2022年秋季七年級道德與法治期末學(xué)情診斷試題卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共45分）1.從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育，都會(huì)面臨許多新的可能與挑戰(zhàn)。為此，我們要()A.珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起B(yǎng).隨遇而安，車到山前必有路C.以搞好學(xué)習(xí)為唯一目標(biāo)D.無所畏懼，一意孤行【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查對珍惜初中新生活的理解。A：進(jìn)入到初中，面臨一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，故A說法正確；B：隨遇而安是缺乏適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，故說法錯(cuò)誤；C：學(xué)習(xí)并不是我們的唯一任務(wù)，故說法錯(cuò)誤；D：這完全曲解了題文的主旨，故說法錯(cuò)誤；故本題選A?！军c(diǎn)睛】2.下列圖片中的行為，屬于學(xué)習(xí)的是（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所觸、所嘗、所做等都可以是學(xué)習(xí)，故①③④都符合題意；②：沉迷網(wǎng)絡(luò)不利于身心健康，影響學(xué)習(xí)和生活，故②做法錯(cuò)誤；故本題選C3.8月31日，國家開放大學(xué)在強(qiáng)國號發(fā)布內(nèi)容?！皣议_放大學(xué)如何深度融入職業(yè)教育，如何支撐技能重塑和終身學(xué)習(xí)，如何保持核心的競爭優(yōu)勢？這些都是需要回答的時(shí)代課題。”作為一名中學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)你應(yīng)該（）①樹立終身學(xué)習(xí)的理念②即使離開學(xué)校也要學(xué)習(xí)③抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)④立刻離開學(xué)校融入社會(huì)學(xué)習(xí)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①②③：作為一名中學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)你應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念；即使離開學(xué)校也要學(xué)習(xí)，也要不斷地學(xué)習(xí)；抓住和利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，①②③說法正確；④：中學(xué)生的主要任務(wù)是在學(xué)校學(xué)習(xí)，而不是融入社會(huì)學(xué)習(xí)，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。4.8月24日，政協(xié)君在強(qiáng)國號發(fā)布內(nèi)容?！耙尯⒆有闹杏袎?，眼里有光，樹立人生的遠(yuǎn)大志向?！痹谟崦艉榭磥?，一個(gè)好的理想教育可以激發(fā)一個(gè)人心中的斗志，從而讓他愿意為自己的前途而奮斗。為了自己心中的夢、眼中的光而努力，下列努力的方法正確的有（）①學(xué)會(huì)科學(xué)用腦②珍視團(tuán)隊(duì)合作③時(shí)間全用于學(xué)習(xí)④每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查努力的方法。①②④：為了自己心中的夢、眼中的光而努力，努力需要方法。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，珍視團(tuán)隊(duì)合作，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這些都是努力的正確方法。①②④說法正確，符合題意；③：我們除了學(xué)習(xí)，還有其他的事情要去做，時(shí)間全用于學(xué)習(xí)的說法不符合實(shí)際，③錯(cuò)誤；故本題選B。5.“要想了解自己，最好問問別人。”這說明認(rèn)識(shí)自我可以（）A.從生理方面來認(rèn)識(shí)B.從心理方面來認(rèn)識(shí)C.通過自我評價(jià)來認(rèn)識(shí)D.通過他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)【答案】D【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己的途徑。ABCD：“要想了解自己，最好問問別人?！睆?qiáng)調(diào)的是重視他人的評價(jià)，他人評價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，他人評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，指出通過他人評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，D符合題意；ABC說法與句子意思不符，應(yīng)排除；故本題選D。6.小文因臉上的胎記常被同學(xué)們嘲笑，但他并不在意。他說：“我雖然長得不好看，但我性格開朗，心態(tài)好。”小文對自己的認(rèn)識(shí)（）A.正確，自我評價(jià)比他人評價(jià)更為準(zhǔn)確 B.錯(cuò)誤，沒有認(rèn)真審視自己身上的不足C.正確，是接納自己、欣賞自己的表現(xiàn) D.錯(cuò)誤，沒有客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)【答案】C【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。A：自我評價(jià)和他人評價(jià)同樣重要，故A說法錯(cuò)誤；BCD：依據(jù)教材知識(shí)，小文能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，是正確的，是能夠接納自己和欣賞自己的表現(xiàn)，故BD說法錯(cuò)誤；C說法正確；故本題選C。7.暑假期間，小麗和媽媽去旅游，途中認(rèn)識(shí)了很多新朋友，她覺得這次旅行收獲頗多，旅行結(jié)束后，小麗在日記上摘抄了一首小詩：朋友是雨中的傘，有你不凄慘；朋友是雪中的炭，有你無嚴(yán)寒。這首小詩告訴我們（）①朋友帶給我們溫暖、支持和力量②人生旅途中，只需朋友同行③友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好④朋友會(huì)為我們提供一切需要A.②③ B.①③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對朋友的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了朋友的重要性，啟示我們朋友帶給我們溫暖、支持和力量，友誼可以讓我們更深刻地體悟生命的美好，①③符合題意；②“只需”觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的；④夸大了朋友的重要性，觀點(diǎn)絕對化，是錯(cuò)誤的，所以正確答案選B。8.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網(wǎng)友越來越好奇。正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是（）A.理性慎重 B.欣然接受 C.斷然拒絕 D.順其自然【答案】A【解析】【詳解】本題考查對網(wǎng)絡(luò)交友的正確認(rèn)識(shí)。AB：虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對陌生人的邀請，不輕易接受；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。A說法正確，B說法錯(cuò)誤；CD：斷然拒絕、順其自然做法都不利于網(wǎng)絡(luò)交往，C、D說法錯(cuò)誤；故本題選A。9.“四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圍秋來碩果滿神舟。”這首小詩歌頌的對象是()A.教師 B.父母 C.朋友 D.學(xué)生【答案】A【解析】【詳解】本題考查教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們應(yīng)該尊重老師，熱愛老師，尊敬老師。從“春播桃李三千”可以看出詩歌頌的對象是老師。A符合題意；BCD與題意不符。故選A。10.小奇喜歡文學(xué)創(chuàng)作。某天上數(shù)學(xué)課時(shí)，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一不多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓，小奇悶悶不樂。我們應(yīng)該這樣開導(dǎo)他（）①要正確對待老師批評，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的②理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)③老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡④可以不理睬老師，該干什么就干什么A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查正確對待老師的批評。①②③：小奇悶悶不樂，我們要高告訴他要正確對待老師的批評，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的；理解老師的良苦用心，尊重老師的勞動(dòng)；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，故①②③正確；④：對待老師的批評，不能不理睬老師，要學(xué)會(huì)正確處理，故排除④；故本題選A。11.近日電影《親愛的》原型兒子孫卓時(shí)隔14年終于被找到，孫海洋曾表示，我們不一定非要他回家，作為爸爸媽媽，只希望知道孩子的下落，能親眼看見他幸福才安心，讓我們看看他過得好不好?！边@讓我們體味到…（）①對家人割舍不斷的情感②形式可能變化，但親情仍在③只有血脈相連才有親情④要以良好的心態(tài)面對變化，讓親情更濃A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查體味親情。①②④：家人間的親情之愛即使時(shí)間間隔，也難以阻斷。形式可能會(huì)發(fā)生變化，愛不變，只要以良好的心態(tài)面對，會(huì)讓親情更濃，故①②④正確；③：血緣關(guān)系、收養(yǎng)關(guān)系都可以結(jié)合成家庭，都存在親情，故③錯(cuò)誤；故本題選B。12.“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這句話告訴我們孝敬父母（）A.是長大成人以后的事 B.就是一切聽從父母的安排C.要從現(xiàn)在開始，盡孝在當(dāng)下 D.在物質(zhì)上滿足父母的要求【答案】C【解析】【詳解】本題考查對孝敬父母的正確認(rèn)識(shí)。A：盡孝在當(dāng)下，孝敬父母不僅僅是長大成人以后的事，A說法錯(cuò)誤；B：父母也有出錯(cuò)的時(shí)候，一切聽從父母的安排是愚孝的表現(xiàn)，B說法錯(cuò)誤；CD：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！边@句話告訴我們孝敬父母要從現(xiàn)在開始，盡孝在當(dāng)下，而不是在物質(zhì)上滿足父母的要求，C說法正確，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。13.羅曼?羅蘭說：“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。”這說明（）A.生命是獨(dú)特的 B.生命是不可逆的C.生命來之不易 D.生命是短暫的【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的特點(diǎn)。ACD：生命是獨(dú)特的、生命來之不易、生命是短暫的在題文中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；B：“人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！斌w現(xiàn)了生命是不可逆的，故B符合題意；故本題選B。14.下面漫畫中的“安監(jiān)局長”的行為（）A.能夠謹(jǐn)慎地處理生命問題B.能夠謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系C.是漠視自己的生命的表現(xiàn)D.是漠視他人的生命的表現(xiàn)【答案】D【解析】【詳解】該題考查生命。CD：分析題文，漫畫中，發(fā)生礦難，“安監(jiān)局長”面對記者的題文只會(huì)回答不知道；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漫畫中的“安監(jiān)局長”的行為是漠視他人的生命的表現(xiàn)，D符合題意；C不符合題意；AB：漫畫中的“安監(jiān)局長”沒有謹(jǐn)慎地處理生命問題，沒有謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系，AB錯(cuò)誤；故本題選D。15.“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……一曲《孤勇者》，字字皆動(dòng)人，句句是人生。它告訴我們（）①即使身處逆境，依然笑對生活②堅(jiān)守平凡崗位，亦能閃耀偉大③勇于奮斗拼搏，綻放生命光芒④生命不可預(yù)知，敬畏善待生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。①②③：題干中的歌詞啟示我們都可以成為英雄，我們要活出生命的精彩。即使身處逆境，依然笑對生活；堅(jiān)守平凡崗位，亦能閃耀偉大；勇于奮斗拼搏，綻放生命光芒，故①②③正確；④：材料未涉及生命不可預(yù)知，敬畏善待生命，故排除④；故本題選A。二、簡答題。（每小題10分，共40分）16.國家主席習(xí)近平指出：“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)?！薄爸挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。”“希望你們珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才，棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量?！保?）夢想一定能實(shí)現(xiàn)嗎？如果實(shí)現(xiàn)不了，它還有沒有意義，為什么？（2）結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，說說我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己的夢想？【答案】（1）夢想不一定能實(shí)現(xiàn)。夢想實(shí)現(xiàn)不了依然有意義。理由：夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2）①少年有夢，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②努力，需要立志。③努力，需要堅(jiān)持。④努力，也有方法?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：少年夢想的相關(guān)知識(shí)能力考查：運(yùn)用知識(shí)分析問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用夢想的意義的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：夢想一定能實(shí)現(xiàn)嗎→夢想不一定能實(shí)現(xiàn)。關(guān)鍵詞②：如果實(shí)現(xiàn)不了，它還有沒有意義→夢想實(shí)現(xiàn)不了依然有意義→圍繞夢想的意義作答。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢想的途徑，可以結(jié)合教材知識(shí)作答。17.步入初中，我們走進(jìn)友誼的新天地，但是與友同行的路，有時(shí)并不平坦。七（1）班的同學(xué)在道德與法治課堂一起探討友誼之路時(shí)，小茜同學(xué)說：“朋友易交，但保持友誼卻很難。”請你幫助小茜想想呵護(hù)友誼的方法。（至少3點(diǎn)）【答案】（1）用心去關(guān)懷對方；（2）學(xué)會(huì)尊重對方；（3）學(xué)會(huì)正確處理沖突；（4）學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查呵護(hù)友誼的方法，可以根據(jù)教材知識(shí)回答。18.小麗很苦惱，在微博上吐槽說：“媽媽根本不明白我，還要常常管著我!”。上次考試的成績不理想，媽媽就把網(wǎng)線和有線電視都拔了，“整天讓我看書做題，一會(huì)兒電視、電腦也不讓看、不讓玩，媽媽太不講理了……”據(jù)一項(xiàng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很多中學(xué)生反感于“父母過度關(guān)心”。請你就如何化解與媽媽之間的隔閡與矛盾向小麗同學(xué)提幾點(diǎn)建議?！敬鸢浮浚?）有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。（2）愛是需要呵護(hù)的。我們要掌握互相溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧。（3）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。（4）試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。（5）嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查化解親子沖突的方法，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。19.習(xí)近平主席在與北京大學(xué)師生的座談會(huì)上說，青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石，只要堅(jiān)韌不拔、百折不撓，成功一定在前方等你。（1）“青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇”，作為青少年的我們該如何正確認(rèn)識(shí)挫折？（2）面對挫折，我們應(yīng)怎樣不斷地發(fā)掘自身的生命力量？【答案】（1）①生活中挫折是我們生命成長的一部分。得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；②失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。（2）①面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，需要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅(jiān)持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會(huì)與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)，有助于增強(qiáng)我們的生命力量?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查如何正確認(rèn)識(shí)挫折，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。【小問2詳解】本題考查如何不斷地發(fā)掘自身的生命力量，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。三、材料分析題。（15分）20.【學(xué)習(xí)伴我成長】材料一2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（簡稱“雙減”），切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的休息權(quán)利。材料二2021年11月25日下午，接杭州市疾控中心通報(bào)，浙江大學(xué)紫金港校區(qū)發(fā)現(xiàn)外地疫情關(guān)聯(lián)病例。為迅速切斷傳播鏈，學(xué)校立即啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，在各校區(qū)設(shè)立核酸檢測點(diǎn)，迅速組織開展全員核酸檢測。在排隊(duì)等候核酸檢測的過程中，很多同學(xué)一邊排隊(duì)一邊看書，浙大學(xué)子的抗疫時(shí)刻讓很多人感觸很深。（1）“雙減”頒布之后，有同學(xué)認(rèn)為：“初中的學(xué)習(xí)生活將只有快樂，不需要任何辛苦付出了?！睂Υ耍阍趺纯?？（2）“雙減”使一些同學(xué)意識(shí)到必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。請你推薦兩個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）有網(wǎng)友發(fā)帖說，浙大學(xué)子“你認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子真好看！”你覺得認(rèn)真學(xué)習(xí)有什么意義？【答案】（1）①觀點(diǎn)不正確②學(xué)習(xí)中有快樂。在對某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)；學(xué)習(xí)中也有辛苦。在學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情