確的是A．電燈吊掛在天花板上靜止，拉力對電燈做了功B．從樹上下落的蘋果，重力對蘋果做了功C．小球從斜面上向下滾動的過程中，支持力對小球做了功D．踢出去的足球，在水平地面上滾動，在滾動過程中，踢力對足球做了功4．如圖所示，將質(zhì)量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質(zhì)量和底面積都相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強，用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，5．在如圖的正比例函數(shù)圖象中，反映了一些物理量之間的關系，下面的說法中正確的是（）A．浸沒在液體中的物體所受浮力與浸入深度的關系B．同種物質(zhì)組成的實心物體，其質(zhì)量與體積之間的關系C．在壓力一定時，壓強與受力面積之間的關系D．同種物質(zhì)組成的物體，其密度與質(zhì)量之間的關系6．以下做法中，為了減小摩擦的是A．登山手套有凹凸不平的花紋B．行李箱下面裝有滾輪C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘D．汽車輪胎上綁有鐵鏈7．水平桌面上兩個靜止放置的玻璃杯甲和乙，它們的底面積相等。分別向兩個杯中注水使兩個杯中的水面在同一個水平面上，如圖所示。假定兩個玻璃杯的質(zhì)量相等且玻璃的厚度可以忽略，甲中的水對杯底的壓強為p1，甲中水杯對桌面的壓力大小為F1，乙中的水對杯底的壓強為p2，乙中水杯對桌面的壓力大小為F2。以下關系中正確的是（）A．p1=p2 B．p1<p2 C．F1=F2 D．F1>F28．用彈簧測力計測出一個物體重為4N，然后將該物體浸沒在水中，這時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是A．7N B．4N C．3N D．1N9．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（）A．一個雞蛋的重力約為5N B．中學生步行的速度約為10m/sC．一個公雞的質(zhì)量約為3kg D．教室里的課桌高約為2m10．如圖所示是做測量大氣壓值的實驗，若將玻璃管由豎直變成傾斜時，則（）

A．測得大氣壓值偏大 B．槽內(nèi)汞面的位置升高C．管內(nèi)汞柱的高度不變，長度變長 D．管內(nèi)汞柱的高度變大，長度變長11．在臺球比賽中，選手推動球桿撞擊白球，白球發(fā)生運動后碰撞其他球，以下說法正確的是A．手推動球桿前進時，手對球桿做了功B．球在水平桌面滾動時，重力對球做了功C．桌面對球的支持力做了功D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為人的手還在對白球做功12．大氣壓強的值為105Pa，則大氣壓對你的一只大拇指指甲表面的壓力大約是（）A．1N B．10N C．100N D．1000N13．一容器裝滿水后，容器和水總質(zhì)量為m1；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿水，總質(zhì)量為m2；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿水，總質(zhì)量為m3，則金屬塊A和金屬塊B的密度之比為A．m2：m3 B．（m2﹣m1）：（m3﹣m1）C．（m3﹣m2）：（m2﹣m1） D．（m2+m﹣m3）：（m1+m﹣m2）14．如圖表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇圖中的哪幾種情形（）

A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙D．以上都不對15．歷史上，首次通過實驗測出大氣壓值的物理學家是（）A．伽利略 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．阿基米德16．正在加速出站的火車，如果其受到的外力都消失了，則火車將A．繼續(xù)加速 B．逐漸減速C．保持靜止狀態(tài) D．做勻速直線運動17．如圖所示，物體用細線拴著，且靜止不動。用剪刀把細線剪斷的同時，物體受到的所有外力都消失，物體將（）A．靜止在空中B．立即勻速直線向下運動C．靜止停留一下，然后勻速直線向下運動D．靜止停留一下，然后加速直線向下運動18．高空拋物是極不文明的行為，會造成很大的危害。因為高處的物體具有較大的（）A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．重力19．下列事例中，不是利用連通器原理的是A．活塞式抽水 B．茶壺C．下水道存水管 D．船閘20．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）A．書對地球的引力和地球?qū)囊?B．書受到的重力和桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力和書受到的重力 D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力21．如圖所示的杠桿正處于水平平衡，若在杠桿兩邊的鉤碼下再掛一個鉤碼（鉤碼質(zhì)量相同），杠桿將（）A．仍然水平平衡 B．左端下降 C．右端下降 D．無法判斷22．用水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關 B．力的方向有關 C．力的作用點有關 D．受力面積有關23．如圖所示，4D電影是立體影片的基礎上增加了運動座椅，隨著影片的播放，能讓觀眾跟隨座椅一起感受到顛簸、震顫等效果，大大增加了觀眾身臨其境的觀影融入感，以下說法正確的是A．以觀眾為參照物，座椅是運動的 B．以座椅為參照物，地面是靜止的C．以地面為參照物，觀眾是靜止的 D．以座椅為參照物，觀眾是靜止的24．如圖所示，一裝有水的小桶放在水平面上，桶與水的總重為50N，用測力計吊著一個體積為300cm3的實心金屬球，將金屬球緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、桶底接觸，此時測力計的示數(shù)為12N。則下列說法正確的是A．金屬球所受浮力為5N B．金屬球的重力為12NC．金屬球的密度為3×l03kg/m3 D．桶對水平面的壓力為53N25．早在我國西漢時期成書的《淮南萬畢術》中就有關于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！眻D中關于該記載解釋的光路圖正確的是（）A． B．C． D．26．對于一個初中八年級男生的相關數(shù)據(jù)，說法正確的是（）A．他的正常體溫約為35℃ B．他步行上樓梯的功率約為2WC．他受到的重力約為50N D．他正常步行的速度是1.2m/s27．如圖所示，升降機以1m/s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為700N．下列說法正確的是（）A．升降機靜止在十樓時對人的支持力小于700NB．升降機以1.5m/s速度勻速上升時對人的支持力大于700NC．升降機以4m/s速度勻速下降時對人的支持力等于700ND．升降機以3m/s速度勻速下降時對人的支持力小于700N28．下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是A．用地膜覆蓋農(nóng)田 B．給盛有酒精的瓶子加蓋C．把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒 D．將濕手伸到干手器下方吹29．學校趣味運動會上，體重為600N的張老師沿豎直木桿勻速向上攀爬，此過程中，他受到摩擦力的大小和方向是（）A．等于600N，豎直向下 B．等于600N，豎直向上C．大于600N，豎直向下 D．大于600N，豎直向上30．分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η定、η動、η組（不計繩重和摩擦，設每個滑輪質(zhì)量相等），則下列選項中正確的是（）A．η組＜η動＜η定 B．η動＜η定＜η組C．η定＜η動＜η組 D．η定＜η組＜η動二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．圖中用彈簧秤測得兩個砝碼的重力為12N，用動滑輪拉起兩個砝碼，彈簧秤的示數(shù)為7N，（不計繩重與摩擦）說明使用動滑輪可以________，但不改變力的________。動滑輪重力是________N。32．親愛的同學，當你用雙腳站立在水平地面上時，你對地面的壓強大約是______Pa。33．（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量時，指針指在分度盤中線處，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則該物體的質(zhì)量是______g；（2）根據(jù)圖中的甲，寫岀此量筒的分度值是______mL。通過圖中的甲、乙，可知物體的體積是______mL。（不考慮細線的體積）（3）如圖所示，請寫出彈簧測力計的分度值是______N，量程是______N。物體重______N。34．密度為0.4×103千克／米3，體積為0.5分米3的木塊浸沒在水中時受到的浮力是________牛頓，浮在水面上受到的浮力是________牛頓。（g＝10牛／千克）35．（2017?舟山卷）如圖所示，不計空氣阻力，將排球豎直向上擊出后，其運動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運動方向________．而將排球向斜上方擊出后，其運動速度的大小和方向都會發(fā)生變化，原因是________；排球在上升過程中動能將________（選填“增大”或“減小”）．36．在南方，每當“回南天”氣候到來時，家里的墻壁和地板都非常潮濕，甚至會“出水”。回南天一般發(fā)生在春季，這時南風吹來溫度較高的帶有大量水蒸氣的空氣，這些水蒸氣在墻壁和地板上_____(選填“吸熱”或“放熱”)、_______(填物態(tài)變化名稱)形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮濕，通風后水珠明顯變少，這是發(fā)生了______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。37．請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位.（1）一盒純牛奶的容積250______；（2）通常情況下空氣的密度是1.29_____，一間教室里空氣的質(zhì)量約250_____；38．如圖所示，用細繩通過滑輪組將物體沿水平方向在10s內(nèi)勻速直線運動了2m，作用在繩端拉力F=50N，物體與地面的摩檫力為80N，則繩子自由端移動的速度為________m/s，滑輪組的機械效率為__________。39．夏天把西瓜放在冷水中降溫，西瓜浸沒于水中后松手，西瓜會上浮，是由于_____；用手撈出西瓜的過程中，人感覺越來越費力，由此可以猜想浮力大小與_____有關．40．如圖所示，用F=50N的力通過滑輪組水平拉重為80N的物體使其向左勻速運動0.4m，在這個過程中拉力F做功為_____J，已知物體受到水平地面的摩擦力為60N，該滑輪組的機械效率為_____（忽略繩子和動滑輪的重力）三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小華為了“探究浮力的大小與哪些因素有關”，他按照圖中字母順序做了如下實驗：（1）分析比較實驗步驟A、C、E，得出浮力的大小與______有關；分析比較實驗步驟______三步，得出浮力的大小與物體排開液體的體積有關。（2）分析C、D兩圖知道：當金屬塊浸沒入水中后，所受浮力的大小與它浸入水的深度______（選填“有關”或“無關”）。因為此時金屬塊浸入水的______沒有發(fā)生變化。（3）比較A、C兩圖可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小為______N，計算可知該物體的體積為_____m3。（4）比較A、E兩圖可知物體排開鹽水的重力大小為_____N，計算可知鹽水的密度是_____kg/m3。42．為了探究物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關，某研究小組同學分成甲、乙兩個不同小組分別用如圖所示的裝置進行實驗。實驗時，他們選用的燒杯均完全相同，酒精燈都放在兩燒杯的中央，兩小組所用酒精燈的火焰大小不同，兩燒杯內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和煤油。實驗的數(shù)據(jù)分別記錄如表一、表二所示。表一甲組m水=40克m煤油=40克實驗序號升高的溫度（℃）加熱時間（秒）水煤油110603522012070330180105乙組m水=20克m煤油=20克實驗序號升高的溫度（℃）加熱時間（秒）水煤油410724252014484630216126（1）實驗中他們_____________（選填“能”或“不能”）直接測量物體吸收的熱量，把酒精燈放在兩燒杯中央的目的是使兩燒杯在相同時間內(nèi)________________，從而用加熱時間長短來表示物體吸收熱量的多少。（2）分析比較實驗序號1或2（或3、或4、或5、或6）的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出:相同質(zhì)量的水和煤油，_______________________________________。（3）從他們研究過程來看，他們認為物體的質(zhì)量和升髙的溫度也可能會影響物體吸收熱量的多少。因此，他們繼續(xù)對數(shù)據(jù)進行以下歸納：①分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6）的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)（水或煤油），__________________________。②分析比較實驗序號1與4（或2與5，或3與6）的數(shù)據(jù)可歸納得出：同種物質(zhì)（水或煤油），升高相同的溫度，質(zhì)量越小，_______________________________________。這個結(jié)論與你的生活經(jīng)驗_____________（選填“相符”或“不符”），你認為實驗中造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_______________________________________。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一輛重2×104N的四輪卡車，開進了一段泥濘的道路，不能繼續(xù)行駛。司機找來一小型拖拉機、繩子、動滑輪，采用如圖所示裝置，拖拉機在繩端用3750N的水平拉力，將汽車以0.2m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段，用時10s。若每個車輪與地面接觸的面積為0.05m2。g取10N/kg(1)求汽車對路面的壓強。(2)求拉力F做的功和功率。44．如圖所示，小明將長為1.2m、質(zhì)量不計的木棒AB擱在肩上，棒的后端A點掛一個重為30N的包袱，肩上支點離后端A點為0.8m，他用手豎直向下壓住前端B使木棒保持水平平衡。求：（1）手對木棒的壓力大?。唬?）若小明豎直向下壓住B端使包袱上升0.4m，壓力做功多少。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

把物體放入盛滿水的溢水杯中，排開的水重：G排＝30N，根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的水的浮力：F?。紾排＝30N。故選D。2、C【解析】

A.中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm=0.8m左右。此選項不符合實際；B.人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右。此選項不符合實際；C.成年人正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1m/s左右。此選項符合實際；D.1標準大氣壓是1.0。高度越大氣壓越低，所以崆峒山山頂?shù)拇髿鈮簯陀?標準大氣壓，此選項不符合實際。故選C.3、B【解析】

A．電燈吊掛在天花板上靜止，電燈沒有移動距離，因此拉力對電燈沒有做功，故A錯誤；B．蘋果從樹上下落，在重力的方向上移動了距離，重力對蘋果做了功，故B正確；C．小球從斜面上向下滾動的過程中，斜面給小球的支持力垂直于斜面向上，小球在支持力的方向上沒有移動距離，支持力對小球沒有做功，故C錯誤；D．踢出去的足球，由于足球具有慣性，在水平地面上滾動，此時沒有踢力作用在足球上，因此踢力對足球沒有做功，故D錯誤。4、D【解析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關系是：，由于三種液體質(zhì)量相等，根據(jù)公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據(jù)公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質(zhì)量相等，而容器質(zhì)量不計，所以容器對桌面的壓力相等，而三個容器底面積相同，根據(jù)公式可知容器對桌面的壓強相等，D正確．5、B【解析】

A．由圖象可知，圖象中反映浮力與深度的成正比，而浮力與深度無關，故A錯誤；B．同一物體的質(zhì)量與體積成正比關系，故B正確；C．由公式可知，在壓力一定時，壓強與受力面積成反比，而圖中是正比，故C錯誤；D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量和體積等其他因素無關，只決定于物質(zhì)本身，故D錯誤。故選B?！军c睛】分析圖象，確定圖象反應的物理量間的關系，然后根據(jù)圖象反應的物理量間的關系作出判斷，然后解答。6、B【解析】

A．登山手套有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。B．行李箱下面裝有滾輪，用滾動代替滑動來減小摩擦。符合題意。C．釘鞋底部有很多凸起的鋼釘，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。D．汽車輪胎上裝有防滑鏈。是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。不符合題意。7、A【解析】

AB．由液體壓強公式可知，當液體密度與高度相同時，水對杯底的壓強相同，故A正確、B錯誤；CD．由固體壓強公式的變形公式可知，甲中水杯對桌面的壓力大小為乙中水杯對桌面的壓力大小為由于乙杯上端開口大、下端開口小，故杯中的水體積比甲中的大，即，則故C、D錯誤。故選A。8、D【解析】

根據(jù)題意知道物體的重力為G=4N，浸沒在水中，彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)镕′=3N，由稱重法知道受到的浮力為F浮=G-F′=4N-3N=1N，故選D．9、C【解析】

A．一個雞蛋重力約為0.5N，故A不符合題意；B．中學生不行的速度約為1.1m/s，故B不符合題意；C．一個公雞的質(zhì)量約為3kg，故C符合題意；D．中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是身高的一半約為0.8m左右，故D不符合題意。故選C。10、C【解析】

測量大氣壓實驗時，外界大氣壓沒有變化，水銀柱的高度就不會變化，將玻璃管傾斜，只是水銀柱的長度會邊長，豎直高度不會改變，故ABD不符合題意，C符合題意，故選C。11、A【解析】

A．手推動球桿前進時，球桿受到手的推力，且球桿在推力的方向上移動了一段距離，所以手對球桿做了功。故A正確。B．球在水平桌面滾動時，在重力方向上沒有移動一段距離，所以重力對球沒有做功。故B錯誤。C．桌面對球的支持力方向與重力方向相反，為豎直向上。球在水平桌面滾動時，球沒有在支持力方向上運動一段距離，所以桌面對球的支持力沒有做功。故C錯誤。D．白球撞擊黑球后沒有靜止，是因為其具有慣性；此過程中手的推力已經(jīng)不存在，手對白球沒有做功。故D錯誤。12、B【解析】

估測出大拇指指甲表面積是1cm2，根據(jù)公式F=PS=105Pa×1cm2=10N.所以選B.13、D【解析】試題分析：A排開水的質(zhì)量為：mAA的體積即為它排開水的體積：VAA的密度為：ρAB排開水的質(zhì)量為：mBB的體積即為它排開水的體積：VBB的密度為：ρB二者密度之比為：ρ考點：密度14、B【解析】

表示體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋子的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，故不符合題意；故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關．故選B．15、C【解析】

第一個用實驗的方法，準確測出大氣壓強數(shù)值的科學家是托里拆利。故選C。16、D【解析】

正在加速出站的火車，如果將它受到的外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可得，該火車將永遠勻速直線運動下去．故選D．17、A【解析】

用剪刀把細線剪斷的同時，物體受到的所有外力都消失，此時物體處于平衡狀態(tài)，由牛頓第一定律可知，當物體不受外力時總是保持靜止或者勻速直線運動，又剪斷前處于靜止狀態(tài)，故會一直靜止下去，綜上。故A正確。故選A。18、B【解析】

由題意可知，高空拋物現(xiàn)象之所以會造成危害，是因為物體被舉高后具有了重力勢能，而且物體的質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大。因此，高空拋物會造成很大的危害。故選B。19、A【解析】

A．活塞式抽水應用了大氣壓，故A正確；B．茶壺壺嘴與壺口應用了連通器原理，故B錯誤；C．下水道存水管彎曲的部位應用了連通器原理，故C錯誤；D．船閘上下游及閘門一起構(gòu)成連通器，故D錯誤。20、B【解析】

A．書對地球的引力和地球?qū)囊ΓΨ舷嗷プ饔昧Φ臈l件，因此不是平衡力，故A不符合題意；B．書受到的重力與桌面對書的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，因此它們是一對平衡力，故B符合題意；C．書對桌面的壓力和書受到的重力，二力方向相同，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，二力符合相互作用力的條件，因此不是平衡力，故D不符合題意。故選B。21、C【解析】

設杠桿上每一大格刻度長為L，每個鉤碼重為G，杠桿正處于水平平衡，則有即若在杠桿兩邊的鉤碼下再掛一個鉤碼，則右側(cè)將下降。故選C。22、C【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果?！坝猛瑯哟笮〉牧Α闭f明力的大小是相同的；都“推礦泉水瓶”說明力的方向相同，用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關，故C正確。故選C。【點睛】考點：力的三要素23、D【解析】

研究物體的運動時，必須事先選定一個標準的物體，這個事先被選作標準的物體叫參照物．如果被研究的物體相對于這個標準位置發(fā)生了改變，則是運動的；如果被研究的物體相對于這個標準位置沒有發(fā)生了改變，則是靜止的．【詳解】A、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，座椅與人的位置沒有發(fā)生變化，所以以人為參照物，座椅是靜止的，故A錯誤；B、在4D電影播放時，座椅是運動的，座椅與地面的位置不斷發(fā)生變化，所以以座椅為參照物，地面是運動的，故B錯誤；C、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，人與地面的位置沒有發(fā)生變化，所以以地面為參照物，人是運動的，故C錯誤；D、在4D電影播放時，座椅上的人與座椅一起運動，座椅與人的位置沒有發(fā)生變化，所以以座椅為參照物，人是靜止的，故D正確．故選D．24、D【解析】

A．金屬球受到的浮力：F?。溅阉甮V排=1.0×B．金屬球的重力：G=F浮+F示=3N+12N=15N，故B錯誤；C．金屬球的密度ρ=GVg=15N300×10-6m3D．桶對水平面的壓力為F=50N+15N-12N=53N．故D正確。25、A【解析】

凸透鏡對光線有會聚作用，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會聚成一點；根據(jù)凸透鏡對光的會聚作用來分析解答此題?！驹斀狻坑杀哥R對著大陽卻能聚光，使艾絨著火，由此可知冰透鏡是凸透鏡，因為凸透鏡對光線有會聚作用，且行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會聚成一點，故選A。26、D【解析】

A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A錯誤；B．八年級男生的體重在500N左右，上樓時的速度在0.2m/s左右，其功率在左右，故B錯誤；C．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力約為故C錯誤；D．中學生正常步行的速度在左右，接近1.2m/s，故D正確。故選D。27、C【解析】

人在升降機內(nèi)無論是勻速上升還是靜止、勻速下降，都是平衡狀態(tài)，支持力與重力的大小始終相等，且與速度的大小無關，故升降機對人的支持力始終等于700N，故C正確。故選C。【點睛】人在升降機內(nèi)勻速上升或下降都是平衡狀態(tài)。都受到平衡力的作用（支持力、重力），兩個力始終相等。28、D【解析】

用地膜覆蓋農(nóng)田，給盛有酒精的瓶子加蓋，把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒都是減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發(fā)，不符合題意；將濕手伸到干手器下方吹，既加快了液體上方空氣流動，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發(fā)，符合題意。29、B【解析】

張老師沿豎直的木桿勻速上攀，那么他在豎直方向上受到一對平衡力的作用：重力和摩擦力；由二力平衡的條件知：他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一條直線上；因此，他受到的摩擦力f=G=600N，方向豎直向上．故選B．30、A【解析】

克服物體的重力所做的功是有用功，由題知勻速提升同一物體到同一高度處，可知做的有用功相同；不計繩子質(zhì)量和摩擦，額外功W額＝G輪h，知道使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的動滑輪的個數(shù)為0、1、2，可以得出做的額外功的大小關系，由于W總＝W有用+W額，可以得出所做的總功的大小關系，再利用效率公式比較三種情況下機械效率的高低．【詳解】勻速提升同一物體到同一高度處，由W有用＝Gh可知，三種情況下做的有用功相同，大小都為W有用；不計繩子質(zhì)量和摩擦，所做的額外功：W額＝G動h，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，動滑輪的個數(shù)分別為0、1、2，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，做的額外功：W額定＜W額動＜W額組，由W總＝W有用+W額可知三種情況下做的總功：W定＜W動＜W組，由可知，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的機械效率：η組＜η動＜η定．故選A．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、省力方向2【解析】

[1]不使用動滑輪直接拉需要12N，使用動滑輪只需要7N，說明使用動滑輪可以省力。[2]不使用動滑輪要向上拉，使用動滑輪也要向上拉，說明使用動滑輪不能改變方向。[3]根據(jù)動滑輪特點F=，動滑輪的重力為：G動=2F-G=2×7N-12N=2N。32、25000【解析】

同學雙腳站立在水平地面上時，兩只鞋底的面積大約為：S=20cm×10cm=200cm2=0.02m2，對地面的壓力等于身體重力，中學生的質(zhì)量約50kg，則：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，所以對地面的壓強大約是：p===25000Pa。33、32.65200.20~53.8【解析】

(1)[1]由圖可知，該物體的質(zhì)量是m=20g+10g+2.6g=32.6g(2)[2][3]由圖可知量筒的分度值是5mL，圖甲中液體的體積是20mL，圖乙中液體和物體的總體積40mL，物體的體積V=40mL-20mL=20mL(3)[4][5][6]由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，量程是0-5N，彈簧測力計的示數(shù)是3.8N，物體的重力是3.8N。34、52【解析】

第一空．木塊浸沒在水中，則V排=V=0.5dm3=0.5×10-3m3，受到的浮力為：==5N。第二空．根據(jù)ρ=得，木塊的質(zhì)量為：m=ρ木V=0.4×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.2kg，根據(jù)漂浮條件，木塊漂浮在水面上時受到的浮力等于其重力，則：F浮=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。35、相反排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小【解析】

（1）將排球豎直向上擊出后，其運動速度越來越小，原因是排球受到的重力方向與運動方向相反；（2）斜上方擊出后，速度方向斜向上，重力方向豎直向下，由于排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上（或“成一夾角”），排球的運動速度的大小和方向都會發(fā)生變化；（3）球在上升過程中，重力勢能不斷增加，由于該系統(tǒng)中只受到重力，因此機械能守恒，勢能增大，動能減小．36、放熱液化汽化【解析】

[1][2]“回南天”家里的墻壁和地板都非常潮濕，甚至會“出水”，這是因為水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠附在墻壁和地板上。[3]通風后水珠明顯變少，這是因為通風后加快水珠的蒸發(fā)，蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象。37、mlkg/m3kg【解析】

結(jié)合對生活的了解和對物理量單位的認識知道，（1）一盒純牛奶的容積250mL（2）通常情況下空氣的密度是1.29kg/m3，一間教室里空氣的體積是V=8m×6m×4m=192m3，所以，一間教室里空氣的質(zhì)量約是：m=ρV=1.29kg/m3×192m3≈250kg38、0.480%【解析】

第一空．物體移動的速度v物==0.2m/s，滑輪組的動滑輪繞2段繩，繩子自由端移動的速度v=2v物=2×0.2m/s=0.4m/s。第二空．滑輪組的機械效率η==80%。39、西瓜受到的浮力大于重力物體排開液體的體積【解析】

（1）物體的浮沉條件是：F?。綠，上?。籉浮=G，懸浮；F浮＜G，下沉．（2）浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關．【詳解】西瓜浸沒于水中，由于西瓜受到的浮力大于重力，所以松手后西瓜會上浮，浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關．用手撈出西瓜的過程中，它排開水的體積逐漸減小，而水的密度不變，根據(jù)可知，浮力變小，所以感覺越來越費力，由此可知浮力大小與物體排開液體的體積有關．故答案為西瓜受到的浮力大于重力；物體排開液體的體積．【點睛】本題考查了學生對物體浮沉條件的應用和浮力的大小與什么因素有關，難度不大，屬于基礎知識．40、4060%【解析】

首先判斷滑輪組有幾段繩子受力，計算出拉力移動的距離，利用W=Fs拉力做的總功；滑輪組所做的有用功為克服物體A受到摩擦力所做的功，根據(jù)W=fs求出其大小，再根據(jù)效率公式求出滑輪組的機械效率。【詳解】