人教版音樂五年級(jí)下冊(cè)第三單元看大戲教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析人教版音樂五年級(jí)下冊(cè)第三單元《看大戲》教學(xué)設(shè)計(jì)，以我國傳統(tǒng)戲曲文化為主題，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受戲曲的魅力，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。本節(jié)課主要內(nèi)容有：1.學(xué)習(xí)戲曲的基本知識(shí)，如戲曲的種類、唱腔、表演等；2.欣賞經(jīng)典戲曲選段，如京劇、越劇等；3.學(xué)習(xí)戲曲表演技巧，如唱、做、念、打等；4.創(chuàng)作屬于自己的戲曲片段。

教學(xué)設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：1.導(dǎo)入：通過播放戲曲選段，引起學(xué)生興趣，簡要介紹戲曲的基本知識(shí)；2.欣賞：播放經(jīng)典戲曲選段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注戲曲的唱腔、表演等特點(diǎn)；3.學(xué)習(xí)：講解戲曲表演技巧，讓學(xué)生親身體驗(yàn)；4.實(shí)踐：分組進(jìn)行戲曲表演，鍛煉學(xué)生的表演能力；5.總結(jié)：讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

本節(jié)課教材內(nèi)容豐富，既有理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又有實(shí)踐活動(dòng)的參與，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受戲曲的魅力。教學(xué)設(shè)計(jì)符合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：1.感知與欣賞：通過欣賞經(jīng)典戲曲選段，讓學(xué)生感受戲曲的音樂魅力，培養(yǎng)對(duì)戲曲的喜愛；2.表達(dá)與創(chuàng)造：學(xué)習(xí)戲曲表演技巧，讓學(xué)生能夠親自參與表演，提升自我表達(dá)和創(chuàng)造力；3.理解與傳承：了解戲曲的歷史背景和文化內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到戲曲藝術(shù)的重要性，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地欣賞和理解戲曲藝術(shù)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）戲曲的基本知識(shí)：本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解戲曲的種類、唱腔、表演等基本知識(shí)，通過講解和欣賞經(jīng)典戲曲選段，使學(xué)生對(duì)戲曲有一個(gè)全面的了解。

（2）戲曲表演技巧：本節(jié)課將教授戲曲表演的基本技巧，如唱、做、念、打等，通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能夠親自體驗(yàn)并掌握這些技巧。

（3）創(chuàng)作屬于自己的戲曲片段：本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行戲曲創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的戲曲片段。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）戲曲唱腔的掌握：戲曲唱腔豐富多樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)和欣賞過程中難以迅速理解和掌握，因此需要在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的講解和示范，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。

（2）戲曲表演技巧的運(yùn)用：戲曲表演技巧需要學(xué)生在實(shí)踐中親自體驗(yàn)和運(yùn)用，但部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ξ枧_(tái)經(jīng)驗(yàn)而感到自信心不足，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如分組練習(xí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)等，幫助學(xué)生突破這一難點(diǎn)。

（3）戲曲創(chuàng)作能力的培養(yǎng)：創(chuàng)作戲曲片段對(duì)學(xué)生來說具有挑戰(zhàn)性，需要學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，教師需要提供充足的指導(dǎo)和啟發(fā)，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《人教版音樂五年級(jí)下冊(cè)》教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：

a.收集各類戲曲的圖片、海報(bào)，用于展示戲曲角色的扮相和舞臺(tái)風(fēng)格。

b.準(zhǔn)備戲曲表演的服裝、道具，如戲帽、戲服、扇子等，供學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)時(shí)使用。

c.搜集經(jīng)典戲曲選段的視頻資料，以便于學(xué)生在線欣賞和學(xué)習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備錄音設(shè)備，用于錄制學(xué)生的戲曲表演，以便于學(xué)生和教師相互評(píng)價(jià)和反饋。

b.準(zhǔn)備音頻播放設(shè)備，用于播放戲曲選段，增強(qiáng)學(xué)生的聽覺體驗(yàn)。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位重新布置，形成圓形或小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和表演練習(xí)。

b.在教室內(nèi)設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行戲曲表演實(shí)踐使用。

5.其他資源：

a.邀請(qǐng)專業(yè)戲曲演員或老師進(jìn)行課堂教學(xué)或表演示范，增加學(xué)生對(duì)戲曲的了解和興趣。

b.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線戲曲學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐機(jī)會(huì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)戲曲的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是戲曲嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于戲曲的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受戲曲的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹戲曲的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.戲曲基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解戲曲的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解戲曲的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹戲曲的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.戲曲案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解戲曲的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的戲曲案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解戲曲的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用戲曲解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論戲曲的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與戲曲相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)戲曲的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戲曲的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括戲曲的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)戲曲在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用戲曲。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于戲曲的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.戲曲的基本概念：了解戲曲的定義、種類和特點(diǎn)，掌握戲曲的基本組成元素，如唱腔、表演、服飾、道具等。

2.戲曲的起源與發(fā)展：了解戲曲的起源、發(fā)展歷程以及各個(gè)時(shí)期的代表作品，認(rèn)識(shí)戲曲在我國傳統(tǒng)文化中的地位和影響。

3.主要戲曲劇種：掌握我國主要的戲曲劇種，如京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇等，了解各劇種的特點(diǎn)、代表劇目及著名演員。

4.戲曲表演技巧：學(xué)習(xí)戲曲表演的基本技巧，如唱腔、念白、做功、打斗等，掌握各個(gè)技巧的動(dòng)作要領(lǐng)和表現(xiàn)方法。

5.戲曲音樂：了解戲曲音樂的結(jié)構(gòu)、調(diào)式、節(jié)奏等特點(diǎn)，掌握戲曲演唱的基本方法，如呼吸、發(fā)音、共鳴等。

6.戲曲臉譜與角色：學(xué)習(xí)戲曲臉譜的分類、繪制方法及其與角色的關(guān)系，了解不同顏色和圖案所代表的含義。

7.戲曲舞臺(tái)布局與表演：了解戲曲舞臺(tái)的布局、道具、布景等，學(xué)習(xí)戲曲演員的表演技巧和舞臺(tái)行為規(guī)范。

8.戲曲與生活：探討戲曲在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如節(jié)日慶典、民俗活動(dòng)等，了解戲曲在人們心中的地位和價(jià)值。

9.戲曲的傳承與創(chuàng)新：認(rèn)識(shí)戲曲傳承的重要性，了解戲曲在現(xiàn)代社會(huì)的傳承與發(fā)展，探討如何在保留傳統(tǒng)基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

10.欣賞與評(píng)價(jià)：學(xué)會(huì)欣賞戲曲作品，掌握基本的審美標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)戲曲表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，提高審美能力和鑒賞水平。板書設(shè)計(jì)1.藝術(shù)性

在板書設(shè)計(jì)中，可以采用線條、圖形、色彩等元素，將板書內(nèi)容以藝術(shù)化的形式展現(xiàn)出來。例如，在介紹戲曲種類時(shí)，可以用不同顏色標(biāo)出各個(gè)劇種，并用圖形表示出各自的特點(diǎn)。這樣既有助于學(xué)生直觀地了解戲曲種類，也能激發(fā)他們對(duì)美的追求。

2.趣味性

板書設(shè)計(jì)應(yīng)注重趣味性，通過生動(dòng)形象的語言、比喻、擬人等手法，將抽象的戲曲知識(shí)變得具體、有趣。例如，在講解戲曲表演技巧時(shí)，可以用“唱、做、念、打”四個(gè)字代表戲曲表演的基本技巧，并用形象的比喻來描述每個(gè)技巧的特點(diǎn)，如“唱如百靈鳥”、“做如舞蹈家”等。

3.重點(diǎn)突出

板書設(shè)計(jì)應(yīng)突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生一目了然。例如，在介紹京劇的特點(diǎn)時(shí)，可以將“京腔”、“韻白”、“做功”、“打斗”等關(guān)鍵詞用加粗或不同顏色標(biāo)注出來，以強(qiáng)調(diào)其在京劇中的重要性。

4.簡潔明了

板書設(shè)計(jì)應(yīng)簡潔明了，避免冗長的文字，將核心知識(shí)點(diǎn)用簡練的語言表達(dá)出來。例如，在總結(jié)戲曲的傳承與發(fā)展時(shí)，可以用“傳承經(jīng)典，創(chuàng)新未來”這句話來概括，既簡潔又富有啟發(fā)性。

5.互動(dòng)性

板書設(shè)計(jì)可以引導(dǎo)學(xué)生參與課堂互動(dòng)，例如，在講解戲曲角色時(shí)，可以列出各種角色的名稱，讓學(xué)生上臺(tái)表演，并在板書上標(biāo)注出每個(gè)角色的特點(diǎn)。這樣既能鍛煉學(xué)生的表演能力，又能加深他們對(duì)角色特點(diǎn)的理解。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《中國戲曲史》、《戲曲藝術(shù)概論》、《京劇史話》等，以加深對(duì)戲曲歷史和藝術(shù)的理解。

（2）視頻資源：推薦觀看《梨園春秋》、《戲曲名家名段欣賞》等紀(jì)錄片，以及京劇、越劇、黃梅戲等劇種的著名劇目。

2.拓展要求：

（1）閱讀理解：選擇一本閱讀材料，深入閱讀，理解并總結(jié)書中的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容。

（2）視頻欣賞：選擇一部視頻資源，觀看并記錄下劇目的名稱、演員、劇情梗概及觀看感受。

（3）實(shí)踐體驗(yàn)：在家長的幫助下，選擇一個(gè)戲曲劇種，觀看演出或參加戲曲活動(dòng)，體驗(yàn)戲曲的魅力。

（4）創(chuàng)作實(shí)踐：嘗試編寫一個(gè)簡單的戲曲劇本或表演一個(gè)戲曲片段，展示自己的創(chuàng)作能力和表演技巧。

（5）交流分享：將閱讀、觀看、實(shí)踐體驗(yàn)和創(chuàng)作實(shí)踐的成果，與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

（6）思考與討論：針對(duì)戲曲的歷史、藝術(shù)特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀等問題，進(jìn)行思考和討論，形成自己的觀點(diǎn)和見解。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課在教學(xué)過程中，我注意到一些學(xué)生的參與度和興趣不高，這可能是因?yàn)槲覍?duì)某些概念的解釋不夠生動(dòng)，或者實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間分配不夠合理。為了提高學(xué)生的參與度和興趣，我計(jì)劃采取以下措施：

首先，我會(huì)嘗試使用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。通過小組討論，學(xué)生可以相互學(xué)習(xí)，共同解決問題，從而提高他們的參與度和興趣。

其次，我會(huì)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序和重點(diǎn)，以確保學(xué)生能