考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024青島遠洋船員職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.荀況說：“師術(shù)有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.經(jīng)驗為師C.專業(yè)為師D.品德為師【答案】：A2.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)人格C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：A3.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習慣B.個體認知C.他人期望D.教育評估【答案】：A4.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育對象的影響【答案】：B5.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自我保護期階段B.墨守成規(guī)期階段C.盡責期階段D.自治期階段【答案】：A6.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.高校的自我評價C.社會的第三方評價D.政府的行政性評價【答案】：B7.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學評價B.教學設(shè)計C.C教學測量D.教學任務(wù)分析【答案】：D8.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.啟發(fā)誘導法B.積善成德法C.學思并重法D.省察克治法【答案】：A9.更加強調(diào)通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.學科基礎(chǔ)課程C.研究生課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：A10.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用B.有利于教師因材施教C.有利于大面積培養(yǎng)人才D.有利于發(fā)揮教師的主導作用【答案】：B11.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系【答案】：A12.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.保證班委質(zhì)量B.班委之間的和諧度較高C.群眾認可度較高D.有利于競爭【答案】：A13."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點？A.對比現(xiàn)象B.適應(yīng)現(xiàn)象C.相互作用D.補償作用【答案】：B14.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上B.以上都是C.從價值角度說，要有人文社會價值取向D.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力【答案】：B15.下列對大學生性格特點的描述中不正確的是（）。A.厭倦學習、不求上進等是大學生對待學習的典型態(tài)度B.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出自覺、獨立、主動的意志特征C.大學生性格的理智特征的代表性表現(xiàn)是在認知活動中積極主動、細心謹慎D.樂觀向上是大學生典型的情緒特征【答案】：A16.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“書院”的出現(xiàn)B.“鴻都門學”的出現(xiàn)C.“太學”的出現(xiàn)D.“右學”的出現(xiàn)【答案】：C17.主張高校課程應(yīng)注重反映各學科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學應(yīng)著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.結(jié)構(gòu)主義課程觀C.改造主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：B18.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當?shù)谰?，把襯衫當畫布，這種現(xiàn)象屬于（）。A.心理定勢B.原型啟發(fā)C.功能固著D.學習遷移【答案】：C19.以下屬于認知策略的是（）。A.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度B.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)C.對每一天的活動，都列出一張活動順序表D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：B20.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.制定計劃B.朋友監(jiān)督C.找出原因D.立即行動【答案】：D21.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.能力B.氣質(zhì)C.意志D.動機【答案】：B22.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標B.集體凝聚力C.集體規(guī)范D.集體輿論【答案】：D23.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《高等教育學新編》B.《比較高等教育學》C.《高等教育學》D.《新編高等教育學》【答案】：C24.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.凡是不要先出頭B.嚴以律已，以誠待人C.謙虛為懷、戒驕戒躁D.相互幫助通力合作【答案】：C25.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.避免爭論B.建設(shè)性地處理分歧C.學會批評D.主動交往【答案】：B26.經(jīng)常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.錯誤示范B.整體示范C.對比示范D.分解示范【答案】：B27.班級里的小集團屬于（）A.非正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】：A28.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為（）。A.沒有前攝抑制B.沒有倒攝抑制C.仍在短時記憶D.進入長時記憶【答案】：A29.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.悲觀B.自卑C.羞怯D.嫉妒【答案】：C30.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.高師C.人師D.經(jīng)師【答案】：C31.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校招生制度B.高考C.高校自主招生考試D.高校招生簡章【答案】：A32.“大學者，研究高深學問者也?！保ǎ┦谴髮W教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.理論性B.技能性C.學術(shù)性D.技巧性【答案】：C33.愛情三角理論的提出者是（）。A.斯騰伯格B.赫洛克C.霍爾D.霍妮【答案】：A34.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.干部制度B.人事制度C.聘任制D.合同制【答案】：C35.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.法學B.醫(yī)學C.神學D.文學【答案】：C二、多選題36.有關(guān)教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.教師道德行為沒有性質(zhì)之分C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)【答案】：ACD37.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.記憶力B.教學能力C.想象力D.觀察力【答案】：ACD38.下列說法中，說明了加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”B.加強職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證C.加強職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位D.加強職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導留下好印象【答案】：AB39.在大學生心智技能的教學指導中應(yīng)指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應(yīng)注意（）。A.掌握正確的練習方法B.明確練習的目的要求C.充分利用練習中的反饋強化作用D.練習要有計劃、有步驟地進行【答案】：ABCD40.目前的高校職能主要包括（）。A.提升民眾道德水準B.為社會服務(wù)C.發(fā)展科學D.培養(yǎng)人才【答案】：BCD41.在采用認知領(lǐng)悟療法矯正大學生的不良品德時，應(yīng)注意（）A.提出具體而合理的要求B.從學生實際認知水平出發(fā)C.堅持正面疏導D.進行榜樣教育【答案】：ABCD42.依據(jù)基本職能定位，高等院?？蓜澐譃椋ǎ?。A.研究型大學B.教學兼研究型院校C.綜合性院校D.教學型院校【答案】：ABD43.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.限制民事行為能力人B.無民事行為能力人C.完全民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC44.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不是自主自愿的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC45.當代大學生的主要特征有（）。A.多元性B.開放性C.實用性D.迷茫性【答案】：ABCD46.高校教學方法的特點主要有（）。A.重視學生實踐能力培養(yǎng)B.重視學生研究能力培養(yǎng)C.強調(diào)學生自學能力培養(yǎng)D.倡導學生合作精神的培養(yǎng)【答案】：ABCD47.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.與幼兒家長的關(guān)系C.同事關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD48.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.社會契約的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.“好孩子”的道德取向【答案】：AC49.職業(yè)用語的基本要求是（）。A.語感自然，不局促、不呆板B.語調(diào)柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客C.語意明確，不模棱兩可，不含混D.語言簡練，語速快，以節(jié)省顧客的時間【答案】：AC50.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾B.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗C.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情D.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】：AD51.大學生思維發(fā)展主要表現(xiàn)在（）。A.動作思維B.形象思維C.辯證邏輯思維D.形式邏輯思維【答案】：CD52.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.由大學和其他各類高等院校提供C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：BCD53.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系B.正確處理好國家利益和集體利益的