人音版三年級下冊音樂(五線譜) 春天的歌 春天舉行音樂會教學(xué)設(shè)計_第1頁
人音版三年級下冊音樂(五線譜) 春天的歌 春天舉行音樂會教學(xué)設(shè)計_第2頁
人音版三年級下冊音樂(五線譜) 春天的歌 春天舉行音樂會教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

課題：《春天舉行音樂會》課型：音樂歌唱課教材：新人音版第6冊第四單元授課時數(shù)：一課時授課對象：三年級教材分析：本課是人音版第六冊教材中的第四課《春天的歌》中的一課，歌曲跳躍、活潑，多處運用了休止符。音樂富有跳躍感，充分展現(xiàn)了春天生機勃勃，花紅柳綠的盎然景色。教學(xué)目標：知識目標：在體驗中準確使用八分休止符及十六分音符。技能目標：能用歡快的情緒演唱歌曲《春天舉行音樂會》，做到有強弱的變化。并能有創(chuàng)造的表現(xiàn)音樂。情感目標：通過演唱歌曲《春天舉行音樂會》感受春天的美。及大自然給人們帶來的歡樂。教學(xué)重點：能用歡快的情緒演唱歌曲《春天舉行音樂會》，演唱中做到有強弱的變化。教學(xué)難點：1.八分休止符的準確使用。2.選擇樂器為歌曲伴奏。教學(xué)過程：一、音樂問好，激趣導(dǎo)入。二、揭示課題《春天舉行音樂會》三、體驗春天，學(xué)習(xí)歌曲。（一）模仿聲音，分句學(xué)唱。課前鋪墊。重難點突破。生模范不同角色聲音。師加入旋律模唱。生加入旋律模唱。（二）完整學(xué)唱歌曲(1)師范唱歌曲(2)學(xué)唱歌曲聽唱法教唱歌曲，融入自己喜歡的動作表現(xiàn)歌曲。(3)完整演唱歌曲（加動作）（三）學(xué)習(xí)八分休止符。(1)對比感受八分休止符(2)學(xué)習(xí)八分休止符。（3）找出歌曲中八分休止符，融入歌曲感受八分休止符的魅力。（四）處理歌曲用擬人化感受春雨、春風(fēng)、春雷、春水、春筍的特點，引導(dǎo)學(xué)生感受、表現(xiàn)不同的力度與情感處理。四、奏響春天，為歌曲伴奏。(1)介紹打擊樂

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