第5章質(zhì)量評(píng)估(時(shí)間:75分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共16小題,共40分。第1～12小題,每小題2分;第13～16小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.關(guān)于酶的性質(zhì),下列敘述錯(cuò)誤的是()A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變B.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化實(shí)力C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNAD.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響答案:B2.下列各項(xiàng)中除哪種因素外,其余的都可破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而使酶失去活性? ()A.強(qiáng)堿 B.強(qiáng)酸 C.低溫 D.高溫答案:C3.將乳清蛋白、淀粉和適量的水混合裝入一容器中,調(diào)整pH至2.0,再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶,保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過(guò)一段時(shí)間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C.麥芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水解析:胃蛋白酶的最適pH為1.5,容器內(nèi)pH為2.0,此時(shí)乳清蛋白和唾液淀粉酶會(huì)被胃蛋白酶水解成多肽,唾液淀粉酶會(huì)失去活性而不能使淀粉水解,因此容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是淀粉、胃蛋白酶、多肽、水。答案:A4.下圖甲、乙分別表示在不同條件下酶促反應(yīng)中有關(guān)物質(zhì)的變更。下列敘述正確的是()A.圖甲可表示酶量增加前后,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系B.圖甲中虛線、實(shí)線可表示酶的作用具有專一性C.圖乙能用來(lái)表示酶活性與溫度、pH的關(guān)系D.圖乙能用來(lái)表示生成物濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系解析:圖甲中虛線反應(yīng)速率增加,但是最終平衡點(diǎn)不變,因此可表示酶量增加前后,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,A項(xiàng)正確;圖甲中虛線、實(shí)線可表示酶的作用具有高效性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酶活性與溫度、pH的關(guān)系都是先增加后降低,C項(xiàng)錯(cuò)誤;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,在肯定范圍內(nèi),反應(yīng)物濃度應(yīng)當(dāng)越來(lái)越低,而生成物濃度應(yīng)當(dāng)越來(lái)越高,因此圖乙能用來(lái)表示反應(yīng)物濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A5.(2024·廣東潮州)下圖表示ATP-ADP循環(huán)。關(guān)于該循環(huán)的說(shuō)法,正確的是 ()A.過(guò)程①和過(guò)程②在肌肉收縮和復(fù)原過(guò)程中均會(huì)發(fā)生B.過(guò)程①的能量來(lái)源只有生物體內(nèi)的放能反應(yīng)C.過(guò)程②產(chǎn)生的能量可以轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N形式,但不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽蹹.過(guò)程①為吸能反應(yīng)消耗水,過(guò)程②為放能反應(yīng)生成水解析:肌肉收縮和復(fù)原須要消耗能量,會(huì)發(fā)生ATP的合成和分解的過(guò)程,A項(xiàng)正確;光合作用是綠色植物細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng),在光反應(yīng)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生ATP,能量來(lái)源于光能,B項(xiàng)錯(cuò)誤;ATP水說(shuō)明放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng),也可轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?如螢火蟲尾部發(fā)出熒光,C項(xiàng)錯(cuò)誤;過(guò)程①ATP的合成過(guò)程生成水,過(guò)程②為ATP的水解過(guò)程須要消耗水,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A6.ATP是細(xì)胞的能量“貨幣”,是生命活動(dòng)的干脆能源物質(zhì)。下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()ATPADP+Pi+能量甲乙A.圖甲中的A代表腺苷,b、c為特別化學(xué)鍵B.圖乙中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依靠于酶的催化作用具有高效性D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能答案:A7.下列有關(guān)酶的試驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,正確的是()A.利用胰蛋白酶、雞蛋清溶液和雙縮脲試劑探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài).利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C.利用過(guò)氧化氫、簇新的雞肝研磨液和氯化鐵溶液探究酶的高效性D.利用淀粉酶、淀粉和pH分別為3、5、7、9的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響解析:探究溫度對(duì)酶活性的影響,該試驗(yàn)的自變量是溫度,在最適溫度條件下,胰蛋白酶將蛋清液分解,產(chǎn)物是多肽,多肽與雙縮脲試劑反應(yīng)可以呈現(xiàn)紫色,胰蛋白酶本質(zhì)也是蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,A項(xiàng)錯(cuò)誤;利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來(lái)驗(yàn)證酶的專一性時(shí),不行采納碘液檢測(cè),應(yīng)選用斐林試劑,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酶的高效性是相對(duì)于無(wú)機(jī)催化劑而言的,所以探究酶的高效性時(shí),應(yīng)用酶和無(wú)機(jī)催化劑做對(duì)比,C項(xiàng)正確;淀粉在酸性條件下會(huì)發(fā)生水解,不宜作為驗(yàn)證pH對(duì)酶活性影響的材料,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:C8.將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消逝了。接著若向試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能復(fù)原,假如滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將復(fù)原。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.熒光消逝是由于ATP水解酶的活性降低B.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATPC.滴加葡萄糖溶液,熒光不能復(fù)原,說(shuō)明葡萄糖不是干脆能源物質(zhì)D.滴加ATP溶液,熒光復(fù)原,說(shuō)明螢火蟲發(fā)出熒光須要消耗ATP答案:A9.(2024·廣東廣州)下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的試驗(yàn)裝置,有關(guān)敘述正確的是()A.可依據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液,則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃C.該試驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比試驗(yàn),其中乙組作為比照組D.若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁,不能據(jù)此推斷酵母菌的呼吸方式解析:酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量不同,可依據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短,來(lái)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率,A項(xiàng)正確;橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色,D瓶可進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,而B瓶進(jìn)行有氧呼吸,不產(chǎn)生酒精,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該試驗(yàn)需設(shè)置有氧和無(wú)氧兩種條件的對(duì)比試驗(yàn),甲組和乙組均為試驗(yàn)組,C項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳,但產(chǎn)生的量不等,可以依據(jù)渾濁程度推斷酵母菌的呼吸方式,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A10.下圖表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,其中①～③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.①和②都是線粒體的組成部分B.在②和③中都能產(chǎn)生大量的ATPC.在①和②中所含酶的種類相同D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]答案:D11.(2024·浙江選考6月)小曲白酒釀造過(guò)程中,酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。關(guān)于酵母菌的呼吸作用,下列敘述正確的是()A.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的[H]不與O2結(jié)合B.有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行,無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.有氧呼吸有熱能的釋放,無(wú)氧呼吸沒(méi)有熱能的釋放D.有氧呼吸須要酶催化,無(wú)氧呼吸不須要酶催化解析:酵母菌有氧呼吸的第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成H2O并釋放出大量能量的過(guò)程,而酵母菌無(wú)氧呼吸的其次階段是[H]與丙酮酸結(jié)合生成酒精和CO2的過(guò)程,幾乎沒(méi)有能量的釋放,A項(xiàng)正確;有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,其次、三階段在線粒體內(nèi)進(jìn)行,無(wú)氧呼吸的全過(guò)程均在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,B項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均有熱能的釋放,但有氧呼吸釋放的熱能遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于無(wú)氧呼吸釋放的熱能,C項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均須要酶的催化,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A12.到達(dá)西藏后,許多游客會(huì)出現(xiàn)乏力現(xiàn)象,緣由是在缺氧的環(huán)境下細(xì)胞呼吸的方式發(fā)生了變更,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.有氧呼吸減弱,導(dǎo)致細(xì)胞釋放的能量削減B.無(wú)氧呼吸增加,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)乳酸增多、pH略有下降C.無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放出少量的能量D.由于O2缺乏,有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的丙酮酸削減,影響其次、三階段的進(jìn)行答案:D13.假如在白天突然中斷CO2供應(yīng),葉綠體內(nèi)首先增多的物質(zhì)是()A.C5 B.C3 C.ATP D.(CH2O)解析:CO2是暗反應(yīng)的原料。在暗反應(yīng)中,首先進(jìn)行CO2的固定,CO2與C5結(jié)合生成C3;接下來(lái)是C3接受ATP釋放的能量并且被NADPH還原?？梢?假如在白天突然中斷CO2供應(yīng),會(huì)導(dǎo)致CO2的固定過(guò)程受阻,葉綠體內(nèi)首先增多的物質(zhì)是C5。答案:A14.(2024·廣東茂名)種子貯藏中須要限制呼吸作用以削減有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖,下列關(guān)于種子的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述,不正確的是()A.若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸,則汲取O2分子數(shù)等于釋放CO2分子數(shù)B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,則汲取O2的分子數(shù)比釋放的CO2的分子數(shù)多C.若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸,則無(wú)O2汲取也無(wú)CO2釋放D.若產(chǎn)生的CO2多于乙醇的分子數(shù),則細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸解析:若同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,且無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,則只有有氧呼吸消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此消耗的氧氣量等于二氧化碳的生成量,A項(xiàng)正確;若只進(jìn)行有氧呼吸,則消耗的氧氣量等于生成的二氧化碳量,B項(xiàng)錯(cuò)誤;若只進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,說(shuō)明不消耗氧氣,也不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,C項(xiàng)正確;若產(chǎn)生的CO2多于乙醇的分子數(shù),說(shuō)明細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,D項(xiàng)正確。答案:B15.(2024·山東卷)植物細(xì)胞內(nèi)10%～25%的葡萄糖經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng),產(chǎn)生NADPH、CO2和多種中間產(chǎn)物,該過(guò)程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同B.與有氧呼吸相比,葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量少C.正常生理?xiàng)l件下,利用14C標(biāo)記的葡萄糖可追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成D.受傷組織修復(fù)過(guò)程中所須要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成解析:磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的是NADPH,而有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶是NADH,兩者是不同的物質(zhì),A項(xiàng)正確;有氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量的能量,而葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生中間產(chǎn)物較多,能量少,B項(xiàng)正確;利用14C標(biāo)記的葡萄糖只能追蹤含有碳元素的物質(zhì),所以無(wú)法追蹤各產(chǎn)物的生成,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等,所以受傷組織修復(fù)過(guò)程中所須要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成,D項(xiàng)正確。答案:C16.下表表示蘋果在儲(chǔ)存過(guò)程中有關(guān)氣體變更的狀況。下列分析正確的是 ()氧含量/%abcdCO2的產(chǎn)生速率/(mol·min-1)1.21.01.31.6O2的消耗速率/(mol·min-1)00.50.71.2A.氧含量為a時(shí),細(xì)胞呼吸會(huì)產(chǎn)生乳酸B.氧含量為b時(shí),細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖最少C.氧含量為c時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為0.3mol/minD.氧含量為d時(shí),有氧呼吸消耗的葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的2倍解析:氧含量為a時(shí),O2的消耗速率為0,故只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)物是酒精與CO2,A項(xiàng)錯(cuò)誤;氧含量為a時(shí),無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率是1.2mol/min,依據(jù)無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式,可計(jì)算出細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率為1.2×12=0.6mol/min;氧含量為b時(shí),有氧呼吸O2的消耗速率是0.5mol/min,則無(wú)氧呼吸CO2的產(chǎn)生速率是1.0-0.5=0.5mol/min,依據(jù)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式,可計(jì)算出細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率為0.5×16+0.5×12≈0.33mol/min,按同樣的方法可計(jì)算出氧含量為c、d時(shí)細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖的速率分別為0.42mol/min、0.4mol/min,故氧含量為b時(shí),細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖最少,B項(xiàng)正確;氧含量為c時(shí),據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,有氧呼吸O2的消耗速率為0.7mol/min,則有氧呼吸CO2的產(chǎn)生速率為0.7mol/min,無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為1.3-0.7=0.6mol/min,C項(xiàng)錯(cuò)誤;氧含量為d時(shí),O2的消耗速率為1.2mol/min,則有氧呼吸消耗葡萄糖的速率為1.2×16=0.2mol/min,此時(shí)無(wú)氧呼吸CO答案:B二、非選擇題(本題共5小題,共60分)17.(12分)生物體內(nèi)的細(xì)胞代謝與ATP、酶有親密關(guān)系。圖甲表示了細(xì)胞某些代謝過(guò)程與ATP的關(guān)系;圖乙表示酶在化學(xué)變更中的作用。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)圖甲中,若生物體為藍(lán)細(xì)菌,細(xì)胞消耗ADP的主要場(chǎng)所是。而在玉米體內(nèi),葉肉細(xì)胞通過(guò)生理過(guò)程①產(chǎn)生ATP的詳細(xì)部位是。

(2)從太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量,須要依次經(jīng)過(guò)圖甲中(填數(shù)字)過(guò)程。

(3)圖乙中,若表示過(guò)氧化氫酶作用于肯定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最相宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在dmin后曲線變成水平的主要緣由是。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫誕生成物量變更的曲線。

(4)過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?。Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般答案:(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葉綠體類囊體薄膜(2)①②③④(3)底物已完全被消耗盡如圖虛線所示(4)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能大于(長(zhǎng)于)18.(8分)圖甲表示在肯定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某愛(ài)好小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。甲乙丙(1)圖甲中的A點(diǎn)表示;C點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)全部。

(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝狀況可用圖甲中A～D四點(diǎn)中的表示,也可以用圖丙E～J六個(gè)點(diǎn)中的表示。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度在圖甲的D點(diǎn)時(shí),該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是mg/(100cm2·h-1)。

(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)間照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的狀況下,將溫度提高到30℃,理論上分析C點(diǎn)將(選填“左移”“右移”或“不變”)。

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是點(diǎn)。24時(shí)與0時(shí)相比,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變更狀況是(選填“增多”“不變”或“削減”)。

解析:(1)據(jù)題圖可知,A點(diǎn)時(shí)間照強(qiáng)度為0,此時(shí)的數(shù)值表示細(xì)胞呼吸釋放CO2的速率;C點(diǎn)時(shí)有光照,此時(shí)葉肉細(xì)胞中能合成ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。(2)圖乙表示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率,與圖甲中的C點(diǎn)相符;圖丙中,E～F時(shí),CO2的含量不斷增加,說(shuō)明光合作用速率小于細(xì)胞呼吸速率;F～H時(shí),CO2的含量不斷下降,說(shuō)明光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率,因此F點(diǎn)表示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。H～J時(shí),CO2的含量不斷增加,說(shuō)明光合作用速率小于細(xì)胞呼吸速率,因此H點(diǎn)表示光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率。所以圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝狀況也可以用圖丙中的F和H點(diǎn)表示。(3)依據(jù)圖甲可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為圖甲的D點(diǎn)時(shí),植物凈光合作用汲取CO2的速率等于12mg/(100cm2·h-1),而植物細(xì)胞呼吸釋放CO2的速率是6mg/(100cm2·h-1),因此植物葉綠體固定的CO2的量是18mg/(100cm2·h-1)。(4)若將溫度提高到30℃,則光合作用速率下降,細(xì)胞呼吸速率增加,而C點(diǎn)的含義是光合作用速率等于細(xì)胞呼吸速率,因此須要提高光照強(qiáng)度,即C點(diǎn)右移。(5)F～H時(shí),光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率,密閉容器中氧氣濃度不斷增加,而H點(diǎn)后,細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率,消耗容器中的氧氣,因此H點(diǎn)時(shí),容器中氧氣濃度最高。與0時(shí)相比,24時(shí)時(shí)CO2濃度高,說(shuō)明細(xì)胞呼吸速率大于光合作用速率,即有機(jī)物在削減。答案:(1)細(xì)胞呼吸釋放CO2的速率(細(xì)胞呼吸強(qiáng)度)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(2)CF和H(3)18(4)右移(5)H削減19.(10分)(2024·廣東卷)探討者將玉米幼苗置于三種條件下培育10天后(如圖a),測(cè)定相關(guān)指標(biāo)(如圖b),探究遮陰比例對(duì)植物的影響?；卮鹣铝袉?wèn)題。(1)結(jié)果顯示,與A組相比,C組葉片葉綠素含量,緣由可能是。

(2)比較圖b中B1與A組指標(biāo)的差異,并結(jié)合B2相關(guān)數(shù)據(jù),推想B組的玉米植株可能會(huì)積累更多的,因而生長(zhǎng)更快。

(3)某愛(ài)好小組基于上述B組條件下玉米生長(zhǎng)更快的探討結(jié)果,作出該條件可能會(huì)提高作物產(chǎn)量的推想,由此設(shè)計(jì)了初步試驗(yàn)方案進(jìn)行探究:試驗(yàn)材料:選擇前期一樣、生長(zhǎng)狀態(tài)相像的某玉米品種幼苗90株。

試驗(yàn)方法:按圖a所示的條件,分A、B、C三組培育玉米幼苗,每組30株;其中以為比照,并保證除外其他環(huán)境條件一樣。收獲后分別測(cè)量各組玉米的籽粒重量。

結(jié)果統(tǒng)計(jì):比較各組玉米的平均單株產(chǎn)量。分析探討:假如提高玉米產(chǎn)量的結(jié)論成立,下一步探究試驗(yàn)的思路是。

解析:(1)從柱形圖上看,C組葉片葉綠素含量是4.7,A組是4.2,C組葉綠素含量明顯高于A組,可能是植物通過(guò)合成更多的葉綠素適應(yīng)完全遮陰的環(huán)境。(2)從圖b中可以看到,B1和B2的葉綠素含量平均值為(5.3+3.9)÷2=4.6,凈光合速率B1幾乎是A的2倍,所以推想B組玉米植株凈光合速率更強(qiáng),積累的有機(jī)物更多,生長(zhǎng)更快。(3)試驗(yàn)的目的是探究遮陰比例50%是否能提高作物產(chǎn)量,自變量為遮陰比例,因變量為作物產(chǎn)量,所以取材時(shí)選擇前期光照一樣、生長(zhǎng)狀態(tài)相像的某玉米品種幼苗。遮陰比例是自變量,A組為比照組(遮陰比例為0),除了自變量外其他無(wú)關(guān)變量保持相同且相宜。假如試驗(yàn)結(jié)果顯示遮陰50%能提高玉米產(chǎn)量,下一步應(yīng)當(dāng)探究的是最佳遮陰比例,才能最大限度地提高作物產(chǎn)量。答案:(1)更高遮陰條件下植物合成了更多的葉綠素(2)有機(jī)物(3)光照A組遮陰比例探究提高作物產(chǎn)量的最適遮陰比例20.(16分)為了檢測(cè)某種酶X在37℃時(shí)對(duì)三種二糖(糖A、糖B、糖C三種糖均為非還原糖)的作用,設(shè)計(jì)了如下圖所示的試驗(yàn),5min后檢測(cè)每支試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表。編號(hào)試管1試管2試管3單糖無(wú)無(wú)有二糖有有無(wú)(1)該試驗(yàn)的自變量是,須要限制的無(wú)關(guān)變量有(寫出一項(xiàng))。

(2)從本試驗(yàn)中,可得出的結(jié)論是。

(3)為進(jìn)一步檢測(cè)該酶與pH的關(guān)系,請(qǐng)用下面所給的材料和試驗(yàn)室中的基本設(shè)備,設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn),探究pH對(duì)酶活性的影響。試驗(yàn)材料:酶X,糖C溶液,斐林試劑,不同pH的物質(zhì)(酸、水、堿)。試驗(yàn)步驟:①取3支干凈試管,向3支試管中均加入1mL的酶X溶液,編號(hào)為A、B、C;②向A試管中加入1mL酸,向B試管中加入1mL水,向C試管中加入1mL堿,搖勻;③將溶液各2mL注入A、B、C3支試管中,置于中保溫5min;

④向各支試管中分別加入2mL,然后水浴加熱5min,視察顏色變更。

答案:(1)底物(反應(yīng)物)的種類(或糖A、糖B、糖C)溫度、pH、酶量、底物濃度(答出一項(xiàng)即可)(2)(該酶能分解3號(hào)試管中的二糖為單糖,但不能分解1、2號(hào)試管中的二糖)說(shuō)明酶具有專一性(3)③糖C37℃水?、莒沉衷噭?1.(14分)(2024·廣東卷)光合作用機(jī)理是作物高產(chǎn)的重要理論基礎(chǔ)。大田常規(guī)栽培時(shí),水稻野生型(WT)的產(chǎn)量和黃綠葉突變體(ygl)的產(chǎn)量差異不明顯,但在高密度栽培條件下ygl產(chǎn)量更高,其相關(guān)生理特征見下表和圖。(光飽和點(diǎn):光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加時(shí)的光照強(qiáng)度;光補(bǔ)償點(diǎn):光合過(guò)程中汲取的CO2與呼吸過(guò)程中釋放的CO2等量時(shí)的光照強(qiáng)度。水稻材料葉綠素/(mg·g-1)類胡蘿卜素/(mg·g-1)類胡蘿卜素/葉綠素WT4.080.630.15ygl1.730.470.27分析圖表,回答下列問(wèn)題。(1)ygl葉色黃綠的緣由包括葉綠素含量較低和,葉片主要汲取可見光中的