第2頁共2頁幼兒園小班語言教學活動方案活動目標1、能安靜的聽故事，懂得和大家一起玩很快樂。2、學說短句：“寶寶，我和你一起玩”、“大家一起玩，真開心”3、體驗參與游戲的快樂?；顒訙蕚?、玩具小狗、布娃娃、小猴。2、布置寶寶一個人在家的情境。請中班一名幼兒來扮演“寶寶”的角色。3、錄音機，歌曲磁帶《朋友，你好!》活動過程1、教師請出撅著嘴的中班幼兒，來扮演“寶寶”角色，引起幼兒的興趣。提問：這是誰?“寶寶”怎么了?“寶寶”為什么不開心?(幼兒自由猜測)2、初步了解故事內(nèi)容。(1)講述故事第一段提出疑問：小朋友，你們能“寶寶”想想辦法，讓“寶寶”開心起來嗎?(幼兒自由發(fā)言)(2)從玩具櫥里拿出布娃娃提問：誰來了?布娃娃看見“寶寶”不開心，會怎么跟“寶寶”說?(學說“寶寶，我和你一起玩?！?寶寶抱著布娃娃笑了。(3)同上方法分別出示小狗和小猴。3、理解故事內(nèi)容，師邊講述故事邊跟中班幼兒進行故事表演一遍。提問：玩具櫥里的小動物都出來和“寶寶”一起玩。“寶寶”高興嗎?那他說了一句什么話?(學說：“大家一起玩，真開心?！?4、學習主動向別人發(fā)出邀請，一起歌表演《朋友，你好!》。(1)為了能有更多的朋友陪“寶寶”玩，教師主動發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！?播放音樂，第一遍游戲)(2)請一名幼兒主動向“寶寶”發(fā)出邀請：“寶寶，我和你一起玩?！?第二遍游戲)(3)寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學習主動向其他幼兒發(fā)出邀請，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請：“，我和你一起玩?！?全體參與第三遍游戲)教師小結(jié)：大家一起玩，開心嗎?5、寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結(jié)束活動。幼兒園小班語言教學活動方案（二）【教學目標】：培養(yǎng)幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結(jié)交朋友，能利用假日團結(jié)小朋友，在家長帶領下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體?！窘虒W模式】：室外活動【教學器材】：兒童用手機玩具【教學歌曲】：找朋友兒歌?！窘虒W過程】：一、主動與本小區(qū)小朋友或同班幼兒通話：1.拿手機撥一個本小區(qū)或同班小朋友的手機號碼;2.手機接通后，先和小朋友打個招呼，互相問候;3.開始聯(lián)系活動內(nèi)容：我：喂，某某，你上午有空嗎?幼：我有空。我：我想邀請你到小區(qū)廣場玩拍皮球，可以嗎?幼：可以啊。都有什么人?我：還有甲朋友、乙朋友。幼：好的。我和爸爸、媽媽說一些，馬上就來。我：好的。廣場見。幼：廣場見。二、幼兒與幼兒練習通話：1.將全班幼兒平均分成兩組，每組選____人組成一個通話組合，各拿一個手機;2.通話開始。幼兒相互問候，開始聯(lián)系活動內(nèi)容。3.播放找朋友兒歌。三、教學指導：1.指導幼兒接聽手機，會和別人聯(lián)系;2.指導幼兒通話時，會講邀請小朋友出去玩、在哪玩、玩什么等話。3.通話結(jié)束會互相告別，會說："再見"。四、小結(jié)評比：1.根據(jù)幼兒通話情況，指出不足;2.表揚通話時，語言流利，