全國(guó)百?gòu)?qiáng)名校2025屆生物高一下期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．分離定律的實(shí)質(zhì)是A．子代中出現(xiàn)不同的性狀B．控制相對(duì)性狀的遺傳因子分離C．雌、雄配子相互分離D．控制不同性狀的遺傳因子分離2．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指（）A．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸B．組成細(xì)胞的各種化合物C．組成生物體的各種元素D．組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素3．三圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是（）A．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生 B．共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)C．共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食 D．捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生4．由肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，下列注射物能使實(shí)驗(yàn)小鼠死亡的是（）A．R型活細(xì)菌 B．加熱殺死的S型細(xì)菌C．R型活菌+S型細(xì)菌DNA D．R型活菌+S型細(xì)菌RNA5．光合作用過(guò)程中葉綠素等色素吸收的光能不能儲(chǔ)存在A．ATP中B．[H]中C．三碳化合物中D．（CH20）中6．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯(cuò)誤的是A．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)為一整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞C．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的D．生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)不同的生理過(guò)程，其中字母和序號(hào)代表相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）圖甲所示的生理過(guò)程為_(kāi)_________，其方式為_(kāi)___，A是____酶。（2）圖乙過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_____(填序號(hào))，決定①的密碼子是______。③從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中穿過(guò)層_______膜（3）圖甲中含有但圖乙中沒(méi)有的堿基是__________填中文名稱8．（10分）下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)代表的名稱：①__________，⑤_________，⑥_________。（2）④⑤⑥組成一分子_________。（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按_________盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子的基本骨架由______而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)__________連接成堿基對(duì)。（4）DNA分子堿基間的配對(duì)方式有_________種，但由于_________，所以DNA分子具有多樣性；由于___________________，使DNA分子具有特異性。9．（10分）某種二倍體野生植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種，由位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因（A/a和B/b）控制（如圖所示）。研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，然后讓F1進(jìn)行自交得到F2?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）該圖說(shuō)明基因?qū)π誀畹目刂品绞绞莀________________________________________。（2）親本中白花植株的基因型為_(kāi)___________，F(xiàn)1紅花植株的基因型為_(kāi)___________。（3）F2中白色：紫色：紅色：粉紅色的比例為_(kāi)___________________________________；

F2中自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株占_______________。（4）研究人員用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，則親代植株的兩種花色為_(kāi)____________________，子代中新出現(xiàn)的兩種花色及比例關(guān)系為_(kāi)_____________________________。10．（10分）下圖為某家系單基因遺傳?。ɑ蛴肁、a表示）的系譜圖，據(jù)圖回答：（1）此病的遺傳方式為_(kāi)____。（2）Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_(kāi)____。（3）若Ⅲ1與一個(gè)該病女性攜帶者婚配，則他們生一個(gè)正常孩子的概率是_____。（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因?yàn)閎），其雙親色覺(jué)正常，則Ⅱ2的基因型為_(kāi)____，若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個(gè)孩子，兩病兼患的概率是_____。（5）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是（____）①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④11．（15分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。經(jīng)檢測(cè)該基因控制形成的異常蛋白與正常蛋白相比，其中一個(gè)氨基酸由絲氨酸替換成了亮氨酸。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖中合成物質(zhì)B的過(guò)程①中，需要____________酶進(jìn)行催化，該酶在基因上的移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_________。（2）過(guò)程②所需的原料為_(kāi)___________，合成物質(zhì)C時(shí)的化學(xué)反應(yīng)稱為_(kāi)___________。（3）mRNA上起始密碼是AUG或GUG，編碼甲硫氨酸或纈氨酸，但在蛋白質(zhì)分子中，肽鏈的第一個(gè)氨基酸往往不是甲硫氨酸或纈氨酸，這是后期加工的結(jié)果，該加工過(guò)程是在____________中完成的。（4）已知攜帶絲氨酸和亮氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGU、AAU，則異?；虻哪０彐溑c正?；蛳啾龋l(fā)生的變化為_(kāi)___________，這種變異屬于____________。（5）如果這種變化產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是異常的腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖載體，檢測(cè)該病人體內(nèi)的血糖濃度，與正常人相比濃度____________（填“基本相同”“偏高”或“偏低”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

分離定律的實(shí)質(zhì)是雜合子形成配子時(shí)，等位基因隨著同源染色體的分離而彼此分開(kāi)，分別進(jìn)入不同的配子中?！驹斀狻緼.子代中出現(xiàn)不同的性狀，屬于性狀分離，是現(xiàn)象而不是實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；B.控制相對(duì)性狀的遺傳因子在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生分離，從而使后代出現(xiàn)性狀分離，B正確；C.雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，形成受精卵，C錯(cuò)誤；D.控制不同性狀的遺傳因子是非等位基因，在形成配子時(shí)，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合，D錯(cuò)誤。2、D【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間的循環(huán)運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指基本元素的循環(huán)，不是指化合物的循環(huán)，AB錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境間的循環(huán)運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤、D正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的概念，意在強(qiáng)化想是對(duì)概念的識(shí)記與理解，是一道基礎(chǔ)性題目。3、B【解析】

種間關(guān)系：【詳解】互利共生：相互依賴，彼此有利。如果彼此分開(kāi)，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。數(shù)量上兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)“同生同死”的同步性變化，所以甲圖表示互利共生的關(guān)系。捕食：捕食是一種生物以另一種生物作為食物，數(shù)量上呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性的變化，所以乙圖表示捕食關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)：是指兩種或兩種以上的生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為互相抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)甚至死亡。數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”，所以丙圖表示競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。故選B。4、C【解析】

R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒(méi)有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知，只有S型菌有毒，會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：R型細(xì)菌→小鼠→存活；S型細(xì)菌→小鼠→死亡；加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活；加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡?！驹斀狻縍型活細(xì)菌沒(méi)有莢膜，沒(méi)有毒，所以注射后不能使實(shí)驗(yàn)小鼠死亡，A錯(cuò)誤；將殺死的有毒S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，沒(méi)有活性的S型細(xì)菌不會(huì)引起小鼠死亡，B錯(cuò)誤；注射S型菌的DNA+R型活菌，S型菌的DNA能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，因而會(huì)引起小鼠死亡，C正確；S型細(xì)菌RNA+R型活菌，S型菌的RNA不能使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，因而不會(huì)引起小鼠死亡，D錯(cuò)誤。5、C【解析】光反應(yīng)，光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)藏在[H](=NADPH)和ATP中，進(jìn)一步供暗反應(yīng)利用，還原C3，最后將能量?jī)?chǔ)存在（CH2O）中，所以光合作用中，光能不會(huì)儲(chǔ)存在C3中，選C。6、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；

生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，B正確；

生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息可以來(lái)自生物，也可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；

在食物鏈上，相鄰物種的某些行為與種群特征為對(duì)方提供大量有用信息，所以生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA復(fù)制半保留復(fù)制DNA聚合②UCU0胸腺嘧啶【解析】

圖甲表示DNA復(fù)制，A表示DNA聚合酶，B表示解旋酶。圖乙表示翻譯過(guò)程?！驹斀狻浚?）圖甲表示DNA復(fù)制，為半保留復(fù)制，A是DNA聚合酶，催化磷酸二酯鍵的形成。（2）圖乙表示翻譯，發(fā)生在②核糖體上，運(yùn)輸①的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上攜帶的反密碼子是AGA，故決定①的密碼子是UCU。③mRNA經(jīng)過(guò)核孔從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)中，穿過(guò)0層膜。（3）圖甲中含有A、T、C、G四種堿基，圖乙中含有A、U、C、G四種堿基，圖甲特有的是T胸腺嘧啶?！军c(diǎn)睛】相對(duì)于RNA，DNA特有的成分是脫氧核糖和T。8、胸腺嘧啶脫氧核糖磷酸鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸反向平行脫氧核糖與磷酸交替連接氫鍵2不同DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的每個(gè)DNA分子具有特定的堿基排列順序【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中①為胸腺嘧啶，②為胞嘧啶，③為腺嘌呤，④為鳥(niǎo)嘌呤，⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A與T配對(duì)可知，圖中①為胸腺嘧啶，⑤為脫氧核糖，⑥為磷酸。

（2）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，G與C配對(duì)可知，④為鳥(niǎo)嘌呤、⑤脫氧核糖、⑥磷酸組成一分子鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。

（3）構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按反向平行盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)；脫氧核糖與磷酸交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成DNA分子的基本骨架；DNA分子兩條鏈上的堿基排列在內(nèi)側(cè)，通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)。

（4）DNA分子堿基間配對(duì)方式有A與T配對(duì)、G與C配對(duì)共2種；但由于不同的DNA分子中堿基排列順序是千變?nèi)f化的，所以DNA分子具有多樣性；由于每個(gè)DNA分子具有特定的堿基排列順序，使DNA分子具有特異性?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn):DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，通過(guò)磷酸二酯鍵鏈接，并不是每個(gè)脫氧核糖都連接兩個(gè)磷酸，端上的只連一個(gè)；兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接，注意A與T之間只有兩個(gè)氫鍵。9、基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體的性狀aaBBAaBb4：3：6：33/8白色和紅色紫色：粉紅=1：1【解析】

分析題圖可知：由圖可知，白色基因型為aa__，紫色為A_bb，紅色為A_Bb，粉紅色為A_BB，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）該圖說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物體的性狀。（2）白花植株的花粉授給紫花植株，得到的F1全部表現(xiàn)為紅花，即aa__×A_bb→A_Bb，所以親本白花的基因型為aaBB，紫花植株為AAbb；F1的基因型為AaBb。（3）由（2）分析可知，F(xiàn)1為AaBb，自交得到的F2中，紅花植株的基因型A_Bb，即AABb、AaBb，F(xiàn)2中紫色：紅色：粉紅色：白色的比例為=3：6：3：4；

F2中不會(huì)發(fā)生性狀分離的植株為4/16aa__，1/16AAbb，1/16AABB，即3/8。（4）用兩種不同花色的植株雜交，得到的子代植株有四種花色，即子代有aa__、A_bb、A_Bb、A_BB，則可推測(cè)親代為白色aaBb和AaBb紅色，子代為紫色Aabb：粉色AaBB=1：1?！军c(diǎn)睛】本題考查基因的自由組合定律、伴性遺傳、基因突變等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形寫(xiě)出四種花色的基因型，掌握自由組合定律的計(jì)算。10、常染色體隱性2/35/6AaXBXb1/16C【解析】

II1和II2婚配生下來(lái)III3為患病個(gè)體，故為隱性遺傳病，由于II1為正常個(gè)體，故不可能是伴性遺傳病，故該病屬于常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）II1（正常父親）和II2（正常母親）婚配生下來(lái)III3為患病個(gè)體，故為常染色體隱性遺傳??；（2）II1和II2個(gè)體的基因型均為Aa，故III2的基因型為1/3AA和2/3Aa,II3和II4個(gè)體的基因型分別為Aa和aa，故III5個(gè)體基因型肯定為Aa，故Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為2/3×1=2/3；（3）若Ⅲ1（1/3AA,2/3Aa）與一個(gè)該病女性攜帶者（Aa）婚配，則生一個(gè)患病孩子的概率=2/3×1/4=1/6，故生一個(gè)正常孩子的概率=1-1/6=5/6；（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因?yàn)閎），其雙親色覺(jué)正常，則Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅱ1的基因型為AaXBY，則生一個(gè)兩病均患的概率=1/4×1/4=1/16；（5）研究該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，是在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，并進(jìn)行計(jì)算，而研究遺傳方式及其遺傳方式時(shí)則在患者家系中調(diào)查研究，故選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】解答遺傳系譜圖問(wèn)題，需熟練地、準(zhǔn)確地判斷遺傳病的遺傳方式，并能快速推斷出相應(yīng)個(gè)體的基因型及概率，在進(jìn)行兩種遺傳病概率