山東師范大學(xué)成人教育期末考試復(fù)習(xí)題搜題方法：輸入題目題干部分文字，按鍵盤快捷鍵Ctrl+F查找題目答案。一.

多項選擇題1.法國克羅伊斯（RogerCaillois）指出游戲活動具有以下哪些特點？A.自由B.易變C.虛構(gòu)D.松散E.非生產(chǎn)性參考答案：A,B,C,D,E,2.象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知E.角色動作參考答案：A,C,D,3.創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括A.智力游戲B.角色游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲參考答案：B,D,E,4.美國帕登根據(jù)兒童在游戲中社會性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為A.單獨游戲B.娛樂游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲E.合作游戲參考答案：A,C,D,E,5.根據(jù)游戲動作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動作分為哪三種基本類型？A.探索B.象征C.模仿D.嬉戲E.扮演參考答案：A,B,D,6.有規(guī)則游戲的四個基本因素有A.游戲任務(wù)B.游戲材料C.游戲玩法D.游戲規(guī)則E.游戲結(jié)果參考答案：A,C,D,E,7.教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有A.游戲體驗指導(dǎo)B.游戲規(guī)則指導(dǎo)C.以自身為媒介D.以材料為媒介E.以兒童伙伴為媒介參考答案：C,D,E,8.角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出A.社會性B.高度的獨立自主性C.合作性D.特殊的想象活動E.愉悅性參考答案：B,D,9.游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.自主性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.規(guī)則游戲參考答案：A,B,D,E,10.我國幼兒園常用的有規(guī)則游戲有A.角色游戲B.智力游戲C.體育游戲D.表演游戲E.音樂游戲參考答案：B,C,D,二.

單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。11.奠定了我國兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是A.王守仁B.陳鶴琴C.陶行知D.張雪門參考答案：C12.成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計的有規(guī)則游戲指的是（）A.角色游戲B.音樂游戲C.智力游戲D.表演游戲參考答案：C13.學(xué)前游戲的社會性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或開展相類同的活動。A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：B14.兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是A.游戲內(nèi)容B.游戲情境C.游戲情節(jié)D.游戲形式參考答案：A15.在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）A.對最后建構(gòu)物的建構(gòu)B.對結(jié)構(gòu)材料的選擇C.對最后建構(gòu)物的假想D.對最后建構(gòu)物功能的實現(xiàn)參考答案：A16.（）最大的特點是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的氣氛中積極、主動地學(xué)習(xí)。A.有規(guī)則游戲B.合作游戲C.創(chuàng)造性游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：A17.把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語交往中，也發(fā)生在言語交際中的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：C18.游戲的概念概括著游戲的（），并集中反映著人們對游戲的特點、結(jié)構(gòu)、價值等方面的最一般認(rèn)識。A.分類B.本質(zhì)C.發(fā)展D.材料參考答案：B19.兒童在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆贏.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲參考答案：B20.和同伴一起做游戲，但沒有圍繞具體目標(biāo)進(jìn)行組織，也沒有建立起集體的共同目標(biāo)，這種游戲是A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：C21.拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）A.智力玩具B.體育玩具C.結(jié)構(gòu)造型玩具D.音樂玩具參考答案：A22.把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對象的起始時間是（）世紀(jì)下半葉。A.17B.18C.19D.20參考答案：C23.有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛B.是在組織和開展游戲過程中建立的C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)參考答案：C24.以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分。A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：A25.大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對兒童進(jìn)行全面教育的手段。A.福祿貝爾B.洛克C.夸美紐斯D.杜威參考答案：C26.家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）A.親子游戲B.角色游戲C.智力游戲D.結(jié)構(gòu)游戲參考答案：A27.蒙尼格的游戲的基本觀點是（）A.角色動機說B.精神分析學(xué)C.宣泄說D.掌握理論參考答案：A28.以他人為參照系，根據(jù)表象來模仿別人的行為指的是（）A.角色動機B.角色行為C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：B29.活動本身是由他人的直接要求引起的動機指的是A.直接動機B.內(nèi)部動機C.間接動機D.外部動機參考答案：D30.認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實，以滿足自我在情感方面的需要的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：D31.根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）是最早出現(xiàn)的游戲形式，其動因在于感覺或運動器官在使用過程中所獲得的快感。A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲參考答案：A32.教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時，一般以游戲者與（）兩種身份介入。A.指導(dǎo)者B.參與者C.支持者D.旁觀者參考答案：D33.教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：B34.學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲是A.結(jié)構(gòu)游戲B.智力游戲C.音樂游戲D.角色游戲參考答案：D35.按照兒童在游戲中的體驗形式，可將游戲分為（）A.機能游戲、想象游戲、制作游戲、接受游戲B.本體性游戲、工具性游戲C.運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲參考答案：A36.教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對兒童游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：C37.精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想A.埃里克森B.弗洛伊德C.伯勒D.蒙尼格參考答案：B38.“復(fù)演說”的代表人物是（）A.霍爾B.皮亞杰C.夸美紐斯D.康德參考答案：A39.（）是幼兒社會性程度最高的游戲。A.獨自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D40.有多種多樣的、可移動的且用途多樣的設(shè)備，孩子可以根據(jù)自己的想象和愛好來使用它們。這類游戲場地屬于（）A.傳統(tǒng)的游戲場地B.創(chuàng)造性游戲場地C.冒險性游戲場地D.自然性游戲場地參考答案：B41.游戲的內(nèi)部主觀心理因素主要包括（）A.動機與愉悅B.自由與體驗C.動機與體驗D.自主與體驗參考答案：C42.以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，有達(dá)到目標(biāo)的方法，活動有嚴(yán)格的組織，小組里有分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D43.提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實，內(nèi)部動機。這位研究者是（）A.克拉思諾B.紐曼C.加維D.魯賓參考答案：B44.游戲是兒童自主自愿的活動，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。A.愉悅性B.社會性C.自主性D.松散性參考答案：C45.從游戲與教育教學(xué)關(guān)系的角度來看，游戲可分為（）A.本體性游戲、工具性游戲B.單獨游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲C.運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲參考答案：A46.提出“游戲是兒童和高等動物對剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點是（）A.生活預(yù)備說B.剩余精力說C.成熟說D.本能說參考答案：B47.嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動作、身體運動等形式表現(xiàn)于外。A.認(rèn)知性B.發(fā)展性C.情緒性D.嬉戲性參考答案：D48.（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。A.游戲與實踐B.游戲與教學(xué)C.課程與教學(xué)D.實踐與教學(xué)參考答案：B49.（）是角色游戲的支柱，并貫穿游戲活動的整個過程。A.想象活動B.玩具C.情境創(chuàng)設(shè)D.游戲規(guī)則參考答案：A50.一般認(rèn)為，（）的課程具有抑制幼兒游戲的數(shù)量和水平的傾向。A.低結(jié)構(gòu)B.高結(jié)構(gòu)C.開放式D.松散式參考答案：B一.

多項選擇題1.法國克羅伊斯（RogerCaillois）指出游戲活動具有以下哪些特點？A.自由B.易變C.虛構(gòu)D.松散E.非生產(chǎn)性參考答案：A,B,C,D,E,2.象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知E.角色動作參考答案：A,C,D,3.創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括A.智力游戲B.角色游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲參考答案：B,D,E,4.美國帕登根據(jù)兒童在游戲中社會性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為A.單獨游戲B.娛樂游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲E.合作游戲參考答案：A,C,D,E,5.根據(jù)游戲動作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動作分為哪三種基本類型？A.探索B.象征C.模仿D.嬉戲E.扮演參考答案：A,B,D,6.有規(guī)則游戲的四個基本因素有A.游戲任務(wù)B.游戲材料C.游戲玩法D.游戲規(guī)則E.游戲結(jié)果參考答案：A,C,D,E,7.教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有A.游戲體驗指導(dǎo)B.游戲規(guī)則指導(dǎo)C.以自身為媒介D.以材料為媒介E.以兒童伙伴為媒介參考答案：C,D,E,8.角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出A.社會性B.高度的獨立自主性C.合作性D.特殊的想象活動E.愉悅性參考答案：B,D,9.游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.自主性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.規(guī)則游戲參考答案：A,B,D,E,10.我國幼兒園常用的有規(guī)則游戲有A.角色游戲B.智力游戲C.體育游戲D.表演游戲E.音樂游戲參考答案：B,C,D,二.

單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。11.“復(fù)演說”的代表人物是（）A.霍爾B.皮亞杰C.夸美紐斯D.康德參考答案：A12.從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。A.角色行為——角色認(rèn)知——角色意識B.角色行為——角色意識——角色認(rèn)知C.角色意識——角色行為——角色認(rèn)知D.角色認(rèn)知——角色意識——角色行為參考答案：B13.家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）A.親子游戲B.角色游戲C.智力游戲D.結(jié)構(gòu)游戲參考答案：A14.（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。A.游戲與實踐B.游戲與教學(xué)C.課程與教學(xué)D.實踐與教學(xué)參考答案：B15.（）是人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)。A.表情B.動作C.材料D.言語參考答案：A16.“醫(yī)生，我的孩子生病了，請您給看看”，兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語屬于A.伙伴之間的交際性語言B.角色之間的交際性語言C.以自我為中心的想象性獨白D.互補性語言參考答案：B17.（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：B18.（）是角色游戲的支柱，并貫穿游戲活動的整個過程。A.想象活動B.玩具C.情境創(chuàng)設(shè)D.游戲規(guī)則參考答案：A19.在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動作相配合特點的游戲是（）A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：D20.大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對兒童進(jìn)行全面教育的手段。A.福祿貝爾B.洛克C.夸美紐斯D.杜威參考答案：C21.在蘇聯(lián)建國初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的高級心理機能的文化歷史發(fā)展理論。A.維果茨基B.列昂節(jié)夫C.魯賓斯坦D.艾里康寧參考答案：A22.根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）是最早出現(xiàn)的游戲形式，其動因在于感覺或運動器官在使用過程中所獲得的快感。A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲參考答案：A23.教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對兒童游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：C24.以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，有達(dá)到目標(biāo)的方法，活動有嚴(yán)格的組織，小組里有分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D25.一個孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）A.沖突B.順應(yīng)C.同化D.平衡參考答案：C26.和同伴一起做游戲，但沒有圍繞具體目標(biāo)進(jìn)行組織，也沒有建立起集體的共同目標(biāo)，這種游戲是A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：C27.活動本身是由他人的直接要求引起的動機指的是A.直接動機B.內(nèi)部動機C.間接動機D.外部動機參考答案：D28.兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是A.游戲內(nèi)容B.游戲情境C.游戲情節(jié)D.游戲形式參考答案：A29.教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：B30.（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自娛活動。A.智力游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.表演游戲參考答案：D31.把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對象的起始時間是（）世紀(jì)下半葉。A.17B.18C.19D.20參考答案：C32.（）的課程強調(diào)兒童活動的自發(fā)性和自主性，以兒童為中心，注重兒童社會性及情感的價值和發(fā)展。A.低結(jié)構(gòu)B.高結(jié)構(gòu)C.開放式D.松散式參考答案：A33.教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時，一般以游戲者與（）兩種身份介入。A.指導(dǎo)者B.參與者C.支持者D.旁觀者參考答案：D34.學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲是A.結(jié)構(gòu)游戲B.智力游戲C.音樂游戲D.角色游戲參考答案：D35.學(xué)前游戲的社會性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或開展相類同的活動。A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：B36.兒童在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車開；把自己假裝成另外一個人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆贏.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲參考答案：B37.以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分。A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：A38.按照兒童在游戲中的體驗形式，可將游戲分為（）A.機能游戲、想象游戲、制作游戲、接受游戲B.本體性游戲、工具性游戲C.運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲參考答案：A39.成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計的有規(guī)則游戲指的是（）A.角色游戲B.音樂游戲C.智力游戲D.表演游戲參考答案：C40.游戲是兒童自主自愿的活動，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。A.愉悅性B.社會性C.自主性D.松散性參考答案：C41.兒童在建構(gòu)活動中，運用的主要是哪類玩具？A.智力玩具B.體育玩具C.結(jié)構(gòu)造型玩具D.音樂玩具參考答案：C42.（）最大的特點是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的氣氛中積極、主動地學(xué)習(xí)。A.有規(guī)則游戲B.合作游戲C.創(chuàng)造性游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：A43.把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語交往中，也發(fā)生在言語交際中的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：C44.奠定了我國兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是A.王守仁B.陳鶴琴C.陶行知D.張雪門參考答案：C45.精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想A.埃里克森B.弗洛伊德C.伯勒D.蒙尼格參考答案：B46.象征性游戲的基本構(gòu)成因素中，（）可作為象征性游戲發(fā)生的標(biāo)志。A.情景轉(zhuǎn)變B.游戲動機C.以人代人D.以物代物參考答案：A47.嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動作、身體運動等形式表現(xiàn)于外。A.認(rèn)知性B.發(fā)展性C.情緒性D.嬉戲性參考答案：D48.從玩具的功能特點看，玩具娃娃、玩具動物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類玩具A.智力玩具B.音樂玩具C.形象玩具D.娛樂玩具參考答案：C49.切實將游戲納入有目的的教育過程的關(guān)鍵是（）A.對于兒童游戲進(jìn)行教育的評價B.創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境與條件C.游戲教育實施計劃的制定D.游戲活動過程中的現(xiàn)場指導(dǎo)參考答案：C50.有多種多樣的、可移動的且用途多樣的設(shè)備，孩子可以根據(jù)自己的想象和愛好來使用它們。這類游戲場地屬于（）A.傳統(tǒng)的游戲場地B.創(chuàng)造性游戲場地C.冒險性游戲場地D.自然性游戲場地參考答案：B一.

多項選擇題1.法國克羅伊斯（RogerCaillois）指出游戲活動具有以下哪些特點？A.自由B.易變C.虛構(gòu)D.松散E.非生產(chǎn)性參考答案：A,B,C,D,E,2.象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知E.角色動作參考答案：A,C,D,3.創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括A.智力游戲B.角色游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲參考答案：B,D,E,4.美國帕登根據(jù)兒童在游戲中社會性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為A.單獨游戲B.娛樂游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲E.合作游戲參考答案：A,C,D,E,5.根據(jù)游戲動作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動作分為哪三種基本類型？A.探索B.象征C.模仿D.嬉戲E.扮演參考答案：A,B,D,6.有規(guī)則游戲的四個基本因素有A.游戲任務(wù)B.游戲材料C.游戲玩法D.游戲規(guī)則E.游戲結(jié)果參考答案：A,C,D,E,7.教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有A.游戲體驗指導(dǎo)B.游戲規(guī)則指導(dǎo)C.以自身為媒介D.以材料為媒介E.以兒童伙伴為媒介參考答案：C,D,E,8.角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出A.社會性B.高度的獨立自主性C.合作性D.特殊的想象活動E.愉悅性參考答案：B,D,9.游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.自主性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.規(guī)則游戲參考答案：A,B,D,E,10.我國幼兒園常用的有規(guī)則游戲有A.角色游戲B.智力游戲C.體育游戲D.表演游戲E.音樂游戲參考答案：B,C,D,二.

單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。11.（）是人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)。A.表情B.動作C.材料D.言語參考答案：A12.和同伴一起做游戲，但沒有圍繞具體目標(biāo)進(jìn)行組織，也沒有建立起集體的共同目標(biāo)，這種游戲是A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：C13.活動本身來自于活動主體自身的需要的動機指的是A.直接動機B.內(nèi)部動機C.間接動機D.外部動機參考答案：B14.兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是A.游戲內(nèi)容B.游戲情境C.游戲情節(jié)D.游戲形式參考答案：A15.嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動作、身體運動等形式表現(xiàn)于外。A.認(rèn)知性B.發(fā)展性C.情緒性D.嬉戲性參考答案：D16.拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）A.智力玩具B.體育玩具C.結(jié)構(gòu)造型玩具D.音樂玩具參考答案：A17.把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對象的起始時間是（）世紀(jì)下半葉。A.17B.18C.19D.20參考答案：C18.游戲的概念概括著游戲的（），并集中反映著人們對游戲的特點、結(jié)構(gòu)、價值等方面的最一般認(rèn)識。A.分類B.本質(zhì)C.發(fā)展D.材料參考答案：B19.兒童在建構(gòu)活動中，運用的主要是哪類玩具？A.智力玩具B.體育玩具C.結(jié)構(gòu)造型玩具D.音樂玩具參考答案：C20.以認(rèn)知為主線，學(xué)前游戲發(fā)展的順序是（）A.感覺運動性游戲——結(jié)構(gòu)游戲——象征性游戲——規(guī)則游戲B.象征性游戲——結(jié)構(gòu)游戲——感覺運動性游戲——規(guī)則游戲C.感覺運動性游戲——象征性游戲——結(jié)構(gòu)游戲——規(guī)則游戲D.結(jié)構(gòu)性游戲——感覺運動游戲——象征性游戲——規(guī)則游戲參考答案：C21.大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對兒童進(jìn)行全面教育的手段。A.福祿貝爾B.洛克C.夸美紐斯D.杜威參考答案：C22.教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對兒童游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：C23.在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動作相配合特點的游戲是（）A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：D24.試圖揭示游戲的意識與信息交流過程實質(zhì)的游戲理論是（）A.元交際理論B.覺醒理論C.精神分析理論D.認(rèn)知發(fā)展理論參考答案：A25.提出“游戲是兒童和高等動物對剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點是（）A.生活預(yù)備說B.剩余精力說C.成熟說D.本能說參考答案：B26.在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）A.對最后建構(gòu)物的建構(gòu)B.對結(jié)構(gòu)材料的選擇C.對最后建構(gòu)物的假想D.對最后建構(gòu)物功能的實現(xiàn)參考答案：A27.“醫(yī)生，我的孩子生病了，請您給看看”，兒童在游戲中出現(xiàn)的類似言語屬于A.伙伴之間的交際性語言B.角色之間的交際性語言C.以自我為中心的想象性獨白D.互補性語言參考答案：B28.認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實，以滿足自我在情感方面的需要的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：D29.游戲是兒童自主自愿的活動，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。A.愉悅性B.社會性C.自主性D.松散性參考答案：C30.根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點。A.感覺運動游戲B.規(guī)則游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.象征性游戲參考答案：D31.以他人為參照系，根據(jù)表象來模仿別人的行為指的是（）A.角色動機B.角色行為C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：B32.兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮囊欢€最富特色的典型角色動作來標(biāo)志他所模仿的對象，這樣的角色是A.互補性角色B.想象性角色C.機能性角色D.虛幻性角色參考答案：C33.結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動的及物活動。A.建筑與構(gòu)造B.想象與建筑C.表現(xiàn)與想象D.建筑與表現(xiàn)參考答案：A34.有多種多樣的、可移動的且用途多樣的設(shè)備，孩子可以根據(jù)自己的想象和愛好來使用它們。這類游戲場地屬于（）A.傳統(tǒng)的游戲場地B.創(chuàng)造性游戲場地C.冒險性游戲場地D.自然性游戲場地參考答案：B35.“復(fù)演說”的代表人物是（）A.霍爾B.皮亞杰C.夸美紐斯D.康德參考答案：A36.從游戲與教育教學(xué)關(guān)系的角度來看，游戲可分為（）A.本體性游戲、工具性游戲B.單獨游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲C.運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲參考答案：A37.在蘇聯(lián)建國初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的高級心理機能的文化歷史發(fā)展理論。A.維果茨基B.列昂節(jié)夫C.魯賓斯坦D.艾里康寧參考答案：A38.（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自娛活動。A.智力游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.表演游戲參考答案：D39.成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計的有規(guī)則游戲指的是（）A.角色游戲B.音樂游戲C.智力游戲D.表演游戲參考答案：C40.以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分。A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：A41.家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）A.親子游戲B.角色游戲C.智力游戲D.結(jié)構(gòu)游戲參考答案：A42.有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛B.是在組織和開展游戲過程中建立的C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)參考答案：C43.從玩具的功能特點看，玩具娃娃、玩具動物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類玩具A.智力玩具B.音樂玩具C.形象玩具D.娛樂玩具參考答案：C44.學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲是A.結(jié)構(gòu)游戲B.智力游戲C.音樂游戲D.角色游戲參考答案：D45.把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語交往中，也發(fā)生在言語交際中的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：C46.（）是游戲性體驗的不可缺少的成分，沒有這種體驗，游戲就會停止。A.興趣性體驗B.勝任感體驗C.自主性體驗D.幽默感參考答案：A47.以促進(jìn)身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目的的游戲是（）A.智力游戲B.體育游戲C.角色游戲D.表演游戲參考答案：B48.（）最大的特點是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的氣氛中積極、主動地學(xué)習(xí)。A.有規(guī)則游戲B.合作游戲C.創(chuàng)造性游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：A49.教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：B50.一個孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）A.沖突B.順應(yīng)C.同化D.平衡參考答案：C一.

多項選擇題1.法國克羅伊斯（RogerCaillois）指出游戲活動具有以下哪些特點？A.自由B.易變C.虛構(gòu)D.松散E.非生產(chǎn)性參考答案：A,B,C,D,E,2.象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知E.角色動作參考答案：A,C,D,3.創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括A.智力游戲B.角色游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲參考答案：B,D,E,4.美國帕登根據(jù)兒童在游戲中社會性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為A.單獨游戲B.娛樂游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲E.合作游戲參考答案：A,C,D,E,5.根據(jù)游戲動作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動作分為哪三種基本類型？A.探索B.象征C.模仿D.嬉戲E.扮演參考答案：A,B,D,6.有規(guī)則游戲的四個基本因素有A.游戲任務(wù)B.游戲材料C.游戲玩法D.游戲規(guī)則E.游戲結(jié)果參考答案：A,C,D,E,7.教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有A.游戲體驗指導(dǎo)B.游戲規(guī)則指導(dǎo)C.以自身為媒介D.以材料為媒介E.以兒童伙伴為媒介參考答案：C,D,E,8.角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出A.社會性B.高度的獨立自主性C.合作性D.特殊的想象活動E.愉悅性參考答案：B,D,9.游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.自主性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.規(guī)則游戲參考答案：A,B,D,E,10.我國幼兒園常用的有規(guī)則游戲有A.角色游戲B.智力游戲C.體育游戲D.表演游戲E.音樂游戲參考答案：B,C,D,二.

單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。11.（）是人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)。A.表情B.動作C.材料D.言語參考答案：A12.在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動作相配合特點的游戲是（）A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：D13.成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計的有規(guī)則游戲指的是（）A.角色游戲B.音樂游戲C.智力游戲D.表演游戲參考答案：C14.教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：B15.嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動作、身體運動等形式表現(xiàn)于外。A.認(rèn)知性B.發(fā)展性C.情緒性D.嬉戲性參考答案：D16.（）是幼兒社會性程度最高的游戲。A.獨自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D17.切實將游戲納入有目的的教育過程的關(guān)鍵是（）A.對于兒童游戲進(jìn)行教育的評價B.創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境與條件C.游戲教育實施計劃的制定D.游戲活動過程中的現(xiàn)場指導(dǎo)參考答案：C18.（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。A.游戲與實踐B.游戲與教學(xué)C.課程與教學(xué)D.實踐與教學(xué)參考答案：B19.有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛B.是在組織和開展游戲過程中建立的C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)參考答案：C20.結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動的及物活動。A.建筑與構(gòu)造B.想象與建筑C.表現(xiàn)與想象D.建筑與表現(xiàn)參考答案：A21.提出“游戲是兒童和高等動物對剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點是（）A.生活預(yù)備說B.剩余精力說C.成熟說D.本能說參考答案：B22.家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）A.親子游戲B.角色游戲C.智力游戲D.結(jié)構(gòu)游戲參考答案：A23.教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時，一般以游戲者與（）兩種身份介入。A.指導(dǎo)者B.參與者C.支持者D.旁觀者參考答案：D24.在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）A.對最后建構(gòu)物的建構(gòu)B.對結(jié)構(gòu)材料的選擇C.對最后建構(gòu)物的假想D.對最后建構(gòu)物功能的實現(xiàn)參考答案：A25.學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲是A.結(jié)構(gòu)游戲B.智力游戲C.音樂游戲D.角色游戲參考答案：D26.（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：B27.認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實，以滿足自我在情感方面的需要的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：D28.活動本身是由他人的直接要求引起的動機指的是A.直接動機B.內(nèi)部動機C.間接動機D.外部動機參考答案：D29.兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是A.游戲內(nèi)容B.游戲情境C.游戲情節(jié)D.游戲形式參考答案：A30.游戲是兒童自主自愿的活動，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。A.愉悅性B.社會性C.自主性D.松散性參考答案：C31.蒙尼格的游戲的基本觀點是（）A.角色動機說B.精神分析學(xué)C.宣泄說D.掌握理論參考答案：A32.兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮囊欢€最富特色的典型角色動作來標(biāo)志他所模仿的對象，這樣的角色是A.互補性角色B.想象性角色C.機能性角色D.虛幻性角色參考答案：C33.（）的課程強調(diào)兒童活動的自發(fā)性和自主性，以兒童為中心，注重兒童社會性及情感的價值和發(fā)展。A.低結(jié)構(gòu)B.高結(jié)構(gòu)C.開放式D.松散式參考答案：A34.一個孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）A.沖突B.順應(yīng)C.同化D.平衡參考答案：C35.奠定了我國兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是A.王守仁B.陳鶴琴C.陶行知D.張雪門參考答案：C36.精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想A.埃里克森B.弗洛伊德C.伯勒D.蒙尼格參考答案：B37.大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對兒童進(jìn)行全面教育的手段。A.福祿貝爾B.洛克C.夸美紐斯D.杜威參考答案：C38.提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實，內(nèi)部動機。這位研究者是（）A.克拉思諾B.紐曼C.加維D.魯賓參考答案：B39.從玩具的功能特點看，玩具娃娃、玩具動物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類玩具A.智力玩具B.音樂玩具C.形象玩具D.娛樂玩具參考答案：C40.從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。A.角色行為——角色認(rèn)知——角色意識B.角色行為——角色意識——角色認(rèn)知C.角色意識——角色行為——角色認(rèn)知D.角色認(rèn)知——角色意識——角色行為參考答案：B41.以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，有達(dá)到目標(biāo)的方法，活動有嚴(yán)格的組織，小組里有分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D42.在蘇聯(lián)建國初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的高級心理機能的文化歷史發(fā)展理論。A.維果茨基B.列昂節(jié)夫C.魯賓斯坦D.艾里康寧參考答案：A43.游戲的內(nèi)部主觀心理因素主要包括（）A.動機與愉悅B.自由與體驗C.動機與體驗D.自主與體驗參考答案：C44.試圖揭示游戲的意識與信息交流過程實質(zhì)的游戲理論是（）A.元交際理論B.覺醒理論C.精神分析理論D.認(rèn)知發(fā)展理論參考答案：A45.以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分。A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：A46.根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點。A.感覺運動游戲B.規(guī)則游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.象征性游戲參考答案：D47.學(xué)前游戲的社會性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或開展相類同的活動。A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：B48.拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）A.智力玩具B.體育玩具C.結(jié)構(gòu)造型玩具D.音樂玩具參考答案：A49.（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自娛活動。A.智力游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.表演游戲參考答案：D50.把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對象的起始時間是（）世紀(jì)下半葉。A.17B.18C.19D.20參考答案：C一.

多項選擇題1.法國克羅伊斯（RogerCaillois）指出游戲活動具有以下哪些特點？A.自由B.易變C.虛構(gòu)D.松散E.非生產(chǎn)性參考答案：A,B,C,D,E,2.象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知E.角色動作參考答案：A,C,D,3.創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括A.智力游戲B.角色游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲參考答案：B,D,E,4.美國帕登根據(jù)兒童在游戲中社會性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為A.單獨游戲B.娛樂游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲E.合作游戲參考答案：A,C,D,E,5.根據(jù)游戲動作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動作分為哪三種基本類型？A.探索B.象征C.模仿D.嬉戲E.扮演參考答案：A,B,D,6.有規(guī)則游戲的四個基本因素有A.游戲任務(wù)B.游戲材料C.游戲玩法D.游戲規(guī)則E.游戲結(jié)果參考答案：A,C,D,E,7.教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有A.游戲體驗指導(dǎo)B.游戲規(guī)則指導(dǎo)C.以自身為媒介D.以材料為媒介E.以兒童伙伴為媒介參考答案：C,D,E,8.角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出A.社會性B.高度的獨立自主性C.合作性D.特殊的想象活動E.愉悅性參考答案：B,D,9.游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.自主性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.規(guī)則游戲參考答案：A,B,D,E,10.我國幼兒園常用的有規(guī)則游戲有A.角色游戲B.智力游戲C.體育游戲D.表演游戲E.音樂游戲參考答案：B,C,D,二.

單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。11.（）是人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)。A.表情B.動作C.材料D.言語參考答案：A12.在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動作相配合特點的游戲是（）A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：D13.成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計的有規(guī)則游戲指的是（）A.角色游戲B.音樂游戲C.智力游戲D.表演游戲參考答案：C14.教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：B15.嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動作、身體運動等形式表現(xiàn)于外。A.認(rèn)知性B.發(fā)展性C.情緒性D.嬉戲性參考答案：D16.（）是幼兒社會性程度最高的游戲。A.獨自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D17.切實將游戲納入有目的的教育過程的關(guān)鍵是（）A.對于兒童游戲進(jìn)行教育的評價B.創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境與條件C.游戲教育實施計劃的制定D.游戲活動過程中的現(xiàn)場指導(dǎo)參考答案：C18.（）是現(xiàn)代學(xué)前教育實踐的兩種重要手段，它們之間有著密切的聯(lián)系。A.游戲與實踐B.游戲與教學(xué)C.課程與教學(xué)D.實踐與教學(xué)參考答案：B19.有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛B.是在組織和開展游戲過程中建立的C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)參考答案：C20.結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動的及物活動。A.建筑與構(gòu)造B.想象與建筑C.表現(xiàn)與想象D.建筑與表現(xiàn)參考答案：A21.提出“游戲是兒童和高等動物對剩余精力的一種無目的的消耗”的觀點是（）A.生活預(yù)備說B.剩余精力說C.成熟說D.本能說參考答案：B22.家庭內(nèi)成人（父母等）與兒童之間發(fā)生的游戲是（）A.親子游戲B.角色游戲C.智力游戲D.結(jié)構(gòu)游戲參考答案：A23.教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時，一般以游戲者與（）兩種身份介入。A.指導(dǎo)者B.參與者C.支持者D.旁觀者參考答案：D24.在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）A.對最后建構(gòu)物的建構(gòu)B.對結(jié)構(gòu)材料的選擇C.對最后建構(gòu)物的假想D.對最后建構(gòu)物功能的實現(xiàn)參考答案：A25.學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲是A.結(jié)構(gòu)游戲B.智力游戲C.音樂游戲D.角色游戲參考答案：D26.（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：B27.認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實，以滿足自我在情感方面的需要的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：D28.活動本身是由他人的直接要求引起的動機指的是A.直接動機B.內(nèi)部動機C.間接動機D.外部動機參考答案：D29.兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是A.游戲內(nèi)容B.游戲情境C.游戲情節(jié)D.游戲形式參考答案：A30.游戲是兒童自主自愿的活動，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。A.愉悅性B.社會性C.自主性D.松散性參考答案：C31.蒙尼格的游戲的基本觀點是（）A.角色動機說B.精神分析學(xué)C.宣泄說D.掌握理論參考答案：A32.兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮囊欢€最富特色的典型角色動作來標(biāo)志他所模仿的對象，這樣的角色是A.互補性角色B.想象性角色C.機能性角色D.虛幻性角色參考答案：C33.（）的課程強調(diào)兒童活動的自發(fā)性和自主性，以兒童為中心，注重兒童社會性及情感的價值和發(fā)展。A.低結(jié)構(gòu)B.高結(jié)構(gòu)C.開放式D.松散式參考答案：A34.一個孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）A.沖突B.順應(yīng)C.同化D.平衡參考答案：C35.奠定了我國兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是A.王守仁B.陳鶴琴C.陶行知D.張雪門參考答案：C36.精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想A.埃里克森B.弗洛伊德C.伯勒D.蒙尼格參考答案：B37.大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對兒童進(jìn)行全面教育的手段。A.福祿貝爾B.洛克C.夸美紐斯D.杜威參考答案：C38.提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實，內(nèi)部動機。這位研究者是（）A.克拉思諾B.紐曼C.加維D.魯賓參考答案：B39.從玩具的功能特點看，玩具娃娃、玩具動物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類玩具A.智力玩具B.音樂玩具C.形象玩具D.娛樂玩具參考答案：C40.從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。A.角色行為——角色認(rèn)知——角色意識B.角色行為——角色意識——角色認(rèn)知C.角色意識——角色行為——角色認(rèn)知D.角色認(rèn)知——角色意識——角色行為參考答案：B41.以集體共同的目標(biāo)為游戲中心，有達(dá)到目標(biāo)的方法，活動有嚴(yán)格的組織，小組里有分工，常有較明顯的組織者或領(lǐng)導(dǎo)者，這種游戲是（）A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D42.在蘇聯(lián)建國初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的高級心理機能的文化歷史發(fā)展理論。A.維果茨基B.列昂節(jié)夫C.魯賓斯坦D.艾里康寧參考答案：A43.游戲的內(nèi)部主觀心理因素主要包括（）A.動機與愉悅B.自由與體驗C.動機與體驗D.自主與體驗參考答案：C44.試圖揭示游戲的意識與信息交流過程實質(zhì)的游戲理論是（）A.元交際理論B.覺醒理論C.精神分析理論D.認(rèn)知發(fā)展理論參考答案：A45.以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分。A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：A46.根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點。A.感覺運動游戲B.規(guī)則游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.象征性游戲參考答案：D47.學(xué)前游戲的社會性分類中，（）表現(xiàn)為兒童相互模仿，操作相同或相近的玩具或開展相類同的活動。A.單獨游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：B48.拼圖、魔方、套娃、棋類玩具等側(cè)重于促進(jìn)兒童智力的發(fā)展，這類玩具屬于（）A.智力玩具B.體育玩具C.結(jié)構(gòu)造型玩具D.音樂玩具參考答案：A49.（）是以文藝作品為依據(jù)的創(chuàng)造性自娛活動。A.智力游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.表演游戲參考答案：D50.把兒童游戲作為真正科學(xué)研究對象的起始時間是（）世紀(jì)下半葉。A.17B.18C.19D.20參考答案：C一.

多項選擇題1.法國克羅伊斯（RogerCaillois）指出游戲活動具有以下哪些特點？A.自由B.易變C.虛構(gòu)D.松散E.非生產(chǎn)性參考答案：A,B,C,D,E,2.象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知E.角色動作參考答案：A,C,D,3.創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括A.智力游戲B.角色游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲參考答案：B,D,E,4.美國帕登根據(jù)兒童在游戲中社會性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為A.單獨游戲B.娛樂游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲E.合作游戲參考答案：A,C,D,E,5.根據(jù)游戲動作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動作分為哪三種基本類型？A.探索B.象征C.模仿D.嬉戲E.扮演參考答案：A,B,D,6.有規(guī)則游戲的四個基本因素有A.游戲任務(wù)B.游戲材料C.游戲玩法D.游戲規(guī)則E.游戲結(jié)果參考答案：A,C,D,E,7.教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有A.游戲體驗指導(dǎo)B.游戲規(guī)則指導(dǎo)C.以自身為媒介D.以材料為媒介E.以兒童伙伴為媒介參考答案：C,D,E,8.角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出A.社會性B.高度的獨立自主性C.合作性D.特殊的想象活動E.愉悅性參考答案：B,D,9.游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.自主性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.規(guī)則游戲參考答案：A,B,D,E,10.我國幼兒園常用的有規(guī)則游戲有A.角色游戲B.智力游戲C.體育游戲D.表演游戲E.音樂游戲參考答案：B,C,D,二.

單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。11.一個孩子在他的認(rèn)知圖式中已有了狗的概念，以后他把大狗、小狗、黃狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這一過程屬于（）A.沖突B.順應(yīng)C.同化D.平衡參考答案：C12.活動本身來自于活動主體自身的需要的動機指的是A.直接動機B.內(nèi)部動機C.間接動機D.外部動機參考答案：B13.根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）游戲是學(xué)前兒童典型的游戲形式，是幼兒階段最常見的，它帶有“好像”和“假裝”的特點。A.感覺運動游戲B.規(guī)則游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.象征性游戲參考答案：D14.教師以自身為媒介指導(dǎo)兒童游戲時，一般以游戲者與（）兩種身份介入。A.指導(dǎo)者B.參與者C.支持者D.旁觀者參考答案：D15.從角色扮演的發(fā)生、發(fā)展過程來看，它是遵循著（）的途徑發(fā)展。A.角色行為——角色認(rèn)知——角色意識B.角色行為——角色意識——角色認(rèn)知C.角色意識——角色行為——角色認(rèn)知D.角色認(rèn)知——角色意識——角色行為參考答案：B16.結(jié)構(gòu)游戲是以（）為基本活動的及物活動。A.建筑與構(gòu)造B.想象與建筑C.表現(xiàn)與想象D.建筑與表現(xiàn)參考答案：A17.精神分析學(xué)派關(guān)于游戲的理論出自（）的思想A.埃里克森B.弗洛伊德C.伯勒D.蒙尼格參考答案：B18.一般認(rèn)為，（）的課程具有抑制幼兒游戲的數(shù)量和水平的傾向。A.低結(jié)構(gòu)B.高結(jié)構(gòu)C.開放式D.松散式參考答案：B19.兒童在游戲中所反映的現(xiàn)實生活中事物或現(xiàn)象的范圍規(guī)定指的是A.游戲內(nèi)容B.游戲情境C.游戲情節(jié)D.游戲形式參考答案：A20.試圖揭示游戲的意識與信息交流過程實質(zhì)的游戲理論是（）A.元交際理論B.覺醒理論C.精神分析理論D.認(rèn)知發(fā)展理論參考答案：A21.（）是幼兒社會性程度最高的游戲。A.獨自游戲B.平行游戲C.聯(lián)合游戲D.合作游戲參考答案：D22.在蘇聯(lián)建國初期，心理學(xué)家（）進(jìn)行建立馬克思主義心理學(xué)的嘗試，提出了人的高級心理機能的文化歷史發(fā)展理論。A.維果茨基B.列昂節(jié)夫C.魯賓斯坦D.艾里康寧參考答案：A23.游戲是兒童自主自愿的活動，（）是游戲本質(zhì)的最基本屬性表現(xiàn)。A.愉悅性B.社會性C.自主性D.松散性參考答案：C24.教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：B25.在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的構(gòu)成要素中，最核心的是（）A.對最后建構(gòu)物的建構(gòu)B.對結(jié)構(gòu)材料的選擇C.對最后建構(gòu)物的假想D.對最后建構(gòu)物功能的實現(xiàn)參考答案：A26.學(xué)前兒童按照自己的意愿，以模仿和想象，截住真實或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等，創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲是A.結(jié)構(gòu)游戲B.智力游戲C.音樂游戲D.角色游戲參考答案：D27.游戲的內(nèi)部主觀心理因素主要包括（）A.動機與愉悅B.自由與體驗C.動機與體驗D.自主與體驗參考答案：C28.把游戲看做是元交際，認(rèn)為元交際不僅發(fā)生在非言語交往中，也發(fā)生在言語交際中的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：C29.提出游戲特征的“三內(nèi)說”，即游戲的特征是內(nèi)部控制，內(nèi)部真實，內(nèi)部動機。這位研究者是（）A.克拉思諾B.紐曼C.加維D.魯賓參考答案：B30.從玩具的功能特點看，玩具娃娃、玩具動物、交通玩具、醫(yī)院玩具等屬于下列哪類玩具A.智力玩具B.音樂玩具C.形象玩具D.娛樂玩具參考答案：C31.“復(fù)演說”的代表人物是（）A.霍爾B.皮亞杰C.夸美紐斯D.康德參考答案：A32.以促進(jìn)身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展為主要目的的游戲是（）A.智力游戲B.體育游戲C.角色游戲D.表演游戲參考答案：B33.按照兒童在游戲中的體驗形式，可將游戲分為（）A.機能游戲、想象游戲、制作游戲、接受游戲B.本體性游戲、工具性游戲C.運動性游戲、智力性游戲、裝扮性游戲、操作性游戲D.探索游戲、創(chuàng)造性游戲、模仿性游戲、渲泄性游戲參考答案：A34.在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動作相配合特點的游戲是（）A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：D35.認(rèn)為游戲的主要功能是通過同化作用來改變現(xiàn)實，以滿足自我在情感方面的需要的心理學(xué)家是（）A.霍爾B.伯萊因C.貝特森D.皮亞杰參考答案：D36.有關(guān)幼兒園的游戲常規(guī)的描述，正確的說法是（）A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛B.是在組織和開展游戲過程中建立的C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證，與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)參考答案：C37.大教育家（）依據(jù)“適應(yīng)自然”的思想，將游戲作為他在母育學(xué)校體系中對兒童進(jìn)行全面教育的手段。A.福祿貝爾B.洛克C.夸美紐斯D.杜威參考答案：C38.（）是角色游戲的支柱，并貫穿游戲活動的整個過程。A.想象活動B.玩具C.情境創(chuàng)設(shè)D.游戲規(guī)則參考答案：A39.兒童通過模仿范例或?qū)ο蟮囊欢€最富特色的典型角色動作來標(biāo)志他所模仿的對象，這樣的角色是A.互補性角色B.想象性角色C.機能性角色D.虛幻性角色參考答案：C40.蒙尼格的游戲的基本觀點是（）A.角色動機說B.精神分析學(xué)C.宣泄說D.掌握理論參考答案：A41.象征性游戲的基本構(gòu)成因素中，（）可作為象征性游戲發(fā)生的標(biāo)志。A.情景轉(zhuǎn)變B.游戲動機C.以人代人D.以物代物參考答案：A42.根據(jù)皮亞杰的游戲理論，（）是最早出現(xiàn)的游戲形式，其動因在于感覺或運動器官在使用過程中所獲得的快感。A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲參考答案：A43.（）是幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容來表演的游戲。A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：B44.以認(rèn)知為主線，學(xué)前游戲發(fā)展的順序是（）A.感覺運動性游戲——結(jié)構(gòu)游戲——象征性游戲——規(guī)則游戲B.象征性游戲——結(jié)構(gòu)游戲——感覺運動性游戲——規(guī)則游戲C.感覺運動性游戲——象征性游戲——結(jié)構(gòu)游戲——規(guī)則游戲D.結(jié)構(gòu)性游戲——感覺運動游戲——象征性游戲——規(guī)則游戲參考答案：C45.以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)中，（）既是角色扮演的最基本的成分，也是最早出現(xiàn)的成分。A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知參考答案：A46.奠定了我國兒童游戲研究基礎(chǔ)的教育家是A.王守仁B.陳鶴琴C.陶行知D.張雪門參考答案：C47.嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動作、身體運動等形式表現(xiàn)于外。A.認(rèn)知性B.發(fā)展性C.情緒性D.嬉戲性參考答案：D48.（）最大的特點是把學(xué)習(xí)的任務(wù)與游戲的形式結(jié)合起來，使幼兒在輕松、有趣的氣氛中積極、主動地學(xué)習(xí)。A.有規(guī)則游戲B.合作游戲C.創(chuàng)造性游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：A49.（）的課程強調(diào)兒童活動的自發(fā)性和自主性，以兒童為中心，注重兒童社會性及情感的價值和發(fā)展。A.低結(jié)構(gòu)B.高結(jié)構(gòu)C.開放式D.松散式參考答案：A50.教師通過模仿學(xué)前兒童的游戲來對兒童游戲施加影響的游戲指導(dǎo)方式是A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：C一.

多項選擇題1.法國克羅伊斯（RogerCaillois）指出游戲活動具有以下哪些特點？A.自由B.易變C.虛構(gòu)D.松散E.非生產(chǎn)性參考答案：A,B,C,D,E,2.象征性游戲中的以人代人（即角色扮演）的心理結(jié)構(gòu)主要包括A.角色行為B.角色動機C.角色意識D.角色認(rèn)知E.角色動作參考答案：A,C,D,3.創(chuàng)造性游戲體現(xiàn)兒童主動的、創(chuàng)造的主體特征，主要包括A.智力游戲B.角色游戲C.體育游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.表演游戲參考答案：B,D,E,4.美國帕登根據(jù)兒童在游戲中社會性行為的不同表現(xiàn)，將游戲劃分為A.單獨游戲B.娛樂游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲E.合作游戲參考答案：A,C,D,E,5.根據(jù)游戲動作的不同性質(zhì)，我們可以把游戲動作分為哪三種基本類型？A.探索B.象征C.模仿D.嬉戲E.扮演參考答案：A,B,D,6.有規(guī)則游戲的四個基本因素有A.游戲任務(wù)B.游戲材料C.游戲玩法D.游戲規(guī)則E.游戲結(jié)果參考答案：A,C,D,E,7.教師在游戲過程中指導(dǎo)的方式方法主要有A.游戲體驗指導(dǎo)B.游戲規(guī)則指導(dǎo)C.以自身為媒介D.以材料為媒介E.以兒童伙伴為媒介參考答案：C,D,E,8.角色游戲與其他形式的游戲相比較，更突出地表現(xiàn)出A.社會性B.高度的獨立自主性C.合作性D.特殊的想象活動E.愉悅性參考答案：B,D,9.游戲按照兒童認(rèn)知發(fā)展的方法，可以劃分為A.感覺運動游戲B.象征性游戲C.自主性游戲D.結(jié)構(gòu)游戲E.規(guī)則游戲參考答案：A,B,D,E,10.我國幼兒園常用的有規(guī)則游戲有A.角色游戲B.智力游戲C.體育游戲D.表演游戲E.音樂游戲參考答案：B,C,D,二.

單項選擇題答題要求：下列各題，只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選、不選均不得分。11.（）是人們常常用來判斷一種活動是不是游戲的一項外部指標(biāo)。A.表情B.動作C.材料D.言語參考答案：A12.在音樂伴奏或歌曲伴唱下進(jìn)行，并具有音樂和動作相配合特點的游戲是（）A.智力游戲B.表演游戲C.角色游戲D.音樂游戲參考答案：D13.成人根據(jù)一定的智育任務(wù)而設(shè)計的有規(guī)則游戲指的是（）A.角色游戲B.音樂游戲C.智力游戲D.表演游戲參考答案：C14.教師直接參與到兒童的游戲中，與兒童一起共同游戲的指導(dǎo)方式是（）A.獨自游戲B.共同游戲C.平行游戲D.聯(lián)合游戲參考答案：B15.嬰兒游戲具有較突出的（），多以四肢動作、身體運動等形式表現(xiàn)于外。A.認(rèn)知