零落成泥碾作塵，只有“香”如故----如何做一名合格的小學(xué)班主任【摘要】班主任作為班級日常工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。尤其在學(xué)生身心發(fā)展的小學(xué)階段，班主任的作用就顯得尤為重要，只有通過班主任的不斷努力和自我提高，才能使全體學(xué)生發(fā)展成一個健全和積極向上的班集體。同時班主任也作為學(xué)生人生道路上的引路人，關(guān)系著學(xué)生的未來前途和健康成長。所以一名合格的小學(xué)班主任，更要協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭和社會這三者之間的關(guān)系?！娟P(guān)鍵詞】班主任組織者領(lǐng)導(dǎo)者合格一、小學(xué)階段對學(xué)生成長的重要性在學(xué)習(xí)生涯中哪一個階段最為重要呢？估計有很多人會說，大學(xué)或高中吧。但是我個人覺得小學(xué)階段才是人生最重要的，是能夠為整個人生發(fā)展打下基礎(chǔ)的。小學(xué)階段的教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，在小學(xué)階段學(xué)生所學(xué)的是普通的基礎(chǔ)知識以及基本技能。如果學(xué)生在這個階段基礎(chǔ)沒有打好的話，那么他以后的發(fā)展過程中就很大可能有一些不好的事情，但是如果在小學(xué)階段就形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么以后他發(fā)展的好就是順理成章的。在基礎(chǔ)教育階段能夠為人才的培養(yǎng)奠定牢固的基礎(chǔ)，為孩子的成長打好基礎(chǔ)。在人生的小學(xué)階段，應(yīng)該正確培養(yǎng)孩子的正知正見，如果在生活中就能培養(yǎng)學(xué)生善良、勤勞、有愛同學(xué)、尊敬師長等等。孩子在其成長的孩童時期獲得這些優(yōu)秀的品德，則會因此獲益終身，會猶如天性一樣堅不可摧。所以我認(rèn)為小學(xué)階段是形成終身習(xí)慣的黃金時期。二、做一名合格的班主任的重要性都說老師是辛勤的園丁，那么班主任則是最辛苦的園丁，廣大老師們用愛澆灌這片教育的熱土。班主任對學(xué)生的人生成長起著至關(guān)重要的作用，我們在小學(xué)階段面對的學(xué)生群體年齡主要集中在6-13歲，這個年齡階段的孩子在心理上還是很依賴于成年人的。所以說誰愛學(xué)生，學(xué)生才會愛誰。用愛心才能更好的教育孩子。作為一名班主任，更要善于接近孩子，傾聽他們的心聲，體貼和關(guān)心他們，讓孩子們感受到老師對他們的關(guān)懷和愛。下面我會對自己這些年的班主任工作經(jīng)驗來談?wù)勗鯓幼鲆幻细竦陌嘀魅?。第一，班主任要做一桿標(biāo)準(zhǔn)的天平俗話說：嚴(yán)師出高徒，作為班主任首先要對自己有高標(biāo)準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則，然后再對學(xué)生提出要求。前段時間班級舉行了一個“心里話”活動，學(xué)生以匿名形式寫信給我來談?wù)勛约簩Π嗉墶⑼瑢W(xué)甚至是對老師們的看法，當(dāng)然有很多同學(xué)信中寫到了對我的很多看法。在孩子們的眼中，我是他們在小學(xué)階段遇到的最嚴(yán)厲的教師，因為他們今年已經(jīng)是六年級，但是孩子們雖然覺得我嚴(yán)厲但是在心底非常敬佩我，他們覺得我對待班級學(xué)生非常公平。在我眼中他們都是平等的孩子。不論男生還是女生，不管優(yōu)生還是后進(jìn)生。我不會因為某個學(xué)生成績好而有意偏袒，也不會因為某個學(xué)生成績差而有意為難。作為班主任我們都要先了解他們的思想，再走進(jìn)他們的心靈，和學(xué)生們的心靈之間構(gòu)架平等的橋梁。這樣不僅拉近了我和學(xué)生們的心理距離，更得到了學(xué)生家長們的一致好評。第二，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間均衡發(fā)展作為班主任不僅僅要管理和教育好自己班級的學(xué)生，更要促進(jìn)學(xué)生的全面均衡發(fā)展，充分發(fā)揮班級學(xué)生與科任教師之間潤滑劑的作用。之前帶過的一屆六年級，班級的學(xué)生偏科情況非常嚴(yán)重尤其是語文，與同年級其他班級語文成績比差竟達(dá)到十分。在了解這樣的情況后，我不停的和語文老師溝通和探討，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和效率性。在班會課的時候也經(jīng)常性的和學(xué)生強(qiáng)調(diào)全面綜合發(fā)展的重要性，經(jīng)常把自己在學(xué)習(xí)生涯中遇到的偏科例子分享給學(xué)生們。經(jīng)過兩個月的努力，班級學(xué)習(xí)語文的氛圍也愈發(fā)濃烈，和其他平衡班級的差距也在逐漸縮小。作為班主任平衡各學(xué)科之間均衡發(fā)展一定要有一個正確的思想，班主任要做橋梁和紐帶的作用，尤其是要特別要求學(xué)生要平等的對待每一個任教老師，千萬切忌不能因為自己的喜好而偏科。班主任更要對班級學(xué)生薄弱學(xué)生進(jìn)行及時跟進(jìn)，尤其是學(xué)生的早讀課和自習(xí)課，找到學(xué)生薄弱的問題所在，然后對癥下藥，這樣才能讓學(xué)生在各學(xué)科之間均衡發(fā)展。第三，關(guān)愛班級留守兒童記得某位偉大的教育學(xué)家曾說過：“教育是人和人心靈中的最微妙的相互接觸”；陶行知先生也曾說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。擁有愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生心靈的法寶，對于教師來說，對學(xué)生真摯的愛，是溝通學(xué)生心靈、開發(fā)啟迪學(xué)生智慧的一把金鑰匙。我工作的地點(diǎn)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，這里經(jīng)濟(jì)相對落后，人們的生活水平不高，很多家庭為了提高自己的家庭生活水平而選擇到外地工作，還有單親家庭的孩子也比較多。我所帶的班級有很多孩子從出生后就是跟著爺爺奶奶一起生活，父母的陪伴也只能奢侈到過年時候的短暫幾天。我每次接到這樣一個新的班級時候，首先最主要的工作就是了解班級學(xué)生的基本情況，了解他們的內(nèi)心世界，盡量把愛撒到每一位學(xué)生的心田。班級有個男學(xué)生叫王田，他是一個典型的留守兒童，爸爸媽媽都在外地工作，現(xiàn)在爺爺奶奶也相繼去世了。一個年齡只有12歲的孩子，放學(xué)后自己回家做飯，晚上自己睡覺，第二天自己上學(xué)，有時候甚至連早飯都不吃。這個孩子在學(xué)習(xí)上最大的缺點(diǎn)就是不寫家庭作業(yè)，在性格上有些孤僻，在班級中也是不合群。剛接觸到這個孩子的時候，我先聯(lián)系到了他的爸爸，出乎意外的是他的爸爸對他竟然是放棄態(tài)度。面對這樣的情況，我一開始確實沒有辦法；但是又不能看著這個孩子就這樣繼續(xù)迷失自我，我開始和這個孩子慢慢的談心，了解他的情況。但是用攻心計的效果并不明顯，他繼續(xù)我行我素！對我的苦口婆心也只是表面上應(yīng)付我，當(dāng)然也有一些教師勸我放棄，因為之前教過他的老師們基本上都拿他沒有辦法。后來我轉(zhuǎn)變自己的思路，不僅只是在學(xué)習(xí)和他談心，更是在生活給予幫助。讓他對現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)不要放棄，幫他重拾生活的熱情，告訴他不管別人怎么對待他，至少老師沒有放棄對他的希望。堅持了一個月后，有一次直到快放學(xué)時候我還沒有布置當(dāng)天的家庭作業(yè)，出乎意料的是這個孩子竟然到辦公室主動問我作業(yè)是什么？真是讓我倍感欣慰！這個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了很大的提高，不僅能夠每天主動做作業(yè)，課堂上積極發(fā)言，重新找到了學(xué)習(xí)的自信?，F(xiàn)在的他也更愿意和班級同學(xué)和諧融洽的相處。所以說，關(guān)愛學(xué)生是作為班主任自身內(nèi)部力量和智慧的源泉。唯有愛才能激發(fā)學(xué)生潛在的潛質(zhì)。第四，拯救有不良惡習(xí)的學(xué)生伴隨時代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的日益便捷和發(fā)達(dá)。很多小學(xué)生在幼兒園時期就接觸到手機(jī)、ipad、甚至電腦游戲。在我的班級中有個孩子竟然網(wǎng)齡就達(dá)4年，孩子每天癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，放學(xué)后就是打游戲。隨著抖音、快手這些手機(jī)APP的產(chǎn)生，無師自通的他學(xué)會了直播如何教別人打游戲。一個小學(xué)六年級的孩子快手賬號竟然有過萬的粉絲，在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里叱咤風(fēng)云。替粉絲們游戲通關(guān)、粉絲們給他狂刷禮物，初嘗到直播能夠賺到錢的甜頭后，這個孩子竟然有輟學(xué)的念頭，真是可怕至極！在學(xué)校里從來不認(rèn)真學(xué)習(xí)，在班級里橫行霸道甚至無理由的擅自離開學(xué)校。面對這樣的學(xué)生確實讓人沒有辦法，后來我積極聯(lián)系家長和學(xué)校，希望通過我們共同努力來挽救這個孩子。說真的，網(wǎng)癮真的可以和毒癮相媲美，戒掉的過程確實讓人很痛苦。經(jīng)過長期堅持不懈的努力，這個孩子終于擺脫對網(wǎng)絡(luò)的癡迷，走上學(xué)習(xí)的正軌?，F(xiàn)在這個學(xué)生的成績在班級中等偏上，如果當(dāng)時不及時挽救這個學(xué)生的話，現(xiàn)在他會是什么樣子真是不敢想象。作為一名班主任，不管遇到班級里有怎樣的學(xué)生，我們都要用我們的愛心和恒心去感化他們。在學(xué)生的成長路上，我們不能丟下任何一個孩子，因為每一個孩子都是一朵朵美麗的向陽花，他們需要老師們的陽光和雨露。金無足赤人無完人，再優(yōu)秀的學(xué)生難免也有這樣或者那樣的不足，但是再差的學(xué)生身上也會有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為班主任要及時捕捉他們身上的亮點(diǎn)。每一個在黑暗中沉睡的孩子都是天使，我們需要用時間和愛去不停的呼喚他，讓他從沉睡中蘇醒，展翅翱翔在自由的天空中。第五，做好后進(jìn)生工作每個班級都會有一定數(shù)量的后進(jìn)生，這部分學(xué)生最明顯的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的自覺性不高。老師和家長盯的緊一點(diǎn)，就能進(jìn)步；稍微放松下，就更退步了。這部分學(xué)生基本上基礎(chǔ)比較薄弱，面對這樣的學(xué)生。作為班主任更要有耐心和愛心，積極和各學(xué)科教師以及家長們做好溝通，根據(jù)每個后進(jìn)生的不同問題所在，制定出符合他們自己的學(xué)習(xí)方案。我現(xiàn)在帶的一個四年級的學(xué)生叫力上峰，第一次班級摸底考試，他的英語成績只有9分，可以說什么都不會。我和他約定，一天只記住一個單詞和一個短語。通過不斷的鼓勵和課后輔導(dǎo)工作，第一學(xué)期期中考試英語成績提高到了47分。有一次晚上都八點(diǎn)半了，他打電話給我問我可不可以抄寫英語單詞10遍？他告訴我抄寫10遍這樣他才能記得住。這個學(xué)生不僅對英語學(xué)習(xí)有興趣，并且還想如何把英語學(xué)好和學(xué)透，到第一學(xué)期期末考試的時候英語成績已經(jīng)到60分。現(xiàn)在該名學(xué)生的英語成績一直保持在班級中等水平。所以說作為班主任一定要及時跟進(jìn)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好這些后進(jìn)生課堂以及課后的輔導(dǎo)工作，讓后進(jìn)生們感受到老師的愛，讓他們找到學(xué)習(xí)的自信。第六，要開展好班會在班級開展各種豐富多彩的活動，這樣可以提高學(xué)生的各方面能力。班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的最為有效的一種方式。一個良好的班集體要通過多種多樣的活動來實現(xiàn)，作為班主任要組織適當(dāng)?shù)陌鄷黝}，讓學(xué)生參與到班會中來，使班級產(chǎn)生一定的凝聚力，學(xué)生們的思想政治能夠得到不斷加強(qiáng)。班會的活動形式不一定只要老師來講授，也可以讓學(xué)生來主持。比如，我確定好班會主題后，根據(jù)班級中有意愿主持的學(xué)生輪流安排好任務(wù)，讓學(xué)生做班會的主人。這樣不僅提高了學(xué)生的參與熱情，更提高了班級凝聚力。第七，需要不斷提高自身綜合素質(zhì)作為一名班主任，首先自身應(yīng)該具備過硬的基本功。班主任也是一名教師，需要不斷的提高和鍛煉自己，從而提高自己的業(yè)務(wù)能力。基本功除了自身的專業(yè)知識和教學(xué)能力，還包括各方面的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)今處于信息技術(shù)時代的學(xué)生，他們不再只是聽課和做題。所以時代要求我們教師要不斷的更新自己的觀念與知識，掌握牢固的基礎(chǔ)知識，正所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”。在從事教育行業(yè)以來，我自學(xué)了教育學(xué)本科學(xué)歷，在已有教師資格證基礎(chǔ)上又拿了小學(xué)語文資格證，現(xiàn)在正在備考教育學(xué)方向研究生。同時我也積極參加各種培訓(xùn)教研活動，經(jīng)過這些努力和學(xué)習(xí)，讓我對教育教學(xué)工作有了更多的認(rèn)知，讓我能夠得心應(yīng)手地處理班級日常工作。所以說要做好班主任的工作，班主任自身的業(yè)務(wù)水平非常重要，因為我們要讓學(xué)生認(rèn)可，讓學(xué)生信賴。三、做一名有愛心的班主任其實，做一名合格的小學(xué)班主任，僅僅只是以上幾方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要做的事情還有很多很多。但是我們要切記“愛的力量是無窮的”。學(xué)生在老師們愛的沐浴下,才能夠健康茁壯