成長在路上參加科技創(chuàng)新大賽有感交流成長在路上《焉耆自治縣特色飲食文化調(diào)查》從選題、查找資料、實(shí)地考察等方面體會(huì)參加科技創(chuàng)新大賽幾點(diǎn)感悟選題

收看《舌尖上的中國》這個(gè)節(jié)目，從攝像頭下觀看美食，又好看又誘人，同時(shí)結(jié)合老版本綜合實(shí)踐書七年級(jí)上冊(cè)第11課《新疆美食》這一課，以此為種種啟發(fā)，起先的名字是《焉耆特色小吃》經(jīng)過和有經(jīng)驗(yàn)的老師修改，才改為《焉耆自治縣特色飲食文化調(diào)查》《焉耆特色小吃》和《焉耆自治縣特色飲食文化調(diào)查》兩個(gè)題目進(jìn)行對(duì)比，第二個(gè)比第一在題目上更具體和清楚知道研究內(nèi)容，同時(shí)更具有文化內(nèi)涵。開展活動(dòng)——查詢資料

開展科技實(shí)踐活動(dòng)之前，此方案是在兵團(tuán)科技創(chuàng)新大賽中獲得二等獎(jiǎng)，為了更順利開展此次活動(dòng)，我主動(dòng)向?qū)W校要求上綜合實(shí)踐課，帶了一個(gè)年級(jí)的綜合實(shí)踐課，我把綜合實(shí)踐書上的內(nèi)容和自己科技實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，可以有充裕的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，參與活動(dòng)人數(shù)也符合科技實(shí)踐活動(dòng)的要求。此科技實(shí)踐活動(dòng)題目是從自己的視角出發(fā)而誕生，在活動(dòng)過程中學(xué)生對(duì)此題目一臉的茫然，活動(dòng)開始，就讓學(xué)生直接到機(jī)房查詢資料，可是收上來的查詢表填寫不佳，我就和有經(jīng)驗(yàn)的教師探討，怎么樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，經(jīng)過探討以后，才知道自己對(duì)開展活動(dòng)操之過急，沒有鋪墊，沒有引入，學(xué)生肯定會(huì)應(yīng)付差事，我又重新調(diào)整方案，先讓學(xué)生觀看有關(guān)回族風(fēng)情視頻，讓他們對(duì)回族飲食文化有所了解，再對(duì)自己家鄉(xiāng)的特色飲食進(jìn)行調(diào)查，以此為鋪墊，學(xué)生對(duì)“回族特色”飲食在腦海中有所建構(gòu)，再進(jìn)行到此科技實(shí)踐活動(dòng)中來，效果就比前面有所改善。開展活動(dòng)——實(shí)地調(diào)查

在實(shí)地調(diào)查環(huán)節(jié)上，我計(jì)劃從每個(gè)班抽取四名學(xué)生，三個(gè)班共12名進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可是出于第一次進(jìn)行實(shí)地調(diào)查的種種擔(dān)心和困惑，最終帶三名學(xué)生去焉耆縣實(shí)地調(diào)查初探活動(dòng)，在實(shí)地走訪過程中，才發(fā)現(xiàn)他們的表現(xiàn)和學(xué)校中判若兩人，不敢說話、不會(huì)發(fā)問、羞澀等等現(xiàn)象都凸顯出來，這時(shí)的我才恍然大悟，對(duì)學(xué)生的了解不夠充分，總以為學(xué)習(xí)成績好就會(huì)在其他方面都好，當(dāng)班主任的念頭在心里油然而生。從參加完師里科技創(chuàng)新大賽以后，我后續(xù)又做了三次體驗(yàn)活動(dòng)，從班級(jí)里選取學(xué)生再也不會(huì)從成績好出發(fā)，而是選擇一些語言交流能力強(qiáng)、熱情度高的學(xué)生參加活動(dòng)，效果都比第一次有顯著的提升。開展活動(dòng)——實(shí)地調(diào)查

圖片展示整理資料活動(dòng)處于尾聲，在撰寫科技實(shí)踐活動(dòng)的主報(bào)告時(shí)，基本上模仿別人的活動(dòng)報(bào)告，自己也不知道為什么要這樣做，參加完師級(jí)科技創(chuàng)新大賽以后，聽取很多專家和有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，再根據(jù)自己的領(lǐng)悟，進(jìn)行了一次的徹底的大換血，在交流中，才真正領(lǐng)悟到要根據(jù)實(shí)際活動(dòng)的要求，做符合自己活動(dòng)特色，運(yùn)用合理的邏輯思維方式，細(xì)致而周全的整理好符合該活動(dòng)的項(xiàng)目每一塊內(nèi)容。模仿是基礎(chǔ)，走出自己的特色才是硬道理?？萍紕?chuàng)新大賽幾點(diǎn)感悟1、選題可以結(jié)合兩“符合”和三“結(jié)合”的原則。

兩“符合”1、

符合青少年的知識(shí)結(jié)構(gòu)；2、

符合青少年的年齡特點(diǎn)。

三“結(jié)合”1、結(jié)合本地的地域特色；2、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問題；3、結(jié)合節(jié)日慶典。

科技創(chuàng)新大賽幾點(diǎn)感悟2、確定題目需要深思熟慮

1、從題目知道所要研究的對(duì)象；2、

題目擬定不能過大，會(huì)給研究范圍帶來不便。3、有反復(fù)琢磨題目這一個(gè)過程，會(huì)對(duì)開展活動(dòng)有益處。

3、在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生們主觀能動(dòng)性科技創(chuàng)新大賽幾點(diǎn)感悟在活動(dòng)中以學(xué)生為主體，因?yàn)閷W(xué)生的頭腦靈活，主意辦法特別多和奇特，這就需要對(duì)參加活動(dòng)學(xué)生有充分的了解和認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)生處于積極主動(dòng)的位置，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性就不是問題了，輔導(dǎo)員發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，大大減輕輔導(dǎo)員的工作量，學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，也會(huì)為活動(dòng)添光增彩！科技創(chuàng)新大賽幾點(diǎn)感悟4、虛心聽取來自各方面的意見和建議

以自己的經(jīng)歷來說，從師級(jí)到兵團(tuán)再到全國，作品一次又一次的蛻變，全靠有專家和有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，在權(quán)衡之下，反復(fù)琢磨來自不同方向得意見和建議，都在進(jìn)行大換血式的修改，就是在這一次又一次的否定自己的同時(shí)，自己也就成長了?？萍紕?chuàng)新大賽幾點(diǎn)感悟5、多和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，得到領(lǐng)導(dǎo)