教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共18分)1.小曼用做好的紙帶測量鉛筆的長度，結(jié)果是（

）個格的長度。A.6

B.7

C.82.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進(jìn)行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察3.測量物體長度時，測量計劃是（

）。②在相連處畫線做記號②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測量結(jié)果④每個單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④4.小剛測量桌子的長度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.175.這些工具你認(rèn)識嗎？選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺

B.軟尺

C.卡尺

D.折疊尺6.如果我們要測量教室的長，最適合的工具是（

）。A.卷尺

B.體重秤

C.溫度計二.填空題(共6題，共34分)1.測量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體（

）相連，需要選定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。2.想要直觀的比較測量結(jié)果的長短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來測量。3.比較物體的形狀可以比較（

）、（

）、（

）（

）等方法。4.測量紙帶的優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）、（

）。5.常用的尺子種類有（

）、（

）、（

）等。6.除了手以外，我們還可以利用（

）、（

）、（

）等物體來幫助測量。（任寫三個）三.判斷題(共6題，共12分)1.測量紙帶能夠彎曲。（

）2.中國人和美國人對尺子進(jìn)行讀數(shù)時，結(jié)果是不一樣的。（

）3.用同樣物體測桌子的長度的測量結(jié)果是一樣的。（

）4.測量長度時，一個物體只測量一次就可以。（

）5.測量小桶一圈的長度，用測量紙帶比用小立方體更準(zhǔn)確。（

）6.測量比比較更準(zhǔn)確。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡答題(共2題，共10分)1.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫活動手冊。2.說一說，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共3題，共18分)1.下面這幾種測量工具你認(rèn)識嗎？選擇正確的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.測距車

C.軟尺

D.游標(biāo)卡尺

E.折疊尺1.名稱（

）；2.名稱（

）3.名稱（

）；4.名稱（

）2.子涵在測量桌子的寬度和高度，請你幫他完成表格吧！桌子的寬度：桌子的高度：3.排序題?；貞浿谱骷垘У倪^程，并將下面做法按順序排列。①

②

③

④正確的制作過程，按順序排列應(yīng)是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.C5.B；D；A；C6.A二.填空題1.首尾；起；終

2.相同

3.形狀；顏色；輕重；軟硬

4.可以彎曲、可以直接讀數(shù)、可以測量不規(guī)則的物體

5.卷尺；直尺；軟尺

6.紙帶；棉線；小棒三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√