三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元《在愛的陽光下》第三課來自社會(huì)的愛教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元《在愛的陽光下》第三課《來自社會(huì)的愛》。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括：了解社會(huì)中不同職業(yè)的人們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力和付出，為社會(huì)帶來正能量；認(rèn)識(shí)社會(huì)中的互幫互助、無私奉獻(xiàn)等美好品質(zhì)；通過實(shí)例感受社會(huì)大愛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心和感恩之心。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到家庭的愛、朋友的愛等，本節(jié)課則進(jìn)一步擴(kuò)展到社會(huì)大愛。學(xué)生可以通過對(duì)不同職業(yè)人們的了解，認(rèn)識(shí)到社會(huì)大愛的存在，從而在自己的生活中也學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)關(guān)愛意識(shí)，使學(xué)生能夠感受到社會(huì)中不同職業(yè)的人們帶來的愛，認(rèn)識(shí)到社會(huì)的美好品質(zhì)，如互幫互助、無私奉獻(xiàn)等。

2.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)，使學(xué)生明白作為社會(huì)的一員，應(yīng)該具備的愛心、責(zé)任心和感恩之心，并能夠?qū)⑦@種大愛精神融入到自己的日常生活中。

3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過實(shí)例感受社會(huì)大愛，培養(yǎng)學(xué)生的品德素質(zhì)，使學(xué)生在面對(duì)生活中的困難與挑戰(zhàn)時(shí)，能夠更加堅(jiān)定地相信社會(huì)的美好，發(fā)揮自己的力量去影響和幫助他人。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解不同職業(yè)的人們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的努力和付出，為社會(huì)帶來正能量。

2.感受社會(huì)中的互幫互助、無私奉獻(xiàn)等美好品質(zhì)。

3.將社會(huì)大愛融入到自己的日常生活中，培養(yǎng)愛心、責(zé)任心和感恩之心。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)社會(huì)大愛概念的理解和體會(huì)。

2.學(xué)生將社會(huì)大愛轉(zhuǎn)化為自身行為的能力。

解決辦法：

1.通過觀看相關(guān)視頻、圖片和實(shí)例，讓學(xué)生直觀地感受到不同職業(yè)人們的付出和社會(huì)大愛的存在。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)社會(huì)大愛的理解和體會(huì)，加深對(duì)主題的理解。

3.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛他人，將社會(huì)大愛付諸實(shí)踐。

4.設(shè)置課后作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家中觀察和記錄社會(huì)大愛的事例，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和行動(dòng)力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第一單元《在愛的陽光下》第三課來自社會(huì)的愛》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些展示不同職業(yè)人們辛勤工作的圖片和視頻，以及一些體現(xiàn)社會(huì)互幫互助、無私奉獻(xiàn)等美好品質(zhì)的真實(shí)案例。這些資源可以幫助學(xué)生更直觀地理解和感受教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課可能不涉及實(shí)驗(yàn)，但如果有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行檢查，確保其能夠正常使用，避免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。可以將教室布置成小組討論的形式，每個(gè)小組都有自己的討論區(qū)域，以便學(xué)生能夠在小組內(nèi)進(jìn)行互動(dòng)交流和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，如果有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，并確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)的安全性。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體設(shè)備等教學(xué)工具，以便教師能夠順利進(jìn)行課堂教學(xué)。同時(shí)，確保多媒體設(shè)備能夠正常運(yùn)行，避免在教學(xué)過程中出現(xiàn)技術(shù)問題。

6.學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如相關(guān)文章、研究報(bào)告等，以便學(xué)生能夠更深入地了解和研究課題。這些學(xué)習(xí)資料可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索或者圖書館查閱獲得。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備一些評(píng)價(jià)工具，如測(cè)驗(yàn)、問卷調(diào)查等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。這些評(píng)價(jià)工具應(yīng)該與教學(xué)目標(biāo)相符合，能夠全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞社會(huì)中的愛，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解社會(huì)中的愛的知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解社會(huì)中的愛，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出社會(huì)中的愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解社會(huì)中的愛的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)例分析等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握關(guān)愛他人的技能。

-解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)例分析等活動(dòng)，體驗(yàn)關(guān)愛他人的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解社會(huì)中的愛的知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握關(guān)愛他人的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解社會(huì)中的愛，掌握關(guān)愛他人的技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)社會(huì)中的愛，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與社會(huì)中的愛相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的社會(huì)中的愛的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-電影：《人間規(guī)則》、《摔跤吧！爸爸》、《美麗心靈》等，這些電影通過故事情節(jié)展示了社會(huì)中的愛，以及人們?cè)谏鐣?huì)中的互幫互助和無私奉獻(xiàn)。

-書籍：《愛的奉獻(xiàn)》、《生命的意義》、《人間值得》等，這些書籍探討了社會(huì)中的愛以及人們?cè)谏鐣?huì)中的角色和責(zé)任。

-紀(jì)錄片：《我們的星球》、《社會(huì)的力量》、《人間世》等，這些紀(jì)錄片展示了自然界和社會(huì)中各種愛的表現(xiàn)，以及人們?cè)谏鐣?huì)中的行動(dòng)和影響。

-社會(huì)活動(dòng)：組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、慈善捐助等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛他人，將愛付諸實(shí)踐。

2.拓展建議

-觀看相關(guān)電影，通過電影中的故事情節(jié)，讓學(xué)生更深入地理解社會(huì)中的愛，以及不同職業(yè)人們的付出和奉獻(xiàn)。

-閱讀相關(guān)書籍，通過書籍中的文字，讓學(xué)生更深入地思考社會(huì)中的愛，以及自己在社會(huì)中的責(zé)任和角色。

-觀看相關(guān)紀(jì)錄片，通過紀(jì)錄片中的真實(shí)案例，讓學(xué)生更直觀地了解社會(huì)中的愛，以及人們?cè)谏鐣?huì)中的行動(dòng)和影響。

-參與社會(huì)活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，讓學(xué)生更深刻地感受社會(huì)中的愛，以及關(guān)愛他人的重要性和方法。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛的傳遞》、《社會(huì)的大愛》、《感恩的心》等文章，讓學(xué)生更深入地理解社會(huì)中的愛，以及自己在社會(huì)中的責(zé)任和角色。

-視頻資源：《社會(huì)的溫暖》、《愛的力量》、《人間有愛》等視頻，通過真實(shí)案例，讓學(xué)生更直觀地了解社會(huì)中的愛，以及人們?cè)谏鐣?huì)中的行動(dòng)和影響。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，閱讀相關(guān)文章和觀看視頻資源，加深對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和體會(huì)。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地完成拓展學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟記錄下來，通過寫作、繪畫等方式表達(dá)自己的感受和思考。

-學(xué)生可以嘗試將課堂所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用到自己的生活中，如參與社區(qū)服務(wù)、幫助需要幫助的人等，將社會(huì)中的愛付諸實(shí)踐。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-教師通過回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

-教師可以總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，如社會(huì)中的愛，以及不同職業(yè)人們的付出和奉獻(xiàn)。

-教師可以強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如學(xué)生對(duì)社會(huì)大愛的理解和體會(huì)，以及將社會(huì)大愛轉(zhuǎn)化為自身行為的能力。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，通過討論和交流，加深對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容的理解和體會(huì)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-教師可以設(shè)計(jì)一些針對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)題，如選擇題、填空題、簡答題等，幫助學(xué)生鞏固記憶，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

-教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或小組活動(dòng)，如角色扮演、小組報(bào)告等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我檢測(cè)，如自我問答、自我總結(jié)等，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，鞏固記憶，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)案例：通過引入真實(shí)的社會(huì)案例，讓學(xué)生更加直觀地了解社會(huì)中的愛，以及人們?cè)谏鐣?huì)中的行動(dòng)和影響。

2.采用合作學(xué)習(xí)：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.注重實(shí)踐操作：通過組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者活動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛他人，將社會(huì)中的愛付諸實(shí)踐。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生參與度不高，缺乏積極性和主動(dòng)性。

2.教學(xué)方法單一：課堂活動(dòng)中，教學(xué)方法較為單一，缺乏多樣性和創(chuàng)新性。

3.評(píng)價(jià)方式不夠全面：評(píng)價(jià)方式主要依賴于考試成績，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和實(shí)踐能力。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計(jì)更加有趣、富有挑戰(zhàn)性的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.豐富教學(xué)方法：采用多元化的教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演、案例分析等，提高課堂的互動(dòng)性和趣味性。

3.完善評(píng)價(jià)體系：建立更加全面、公正的評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)

1.社會(huì)中的愛：教師可以通過圖片、故事等形式，引導(dǎo)學(xué)生了解不同職業(yè)人們的付出和奉獻(xiàn)，以及社會(huì)中的互幫互助、無私奉獻(xiàn)等美好品質(zhì)。

2.關(guān)愛他人的方法：教師可以展示如何通過實(shí)際行動(dòng)，如幫助需要幫助的人、參與社區(qū)服務(wù)等，將社會(huì)中的愛付諸實(shí)踐。

3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：教師可以通過實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人與社會(huì)的緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)個(gè)人在社會(huì)中的責(zé)任和角色。

②教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵詞

1.職業(yè)：通過展示不