第頁(yè)2024年度高二屈原作文議論文3篇

高二屈原作文議論文1

“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒?！痹凇稘O父》中，屈原這樣向漁父也向我們解釋著他被無(wú)情流放的原因。此時(shí)他已顛沛流離多時(shí)，身心潦倒不堪，卻仍然驕傲地訴說(shuō)著自己的“清”、“醒”。

他難道還不明白正是自己孤行到底的“清醒”把他推向了潦倒的邊緣嗎？他當(dāng)然知道！面對(duì)漁父的善告，他再次激昂憤慨地大呼：安能身之察察而受物之汶汶者乎？安能以皓皓之白而蒙世之溫蠖乎？實(shí)際上，這是堅(jiān)守理想的他在告誡疲憊不堪的自己，在鼓勵(lì)幾近崩潰的自己！

這不能不讓人以之動(dòng)容?。∏?，他的一生都在為實(shí)現(xiàn)“美政”的理想奔走呼喊，即使遭人排擠，即使被貶流放，即使失意一生，也不改初衷。

也許有人會(huì)像“漁父”一樣，認(rèn)為他這樣做有些不值?？墒?，如果人人都為了享樂(lè)茍活而放棄自己的理想，這世界將變成怎樣？

這世上將沒(méi)有《史記》了———如果司馬遷沒(méi)有因?yàn)閳?jiān)守理想，受刑之辱早已將他吞噬殆盡；這世上將沒(méi)有“戊戌六君子”了———如果譚嗣同他們沒(méi)有因?yàn)閳?jiān)守理想，他們將不至喋血市口；這世上將沒(méi)有《日心說(shuō)》了———如果*懾于教會(huì)而放棄理想，他將不會(huì)落得葬身火海！

可這些假設(shè)全部不成立！因?yàn)樗麄儫o(wú)一放棄理想，無(wú)一不是為了理想憤然前行，完成了為人的涅磐，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)燦爛光輝的歷史，推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。堅(jiān)守理想，于他們自己本就是一種幸?？鞓?lè)，于整個(gè)人類(lèi)更是偉績(jī)卓著！

所以，“漁父”們，請(qǐng)你們別再為屈原堅(jiān)守理想不值。相反，我們都應(yīng)該為了理想披荊斬棘、勇往直前！我們的困難挫折與偉人們相比，簡(jiǎn)直微不足道；他們尚能為理想奉獻(xiàn)一生，我們有什么理由因挫折困苦放棄理想？

心懷理想。讓我們?cè)俅握把瞿且髡b著《漁父》的屈原，就讓深厚的古典蘊(yùn)藉深刻我們的理想……

高二屈原作文議論文2

舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒。音波起伏，樂(lè)讕鏗鏘!

屈原的悲哀是大悲哀，是徹徹底底的悲哀，是慷慨悲歌之音。那連綴著英雄氣短的傲然之氣與天、地共鳴。遙想項(xiàng)公，佇立石畔，嘯風(fēng)吟月，劍佩香囊。悠悠江風(fēng)迎面拂來(lái)，吹亂了披肩散發(fā)。歷史，就像沉甸甸的重錘，給予他深深一擊，氣象蕭蕭，他不隱退，不吟詩(shī)，不屑一顧。他傲然賦詩(shī)“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”孱孱流動(dòng)的汨羅江，感化了逼人的寒氣，帶走了屈子那傲然的詩(shī)，永不停息的奔向遠(yuǎn)方。

屈子就如同晚霞的余赭，如淡淡的虹，如黃昏里的暮靄。歷史存留下的時(shí)間與空間，并不慷慨地賜予他。爾后，倏忽，白影，一閃，他的壯舉——“縱身汨羅江”!

屈子雖去，其魂不朽!

屈子之魂，是“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂(yōu)民魂!

他喝盡了杯中酒，卻揮不盡憂(yōu)民淚，對(duì)于黎民百姓，他只有選擇淹涕，是的只有淹涕。他的憂(yōu)民魂，如北風(fēng)的聲聲馬嘶，南風(fēng)的嗷嗷虎嘯，東風(fēng)的凄凄龍吟;他的憂(yōu)民魂，更如那孱孱流動(dòng)的汨羅江水，流東留，永不停息!。

屈子之魂，是“吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮”的高潔魂!

他食花飲露，清眼洗耳，“恐俗之污兮”，他新沐彈冠，新浴振衣，“恐塵之染兮”，朝搴木蘭，夕攬宿莽，“恐年歲之不與”，他的高潔之魂，如那連天而去的烈雁，絲毫不愿久駐于凡，他的高潔之魂，更如那綠綠的清蓮，出淤泥而不染。于是，肅然成詩(shī)：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”。

屈子之魂，是“亦于心之所善兮，雖九死而猶未悔“的愛(ài)國(guó)魂!

他重視人才，栽培芳草，卻造出了一片荒穢--勢(shì)力小人。他一心輔佐君王，君王卻聽(tīng)信奸吝將他放逐。他實(shí)施美政，聯(lián)齊抗秦，革新政治，卻遭到親秦派的猛烈迫害。君王閉目塞聽(tīng)將他放逐。君要臣死，臣不得不死，是么?孤帳，燭光殉爛，酒令人消魂。他卻吟出了“指九天以為正兮，夫唯靈修之故也”的詩(shī)句!

陸游曾吟頌：“阮湘流不盡，屈原怨何深，日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹(shù)林”。郢破，國(guó)破，人亡，家亡!一幕幕的悲劇，是一曲曲的悲魂曲，竦竦的寒風(fēng)，讓人不寒而栗，殘陽(yáng)照著江面，幕藹籠罩著江身。孰知，寒風(fēng)過(guò)去不是溫暖，殘陽(yáng)之后不是滿(mǎn)日，幕藹之后不是黎明?

假使幸如陸郎所言，莫要說(shuō)歷史的動(dòng)輒巨變，莫要說(shuō)屈子的悲歌錯(cuò)雜迭出，縱然阮湘能流盡，終究是那句：“屈子當(dāng)年賦楚騷，手中握有*刀。艾蕭太盛椒蘭少，一躍沖向萬(wàn)里濤”的悲壯之魂!

高二屈原作文議論文3

一說(shuō)到屈原，人們首先想到粽子，然后想到愛(ài)國(guó)詩(shī)人，接著想到的是他自沉涅羅江。

投江，這是屈原選擇的死法。他為什么要自殺呢？因?yàn)閻?ài)國(guó)之心被誤解成驢肝肺，國(guó)將破家將亡身為人臣憂(yōu)心如焚，所以，倍感壓力的他，自殺。有點(diǎn)文化的人都知道，屈原是因?yàn)閻?ài)國(guó)而死的，所以這一為現(xiàn)代人所鄙夷的字眼“自殺”，就在他身上染上了英雄失路，，愛(ài)國(guó)情切的悲壯色彩，他的死，便成了所謂的“愛(ài)國(guó)壯舉”。

可是我要提問(wèn)了，屈原死的屈不屈？大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，為國(guó)而死頂天立地，當(dāng)然不屈，但是，屈原這一死有價(jià)值么？他受楚王猜疑，上官等人排擠，它可以隱退啊，不是常說(shuō)“窮則獨(dú)善其身”么？靠寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)賦也能衣食無(wú)憂(yōu)，并能發(fā)揚(yáng)楚辭的魅力，為我國(guó)文化留下多一些瑰寶?？伤馈?/p>

張儀把懷王騙去秦國(guó)，并最后殺了他。頃囊王子蘭即位后，處處為難屈原；楚國(guó)對(duì)秦屢屢退讓?zhuān)劭磳⒊蔀榍啬抑兄?。屈原要是受不了頃囔王，他大可以投秦，想必定?huì)大受賞識(shí)；當(dāng)然，他是愛(ài)國(guó)的，他不會(huì)投靠敵國(guó)，那么，他可以上陣殺敵?。∪粽媸鞘譄o(wú)縛雞之力，他可以號(hào)召楚國(guó)百姓抗秦或者干脆戰(zhàn)死沙場(chǎng)。

反正他不想活了，那這種死法難道不比自殺好得多？好歹也為楚國(guó)人民樹(shù)立了個(gè)勇士的榜樣。

歷史上愛(ài)國(guó)的人多得很，可是笨到屈原那樣默默投水喂魚(yú)的*真是難找。

大鋼琴家肖邦想必大家都知道。那時(shí)波蘭遭受著外國(guó)的侵略和踐踏。肖邦是愛(ài)國(guó)的，但他并不是到戰(zhàn)場(chǎng)上去送死，這不僅幫不了祖國(guó)的忙，反而會(huì)使現(xiàn)在的我們聽(tīng)不到優(yōu)美的鋼琴曲，理智的肖邦把愛(ài)國(guó)熱情融入了鋼琴曲中，讓每一個(gè)波蘭人都能從激昂的旋律中領(lǐng)悟到報(bào)國(guó)的勇氣和智慧，這難道不比“找死”有意義得多？

再說(shuō)愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，愛(ài)國(guó)詞人辛棄疾等，它們同是文人，但他們所寫(xiě)詩(shī)詞蘊(yùn)含著豪情壯志，報(bào)國(guó)雄心。而屈原呢？滿(mǎn)篇《離騷》幾乎是哀嘆仕途不暢，不被信任，滿(mǎn)紙哀草殘楊，能激發(fā)百姓的豪情？本可以把文章作為“匕首和投槍”的屈大夫，只將它作為軟綿綿的抒情工具，國(guó)難一來(lái)就想到死，屈，真是太屈了。

歷史典籍有分析說(shuō)，當(dāng)時(shí)神學(xué)觀念盛行，人們相信死后可以升天成仙。屈原也不能排除這種例外，那這就更可悲了。

世界四大文化名人之一的他，因?yàn)橄胍搅硗庖粋€(gè)世界去完成他在人間完不成的“美政”，不顧國(guó)家對(duì)他的需要，投水自殺，這不荒唐，不可悲么？

一個(gè)*，做任何事都想到對(duì)國(guó)家的利與弊，絕不意氣用事，這才是真正意義上的愛(ài)國(guó)。而不是說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)傷的最重，犧牲最大，死得最慘，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)就最?lèi)?ài)國(guó)。

*，都應(yīng)該為祖國(guó)動(dòng)動(dòng)腦子，再去做有價(jià)值的事情。

屈原之死，又屈又不*。

高二屈原作文議論文3篇擴(kuò)展閱讀

高二屈原作文議論文3篇（擴(kuò)展1）——高二議論文作文5篇

高二議論文作文1

或許此刻的我才明白什么是退一步海闊天空，以前從未這么深刻的想過(guò)這些與人相處的事。其實(shí)也不能完全怪我吧，若是以前，我的那些朋友從未這么斤斤計(jì)較過(guò)。所以，我從不擔(dān)心什么。

可，現(xiàn)在的我似乎身邊就又這樣的朋友。

古人說(shuō)，能忍則忍，何必跟那些人去計(jì)較些什么，到頭來(lái)，還不是將自己逼入了死角。對(duì)于那些愛(ài)斤斤計(jì)較的人來(lái)說(shuō)，你越是跟她吵，越是與她爭(zhēng)，她反而是不依不饒的，相反，你退一步，就什么事也沒(méi)有了。

其實(shí)，人活一生，總會(huì)遇到一兩個(gè)那樣愛(ài)斤斤計(jì)較的人，她們的心本不壞，只要你靜心的讀懂她們，你們便會(huì)成為很好的朋友的。其實(shí)，這樣的朋友或許才是你值得終生好好對(duì)待的朋友。

好好珍惜吧，你不會(huì)是每一次都會(huì)有這么好的運(yùn)氣的，可以遇到這樣的一個(gè)朋友，有她們的陪伴，你一定會(huì)過(guò)得很快樂(lè)的`。

從我們懂事的那一刻開(kāi)始，我們的父輩就教導(dǎo)過(guò)我們，無(wú)論是別人做錯(cuò)了什么事，只要她能真心的悔過(guò)、改過(guò)，我們就要寬懷的對(duì)她。因?yàn)樵谶@個(gè)世上，沒(méi)有人是不會(huì)犯錯(cuò)的，犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是沒(méi)有悔過(guò)之心。所以，只要她能改過(guò)，我們就要相信她，給她機(jī)會(huì)。

我說(shuō)過(guò)，我自?xún)A懷，就一定會(huì)活得輕松快樂(lè)。寬懷待人，就一定會(huì)得到她人的喜愛(ài)。永遠(yuǎn)也不要小看這寬懷待人的好處，它絕對(duì)是你一生交友都少不了的最為珍貴的財(cái)富。

高二議論文作文2

微笑是一個(gè)*凡的動(dòng)作，但它有著一股非凡的力量，它帶給我們的是終身美好，我們要微笑，用心去微笑。

我喜歡微笑。在陽(yáng)光明媚的春天里，柔柔的春風(fēng)、綠綠的嫩草、活潑的泉水，給我們帶來(lái)舒暢的心情，為了表達(dá)心中的喜悅，我會(huì)不由自主地向它們微笑。所以我喜歡向春天、向活潑的生命微笑。甜美的微笑，他一定會(huì)把自己的頭抬起來(lái)，得到新的自信和勇氣。所以我喜歡對(duì)同學(xué)微笑。

我喜歡微笑。在激烈的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)精疲力竭的戰(zhàn)友在路途上倒下時(shí)，你不能對(duì)他們破口大罵，你只要給他們一個(gè)堅(jiān)定的微笑，那足以激勵(lì)他們繼續(xù)向前沖刺。所以我喜歡向自己的戰(zhàn)友微笑。

我喜歡微笑。當(dāng)自己考了一個(gè)不滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要自卑，一定要了解自己的缺點(diǎn)，再給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。所以我還喜歡對(duì)自己的不足微笑，寄予自己前進(jìn)的勇氣。

我喜歡微笑。當(dāng)媽媽背著大包回家看望我時(shí)，你先要幫忙把包放好，再給她一個(gè)會(huì)心的微笑。所以我喜歡向媽媽和勞累的家人微笑。

我喜歡微笑，它就像一縷陽(yáng)光溫暖人心，它就如一陣風(fēng)吹散心中的憂(yōu)愁，微笑著面對(duì)自己對(duì)待周?chē)娜嘶蛭铮⑿χ畎?，用一顆懂得微笑的心，在每一個(gè)彩霞滿(mǎn)天的黃昏，留下屬于自己值得微笑的回憶！

高二議論文作文3

古人云：“千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴”。

——題記

公元前220xx年，秦王嬴政統(tǒng)一六國(guó)，建立起了一個(gè)空前強(qiáng)大的帝國(guó)，自稱(chēng)“始皇帝”。他“奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制*?！彼?，令蒙恬“北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里。”他，“自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。”然而，曾經(jīng)不可一世的大秦帝國(guó)僅三世而亡，何也？只因他“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。”只因他“隳名城，殺豪杰，收天下之兵，鑄以為金人十二，以弱天下之民?！睆拇耍粋€(gè)氣勢(shì)恢宏的帝國(guó)分崩離析，他那子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)的夢(mèng)想也隨之破滅。他的所做所為，早以為這龐大的帝國(guó)埋下了一顆失敗的種子……

公元前220xx年，西楚霸王項(xiàng)羽率軍強(qiáng)渡漳水，隨即“皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心”。隨后迅速包圍秦軍，楚軍將士無(wú)不以一當(dāng)十，殺喊聲震天動(dòng)地，楚軍九戰(zhàn)九捷，大破秦軍，項(xiàng)羽從此便威震諸侯。入關(guān)者雖沛公，滅秦者項(xiàng)王也。正是他的“破釜沉舟”注定了他此戰(zhàn)必勝。

“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。諸葛武候曾率軍六出祁山，智取三城，收服姜維，罵死王朗，大破羌兵，巧施空城計(jì)，又有趙子龍力斬五將，卻終未能凱旋而歸。只因馬謖據(jù)諫失街亭，孟達(dá)大意丟新城，所謂智者千慮，必有一失，以致全局?jǐn)模肮ΡM棄，士氣亦為之不揚(yáng)。

正所謂千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴。嬴政因細(xì)節(jié)而失天下；項(xiàng)羽因細(xì)節(jié)而破秦軍；孔明亦因細(xì)節(jié)而兵敗祁山。由此觀之，決定成敗的，往往只是一個(gè)細(xì)節(jié)?？v覽古今成與敗，我心自了然……

高二議論文作文4

曾經(jīng)有一位年輕人找到沉香，卻沒(méi)有堅(jiān)持自我，最后將它變成木炭賣(mài)出，就在父親那里得知這珍貴無(wú)比的沉香，聽(tīng)著有些可惜，假如是他的父親找到的這沉香，怕是結(jié)果會(huì)完全不一樣，為什么呢?

因?yàn)樗母赣H知道這是沉香便會(huì)堅(jiān)持自我，而年輕如他，沒(méi)有自信，就不會(huì)堅(jiān)持自我，而這一份自信又來(lái)自他的見(jiàn)識(shí)和能力，可見(jiàn)這份堅(jiān)持的根源是他的能力。

就如那些參加馬拉松運(yùn)動(dòng)員的，堅(jiān)持來(lái)自于他*日艱苦的訓(xùn)練，那些背負(fù)著巨大債務(wù)的商人，不斷堅(jiān)持自我創(chuàng)造奇跡，來(lái)自于他對(duì)業(yè)務(wù)本身和敏銳的嗅覺(jué)。那些叫人不隨波逐流的定力來(lái)自于他對(duì)自己公義的信心和不曾停止的練習(xí)。

自我堅(jiān)持很難，生活中有許多誘惑和魔力，讓我們隨時(shí)可能隨波逐流迷失自我，登山時(shí)特別是一些高山，身邊的同行者不斷減少會(huì)不斷敲打你的內(nèi)心，如果沒(méi)有充足的準(zhǔn)備，你便會(huì)動(dòng)搖，為什么呢?因?yàn)槟阕约阂矝](méi)有底，你不曾嘗試過(guò)，自己能否堅(jiān)持如此之久，可如果是準(zhǔn)備充分后，你的步伐將會(huì)更加堅(jiān)定，不再因?yàn)橥馕锒p易動(dòng)搖，直到你到達(dá)山頂。誠(chéng)然，有時(shí)自信比能力更加重要，可只有你有足夠強(qiáng)的能力，你才能有源源不斷的自信，不會(huì)因?yàn)橐淮蝺纱蔚氖《プ孕?，迷失自我，不再?jiān)持自我。

和氏璧的美來(lái)自于一玉匠的不斷堅(jiān)持，他因堅(jiān)持和氏璧是美玉而失去了手腳，他卻仍然堅(jiān)持這是美玉，終于始和氏璧綻放了它應(yīng)有的美麗，如果他不堅(jiān)持自我，便沒(méi)有和氏璧的出現(xiàn)，可如果她再次堅(jiān)持可能會(huì)失掉性命，為什么他還要堅(jiān)持呢，因?yàn)樗嘈抛约旱难酃猓瑸槭裁此绱讼嘈抛约旱难酃?，因?yàn)樗麑?duì)玉的了解，生活中也有這樣的人相信自己不斷的嘗試直到成功，這些人的堅(jiān)持需要強(qiáng)大的自信心和不斷練習(xí)得來(lái)的能力。

堅(jiān)持自我會(huì)遭到來(lái)自各方的質(zhì)疑，只要用自己的能力才能將這些質(zhì)疑有效的清除。能力的獲得來(lái)自日復(fù)一日的練習(xí)，而這本身也是一種堅(jiān)持，而這些堅(jiān)持會(huì)讓你更加堅(jiān)持自我，反過(guò)來(lái)不斷的堅(jiān)持自我會(huì)讓你更加的堅(jiān)定練習(xí)，良性的循環(huán)終有一天會(huì)有所成功的。切記“業(yè)精于勤荒于嬉”!堅(jiān)持自我是一種過(guò)程，需要能力與信心的交換才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)開(kāi)出美麗的花，其中能力尤為重要。

高二議論文作文5

人想要生存，必須懂得變通。對(duì)那些華而不實(shí)、于身無(wú)益的東西就要果斷舍棄。舍棄才能發(fā)展。

變通，變則通，通則達(dá)。一個(gè)裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔的裙子燒了個(gè)洞，致使裙子成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心修飾以金邊，然為其取名為鳳尾裙。不但買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，還一傳十，十傳百，使不少女士上門(mén)求購(gòu)，生意十分紅火。他的靈通一變，不僅使他的生意紅火，還令他的名聲一震。所以，我們要學(xué)會(huì)改變自己的思維，學(xué)會(huì)變通，走向人生新方向!

學(xué)會(huì)變通，是我們走向成功的必經(jīng)路。在十九世紀(jì)中葉，美國(guó)加利福尼亞洲涌來(lái)了大量的淘金者，淘金的人越來(lái)越多，金子就越來(lái)越難淘。當(dāng)?shù)氐臍夂蚴盅谉岣稍?，水源極缺，不少人因?yàn)槿彼豢仕?。一位十七歲的男孩亞默爾靈機(jī)一動(dòng)，斷然放棄淘金的念頭，改為買(mǎi)水。他的這一行動(dòng)引起了不少人的不解與訕笑。然而，當(dāng)許多的淘金者空手而歸時(shí)，亞默爾已成為一個(gè)小富翁了。亞默爾正是學(xué)會(huì)了變通，不執(zhí)著于很多人已嘗試過(guò)的失敗的事物上，而是在同一種情況下轉(zhuǎn)換思維尋求商機(jī)。他以改變自己為途徑通向成功，這一點(diǎn)，往往是會(huì)被許多人忽視的。所以，學(xué)會(huì)變通，會(huì)使我們走向成功。

在充滿(mǎn)不定性的環(huán)境中，有時(shí)我們需要的不是朝著既定的方向執(zhí)著努力，而是在隨機(jī)應(yīng)變中學(xué)求生的出路;不是對(duì)規(guī)則的遵循，而是對(duì)規(guī)則的突破。我們不能否認(rèn)執(zhí)著對(duì)人生的推動(dòng)作用，但也應(yīng)該看到，在一個(gè)經(jīng)常變化的世界里，靈活機(jī)動(dòng)的行動(dòng)比有序的衰亡要好得多。只知道執(zhí)著的淘金者走向失敗，而知道變通的亞默爾卻成了富翁。

學(xué)會(huì)變通，我們就要合理的分析自己所處的環(huán)境。每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)一無(wú)二的，世上沒(méi)有兩個(gè)人的經(jīng)歷是一樣的，世上沒(méi)有兩個(gè)人在相同的境遇中，所以我們就要針對(duì)自己所處的環(huán)境，結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)行有利于自己發(fā)展的變通。就像是魯迅，處在*危機(jī)之際，他清楚的認(rèn)出到自己所從事的職業(yè)醫(yī)生并不能醫(yī)治好當(dāng)時(shí)的*，而通過(guò)文學(xué)作品可以影響人們的內(nèi)心世界，改變*的命運(yùn)。所以他選擇了變通，棄醫(yī)從文，從而在一定程度上影響了*，也改變了自己的命運(yùn)，讓自己活的更有價(jià)值。所以學(xué)會(huì)變通，我們要具體情況具體分析，通過(guò)變通找到更好的適合自己的發(fā)展途徑。

學(xué)會(huì)變通，走向新的道路。改則通，通則順，順則生。于國(guó)如此，于身亦如此。讓我們學(xué)會(huì)變通，創(chuàng)造新的生活。

高二屈原作文議論文3篇（擴(kuò)展2）——高二作文議論文5篇

高二作文議論文1

星星拉住了鉤環(huán)，拼命釋放自己美麗的燈火，云朵在人眼前晃來(lái)晃去，忙忙碌碌，只為引起注意，小溪安靜流淌著，好一個(gè)“道家學(xué)派”的“粉絲”。

看過(guò)這么一則廣告，有一個(gè)頑皮的小螺絲釘已經(jīng)在泥土家園中度過(guò)自己*靜而不失*衡的生活，只想離開(kāi)這里，經(jīng)過(guò)歲月的流逝，時(shí)間的洗滌，這個(gè)螺絲釘高興地離開(kāi)了鐵路，這時(shí)，一輛火車(chē)向這邊“喀嚓喀嚓”駛過(guò)來(lái)結(jié)果可想而知。

“百川東到?！苯訁R聚，奔騰不息流淌，為的只是撥起更大的浪，盡自己的`職責(zé)，只有默默付出，堅(jiān)持一路走下去，就像花兒明知成熟后，只能落入泥土，滋潤(rùn)大地，釋放自己最后的艷麗，吐露芬芳，讓花蕊受世人的贊嘆。

電腦現(xiàn)在已走入千家萬(wàn)戶(hù)，為人們帶來(lái)豐富的信息和便利，背后是多少人的研究和開(kāi)發(fā)，制造先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。比爾蓋茨，經(jīng)過(guò)對(duì)操作系統(tǒng)忽然軟件的研究和開(kāi)發(fā)成為一位人人羨慕的成功者。只是對(duì)電腦中的部分的堅(jiān)持不懈，記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人，專(zhuān)門(mén)收換零錢(qián)。也就是這么一件小事而成功。世上許許多多的人想要富有?？烧l(shuí)真正努力過(guò)，真正本本分分做好每一件事，只是希望一下子就能成功。謝霆鋒，是一位藝人。說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“沒(méi)有嘗試過(guò)的人生，我都想嘗試一下?！币苍S就是這樣的精神鑄就了他成為一位明星。

小螺，離開(kāi)了鐵路，使火車(chē)脫軌。明明不起眼的東西在那時(shí)事那么重要，江河匯聚大海，如果沒(méi)有江河的流淌，大海恐怕就要干涸了。葉子為花兒做陪襯使花兒更加活力四射。不同的心態(tài)制成了不同的結(jié)果，不同結(jié)果又現(xiàn)實(shí)著他們的極其重要。

萬(wàn)事萬(wàn)物總是需要犧牲，需要淌露自己的甘露。再就了豐富的物質(zhì)世界。星星成了天空的吊墜。云朵成了藍(lán)天阻擋羞澀的手帕。小溪成了農(nóng)村里一道綠色的絲帶。每個(gè)事物都又自己的目標(biāo)，而他們的奮斗就造就了另一件事物的光彩奪目。

事情雖小，可我又我的責(zé)任。即使我毫不起眼，很渺小。無(wú)論我能不能成功，龐大的事物能夠做很多很多今人佩服的事，可我知道，我們的辛勞事相同，我們事*等的。在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的旅程中，我們同等重要。

“映襯”，世間萬(wàn)物相互作用，相互影響。我們一樣可貴!

高二作文議論文2

孟母三遷最終造就了儒學(xué)的亞圣——孟子，環(huán)境之故;熱帶魚(yú)由魚(yú)缸轉(zhuǎn)入池塘變迅速長(zhǎng)大，環(huán)境之故;險(xiǎn)象環(huán)生的生態(tài)環(huán)境中，狼避險(xiǎn)覓食、強(qiáng)勢(shì)圖存，亦是環(huán)境之故?？梢?jiàn)環(huán)境造人才，所言不虛。

惡劣的環(huán)境往往造就英才。*王東遷洛邑，曾做出一個(gè)不起眼的封賞之舉，將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯?；蛟S*王本就不懷好意，八百里秦川均為犬戎掌控，在那個(gè)連天子都被犬戎趕得無(wú)家可歸的年代，派秦伯去開(kāi)疆拓土，實(shí)在是有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還”的味道。然而秦伯還是去了，幾代人披荊斬棘馬革裹尸，多少次險(xiǎn)些被滅，秦國(guó)最后站穩(wěn)了腳跟，在那個(gè)四戰(zhàn)之地，秦人個(gè)個(gè)尚武，民風(fēng)剽悍，甚至有?秦軍虎狼之師?的評(píng)價(jià)。環(huán)境的磨礪，成就了秦的霸業(yè)，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。

優(yōu)越的環(huán)境，往往培養(yǎng)庸才。長(zhǎng)*之戰(zhàn)，老將廉頗在前線(xiàn)一味堅(jiān)守，把秦軍急得發(fā)瘋，就在這時(shí)，趙軍換防了，趙王中了秦人的反間計(jì)，把高談闊論出身名門(mén)的軍事票友趙括換了上去。趙括熟讀兵書(shū)，卻是只不善實(shí)戰(zhàn)的紙老虎。數(shù)月后，趙括用行動(dòng)證明自己是個(gè)名副其實(shí)的庸才，趙軍四十萬(wàn)被秦坑殺。優(yōu)越環(huán)境造就出來(lái)的庸才，其害不亦大乎?

心理學(xué)家羅森塔爾隨意抽取了10名學(xué)生，并把名單交給了班任，并說(shuō)，他們是很有潛力的學(xué)生。由于班任對(duì)這10名學(xué)生予以個(gè)性照顧和關(guān)懷，不久以后，他們的成績(jī)都有提高。班級(jí)沒(méi)有變，班任也沒(méi)有變，那么，隨意抽取的這10名學(xué)生為何發(fā)生了良性的轉(zhuǎn)變?

由此可見(jiàn)，環(huán)境優(yōu)劣，其實(shí)也未必決定人的命運(yùn)，真正主宰命運(yùn)的是人自身的心理環(huán)境。眾所周知，比爾蓋茨是標(biāo)準(zhǔn)富二代;大批罪犯常出身貧民窟。難道環(huán)境作用甚微?非也。若一人胸懷大志，在通向理想的征途中百折不撓，外部環(huán)境無(wú)論優(yōu)劣都能從不同角度推助他;若一人鼠目寸光，貪圖安逸，意志薄弱，環(huán)境再優(yōu)也是徒勞。這，也正是孔子倡導(dǎo)“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”而孟子倡導(dǎo)“生于憂(yōu)患、死于安樂(lè)”的原因。

打造強(qiáng)勢(shì)的心理環(huán)境，惡劣環(huán)境懂得適應(yīng)，優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我們能借鑒一二，必能有所裨益，塑造自我，拾級(jí)而上，走向成才。

高二作文議論文3

一次次的失敗是否會(huì)讓你一蹶不振?一次次的失望到最后是否會(huì)演變?yōu)榻^望?不!絕對(duì)不會(huì)的!因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持不懈終將成功。

愛(ài)迪生的“光明之路”走得是那么的艱辛。為了使小小的燈泡能照亮我們的生活，他不厭其煩地嘗試各種材料用作燈芯。在探索的過(guò)程中要經(jīng)歷多少次失敗與失望才能換來(lái)一次成功和喜悅。一千多次的失敗，要是換做常人，可能早已放棄。然而，就是因?yàn)檫@股堅(jiān)持不懈的干勁，才能使得如今的世界充滿(mǎn)光明。

要做到堅(jiān)持不懈其實(shí)很難。似乎人人體內(nèi)都含有“懶惰份子”，在遇到一點(diǎn)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，便會(huì)自行啟動(dòng)。這時(shí)，人就會(huì)給自己下定義，認(rèn)定自己絕對(duì)過(guò)不去這道坎。正由于這種心理暗示，很多人都會(huì)在通往成功的路上半途而廢。他們不知道，其實(shí)只要再堅(jiān)持一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。在20年獲得生理學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，又何嘗不是從失敗中走出來(lái)的呢?她與她的團(tuán)隊(duì)在獲獎(jiǎng)之前嘗試的中藥有200多種，提取的方法加起來(lái)有380多種。這樣看來(lái)，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。每個(gè)人都是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再一點(diǎn)點(diǎn)的積累這些經(jīng)驗(yàn)，從而成功之門(mén)才會(huì)打開(kāi)。

“懶惰”是終結(jié)一切“成功”的殺手。只說(shuō)不做，那只會(huì)讓你成為語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。就像《龜兔賽跑》里的那只兔子一樣，它總以為烏龜追不上它，它便在比賽的中途在一棵樹(shù)下睡起覺(jué)來(lái)。烏龜雖然爬得慢，但它并沒(méi)有因此而放棄，而是咬牙堅(jiān)持。它就這樣一直爬、一直爬，直到爬到終點(diǎn)。當(dāng)兔子驚醒時(shí)，它已經(jīng)輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。在這場(chǎng)結(jié)果顯而易見(jiàn)的比賽中，烏龜憑借它那堅(jiān)持不懈的毅力扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面。蝴蝶破繭而出也需要堅(jiān)持不懈。

倘若它不用盡全力沖破束縛著它的繭，那么它永遠(yuǎn)也看不到繭外那精彩的世界。當(dāng)它破繭而出的那一刻，也就是它走向成功的那一刻。那時(shí)，它會(huì)領(lǐng)略萬(wàn)物的柔情，體會(huì)成功的喜悅。

失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有重頭再來(lái)的勇氣。人生沒(méi)有永久的失敗，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的失敗都是你今后成功的鋪墊。你要堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈終將成功!當(dāng)失敗之樹(shù)開(kāi)出成功之花時(shí)，便是我們汲取花蜜之時(shí)。

高二作文議論文4

一個(gè)連寫(xiě)作文都寫(xiě)不好的人，居然談起了作文，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不自量力?？筛魅擞懈魅说囊?jiàn)解，今天我姑且不自量力地談?wù)勛魑摹?/p>

關(guān)于借鑒

借鑒，就是多看別人寫(xiě)得好的文章。然后取其精華再運(yùn)用到自己的文章中。這是許多老師提倡的。然而，我卻認(rèn)為這樣不可取。我從來(lái)不主動(dòng)去看那些所謂的滿(mǎn)分作文。如果看了別人的文章，那就限制了自己的寫(xiě)作思路。這樣還如何寫(xiě)出自己的風(fēng)格。

所謂借鑒，是一種好聽(tīng)的說(shuō)法；說(shuō)得不好聽(tīng)就是“抄襲”。而許多老師經(jīng)常要求學(xué)生多看別人寫(xiě)得好的文章，特別是一些好的句子，比如排比句，可以借來(lái)用在自己作文的開(kāi)頭結(jié)尾，這樣可為文章增色?？晌矣幸稽c(diǎn)不明白——一篇文章的意義僅僅在于讓別人讀著好聽(tīng)嗎？

關(guān)于議論文

往往得高分的作文都是議論文。因?yàn)樽h論文讀起來(lái)非常有氣魄，一系列的例子讓人感覺(jué)此人很有文采。

但我卻厭倦了寫(xiě)輿議論文，曾經(jīng)為了應(yīng)付差事寫(xiě)了不少議論文，其中有許多得了高分。我卻不以為然，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)議論文形成了一個(gè)固定的模式：第一步，富于哲理性但又是廢話(huà)的題目；第二步，用富于哲理性但又是廢話(huà)的句子提出論點(diǎn)；第三點(diǎn)，舉出一系列的例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，其間不時(shí)寫(xiě)出一些富于哲理性但又是廢話(huà)的句子對(duì)材料進(jìn)行補(bǔ)充；第四步，再用幾句富于哲理性但又是廢話(huà)的句子終結(jié)全文。這樣，一篇優(yōu)秀的議論文就完成了。

總而言之，一篇優(yōu)秀的議論文等于豐富的材料加上一些富于哲理性但又是廢話(huà)的句子。

關(guān)于“文章貴在真誠(chéng)”

我非常贊同“文章貴在真誠(chéng)”這句話(huà)，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有傾注真情實(shí)感的人是寫(xiě)不出真正優(yōu)秀的文章來(lái)的。老師也是這樣認(rèn)為的。但矛盾出現(xiàn)了，如果你把真心話(huà)寫(xiě)了出來(lái)，那么你這篇作文有可能得零分。這是因?yàn)槟銓?xiě)出了不該寫(xiě)的真實(shí)。而老師要的是那種歌功頌德的文章，但又有多少功德讓人歌頌?zāi)兀?/p>

所謂“我手寫(xiě)我心”，如果寫(xiě)文章前怕狼后怕虎的，不敢用真心去寫(xiě)，是寫(xiě)不出真正優(yōu)秀的文章來(lái)的，充其量寫(xiě)出一篇讓教師覺(jué)得優(yōu)秀的作文來(lái)。

高二作文議論文5

壓力是困境，壓力之下，難有大作為。

壓力是束縛，壓力之下，靈魂再不能馳騁于寬闊的世界。

壓力是羈絆，壓力之下，行路難。

曾經(jīng)看到一句哲言：世上本沒(méi)有壓力，太在乎得失，便會(huì)成為壓力的奴隸。的確，當(dāng)我們擁有很多時(shí)，反而擔(dān)心失去。好中還要更好，成功后便不允許自己再失敗?？墒牵啊庇肋h(yuǎn)是“好”的敵人。我們?cè)趬毫Φ内吺瓜?，終日為結(jié)果疲憊的忙碌時(shí)，卻早已脫離了“好”的軌道了。

無(wú)數(shù)地問(wèn)自己，何日才能抵達(dá)理想的彼岸？而日近，彼岸遠(yuǎn)。

哲人說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)太久，早已忘記了為什么出發(fā)。”與其從起點(diǎn)奔向原點(diǎn)，揚(yáng)起沙，含在眼中，讓淚光彌散，在報(bào)怨壓力中浪費(fèi)生命，不如使自己看淡得失，用真心的努力去保持內(nèi)心的那份淡定與純粹。

沖破壓力的枷鎖，需要一份從容。以*和的心態(tài)坐看風(fēng)起云涌，花開(kāi)花落。列子御風(fēng)而行，泠然善乎？孔雀東南飛，逍遙游乎？行路難乎？在這個(gè)行路難的時(shí)代中，逍遙游不只是鯤鵬的傳說(shuō)。用真心去體驗(yàn)，去感動(dòng)，生命中有更多奇跡等待發(fā)現(xiàn)，心中多一分*和，心靈多一分光彩。人生是一場(chǎng)旅途，重要的是看風(fēng)景的心情。心境開(kāi)闊，壓力不再，生命才會(huì)有高效率，才會(huì)有意義。

沖破壓力的枷鎖，不能放棄努力。*和而非*庸，不碌碌無(wú)為并不意味著無(wú)所事事。生命的畫(huà)卷需要奮斗去描繪。充滿(mǎn)著對(duì)夢(mèng)想的追求和努力的生命才會(huì)有真正的價(jià)值。雖做不到“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”的坦然境界，但至少可以用努力使生命無(wú)怨無(wú)悔。等到鮮花和掌聲迎來(lái)的那一刻，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我努力過(guò)，我不怕失敗?！?/p>

朋友，別在壓力中自怨自艾，用*和樂(lè)觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)生命中的美好。

朋友，別在壓力中掙扎沉淪，用永不言棄的拼搏去改變命運(yùn)，用真正的勇敢來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

驅(qū)散壓力的陰云，微笑地面對(duì)挑戰(zhàn)，讓迷失的心靈不再徘徊于關(guān)山之外，泠然善也并非心中幻想。

行路難，行路難？！戰(zhàn)勝壓力的消極，窮且益堅(jiān)，青云之志不墜，勇敢迎接挑戰(zhàn)，長(zhǎng)風(fēng)破浪，云帆可濟(jì)滄海！

高二屈原作文議論文3篇（擴(kuò)展3）——榜樣高二議論文作文

榜樣高二議論文作文1

在*常的生活中，有許許多多的榜樣讓我們學(xué)習(xí)，只要看你有沒(méi)有留心觀察。從他們的身上看到中華民族的驕傲，看到了*人民遺傳下來(lái)的那種高尚品德，為*燦爛文化增添了一筆光榮的美譽(yù)。有了他們，我們就應(yīng)該振作起來(lái)，陪著他們一起進(jìn)步，這就是中華民族。

每天早上，第一縷陽(yáng)光照到大地，他們就開(kāi)始忙碌。每當(dāng)我們每家每戶(hù)推開(kāi)門(mén)的那一瞬間，整個(gè)世界似乎變得潔白無(wú)瑕，一塵不染。這都是他們辛辛苦苦勞動(dòng)換到的結(jié)果，他們是那么設(shè)身處地替人著想，那么無(wú)私奉獻(xiàn)著，明知這樣做很辛苦，但他們不怕，因?yàn)樗麄兿嘈牛骸百?zèng)人玫瑰，手留余香”。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，整個(gè)中華民族才能煥發(fā)出更加絢麗的.光彩。正是他們每天天不亮拿著掃把，推著沉重的三輪車(chē)，穿梭在各個(gè)大街小巷，默默奉獻(xiàn)。我想：這應(yīng)該是一個(gè)人活在世上最大的意義吧!這就是中華民族的品德。

不管每天的天氣如何，或是下雪，或是下雨，他們都頂著風(fēng)，冒著雪，堅(jiān)持盡到自己的職責(zé)，一絲不茍。他們這樣是為了錢(qián)財(cái)?是為了自己?那你就錯(cuò)了，他們是為了我們，為了我們能快樂(lè)度過(guò)每一天，讓我們每天早上都能呼吸到新鮮空氣，里面不包含他們的氣息。正是因?yàn)檫@樣，才能讓我們覺(jué)得快樂(lè)，也使他們自己得到一種無(wú)宇倫比的幸福，這份幸福只要付出的人才能體會(huì)到，只有無(wú)私的人才能感覺(jué)到，這就是我們中華民族。

這就是我們中華民族，這就是我們中華民族的代表——清潔工。雖然現(xiàn)在我們的國(guó)家還不算完美，但我們相信，今后我們這種的人會(huì)越來(lái)越多。

總有一天，我們的民族會(huì)發(fā)出更加耀眼的光芒，威震整個(gè)世界，使*越發(fā)強(qiáng)大，超越一切?？傆幸惶?，全世界的人都會(huì)成為我的榜樣，包括我自己。希望全*的人民，為了自己的國(guó)家，為了民族的榮譽(yù)，振作起來(lái)，從小事做起，讓我們現(xiàn)在開(kāi)始珍惜清潔工的勞動(dòng)果實(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧!

榜樣在我身邊，在世界的每一個(gè)角落，要善于觀察，取長(zhǎng)補(bǔ)短，好好學(xué)習(xí)榜樣們身上的優(yōu)點(diǎn)，使自己也成為別人的榜樣。也讓大家發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，向你學(xué)習(xí)。如果這樣，你也會(huì)成為民族驕傲的代表。讓全世界的人看出你身上有著文明的民族氣息，這樣人民都會(huì)以你為榮。讓我們都為你驕傲吧!

高二屈原作文議論文3篇（擴(kuò)展4）——夢(mèng)想_高二議論文_高中作文3篇

夢(mèng)想_高二議論文_高中作文1

你們知道我的夢(mèng)想嗎？哈、哈、哈那我就告訴你吧！你們知道加加林是誰(shuí)嗎？他就是第一個(gè)登上太空的人，他小時(shí)候的夢(mèng)想是登上太空。小時(shí)候，他對(duì)科學(xué)很有興趣，于是，他上了科學(xué)小組。

有一天，老師要求每個(gè)人做一架模型飛機(jī)，小加加林讓老師教他做模型飛機(jī)。那時(shí)，同學(xué)早已去操場(chǎng)上放飛他們自己做的模型飛機(jī)，小加加林也急著把自己的飛機(jī)放飛在操場(chǎng)上的天空。飛機(jī)終于做好了，小加加林看著自己漂亮的飛機(jī)比同學(xué)們的都要高，非常高興，一直玩到下午，沒(méi)有歇下來(lái)。幾天后，村里停了一架真的蘇軍的飛機(jī)，那飛機(jī)多么龐大，非常驚訝，忽然看見(jiàn)一個(gè)人身上戴了一個(gè)勛章，就跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)飛行員；叔叔，你身上在太陽(yáng)下顯得閃閃發(fā)光的東西是哪里來(lái)的。飛行員告訴他，是給勇敢者的獎(jiǎng)勵(lì)，然后給他講了自己小時(shí)候的故事。

小加加林最后也夢(mèng)想成真了。我的夢(mèng)想也和加加林一樣，飛上藍(lán)天，飛上太空。自從我寫(xiě)了這篇日記之后，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做個(gè)有用的人我的第二個(gè)夢(mèng)想是做一個(gè)全國(guó)有名的運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)榕懿绞俏业膬?yōu)點(diǎn)，我真想和喬丹一樣成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員。我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

夢(mèng)想_高二議論文_高中作文2

一天，小明放學(xué)回家后，把沉重的書(shū)包扔在沙發(fā)上，就急匆匆的跟著媽媽上輔導(dǎo)班去了。

寂靜的房間里，只有鐘表在“嘀嗒”“嘀嗒”的走著，這時(shí)傳來(lái)了“唉——！”的一聲嘆息，書(shū)包詫異的抬頭一看，原來(lái)聲音是從墻角一只落滿(mǎn)灰塵的泰迪熊那里發(fā)出來(lái)的?！拔梗±系?，發(fā)生什么事了，看你愁眉苦臉的?！睍?shū)包好奇地問(wèn)道，泰迪熊無(wú)精打采的.說(shuō)：“小主人好久都沒(méi)碰我了，你說(shuō)他是不是不喜歡我了?！睍?shū)包搖了搖頭，苦笑著說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校給小主人留那么多作業(yè)，而且小主人的媽媽還給他報(bào)了好幾個(gè)輔導(dǎo)班，他哪還有時(shí)間陪你玩呀！”泰迪熊聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，若有所思的說(shuō)：“那小主人也太可憐了，要是我們能幫他減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)就好了?！睍?shū)包憂(yōu)心忡忡的說(shuō)：“可不是嘛，你看我這臃腫的身材，都是被那些輔導(dǎo)書(shū)和練習(xí)冊(cè)給撐的，小主人每天背著我，累得都有些駝背了，最近他的眼睛也近視了，如果老師和家長(zhǎng)不給小主人這么大的壓力就好了，他可以每天陪你玩，我也能減減肥了?！薄笆前?！那該多好呀?！碧┑闲芤荒樝蛲谋砬?。

正在這時(shí)，小明和媽媽回來(lái)了，看到帶著眼睛的小主人，回到家還沒(méi)來(lái)得及休息，就又坐到了學(xué)習(xí)桌前，書(shū)包和泰迪熊都沉默了，過(guò)了好久，泰迪熊喃喃自語(yǔ)道：“我們的夢(mèng)想什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)呢？”

夢(mèng)想_高二議論文_高中作文3

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，它像一粒美麗的種子，深深地埋在我的心里……

我非常的敬佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝?，有時(shí)為了救一個(gè)人在手術(shù)臺(tái)上一連站十幾個(gè)小時(shí)都不休息。非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。在抗非典前線(xiàn)有這么一家醫(yī)院小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場(chǎng)感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開(kāi)始就戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是說(shuō)：“我已經(jīng)上了一線(xiàn)這么長(zhǎng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人又加大了感染源，我再干一段時(shí)間吧？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對(duì)家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中。

記得有一次，晚上我突然頭暈，渾身難受。媽媽一摸我額頭，叫道：“呀，好燙！”便開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生叔叔連忙給我量體溫，漫長(zhǎng)的三分鐘過(guò)去了，我的溫度是39.5度。醫(yī)生叔叔見(jiàn)我燒得這么厲害，趕緊帶我去注射室，做皮試，打吊針。第二天，我的燒就退了下去。

我的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。但我知道當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。

高二屈原作文議論文3篇（擴(kuò)展5）——作文在快樂(lè)中成長(zhǎng)高二議論文3篇

作文在快樂(lè)中成長(zhǎng)高二議論文1

不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)校已經(jīng)有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我漸漸地長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)這一個(gè)月開(kāi)心的事，開(kāi)始有一點(diǎn)想不起來(lái)了，再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!班級(jí)組織過(guò)中秋，玩得好高興啊!我們坐在草坪上，唱的唱，跳的跳，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一點(diǎn)，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……

特別是升入了初中，書(shū)中的文章更為生動(dòng)，書(shū)中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W，書(shū)中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣闊。書(shū)，讓我知道了*古典文化的博大精深，還讓我了解了許多建筑，都是*古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。認(rèn)真想想，就這么短短一個(gè)月，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步。想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

每次回家，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們，似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào)，再對(duì)著那根橫線(xiàn)感嘆道：“我又長(zhǎng)高了!”

記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見(jiàn)證我的快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的`小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過(guò)臉上仍?huà)熘晒Φ南矏?。?dāng)然，拎東西，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎?所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子。當(dāng)然隨著成長(zhǎng)，我也不滿(mǎn)足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課。

到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿(mǎn)屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年。初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè)家的樣子出現(xiàn)在琴前。當(dāng)有一天，捧回十級(jí)證書(shū)時(shí)，對(duì)于七、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥。

在一次豐盛的生日會(huì)上，美麗的大蛋糕印著碩大的十字時(shí)，我有些恍然大悟：我已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)春秋了，十年了，要經(jīng)過(guò)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該有一些改變吧!外婆走到我面前，一本印著“十歲生日快樂(lè)”六個(gè)字的書(shū)，映入我的眼簾，書(shū)為十歲的我又開(kāi)辟了一條成功之路，讀一本書(shū)，品味它成了我光線(xiàn)快樂(lè)。

我在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)，每一個(gè)快樂(lè)的分子，都由成功組成。愿我一生充滿(mǎn)快樂(lè)。

作文在快樂(lè)中成長(zhǎng)高二議論文2

在明媚的陽(yáng)光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的游戲。

姥爺當(dāng)“老鷹”、姥姥當(dāng)“雞媽媽”、我和媽媽當(dāng)“雞寶寶”。我們規(guī)定：雞寶寶被捉住就得表演一個(gè)節(jié)目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話(huà)，也要表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雞媽媽伸開(kāi)雙臂，雙腿分開(kāi)，就像一面墻似的保護(hù)我們。老鷹氣勢(shì)洶洶，發(fā)瘋似的沖過(guò)來(lái)。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見(jiàn)雞媽媽左一跳，右一跳，保護(hù)著我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身后去啊!”雞媽媽的手似乎伸的比以前長(zhǎng)多了，一次又一次地抵擋著突如其來(lái)的老鷹。在雞媽媽的保護(hù)下，顯然老鷹這次進(jìn)攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會(huì)善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。

這一次老鷹進(jìn)攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見(jiàn)他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬(wàn)別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規(guī)定，我理應(yīng)為大家表演一個(gè)節(jié)目，后來(lái)，我選擇了唱歌。

在我優(yōu)美的歌聲中，我清楚地看見(jiàn)了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。

游戲結(jié)束了，我特別的開(kāi)心。但是，在游戲過(guò)程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛(ài)。我想，在這種溫馨和諧的環(huán)境中，我一定會(huì)像一顆茁壯的小樹(shù)苗一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。

高二屈原作文議論文3篇（擴(kuò)展6）——高二頑強(qiáng)的議論文(菁選3篇)

高二頑強(qiáng)的議論文1

總所周知‘小草’具有頑強(qiáng)的生命力。唐朝詩(shī)人白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”把小草這高貴的品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這些生活在城市的孩子們雖明白這首詩(shī)的意境，但無(wú)身臨其境的感覺(jué)。

直到一天，我心血來(lái)潮，在媽媽買(mǎi)的綠豆里，挑出一粒最飽滿(mǎn)的綠豆，拿了一個(gè)一次性的水杯，放進(jìn)折疊的四張面巾紙，用自來(lái)水淋濕紙巾后，將先前的這粒綠豆放入，上面再蓋上一張折疊后的濕面巾紙，把杯子放在窗臺(tái)的角落。一開(kāi)始，放學(xué)后我都會(huì)認(rèn)真地澆水，殷切地期盼它快點(diǎn)發(fā)芽。過(guò)了三、四天后，我拿起杯子左看、右看仍沒(méi)有看到嫩芽的影子，這使我對(duì)它失去了興致，甚至一連幾天都沒(méi)有澆一滴水，對(duì)其不聞不問(wèn)，將它拋之腦后。

“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲伴隨著刺眼的閃電，拉開(kāi)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨點(diǎn)從天而降，砸著窗戶(hù)，發(fā)出“咚咚”的響聲，四周都是灰蒙蒙的一片。我正坐在沙發(fā)上，突然，想起了一件事，像觸電般站起來(lái)：“慘了!我種的綠豆還在窗臺(tái)上?，F(xiàn)在出去拿肯定已經(jīng)來(lái)不及了!”我十分懊悔。

雨停后，我懷著無(wú)比愧疚的心情來(lái)到窗臺(tái)前，準(zhǔn)備替綠豆“收尸”，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)——在發(fā)黃的紙巾上，有一株小小的嫩苗，正迎風(fēng)招展。它是那么嬌小，又是那么頑強(qiáng)。它嬌小到我可以不費(fèi)吹灰之力就將其扼殺;它頑強(qiáng)到經(jīng)歷了沒(méi)有水滴滋潤(rùn)的日子，緊接著遭遇暴風(fēng)雨的襲擊，都無(wú)法將幼嫩的它擊垮。它昂著頭，兩片子葉盡力向外拉伸著，晶瑩的雨滴仿佛眼角的淚光，這是喜悅之淚、是勝利之淚、是歷經(jīng)磨難終于迎來(lái)曙光的希望之淚。它在向我詮釋生命的真諦。

雨過(guò)天晴，在沒(méi)有肥沃土壤的滋養(yǎng)下，它依舊敞開(kāi)胸懷，熱情地?fù)肀ш?yáng)光，如雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)?？粗@株由雅嫩綠豆苗漸漸長(zhǎng)成綠豆樹(shù)所具有無(wú)與倫比的勇氣、堅(jiān)持。讓我心中充滿(mǎn)喜悅和激情澎湃的感動(dòng)。也使我明白了：生命是頑強(qiáng)的，它不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇鞌”爿p言放棄，只要有堅(jiān)定的信念，勇敢地邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，就一定可以戰(zhàn)勝困難，化繭成蝶!

我們應(yīng)以這棵‘綠豆樹(shù)’為學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)它那遭受貧瘠、苦難仍不屈不饒，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，最終綻放美麗的生命之花。

高二頑強(qiáng)的議論文2

與其它植物不同，你天生艷麗;與其它植物不同，你生在冬季;與其它植物不同，你充滿(mǎn)活力。我贊美你，頑強(qiáng)的臘梅。

秋天臨近，遠(yuǎn)處吹來(lái)了陣陣秋風(fēng)，小草開(kāi)始枯萎，樹(shù)葉開(kāi)始枯黃，各種顏色的花也都凋謝了，人們也提不起精神，世間的萬(wàn)物都開(kāi)始凋零。只有你，才剛從睡夢(mèng)中慢慢睜開(kāi)眼睛，張望著這已無(wú)生機(jī)的世界。

秋天的時(shí)光漸漸逝去，我們將要迎來(lái)冬日的歲月。

萬(wàn)物已經(jīng)凋零，只留下根根枝干再迎著寒風(fēng)的襲擊。在這蒼茫的大地上。只有你，才剛剛長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，正在含苞待放。

凜冽的寒風(fēng)毫不留情地肆虐地刮著，那刺骨的寒風(fēng)好像要把整個(gè)世界都給吞噬掉似的，萬(wàn)物都在發(fā)抖，不敢與寒風(fēng)抗?fàn)?。知有你，筆直地站在寒風(fēng)中，絲毫不畏懼，與這寒風(fēng)拼死抗?fàn)帯?/p>

寒風(fēng)忽起，片片雪花從天上飄下來(lái)，落到了樹(shù)上，地上，屋頂上，不一會(huì)兒，地上就開(kāi)始有積雪了，先是薄薄的一層，慢慢增多，變厚，一眼望去，到處都是白茫茫的一片，這雪給大地穿上了一件新衣。在白茫茫的一片中還有一個(gè)紅影，原來(lái)那是你的身影，你用你的紅艷美麗裝點(diǎn)了整個(gè)銀色的世界。

到處都是雪，再加上這凜冽的寒風(fēng)，人們更是懶得動(dòng)了，只要一出門(mén)，迎面而來(lái)的就是一陣刺骨的風(fēng)，但在看到你之后，這一切都變了。火紅色的你，給人一種向上的活力，使世界又充滿(mǎn)了生機(jī)。你的存在裝點(diǎn)了整個(gè)世界，使人們又精神充沛起來(lái)，你真的很值得我敬佩。

你面對(duì)寒風(fēng)的襲擊，毫不畏懼;你面對(duì)毫無(wú)生機(jī)的世界，依舊有活力;你面對(duì)白色的`一切，依舊光艷美麗。你堅(jiān)強(qiáng)，你挺拔，你活充滿(mǎn)力。我贊美你，頑強(qiáng)的臘梅。

高二頑強(qiáng)的議論文3

初冬的早晨，寒風(fēng)穿過(guò)沒(méi)關(guān)嚴(yán)的窗子，發(fā)出“呼——呼——”的響聲。我賴(lài)在被窩中不想起來(lái)，奶奶說(shuō)：“七點(diǎn)了，快起來(lái)。”七點(diǎn)了嗎?一看時(shí)間，果然七點(diǎn)了。我迫不得已只好迅速的穿好衣服，吃了飯，去上學(xué)。刺骨的寒風(fēng)肆意的吹打著我的臉龐，手盡管插在口袋中，可還是有些僵，一路上，都沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)人。

快要出小區(qū)了，忽然，路邊的灌木叢中跑出來(lái)一只老鼠，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲響緊跟著跑出來(lái)一只黃鼬(黃鼠狼)。在刺骨的寒風(fēng)中，老鼠顯得格外的小。因?yàn)槭亲趮寢岆妱?dòng)車(chē)上，所以無(wú)法看很長(zhǎng)時(shí)間。這一瞬只看見(jiàn)老鼠在草地上踩了幾個(gè)窩就鉆進(jìn)了矮樹(shù)林，緊跟來(lái)的黃鼬踩在了老鼠留下的幾個(gè)小窩中，連續(xù)摔了好幾跤后也跟進(jìn)灌木叢中去了。

走出了小區(qū)我在想，那是怎樣一塊地，不像野外的草地，草地中間是一條*整的人行道，大理石板中間滿(mǎn)是凹凸不*的紅磚。草地很不*整，別說(shuō)動(dòng)物了，人跑太快了不留心就會(huì)摔倒。草的前后滿(mǎn)是容易躲藏的灌木，而且，狡猾的老鼠又是順著風(fēng)跑的，這只老鼠以前我也見(jiàn)過(guò)，說(shuō)不定它熟悉了小區(qū)的地形，一路上都在給黃鼬設(shè)置障礙呢。這么冷的天，除非食物沒(méi)儲(chǔ)存夠的，不然老鼠是不會(huì)輕易出來(lái)活動(dòng)的，加上不利于黃鼬生存的地形，它為什么還要在這里生存呢?

我想了一會(huì)，終于想明白了，它就是為了生存，為了活下去。因?yàn)樯m小，但力量是無(wú)窮的。比如螞蟻，雖卑微不起眼，但生命力強(qiáng)大。一個(gè)蟻王，一天可以產(chǎn)幾萬(wàn)個(gè)卵，過(guò)不了幾天，就孵出螞蟻來(lái)，再過(guò)一段時(shí)間，就是一個(gè)強(qiáng)大的螞蟻家族了。再卑微的生命也有存在的價(jià)值，都在頑強(qiáng)地活著，不能小看他們。我們應(yīng)尊重、關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命，做生命力頑強(qiáng)的人。

高二屈原作文議論文3篇（擴(kuò)展7）——高二堅(jiān)強(qiáng)議論文(菁選3篇)

高二堅(jiān)強(qiáng)議論文1

人生如一次遠(yuǎn)航，當(dāng)?shù)统眮?lái)臨時(shí)，唯有把握好堅(jiān)強(qiáng)之舵，才能達(dá)到成功的彼岸。

——題記

在人的一生中，會(huì)遇上許許多多的不幸，然而，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，請(qǐng)不要輕易放棄，學(xué)會(huì)讓堅(jiān)強(qiáng)永駐心底!

美國(guó)思想家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“有著百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐的人，比那些所謂的物質(zhì)力量有更強(qiáng)的威力?！甭松飞峡傆锌部?，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。堅(jiān)強(qiáng)，它使屢遭逆境的人看到了生存的希望;它使身處絕境的人有著力挽狂瀾的可能。因此，在眼前一片茫然時(shí)，請(qǐng)不要放棄希望;在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，請(qǐng)靠信念支撐;在受到挫折時(shí)，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)是經(jīng)受磨煉之后的生命之花。

德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，在才華橫溢之時(shí)卻雙耳失聰，命運(yùn)給他開(kāi)了個(gè)玩笑，他注定一生將囚禁在無(wú)聲的鐵牢，要知道，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，耳朵失聰就等于雄鷹沒(méi)有了翅膀!可是，盡管這個(gè)打擊有多么巨大，盡管命運(yùn)對(duì)他有多么不公，他沒(méi)有放棄自己的理想，而是把堅(jiān)強(qiáng)留在了心底!于是他重返樂(lè)壇，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，他崛起，他奮斗，他用自己的生