《托幼機構(gòu)的保教活動作業(yè)設(shè)計方案》_第1頁
《托幼機構(gòu)的保教活動作業(yè)設(shè)計方案》_第2頁
《托幼機構(gòu)的保教活動作業(yè)設(shè)計方案》_第3頁
《托幼機構(gòu)的保教活動作業(yè)設(shè)計方案》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《托幼機構(gòu)的保教活動》作業(yè)設(shè)計方案####一、教學(xué)目標:1.**認知目標:**-了解托幼機構(gòu)保教活動的基本觀點和重要性。-了解托幼機構(gòu)保教活動的內(nèi)容和方法。-了解托幼機構(gòu)保教活動對幼兒發(fā)展的重要作用。2.**能力目標:**-能夠設(shè)計并組織托幼機構(gòu)的保教活動。-能夠評判和改進托幼機構(gòu)的保教活動。3.**情感目標:**-培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感,關(guān)心幼兒的健康成長。-培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作認識和創(chuàng)新能力。####二、教學(xué)內(nèi)容:1.**托幼機構(gòu)保教活動的觀點和特點**-什么是托幼機構(gòu)保教活動?-托幼機構(gòu)保教活動的特點有哪些?2.**托幼機構(gòu)保教活動的內(nèi)容和方法**-孩子游戲活動:角色扮演、創(chuàng)意游戲等。-孩子進修活動:繪畫、手工制作、識字、數(shù)學(xué)等。3.**托幼機構(gòu)保教活動的重要性**-對幼兒認知、情感、社交、語言、運動等方面的增進作用。####三、教學(xué)方法:1.**講授法:**-通過講解和示范,介紹托幼機構(gòu)保教活動的觀點、內(nèi)容和方法。2.**案例分析法:**-分析和討論不同托幼機構(gòu)保教活動的設(shè)計方案和實施效果。3.**實踐操作法:**-組織學(xué)生設(shè)計并實施一次托幼機構(gòu)保教活動,包括活動內(nèi)容、時間安排、材料準備等。####四、教學(xué)過程:1.**導(dǎo)入(5分鐘)**-介紹本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標。2.**講授(15分鐘)**-講解托幼機構(gòu)保教活動的觀點、內(nèi)容和方法。3.**案例分析(20分鐘)**-分析和討論不同托幼機構(gòu)保教活動的設(shè)計方案和實施效果。4.**設(shè)計活動(30分鐘)**-學(xué)生分組設(shè)計托幼機構(gòu)保教活動的方案,并進行討論和完善。5.**實施活動(40分鐘)**-學(xué)生按照設(shè)計方案,組織并實施托幼機構(gòu)保教活動,并進行反思和總結(jié)。####五、教學(xué)評判:1.**自我評判:**-學(xué)生針對自己設(shè)計的保教活動進行評判,分析優(yōu)缺點并提出改進意見。2.**小組評判:**-同組同硯互相評判,提出改進意見和建議。3.**教師評判:**-教師對學(xué)生設(shè)計的保教活動進行評判,并給予指導(dǎo)和建議。####六、教學(xué)資源:1.**教材:**-《幼兒教育學(xué)》-《托幼機構(gòu)管理與效勞》2.**多媒體課件:**-PPT演示:托幼機構(gòu)保教活動的內(nèi)容和方法3.**實物材料:**-游戲道具、繪畫材料、手工制作材料等####七、教學(xué)反思:1.**教學(xué)目標是否達到?**2.**教學(xué)內(nèi)容是否合理?**3.**教學(xué)方法是否有效?**4.**教學(xué)過程中存在的問題和不足?**5.**下節(jié)課的改進措施和建議?**###參考資料:-知乎文章:[《托幼機構(gòu)保教活動設(shè)計方案》](示例s:///question/26888187)-網(wǎng)絡(luò)資源:[《幼兒園保教活動方案》](示例s:///p-1422310548.html)通過本次教學(xué),學(xué)生不僅可以了解托幼機

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論