自主學習與學習策略----09.08.151

三峽大學位于水電名城湖北宜昌，學校占地面積3787畝，在校本科、碩士等各種層次的學生達到三萬余人，是一所涵蓋理、工、文、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教育等8大學科門類、水電特色與優(yōu)勢明顯、綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的地方綜合性大學。三峽大學簡介2教師60多人;承擔著1萬多名非英語專業(yè)本科生的大學英語教學任務;80%的教師已具備國際教育背景；初步形成了一支年齡、職稱和學歷結(jié)構(gòu)較為合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

大學外語系簡介3English-Knowledge-BasedStudentsInstrumentmotivatedPoorlanguageproficiency

改革前的思考

我們在教什么樣的大學英語學生？4Highly-MotivatedEnglish-Skill-BasedStudentsEnglish-Strategy-BasedStudents

需要培養(yǎng)出什么樣的大學英語學生？

改革前的思考

5最終目標英語綜合實用能力和學習策略

英語自主學習能力

跨文化意識6

改革原則

依托現(xiàn)代化網(wǎng)絡與多媒體技術(shù)，以折中主義、建構(gòu)主義為理論基礎，將網(wǎng)絡學生自學和課堂教師導學有機結(jié)合，以英語綜合實用能力、英語學習策略、跨文化交際能力培養(yǎng)為主線，設計教學模式，創(chuàng)建適合學校實際的教學體系，培養(yǎng)學生的自主學習能力。72000-2002醞釀階段2002-2004第一階段2004-2009第二階段

改革歷程

81更新教學理念，改變傳統(tǒng)以知識輸入為主線的教學模式，注重培養(yǎng)學生的英語實用能力，尤其是聽說能力。2主要改變的是教師“教”的模式，主要改變的是課堂教學組織形式，對于學生學習、教學評價和教學管理等方面觸及不多第一階段92004年前后，學校先后投資1300多萬元建成了理念先進的語言學習中心和與之配套的聽說教學環(huán)境。中心的自主學習區(qū)每年可提供200萬機時的自主學習時間，20多間多媒體活動桌椅小教室適用于小班視聽說教學。教室里的活動桌椅可根據(jù)教學的需要任意擺放造型，便于教師組織教學活動。

第二階段10樹立“以學生為中心”的教學理念，建設“促使學習發(fā)生”的網(wǎng)絡與課堂教學環(huán)境，在注重學生英語綜合實用能力培養(yǎng)的基礎上，注重學生學習策略的培養(yǎng)和英語文化的輸入，建立適應本校實際的多維度、多層次、多模塊的ME教學模式。第二階段11TeachingMode

M

E

Multi-ModuleMulti-DimensionCLAEnvironment

Multi-LevelELAEnvironmentSSAEnvironment12Multi-Module

ReadingWritingandTranslatingModule

ViewingListeningand

SpeakingModule

8credits2c/1term

8credits2c/1term

72–StudentBigClass

36–StudentSmallClass

13Multi-Level

HighRequirementLevel

StandardRequirementLevel

Band1-Band4

Band2-Band5

Compulsory

Optional

extendedcourses14Multi-Dimension

AssessmentSystem

AutonomousStudyPracticalSkillsCulturalAwareness

LearningSystem

TeachingSystem15TextTeachingSystemConductClassroomTeachingActivities

ConductE-LearningMonitoringActivities

ConductAssessmentActivities16TextLearningSystemParticipate

AlltheClassroomLearningActivities

ParticipateAlltheE-LearningActivities

GetAssessed17AssessmentSystemforReadingWritingTranslatingModule

18AssessmentSystemforReadingWritingTranslatingModule

19AssessmentSystemforViewingListeningSpeakingModule

20AssessmentSystemforViewingListeningSpeakingModule

21Classroom-Learning-AssistedEnvironmentKeywords:Learningbydoing(activities)1Strategies-basedInstruction2T-Sinteraction/S-Sinteraction3Findmoredetailsinthedemo-teaching22

2004年，投資1300余萬元予以實施，建起省內(nèi)相對集中規(guī)模最大（8000㎡）、功能前衛(wèi)的“語言學習中心”和其它設施，徹底改變了傳統(tǒng)的大學英語教學手段和學生的英語學習環(huán)境。

E-learning-AssistedEnvironment23E-learning-AssistedEnvironment242008年我?！罢Z言學習中心”成為湖北省內(nèi)唯一的省級英語學習示范實驗中心（鄂教高（2008）24號文）省廳“英語語言學習示范中心建設規(guī)范”以我校語言學習中心的建設方案為藍本從2004年底至今，國內(nèi)外近百所高校來我校就大學英語改革和環(huán)境建設進行交流和研討。

E-learning-AssistedEnvironment25設計并建構(gòu)了湖北省內(nèi)第一個模擬實景的“英語村”，村內(nèi)設有海關(guān)、街道、影院、劇場、酒吧、超市、跳蚤市場、醫(yī)院、銀