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文檔簡介
湖南省長沙市稻田中學(xué)新高考?xì)v史倒計(jì)時(shí)模擬卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.清代長期以來禁八旗宗室子弟娶漢女,以“保種族純潔”。1902年,清廷“開除此禁,所有滿漢民人等,著準(zhǔn)其彼此結(jié)婚”。這說明()A.突發(fā)性是習(xí)俗變革的主要特征 B.政治形勢影響清廷社會(huì)政策C.資產(chǎn)階級(jí)維新派力量漸占上風(fēng) D.滿漢之間實(shí)現(xiàn)社會(huì)地位平等2.董仲舒稱:“天之生民,非為王也,而天立王,以為民也,故其德足以安樂民者,天予之;其惡足以賊害民者,天奪之?!边@反映出董仲舒A.為封建專制提供了理論依據(jù)B.把道家、法家思想糅合到儒家思想中C.繼承發(fā)展了先秦儒家的“民本”思想D.將“無為”思想提升到了天意的高度3.對(duì)20世紀(jì)第二個(gè)十年中國歷史新變化的解釋中不確切的一項(xiàng)是A.走向共和政體 B.思想解放潮流 C.社會(huì)生活變遷 D.國際地位提升4.學(xué)者張?zhí)熘苤赋觯?942年,由史迪威和鄭洞國指揮,中國遠(yuǎn)征軍在緬北和滇西地區(qū)同日軍進(jìn)行了幾次大規(guī)模作戰(zhàn),參戰(zhàn)官兵將近20萬人,日軍被迫從東南亞和中國戰(zhàn)場調(diào)集兵力進(jìn)行支援。中國遠(yuǎn)征軍的這些舉措A.支援了美軍中途島戰(zhàn)役的作戰(zhàn)行動(dòng)B.標(biāo)志著中國戰(zhàn)場對(duì)日戰(zhàn)略反攻的開始C.緩解了中國華北戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)壓力D.推動(dòng)了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成5.“星期日”源于猶太教的安息日,是休息和禮拜的日子。11世紀(jì)時(shí),英國法律禁止人們在星期日進(jìn)行聚會(huì)、狩獵等世俗活動(dòng);到18世紀(jì)以后,娛樂、購物、郊游等成為星期日的重要生活內(nèi)容。這一變化反映出英國A.貴族政治走向沒落 B.宗教淡出社會(huì)生活C.工廠制度已經(jīng)形成 D.休閑活動(dòng)商業(yè)化趨勢6.北半球的氣候自14世紀(jì)開始轉(zhuǎn)寒,在1470~1520年形成一個(gè)“冰河期”…然后就是黑死?。ㄊ笠撸藗冊脒^無數(shù)的宗教活動(dòng),希望通過懺悔和祈禱來避免瘟疫的繼續(xù)蔓延,但這都無濟(jì)于事。這可以用來佐證A.西歐國家民眾的信仰危機(jī)開始出現(xiàn)B.文藝復(fù)興興起得益于天主教會(huì)的日趨衰落C.宗教改革是歐洲多種因素影響的結(jié)果D.啟蒙運(yùn)動(dòng)發(fā)生主要催化劑是瘟疫廣泛傳播7.孫中山在《中國之現(xiàn)狀及國民黨改組問題》中寫道:“中國革命六年后,俄國才有革命?!边@里的俄國“革命”指的是A.彼得一世改革 B.亞歷山大二世改革C.十月革命 D.蘇聯(lián)解體8.某一時(shí)期,我國廣告業(yè)開始新的洗牌:報(bào)紙廣告版面減少,一些城市的商業(yè)電臺(tái)被取消,廣播廣告日益萎縮。據(jù)此可知,這一時(shí)期我國A.經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生變化 B.民族工業(yè)陷入絕境C.國共內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大 D.新興經(jīng)濟(jì)影響深遠(yuǎn)9.1914年8月威廉二世在《致德國人民》中說:“…當(dāng)敵人全副武裝準(zhǔn)備背信棄義進(jìn)攻時(shí),他們卻要求我們袖手旁觀。他們不讓我們堅(jiān)定忠誠地支援我們的盟友,而我們的盟友正在為維護(hù)她的大國地位而斗爭?!逼渲小拔覀兊拿擞选笔侵窤.英國 B.日本 C.法國 D.奧匈帝國10.持續(xù)五年之久的法國大革命的狂風(fēng)暴雨摧毀了禁錮資本主義發(fā)展的封建制度,反封建革命取得階段性勝利是在A.君主立憲政體時(shí)期 B.吉倫特派掌權(quán)時(shí)期C.雅各賓派掌權(quán)時(shí)期 D.拿破侖帝國統(tǒng)治時(shí)期11.“第一次柏林危機(jī)雖然沒有引發(fā)新的戰(zhàn)爭,但致使蘇聯(lián)在東、西柏林之間豎起了柏林墻?!边@句話中劃線部分應(yīng)改為A.德國的分裂成為定局 B.蘇聯(lián)切斷西德和柏林的水陸交通C.東西方冷戰(zhàn)成為定局 D.美國切斷西德和柏林的水路交通12.1992年,非洲、拉丁美洲、伊斯蘭國家、印度等第三世界國家在全球經(jīng)濟(jì)總值中的份額約為26.9%,較1980年增加6.8個(gè)百分點(diǎn),較1970年增加10.3個(gè)百分點(diǎn),較1950年增加13.4個(gè)百分點(diǎn)。材料說明A.第三世界開始崛起 B.世界多極化趨勢增強(qiáng)C.歐美國家日益哀落 D.新的國際秩序形成13.下圖是1949-2008年中國與外國建交情況曲線圖。促成1972年出現(xiàn)建交高峰的主要原因是A.新中國在萬隆會(huì)議贏得尊重B.新中國恢復(fù)在聯(lián)合國的席位C.中美關(guān)系開始走向了正?;疍.改革開放擴(kuò)大中國政治影響14.撤切爾夫人執(zhí)政后,主要采取了四項(xiàng)措施,一是國企私有化,二是控制貨幣,三是削減政府福利開支,四是打擊工會(huì)力量。這反映出A.凱恩斯主義是錯(cuò)誤的 B.英國面臨嚴(yán)重的通貨緊縮C.英國放棄了國家干預(yù) D.撤切爾夫人信奉貨幣主義15.明中葉以后,浙江常山地區(qū)丁壯“屏(摒)來耜而事負(fù)載,以取日入傭值”,安徽徽州許多農(nóng)民“執(zhí)技藝或負(fù)販就食他郡”,福建古田縣壯年農(nóng)民也“多傭之四方”.這表明上述地區(qū)A.民營手工業(yè)占主導(dǎo)地位 B.農(nóng)民與市場聯(lián)系密切C.社會(huì)貧富分化日益加劇 D.長途販運(yùn)貿(mào)易的發(fā)展16.《十三行(1775-1856)史料展》記述“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區(qū)都與廣州十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關(guān)系。這里擁有通往世界各主要港口的環(huán)球貿(mào)易航線?!陀^上造就了一個(gè)時(shí)期里著名的中西貿(mào)易中心和廣州歷史上令世上矚目的經(jīng)濟(jì)文化的輝煌時(shí)代。”導(dǎo)致十三行興盛的主要原因是A.民間貿(mào)易的興盛和發(fā)展 B.三角貿(mào)易的形成C.閉關(guān)鎖國局面被打破 D.資本主義世界市場初步形成17.截止到1926年,蘇聯(lián)共有65個(gè)外資企業(yè),主要是開采北方森林的木材廠和采掘東部礦藏的稀有金屬公司。著名的有:德國的莫洛加木材公司、美國的哈里曼錳礦公司、瑞典的哥德堡滾珠軸承有限公司等。這表明當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)A.借西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)之機(jī)發(fā)展工業(yè) B.國家資本主義得到了靈活運(yùn)用C.利用外國資本建立本國重工業(yè) D.采用租借形式向社會(huì)主義過渡18.觀察下圖,清朝前期康熙帝在抗擊外來侵略鞏固統(tǒng)一的多民族國家上做出貢獻(xiàn)的方向是A.①B.②C.③D.④19.卡爾曾提醒自己的學(xué)生:在研究歷史之前,應(yīng)該先研究歷史學(xué)家。這是因?yàn)锳.一切歷史都是當(dāng)代史B.一切歷史都是主觀史C.一切歷史都是客觀的D.一切歷史都是虛構(gòu)的20.黃河古稱”河”“河水”?!对娊?jīng)》中曾描述其水“清且漣猗”,戰(zhàn)國時(shí)河水已經(jīng)渾濁?!包S河”一詞出現(xiàn)于漢代,但是直到唐宋時(shí)期才被廣泛使用。黃河名稱的變化A.折射出農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)C.反映出經(jīng)濟(jì)重心的南移D.表明水利觀念的更新21.下表為在甲骨文中所見的商代武器和刑罰統(tǒng)計(jì)情況(部分)。這反映出商朝A.強(qiáng)制性權(quán)力已出現(xiàn) B.對(duì)外征戰(zhàn)十分頻繁C.實(shí)行嚴(yán)刑峻法統(tǒng)治 D.社會(huì)階級(jí)矛盾激化22.1898年,康有為在《進(jìn)呈法國革命記序》中說:“普天地殺戮變化之慘,未有若近世革命之禍酷者矣,蓋自法肇之也”,“近世萬國”目睹其禍,紛紛“行立憲之政,蓋皆由法國革命而來。……亦可鑒也”。康有為的用意在于A.闡述法國大革命的嚴(yán)重后果 B.促使光緒帝效仿法國大革命C.堅(jiān)定光緒帝實(shí)施變法的決心 D.闡述立憲是世界潮流所向23.“懲唐季藩鎮(zhèn),削其兵柄,收其賦入,一兵之籍,一財(cái)之源,一地之守,皆人主自為之也?!边@一評(píng)論是針對(duì)A.西周分射制瓦解B.北宋強(qiáng)化中央集權(quán)C.西周分裂割據(jù)局面D.北宋“重文輕武”治國理念24.光緒二年(1876年),有位出使英國的大臣做了一部游記,其中寫道:“現(xiàn)在的夷狄和從前不同,他們也有二千年文明。”如果當(dāng)時(shí)士大夫看到此言論大多會(huì)作何感想A.認(rèn)同B.不屑C.欣賞D.無所謂25.1959年,美國總統(tǒng)艾森豪威爾訪問法國,試圖說服法國放棄搞自己的核武器。戴高樂在反駁中提出了“法國只要有能夠殺死敵人一次的原子彈就夠了,到那時(shí)敵人即使有十倍的手段也無濟(jì)于事了”的“以小懾大”的核威懾理論。上述材料表明A.核戰(zhàn)爭的陰云已經(jīng)籠罩著世界各地 B.北約的共同防御體制遭到破壞C.法國成為多極化格局中的重要一極 D.法國獨(dú)立自主的外交傾向增強(qiáng)26.南宋士大夫葉適說“自漢至唐,猶有授田之制,……蓋至于今,授田之制亡矣。民自以私相貿(mào)易,而官反為之司契券而取其直?!踩嗽V論田業(yè),只憑契照為之定奪。”該言論反映了A.從漢代到唐代一直實(shí)行均田制B.政府在土地配置中的職能已經(jīng)轉(zhuǎn)化C.宋代土地租佃關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展D.政府財(cái)政收入主要來自于土地買賣27.巴黎公社建立之后,公社認(rèn)為紀(jì)念拿破侖一世勝利的凱旋柱是一個(gè)波拿巴主義和大國沙文主義的象征,于是將其拉倒。包括德國在內(nèi)的工會(huì)和社會(huì)主義組織舉行集會(huì)并傳遞了支持巴黎公社的信息。這反映出A.馬克思主義在實(shí)踐中應(yīng)用 B.法德工人運(yùn)動(dòng)的斗爭目標(biāo)趨于一致C.工人運(yùn)動(dòng)的國際主義精神 D.第二國際對(duì)于國際工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)28.有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代流傳的明清時(shí)代的活字版叢書有20多種,經(jīng)、史、子、集的單行本千余種,這與同一時(shí)期數(shù)以萬計(jì)的雕版書籍相比是無法比擬的。這說明A.活字印刷大大推進(jìn)了文化的繁榮B.活字印刷工藝長期沒有得到改進(jìn)C.雕版印刷在明清仍是占主導(dǎo)地位D.雕版印刷比活字印刷技術(shù)更先進(jìn)29.近代之前的中國“學(xué)在民間”,教育只是每一個(gè)人自己的事情,政府所需人才通過科舉制度予以解決。19世紀(jì)后半期開始注意技術(shù)人才的培養(yǎng)并為國家所用,如同文館、福州船政學(xué)堂等。這一變化表明中國A.義務(wù)教育開始建立和普及 B.正在順應(yīng)工業(yè)革命的趨勢C.教育體制已發(fā)生根本改變 D.學(xué)校教育取代了家庭教育30.二戰(zhàn)后,“現(xiàn)代化”這個(gè)新詞便應(yīng)運(yùn)而生,因?yàn)樗梢院喢鞯乇磉_(dá)所有建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的相似愿望而不論其地域和傳統(tǒng)如何。還有學(xué)者認(rèn)為:不同于蘇聯(lián)史學(xué)界,在西方學(xué)術(shù)界,使用ModernTimes(現(xiàn)代)時(shí),一般泛指15-16世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)以來的歷史概念。它包括了中國學(xué)術(shù)界現(xiàn)在習(xí)慣采用的“近代”、“現(xiàn)代”和“當(dāng)代”三個(gè)時(shí)間段,現(xiàn)代化是發(fā)展中的社會(huì)為了獲得發(fā)達(dá)的工業(yè)社會(huì)所具有的一些特點(diǎn),而經(jīng)歷的文化與社會(huì)變遷的、包容一切的全球性過程。材料表明這一“現(xiàn)代化”概念A(yù).就是“西方化”“工業(yè)化”,專屬于西方社會(huì)B.更加準(zhǔn)確地體現(xiàn)出世界近代以來的深刻變化C.與蘇聯(lián),中國傳統(tǒng)史學(xué)觀點(diǎn)既相近又相背離D.其本質(zhì)就是強(qiáng)調(diào)世界范圍內(nèi)全面資本主義化二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31.儒家文化儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)儒家思想是個(gè)重要的歷史課題。問題:(1)根據(jù)下面提示的儒家言論,指出相關(guān)言論者,并概括其核心思想;或根據(jù)相關(guān)言論者,補(bǔ)充儒家言論,并概括其核心思想序號(hào)
言論
言論者
思想核心
①
“己所不欲,勿施于人”…………
孔子
②
“民為貴,君為輕,社稷次之”?!叭诵员旧啤保弧拌?、紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得其民矣”
③
“天人感應(yīng)”…………
董仲舒
④
“天理人欲,不容并立”,“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”,應(yīng)“遏人欲而存天理”
根據(jù)所學(xué)知識(shí)說明儒家思想在當(dāng)代構(gòu)建和諧社會(huì)中的價(jià)值。32.疫病防治關(guān)系民生福祉,是政府執(zhí)政能力的重要體現(xiàn)。材料一1408~1643年間,中國爆發(fā)全國性大疫19次之多,局部性疫情不計(jì)其數(shù),致使“萬戶蕭疏鬼唱歌”“饑民搶掠四起”。文獻(xiàn)記載每當(dāng)瘟疫發(fā)生時(shí),皇帝往往派人去祈禱,采取施咒的辦法安慰百姓。明憲宗曾下詔在京城崇文、宣武等六門城外,各置漏澤園一所,收殮遺尸。1587年明神宗諭旨禮部:“爾部便行太醫(yī)院精選醫(yī)官人等,多發(fā)藥材,分頭診視施給”;還強(qiáng)調(diào)“此后各省直有與重大災(zāi)疫,須令各府州縣即許便宜動(dòng)支社倉積谷,及本部事例義輸?shù)茹y、病者或給衣食”。對(duì)此時(shí)人評(píng)論:“今之人皆知救荒,而不知救疫。”至于對(duì)防疫較為有效的隔離、禁止人員流動(dòng)等措施,朝廷并沒有推行,文獻(xiàn)也沒有記載?!幾愿屎8睹鞔本┑奈烈吲c政府應(yīng)對(duì)》材料二英國首都倫敦由于人口集中、衛(wèi)生環(huán)境差而成為鼠疫頻繁光顧的城市之一,15—17世紀(jì)頻繁發(fā)生嚴(yán)重鼠疫。針對(duì)疫情,1518倫敦市政當(dāng)局號(hào)召患病家庭主動(dòng)進(jìn)行隔離。后為確保隔離措施的落實(shí),1572年伊麗莎白女王簽署法案向全國征收“普通稅”以建立濟(jì)貧基金,被認(rèn)為是社會(huì)保障制度正式建立的標(biāo)志。在1604年索爾茲伯里瘟疫期間,整個(gè)鎮(zhèn)1/5的人口被納入到國家救助中,因此群眾愿意配合隔離。為確保法令有效實(shí)施,市政當(dāng)局還專門任命幾個(gè)臨時(shí)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)??ぶ伟卜ü僮鳛榭傌?fù)責(zé)人,教區(qū)牧師和執(zhí)事作為配合機(jī)構(gòu)每周要報(bào)告相關(guān)情況?!幾躁悇P鵬《十六、十七世紀(jì)中英兩國防疫對(duì)策比較》(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),概括明代防疫措施的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二及所學(xué)知識(shí),指出英政府與明政府防疫措施的不同點(diǎn),并分析不同的原因。(3)綜合上述材料及所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)政府防疫的認(rèn)識(shí)。33.閱讀材料,回答問題:霍布斯邦在《革命的年代:1789——1848》寫道,從一七八九到一八四八,發(fā)生在英法兩個(gè)國家里的孿生大變革——雙元革命。我們不應(yīng)該把這場革命看成是屬于這兩個(gè)國家的歷史事件,而應(yīng)該看作是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口,并且還在繼續(xù)使整個(gè)世界發(fā)生變革。問題:(1)霍布斯邦所說的“雙元革命”分別是指什么?(2)你認(rèn)為作者將發(fā)生在1789-1848年英法兩個(gè)國家的歷史事件視為一場孿生“雙元革命”的依據(jù)有哪些?(3)作者把“雙元革命”看作是一座覆蓋了更廣泛地區(qū)的火山的孿生噴發(fā)口,其寓意是什么?(4)概述“雙元革命”對(duì)世界的經(jīng)濟(jì)、政治和思想等變革所產(chǎn)生的作用?
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、B【解析】
根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知,1902年的清政府深陷統(tǒng)治危機(jī),此時(shí)放開滿漢不可通婚的禁令明顯是為了挽救統(tǒng)治危機(jī),說明政治形勢影響清廷社會(huì)政策,故選B項(xiàng);習(xí)俗變革主要是具有漸進(jìn)性,而不是突發(fā)性,排除A項(xiàng);從該禁令的廢除無法看出資產(chǎn)階級(jí)維新派力量占據(jù)上風(fēng),更不能證明滿漢之間實(shí)現(xiàn)了社會(huì)地位平等,排除CD項(xiàng)。故選B。2、C【解析】
根據(jù)“天立王,以為民也,故其德足以安樂民者,天予之;其惡足以賊害民者,天奪之”可知,天為民而立君主,君主應(yīng)當(dāng)使民安樂,體現(xiàn)民本思想,故C正確;材料強(qiáng)調(diào)以民為本的思想,無法體現(xiàn)“專制”,排除A;材料沒有涉及“道家、法家思想”,排除B;材料體現(xiàn)民本思想,無法體現(xiàn)“無為”思想,排除D。3、D【解析】
本題要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。20世紀(jì)第二個(gè)十年即從1910到1919年。當(dāng)時(shí)我國處于半殖民地半封建社會(huì),國際地位低下,故D符合題意;1911年的辛亥革命推翻了封建專制政體,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國,故A不符合題意;辛亥革命使得民主共和觀念深入人心,而1915年開始的新文化運(yùn)動(dòng)猛烈批判封建正統(tǒng)思想,起到思想解放作用,故B不符合題意;辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng),推動(dòng)社會(huì)社會(huì)生活大變遷,故C不符合題意。故選D。4、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1942年是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的一年,由于日軍的掃蕩,華北地區(qū)的抗戰(zhàn)十分艱苦。中國遠(yuǎn)征軍在緬北和滇西地區(qū)的作戰(zhàn),迫使日軍從東南亞和中國戰(zhàn)場調(diào)集兵力進(jìn)行支援,這就緩解了中國華北戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)壓力,故C項(xiàng)正確;中途島戰(zhàn)役發(fā)生于太平洋戰(zhàn)場,兩者的關(guān)聯(lián)度不大,排除A項(xiàng);中國戰(zhàn)場對(duì)日戰(zhàn)略反攻開始于1944年,排除B項(xiàng);世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1942年1月,而中國遠(yuǎn)征軍開始作戰(zhàn)是在1942年3月,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、D【解析】
星期日從休息和禮拜到禁止世俗活動(dòng),這說明隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)中世紀(jì)宗教和封建統(tǒng)治形成了沖擊,故禁止世俗活動(dòng);到18世紀(jì)后變?yōu)閵蕵焚徫锏龋@也是商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果,故選D;A材料信息無法體現(xiàn),排除;B項(xiàng)與史實(shí)不符,排除;1765年工業(yè)革命開始,C選項(xiàng)與材料時(shí)間不符,排除?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“到18世紀(jì)以后,娛樂、購物、郊游等成為星期日的重要生活內(nèi)容”,緊扣關(guān)鍵信息并聯(lián)系英國資本主義發(fā)展的背景分析解答。6、C【解析】
根據(jù)材料可知,由于歐洲氣候的變冷和黑死病的肆虐促使人們?nèi)ブ匦滤伎家恍﹩栴},人們對(duì)于整個(gè)基督教信仰的體系都產(chǎn)生了懷疑,宗教的神圣性被打破,對(duì)于信仰的質(zhì)疑產(chǎn)生了最早的宗教質(zhì)疑和反宗教的運(yùn)動(dòng),成為歐洲宗教改革的起點(diǎn),故C項(xiàng)符合題意;題干不能明確反映西方民眾信仰危機(jī)開始出現(xiàn),排除A項(xiàng);文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起時(shí)天主教會(huì)依然在歐洲占據(jù)統(tǒng)治地位,排除B項(xiàng);15、16世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)尚未開始,排除D項(xiàng)。故選C。7、C【解析】
試題分析:根據(jù)“中國革命六年后,俄國才有革命?!?,再結(jié)合所學(xué),中國革命指的是應(yīng)該是“辛亥革命”加上6年即可得出。故C正確。考點(diǎn):1917年俄國十月革命?俄國十月革命的勝利?十月革命與蘇維埃政權(quán)的建立【詳解】8、A【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,新中國成立后,我國逐步確立了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,企業(yè)產(chǎn)品由國營商業(yè)包銷,大部分企業(yè)已不再需要進(jìn)行廣告宣傳,從而導(dǎo)致廣告業(yè)務(wù)的全面萎縮,因此A選項(xiàng)正確;B選項(xiàng)是在抗戰(zhàn)勝利后,但并未出現(xiàn)材料中情形,排除;國共內(nèi)戰(zhàn)規(guī)模擴(kuò)大也不會(huì)造成商業(yè)電臺(tái)被取消等情形的出現(xiàn),C選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)不出新興經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生及影響,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】
第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生之前德國和另外兩個(gè)國家(奧匈帝國、意大利)一起組建了同盟國,故D項(xiàng)正確;A和C是協(xié)約國,B沒有參加第一次世界大戰(zhàn)。10、A【解析】
君主立憲派當(dāng)權(quán)期間,通過立法手段從反對(duì)封建土地制度、反對(duì)封建等級(jí)制度和君主專制三個(gè)方面,對(duì)法國進(jìn)行社會(huì)改造,基本實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的革命目標(biāo),反封建革命取得階段性勝利。故A正確;吉倫特派掌權(quán)時(shí)期和雅各賓派掌權(quán)時(shí)期都不屬于“反封建革命取得階段性勝利”的時(shí)期,排除B和C;拿破侖帝國統(tǒng)治時(shí)期是鞏固大革命成果時(shí)期,排除D。故選A。11、A【解析】
柏林墻的修建說明德國分裂已經(jīng)成為定局,A正確;蘇聯(lián)切斷西德和柏林的水陸交通以及美國切斷西德和柏林的水路交通均不是柏林墻危機(jī)表現(xiàn),B和D項(xiàng)錯(cuò)誤。C是兩極格局形成標(biāo)志。12、B【解析】
材料體現(xiàn)的是20世紀(jì)90年代的非洲、拉丁美洲、伊斯蘭國家、印度等第三世界國家在全球經(jīng)濟(jì)總值中的份額相比以前有了顯著的上升,受經(jīng)濟(jì)力量崛起的影響,在國際格局必將會(huì)促進(jìn)世界多極化趨勢的加強(qiáng),B正確;第三世界崛起是在20世紀(jì)60年代,A排除;歐美國家仍然是發(fā)達(dá)國家,C說法錯(cuò)誤;新的國家秩序尚在形成之中,D排除。故選B。13、C【解析】
從圖片中可知中國建交的最高峰是在1972年,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,此階段最大的外交成果是中美關(guān)系開始實(shí)現(xiàn)正常化,由此開啟了中國與西方國家的建交高潮,故選C。萬隆會(huì)議發(fā)生于1955年,新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位是在1971年,改革開放始于1978年,時(shí)間不符,排除ABD。14、D【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,撒切爾夫人放棄了凱恩斯主義,轉(zhuǎn)而信奉貨幣主義理論,因此D選項(xiàng)正確;凱恩斯主義在70年代后不能適應(yīng)時(shí)代的變化不代表它是錯(cuò)誤的,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;英國當(dāng)時(shí)仍存在嚴(yán)重的通貨膨脹而不是通貨緊縮,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;撒切爾夫人執(zhí)政后減少而非放棄國家干預(yù),C選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。15、B【解析】
明中葉以后東南沿海的農(nóng)民做雇農(nóng)、“執(zhí)技藝或負(fù)販就食他郡”或“傭之四方”,表明這些地區(qū)的農(nóng)民與市場聯(lián)系密切,B項(xiàng)正確;材料不能說明民營手工業(yè)占主導(dǎo)地位,A項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)民出賣勞動(dòng)力、從事工商業(yè),不能說明貧富分化的加劇,也不是長途販運(yùn)貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn),CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤。16、D【解析】
從材料“幾乎所有亞洲、歐洲、美洲的主要國家和地區(qū)都與廣州十三行發(fā)生過直接的貿(mào)易關(guān)系”可以看出這一時(shí)期世界各地商品交往頻繁,反映了資本主義世界市場初步形成,故D正確;十三行的興盛并非民間貿(mào)易的結(jié)果,是政府的官方貿(mào)易,排除A;三角貿(mào)易主要是歐洲、美洲和非洲之間進(jìn)行,排除B;閉關(guān)鎖國的政策被打破是在近代鴉片戰(zhàn)爭后,排除C。故選D。17、B【解析】
由材料“蘇聯(lián)共有65個(gè)外資企業(yè),主要是開采北方森林的木材廠和采掘東部礦藏的稀有金屬公司”可知,當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)積極靈活地運(yùn)動(dòng)國家資本主義發(fā)展一些國家暫時(shí)無力開發(fā)的礦產(chǎn)、森林、油田等項(xiàng)目,以促進(jìn)社會(huì)主義的發(fā)展,故選B;20世紀(jì)20年代的西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生于1929年,與材料時(shí)間不符,排除A;當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)主要依靠本國力量積累資金來優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),C項(xiàng)說法不符合史實(shí),排除;材料體現(xiàn)的租讓制,而非租借制,排除D。18、A【解析】
結(jié)合所學(xué),①為雅克薩之戰(zhàn)勝利,為抗擊沙俄侵略,A符合題意;②平定葛爾丹叛亂,不屬于外來侵略,B不符合題意;③收復(fù)臺(tái)灣,不屬于外來侵略,C不符合題意;④冊封五世班禪不屬于外來侵略,D不符合題意。19、B【解析】
材料“在研究歷史之前,應(yīng)該先研究歷史學(xué)家”,這是因?yàn)椴煌臍v史學(xué)家對(duì)歷史有不同的主觀解構(gòu),故為避免盲目研究,可以先了解下其他歷史學(xué)家的意見,故排除C,B符合題意;“一切歷史都是當(dāng)代史”強(qiáng)調(diào)的是歷史學(xué)科研究需要當(dāng)下情懷,故A不符合題意;D是一種歷史虛無主義觀點(diǎn),故D不符合題意。20、A【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,戰(zhàn)國時(shí)期,鐵犁牛耕出現(xiàn),生產(chǎn)力發(fā)展,大量的荒地被開墾出來,出現(xiàn)水土流失,黃河水變得渾濁,故黃河名稱的變化折射出農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故A正確;黃河名稱的變化無法體現(xiàn)人們的環(huán)保意識(shí)是否增強(qiáng),也不能反映出水利觀念的更新,排除BD;我國經(jīng)濟(jì)重心南移與黃河名稱的變化無關(guān),排除C。21、A【解析】
從材料中把人的手腳銬起來、把人關(guān)進(jìn)監(jiān)獄、把人活埋等刑罰可以看出商朝已經(jīng)是國家,出現(xiàn)強(qiáng)制性權(quán)力,故選A;材料出現(xiàn)人拿著武器不能說明征戰(zhàn)十分頻繁,B錯(cuò)誤;實(shí)行嚴(yán)刑峻法從法家出現(xiàn)才開始,C錯(cuò)誤;階級(jí)社會(huì)固有的階級(jí)矛盾,但是材料不能顯示階級(jí)矛盾激化,D錯(cuò)誤。22、C【解析】
根據(jù)材料“‘近世萬國’目睹其禍”“行立憲之政,蓋皆由法國革命而來?!嗫设b也”等信息可知,康有為以法國大革命教訓(xùn)來強(qiáng)調(diào)變法的必要性,其用意在于堅(jiān)定光緒帝實(shí)施變法的決心,C項(xiàng)正確;闡述法國大革命的嚴(yán)重后果不是康有為所述主要目的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容說明康有為以法國大革命教訓(xùn)來督促光緒帝進(jìn)行變法,而不是效仿法國大革命,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述康有為的主要目的是堅(jiān)定光緒帝實(shí)施變法的決心,而不是闡述立憲是世界潮流,D項(xiàng)錯(cuò)誤。23、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生解讀史料獲取信息能力。材料的大意是:鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn),收回地方的兵權(quán)和財(cái)權(quán),將地方權(quán)力控制在皇帝手中??梢姴牧厦枋龅氖撬纬跫訌?qiáng)中央集權(quán)的措施,故選B。其他均錯(cuò)誤??键c(diǎn):古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·北宋加強(qiáng)中央集權(quán)24、B【解析】
材料“現(xiàn)在的夷狄和從前不同,他們也有二千年文明”是一種前瞻的眼光看待中外關(guān)系,反映作者沖破了傳統(tǒng)的“貴華夏賤夷狄”,與洋務(wù)派宣揚(yáng)“中體西用”思想不符合,必會(huì)遭到洋務(wù)派的口誅筆伐,故排除ACD,B符合題意。25、D【解析】
材料體現(xiàn)的是法國主張獨(dú)立發(fā)展核武器,突出的是法國獨(dú)立自主的外交傾向,D正確;A說法不符合史實(shí),排除;北約仍然奉行集體防御原則,B排除;多極化格局尚未形成,C排除。故選D。26、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生獲取材料信息的能力。“自漢至唐,猶有授田之制”,均田制時(shí)期,政府的職能之一是分配土地;現(xiàn)今土地私自買賣,政府為土地買賣提供契約并收取一定的費(fèi)用,政府職能發(fā)生變化??键c(diǎn):古代中國的經(jīng)濟(jì)·土地制度·均田制27、C【解析】
材料中的“推倒凱旋柱”表明巴黎公社反對(duì)狹隘的民族主義,不主張對(duì)外擴(kuò)張,具有國際主義精神,同時(shí)國外的工人組織對(duì)巴黎公社表示支持,可知工人運(yùn)動(dòng)具有國際主義精神,故答案為C項(xiàng);巴黎公社不是在馬克思主義的指導(dǎo)下開展的,排除A項(xiàng);B項(xiàng)說法絕對(duì),排除;第二國際成立于1889年,巴黎公社革命是在1871年,排除D項(xiàng)。28、C【解析】
明清時(shí)代的活字版叢書與同一時(shí)期數(shù)以萬計(jì)的雕版書籍相比是無法比擬的,說明明清時(shí)期雕版印刷占主導(dǎo)地位,故選C;A不符合材料主旨,排除;明清活字版叢書少于雕版書籍不能說明活字印刷工藝長期沒有得到改進(jìn),也不能說明雕版印刷比活字印刷技術(shù)更先進(jìn),排除BD。29、B【解析】
材料信息是,中國培養(yǎng)人才由科舉制度轉(zhuǎn)向由同文館、福州船政學(xué)堂等培養(yǎng)實(shí)用人才。這一變化表明,在民族危機(jī)下,中國被迫順應(yīng)工業(yè)革命的趨勢,故B正確;材料中沒有義務(wù)教育的信息,故A錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)不出教育體制發(fā)生根本改變,故C錯(cuò)誤;材料沒有家庭教育的信息,故D錯(cuò)誤。30、B【解析】試題分析:A項(xiàng)就是“西方化”“工業(yè)化”顯得單一,“專屬于西方社會(huì)”是錯(cuò)誤的;C項(xiàng)“與蘇聯(lián)、中國傳統(tǒng)史學(xué)觀點(diǎn)既相近又相背離”與材料、史實(shí)均不符;D項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)世界范圍內(nèi)全面資本主義化”與材料、史實(shí)均不符。故B項(xiàng)正確。考點(diǎn):世界近代化?世界近代化的發(fā)展歷程?表現(xiàn)【名師點(diǎn)睛】近代西方與中國工業(yè)化的差異
西方工業(yè)化
中國工業(yè)化
發(fā)展進(jìn)程
西方工業(yè)化隨著資本主義萌芽和新航路的開辟開始發(fā)展,雖然有來自封建勢力的阻礙,但政府的重商主義政策推動(dòng)了西方工業(yè)化的進(jìn)程。資產(chǎn)階級(jí)代議制的確立和工業(yè)革命的開展更是大大加快了西方工業(yè)化的進(jìn)程
中國明清時(shí)期的資本主義萌芽受到閉關(guān)鎖國和重農(nóng)抑商政策的影響,沒有獨(dú)立成長為資本主義經(jīng)濟(jì);鴉片戰(zhàn)爭后的工業(yè)化進(jìn)程受到內(nèi)部封建主義、官僚資本主義的壓榨和外國資本主義的阻礙,進(jìn)程曲折緩慢
領(lǐng)導(dǎo)力量
在西方工業(yè)化過程中,資產(chǎn)階級(jí)一直扮演著主角,開始是商業(yè)資本家,后來是工業(yè)資本家、金融寡頭推動(dòng)工業(yè)化
中國工業(yè)化一開始時(shí)是由地主階級(jí)中的洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo),官僚買辦資產(chǎn)階級(jí)在其過程中作用甚小,民族資產(chǎn)階級(jí)沒有真正掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
資金來源
西方工業(yè)化的資金來源于資本的原始積累
中國的洋務(wù)企業(yè)多靠政府投資,民族資本主義則是在資本主義萌芽被外來侵略截?cái)嗟那闆r下出現(xiàn)的,缺少資本原始積累的過程,資金嚴(yán)重不足
工業(yè)化的次序
西方工業(yè)化先是從輕工業(yè)如棉紡織業(yè)開始,再發(fā)展重工業(yè)
中國洋務(wù)企業(yè)一開始就發(fā)展重工業(yè),輕工業(yè)是輔助,而民族工業(yè)始終以輕工業(yè)為主,重工業(yè)比重較小,工業(yè)結(jié)構(gòu)極不合理
二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)①仁者愛人,克己復(fù)禮等;(2分);仁和禮(或忠?。?;②孟子;民本或仁政;③君權(quán)神授、君君,臣臣,父父,子子、三綱五常(2分);大一統(tǒng)學(xué)術(shù)④朱熹;“存天理,滅人欲”;(其他各小點(diǎn)1分,共10分)(2)政治方面:以人為本的治國理念,思想方面:民本思想和社會(huì)和諧意識(shí)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面:克服私欲、遵紀(jì)守法的行為規(guī)范。道德修養(yǎng)方面:崇尚道德、重義輕利的道德觀念等。(涉及一點(diǎn)即得1分,共4分)【解析】
試題分析:本題從縱向的角度,考查了儒學(xué)的大致的發(fā)展脈絡(luò)、階段特征、主要觀點(diǎn)等,結(jié)合教參書的總結(jié)或?qū)W生自己的總結(jié)不難解答。本題屬于開放性試題,結(jié)合春秋戰(zhàn)國時(shí)期、秦漢時(shí)期和宋明時(shí)期儒學(xué)發(fā)展的具體內(nèi)容進(jìn)行作答即可??键c(diǎn):春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴?春秋戰(zhàn)國儒家思想的形
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