編號(hào)：17教案第17次課2學(xué)時(shí)授課形式新授授課時(shí)間課目、課題項(xiàng)目二、校園文通任務(wù)九、求職信（二）教學(xué)目的和要求1.培養(yǎng)學(xué)生正確的求職態(tài)度，形成學(xué)生正確的求職觀。2.掌握求職信的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作思路，能夠獨(dú)立撰寫(xiě)求職信。3.了解求職信的性質(zhì)和特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生正確的求職態(tài)度，形成學(xué)生正確的求職觀。2.掌握求職信的基本結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作思路，能夠獨(dú)立撰寫(xiě)求職信。3.了解求職信的性質(zhì)和特點(diǎn)。教學(xué)進(jìn)程（含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書(shū)設(shè)計(jì)）一、求職信的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作求職信一般由標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款和附件五個(gè)部分組成。1．標(biāo)題求職信的標(biāo)題通常只有文種名稱(chēng)，即在第一行居中寫(xiě)上“求職信”三個(gè)字。2．稱(chēng)謂稱(chēng)謂，即求職信的致送對(duì)象，一般在標(biāo)題下方另起一行頂格寫(xiě)上收信對(duì)象，如果用人單位明確，可以直接寫(xiě)上單位名稱(chēng)，前面加上“尊敬的”修飾，后面以“領(lǐng)導(dǎo)”落筆；如果單位不明確，則統(tǒng)用“貴單位領(lǐng)導(dǎo)”或“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”領(lǐng)起。稱(chēng)謂后面要加上冒號(hào)。3．正文正文是求職信的寫(xiě)作核心和重點(diǎn)。一般有開(kāi)頭短語(yǔ)、自我簡(jiǎn)介、自薦緣由、條件展示、愿望和決心、敬祝語(yǔ)六部分組成。（1）開(kāi)頭短語(yǔ)開(kāi)頭應(yīng)該表示向?qū)Ψ降膯?wèn)候、致意，如“您好”。（2）自我簡(jiǎn)介這是對(duì)自我概要的說(shuō)明。主要介紹自己的身份、年齡、學(xué)歷、校系專(zhuān)業(yè)、任職情況等，給用人單位一個(gè)初步的印象，介紹要符合求職的目的，無(wú)須冗長(zhǎng)。（3）求職緣由要寫(xiě)清信息來(lái)源，求職意向、承擔(dān)工作目標(biāo)等求職目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇，這部分應(yīng)該點(diǎn)明對(duì)方單位的長(zhǎng)處，如良好的工作軟環(huán)境，融洽的人頁(yè)碼：1際關(guān)系，培訓(xùn)晉升的機(jī)會(huì)等。對(duì)于熱門(mén)行業(yè)，選擇要謹(jǐn)慎，用語(yǔ)既不能自卑也不能自負(fù)。這一部分可以和“自我簡(jiǎn)介”合為一段進(jìn)行寫(xiě)作。（4）條件展示這部分是求職信的關(guān)鍵內(nèi)容，主要寫(xiě)清自己的特長(zhǎng)和才能，要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)能力、職業(yè)經(jīng)歷充分展示：圍繞崗位需要，有針對(duì)地展示知識(shí)；根據(jù)應(yīng)屆畢業(yè)生與社會(huì)人員側(cè)重點(diǎn)不同有差別地介紹能力；針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)需求要充分體現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)。從基本條件和特殊條件兩方面解決憑什么求職的問(wèn)題。讓用人單位意識(shí)到你是最佳的人選。（5）愿望決心求職信的結(jié)尾要再次強(qiáng)調(diào)自己求職的愿望，懇請(qǐng)對(duì)方給自己一次工作機(jī)會(huì)，表示最大的決心，并表明對(duì)對(duì)方單位美好前景的祝福，語(yǔ)氣自然懇切，不卑不亢。簡(jiǎn)言之既要有對(duì)應(yīng)聘職業(yè)的熱愛(ài)，也要有對(duì)自己被錄用后的承諾，還應(yīng)包含對(duì)用人單位回復(fù)的期望和企盼，還要有對(duì)用人單位的祝愿。（6）敬祝語(yǔ)常以“敬祝語(yǔ)”結(jié)束全文，如“此致敬禮”4．落款求職信的落款就是在正文的右下方寫(xiě)上“求職人：xxx”的字樣，并標(biāo)注規(guī)范的年月日，隨文處要說(shuō)明回函的聯(lián)系方式、郵政編碼、地址、電話(huà)號(hào)碼等。署名處一般由求職人自己簽名，以示鄭重。5．附件附件是求職信的一個(gè)重要組成部分，正文中提到的相關(guān)條件的獲獎(jiǎng)證書(shū)、證明在附件中都要有反映。相關(guān)材料還要有必要的簽名和蓋章。此部分也可列在敬祝語(yǔ)前。二、課堂練習(xí)作業(yè)布置訂正課堂練習(xí)主要參考資料《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作》，張莉、胡懿主編，電子工業(yè)出版社2019年11月第1版課后自我總結(jié)分析五年制高職學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)，上課時(shí)能夠按照教師的要求逐步完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程比