2024學(xué)年小學(xué)投身班級(jí)拒絕暴力班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教材分析本課程選自《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)第二單元“我們的身體，我們的權(quán)利”，主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)自己的身體、保護(hù)身體不受侵犯以及如何拒絕校園暴力等。本章節(jié)旨在通過具體案例分析，幫助學(xué)生樹立正確的身體觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕校園暴力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并尊重自己的身體，認(rèn)識(shí)到保護(hù)身體不受侵犯的重要性。

2.學(xué)生能夠掌握拒絕校園暴力的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3.學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，積極參與班級(jí)和校園的和諧建設(shè)。

4.學(xué)生能夠通過案例分析，學(xué)會(huì)理性思考和解決問題，提高自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）學(xué)生能夠理解并尊重自己的身體，認(rèn)識(shí)到保護(hù)身體不受侵犯的重要性。

（2）學(xué)生能夠掌握拒絕校園暴力的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（3）學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，積極參與班級(jí)和校園的和諧建設(shè)。

（4）學(xué)生能夠通過案例分析，學(xué)會(huì)理性思考和解決問題，提高自己的綜合素質(zhì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何幫助學(xué)生樹立正確的身體觀念，認(rèn)識(shí)到保護(hù)身體不受侵犯的重要性。

（2）如何引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕校園暴力的方法和技巧，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（3）如何培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀，積極參與班級(jí)和校園的和諧建設(shè)。

（4）如何引導(dǎo)學(xué)生通過案例分析，學(xué)會(huì)理性思考和解決問題，提高自己的綜合素質(zhì)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：投影儀、電腦、白板、多媒體教學(xué)軟件。

2.課程平臺(tái)：智慧教育云平臺(tái)。

3.信息化資源：《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)電子教材、相關(guān)視頻資料、在線案例分析。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動(dòng)問答。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：介紹校園暴力的概念，解釋其對(duì)學(xué)生身心健康的危害，強(qiáng)調(diào)預(yù)防和拒絕校園暴力的重要性。

2.案例分析：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解校園暴力的表現(xiàn)形式和可能產(chǎn)生的后果，從而加深對(duì)校園暴力的認(rèn)識(shí)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：講解如何識(shí)別和預(yù)防校園暴力，如何拒絕校園暴力，并通過舉例和比較，幫助學(xué)生理解這些知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何預(yù)防和拒絕校園暴力，以及如何幫助遭受校園暴力的同學(xué)。

2.實(shí)驗(yàn)操作：通過角色扮演，讓學(xué)生模擬處理校園暴力事件，從而提高他們處理實(shí)際問題的能力。

3.成果展示：每個(gè)小組將展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果，從而加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：圍繞“校園暴力對(duì)學(xué)生的危害”進(jìn)行討論，讓學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和想法。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，教師將作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果，全班共同學(xué)習(xí)。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《校園暴力：預(yù)防與應(yīng)對(duì)》（作者：張三）

-《我們的身體，我們的權(quán)利》（作者：李四）

-《未成年人保護(hù)法解讀》（作者：王五）

-《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)相關(guān)章節(jié)

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主選擇閱讀上述推薦材料，加深對(duì)校園暴力和自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以查找相關(guān)法律法規(guī)，了解國(guó)家和地方對(duì)未成年人保護(hù)的規(guī)定，提高法律意識(shí)。

-學(xué)生可以結(jié)合自身經(jīng)歷，思考如何預(yù)防和拒絕校園暴力，以及如何幫助遭受校園暴力的同學(xué)。

-學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的相關(guān)活動(dòng)，如講座、研討會(huì)等，與他人交流心得和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解校園暴力的現(xiàn)狀和影響，提出自己的見解和建議。典型例題講解1.例題1：請(qǐng)舉例說明校園暴力的表現(xiàn)形式，并談?wù)勅绾晤A(yù)防和拒絕校園暴力。

答案：校園暴力的表現(xiàn)形式包括肢體暴力、言語暴力和心理暴力等。預(yù)防和拒絕校園暴力的方法包括：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕不合理的要求；積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的反暴力活動(dòng)；及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告遭遇的暴力行為；學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)暴力的方法和技巧，如自衛(wèi)、尋求幫助等。

2.例題2：請(qǐng)談?wù)勅绾巫R(shí)別和幫助遭受校園暴力的同學(xué)。

答案：識(shí)別遭受校園暴力的同學(xué)的方法包括：觀察同學(xué)的行為和情緒變化，傾聽他們的傾訴；了解同學(xué)的人際關(guān)系，關(guān)注他們與他人的互動(dòng)；關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。幫助遭受校園暴力的同學(xué)的方法包括：提供心理支持，讓他們感受到關(guān)愛和關(guān)心；幫助他們尋求專業(yè)幫助，如心理咨詢、法律援助等；鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)暴力，采取積極的應(yīng)對(duì)措施；組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和信任，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

3.例題3：請(qǐng)談?wù)勅绾翁岣咦约旱姆梢庾R(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

答案：提高法律意識(shí)的方法包括：學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)；關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題和相關(guān)法律法規(guī)；參加法律知識(shí)講座和培訓(xùn)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)；向?qū)I(yè)人士咨詢，獲取法律幫助。保護(hù)自己的合法權(quán)益的方法包括：學(xué)會(huì)依法維權(quán)，如申請(qǐng)法律援助、提起訴訟等；與他人建立良好的法律關(guān)系，遵守法律法規(guī)；在遇到問題時(shí)，尋求專業(yè)人士的幫助和建議。

4.例題4：請(qǐng)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。

答案：培養(yǎng)道德品質(zhì)的方法包括：學(xué)習(xí)道德規(guī)范，了解道德行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求；在日常生活中實(shí)踐道德行為，如尊重他人、誠實(shí)守信、助人為樂等；參加道德實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等；向身邊的好人學(xué)習(xí)，借鑒他們的道德品質(zhì)。樹立正確價(jià)值觀的方法包括：學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解其內(nèi)涵和要求；關(guān)注社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，了解國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)；積極參與社會(huì)實(shí)踐，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等；向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，借鑒他們的價(jià)值觀。

5.例題5：請(qǐng)談?wù)勅绾翁岣咦约旱木C合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

答案：提高綜合素質(zhì)的方法包括：學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加課外活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)溝通技巧，提高人際交往能力。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的方法包括：關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和需求；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解和掌握校園暴力的表現(xiàn)形式，以及預(yù)防和拒絕校園暴力的方法。

2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)身體不受侵犯的重要性，以及如何識(shí)別和幫助遭受校園暴力的同學(xué)。

3.學(xué)生能夠提高自己的法律意識(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益，以及如何培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。

4.學(xué)生能夠提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，以及如何提高自己的綜合素質(zhì)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述校園暴力的表現(xiàn)形式，以及預(yù)防和拒絕校園暴力的方法。

2.請(qǐng)談?wù)勅绾巫R(shí)別和幫助遭受校園暴力的同學(xué)。

3.請(qǐng)談?wù)勅绾翁岣咦约旱姆梢庾R(shí)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.請(qǐng)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的道德品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀。

5.請(qǐng)談?wù)勅绾翁岣咦约旱木C合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

答案：

1.校園暴力的表現(xiàn)形式包括肢體暴力、言語暴力和心理暴力等。預(yù)防和拒絕校園暴力的方法包括：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)拒絕不合理的要求；積極參與班級(jí)和學(xué)校組織的反暴力活動(dòng)；及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告遭遇的暴力行為；學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)暴力的方法和技巧，如自衛(wèi)、尋求幫助等。

2.識(shí)別遭受校園暴力的同學(xué)的方法包括：觀察同學(xué)的行為和情緒變化，傾聽他們的傾訴；了解同學(xué)的人際關(guān)系，關(guān)注他們與他人的互動(dòng)；關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。幫助遭受校園暴力的同學(xué)的方法包括：提供心理支持，讓他們感受到關(guān)愛和關(guān)心；幫助他們尋求專業(yè)幫助，如心理咨詢、法律援助等；鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)暴力，采取積極的應(yīng)對(duì)措施；組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼和信任，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

3.提高法律意識(shí)的方法包括：學(xué)習(xí)法律法規(guī)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)；關(guān)注時(shí)事新聞，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題和相關(guān)法律法規(guī)；參加法律知識(shí)講座和培訓(xùn)，增強(qiáng)法律素養(yǎng)；向?qū)I(yè)人士咨詢，獲取法律幫助。保護(hù)自己的合法權(quán)益的方法包括：學(xué)會(huì)依法維權(quán)，如申請(qǐng)法律援助、提起訴訟等；與他人建立良好的法律關(guān)系，遵守法律法規(guī)；在遇到問題時(shí)，尋求專業(yè)人士的幫助和建議。

4.培養(yǎng)道德品質(zhì)的方法包括：學(xué)習(xí)道德規(guī)范，了解道德行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求；在日常生活中實(shí)踐道德行為，如尊重他人、誠實(shí)守信、助人為樂等；參加道德實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等；向身邊的好人學(xué)習(xí)，借鑒他們的道德品質(zhì)。樹立正確價(jià)值觀的方法包括：學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，了解其內(nèi)涵和要求；關(guān)注社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，了解國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)；積極參與社會(huì)實(shí)踐，如社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等；向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，借鑒他們的價(jià)值觀。

5.提高綜合素質(zhì)的方法包括：學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率；積極參加課外活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)溝通技巧，提高人際交往能力。適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的方法包括：關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和需求；培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入案例教學(xué)法，通過具體案例分析，幫助學(xué)生理解校園暴力的危害和預(yù)防方法，提高學(xué)生的參與度和興趣。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。

3.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，增強(qiáng)課堂的直觀性和生動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)校園暴力的認(rèn)識(shí)不夠深入，缺乏對(duì)預(yù)防和拒絕校園暴力的具體方法的了解。

2.在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)方面，存在個(gè)別學(xué)生參與度不高，缺乏積極性和主動(dòng)性。

3.在多媒體教學(xué)手段的使用上，有些學(xué)生對(duì)視頻和圖片的注意力分散，影響了學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)校園暴力認(rèn)識(shí)不夠深入的問題，可以增加更多的案例分析，通過具體案例來加深學(xué)生對(duì)校園暴力的認(rèn)識(shí)，并提供具體的預(yù)防和拒絕方法。

2.對(duì)于小組合作學(xué)習(xí)，