全國中小學生安全教育日主題班會教案2023全國中學校生平安教育日主題班會教案

有數(shù)據顯示，我國中學校生的平安防范學問比較匱乏，所以在全國中學校生平安教育日的時候，我們要開展平安主題班會，下面是我為大家整理的關于全國中學校生平安教育日主題班會教案，歡迎大家來閱讀。

全國中學校生平安教育日主題班會教案篇1

教學目標：

1、了解校內平安隱患。

2、把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進行預防災難，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：把握平安學問，培育同學“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、導語：

同學們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美妙而鮮嫩的。由于有生命，我們才能享受生活的.歡樂，才能和父母幸福的生活在一起。生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。今日，就讓我們大家一起，學習怎樣愛護這寶貴的生命，留意生活中的平安。

二、上下樓梯、課間活動及集體活動中應當留意的平安事項

1、上下樓梯、課間活動應當留意什么?同學爭論、溝通后，老師總結。2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

三、同學飲食平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通平安留意事項。

行人、車輛靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

五、溺水

同學爭論，溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時要留意哪些問題?同學分組爭論老師小結：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

六、平安小常識

臨危逃命的基本原則：保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

七、學校生守則

1、喜愛祖國，喜愛人民，喜愛中國共產黨。

2、遵守法律法規(guī)，增加法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

3、喜愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，樂觀參與社會實踐和有益的活動。

4、珍愛生命，留意平安，熬煉身體，講究衛(wèi)生。

5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

6、樂觀參與勞動，勤儉樸實，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，敬重師長，禮貌待人。

8、喜愛集體，團結同學，相互關心，關懷他人。

9、誠懇守信，言行全都，知錯就改，有責任心。

10、喜愛大自然，愛惜生活環(huán)境。

全國中學校生平安教育日主題班會教案篇2

活動內容：

1、平安小品表演，地震預防疏散演練。

2、學習貼近同學校內生活平安方面的兒歌——《平安歌》。

3、平安學問選擇題競答。

活動目的：

通過開展以“加強疏散演練，確保同學平安”為主題的平安學問教育班會，增加班內同學的平安意識，能會用一些基本常用到的校內外的平安學問，達到樂觀預防危急的發(fā)生并提高同學基本自我愛護的力量。

活動預備：

1、指導同學編排有關紅綠燈、煤氣電使用常識的小品。

2、改編貼近同學實際的《平安歌》，收集有關交通、消防、校內外平安自護的.學問作為選擇競答題內容。

活動過程：

一、明確主題

了解今年3月28日是第21個全國中學校生平安教育日，活動主題：普及平安學問，確保生命平安。

二、學兒歌，明平安

《平安歌》

同學們要記牢，平安事很重要。教室內不打鬧，電線頭你別靠。

走廊里勿追跑，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小懂禮貌。

集合時莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報案去。

有火災119，有盜情110。平安歌人人記，都平安大家樂。

利用喜聞樂見的兒歌引領同學學習平安學問，并逐句講解，領悟后師領讀并要求同學背誦。

三、延長拓展

進行防溺水和預防春季傳染病，手足口病等平安學問的宣揚教育。

四、學問競賽。

1、關于樓梯平安，下面哪些行為是錯誤的？

①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。

③玩上下樓梯嬉戲。

2、假如你在學校里觀察很多同學擠成一團，你應當怎么做？

①抓緊擠進去看看出了什么事。

②招呼同學去看喧鬧。

③狀況危急，立即報告老師。

3、下課了，下面的哪些嬉戲簡單造成意外損害？

①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。

②在校內攀爬樹木比誰爬的高。

4、打掃教室衛(wèi)生時，下面哪些行為可能很危急？

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5、遇到交通事故應當撥打的電話是：

①122

②114

③119

6、7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應當怎樣做？

①找公路上的警察叔叔幫忙。

②跟一個自己稱熟悉她媽媽的阿姨，一起去找父母。

7、小剛常常欺侮小明，還不許小明告知別人。小明該怎樣做？

①向父母、老師、同學尋求關心。

②找機會狠狠報復小剛。

8、在學校不允許帶哪些東西？

①橡皮。

②剪刀、火柴、彈簧刀。

③文具盒。

9、路口的交通信號燈（）燈亮時，準許車輛和行人通行，（）燈亮時，不準車輛和行人通行。

①紅燈綠燈

②綠燈紅燈

10、班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不行以任憑吃？

①可以

②不行以

五、小品表演

1、同學表演小品。

2、演后爭論。

通過課堂表演，在活動中鞏固有關交通平安和家庭用電、煤氣平安相關學問。

六、疏散演練

疏散支配：

1、疏散地點，宮內中央空地上。

2、疏散通道：出門沿南樓梯

3、疏散要求：老師發(fā)出指令后，先在教室原地雙手抱頭蹲在桌子下，然后在老師指揮下排隊依次沿樓梯疏散到樓下平安地域。疏散過程中要快步，雙手護頭。

4、演練結束后在老師指揮下，原路一隊回教室總結。

七、總結談話：

今日這次主題班會，同學們通過活動把握了一些基本的平安防護學問，如上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走；遇到生疏人，我們不能任憑跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，遇到意外損害了要撥打120急救電話；藥片不能任憑服；遇到地震火災等災難發(fā)生時，要根據老師教給的逃命自護方法愛護自己等平安學問……由于同學的樂觀參加，本次這次主題班會開得很有意義，很勝利，盼望能通過這次活動進一步增加我們的平安意識和自我愛護意識，讓平安系著你、我、他；愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花；愿平安永久著伴隨大家！

全國中學校生平安教育日主題班會教案篇3

活動目標：

1、初步培育幼兒的自我愛護意識

2、教育幼兒不玩、不靠近危急物品。

3、了解一些簡潔的平安常識。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

活動預備：

掛圖3幅

活動過程：

一、老師分別出示3幅掛圖，請幼兒認真觀看，并敘述圖上小伴侶在干什么?他們做的對嗎?

二、引導幼兒爭論：生活中還有哪些物品或事情是危急的?

老師引導幼兒爭論后，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危急的。

三、查找危急的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能會對自己造成危急的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起溝通，增加幼兒的自我愛護意識和對危急的預見力量。

滲透方式：

在一日活動中隨時發(fā)覺危急物品或事情，準時提示幼兒留意。

家長工作：

請家長常常提示幼兒家中有哪些危急物品小伴侶不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小伴侶講一些平安常識。

全國中學校生平安教育日主題班會教案篇4

活動目標：

1、培育幼兒的防范意識，提高幼兒的自我愛護力量。

2、讓幼兒知道接觸生疏人給自己帶來的危急。

3、讓幼兒不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

4、加強幼兒的平安意識。

5、考驗小伴侶們的反應力量，熬煉他們的個人力量。

活動預備：

零食、玩具、生疏人送禮物的課件

活動過程：

一、導入(談話導入)

——小伴侶你們遇到生疏人事怎么做的?或是小伴侶假如有生疏人接近的你的時候你會怎么做?(幼兒各抒己見)

——小伴侶剛才說了那么許多不同的方法，你們說的都很棒!那我們來看看動畫的小伴侶遇到生疏人事怎么做的?

二、觀看課件(爭論，提升閱歷)

——你們看到動畫里的那兩個小伴侶遇到生疏人是怎么做的?

——(幼兒說一說課件)小伴侶觀看的都很認真

——引導幼兒爭論：生活中假如生疏人接近你的時候我們該如何愛護自己，才能不受騙呢?

——(幼兒說一說)不和生疏人說話、不接受生疏人的食物，不跟生疏人走，立刻找爸爸媽媽，找警察叔叔幫忙等遠離生疏人。

三、情景表演

——小伴侶現(xiàn)在把你們找到的好方法和剛剛學到的好方法，我們一起來做個情景嬉戲。

——創(chuàng)設情景嬉戲(生疏人送禮物)

四、夸一夸

——剛剛在嬉戲中，小伴侶都想了許多方法，遠離生疏人，你的方法真不錯，不吃生疏人給的食物、不和生疏人說話、不跟生疏人走。小伴侶記住了，在任何適合時候有生疏人和你接近的話，你們都要想出好的方法遠離他們，還有在外出時也不要離開集體或成人，在爸媽沒在家一個人在家的時候，不給生疏人開門，遇到生疏人不能輕信。

全國中學校生平安教育日主題班會教案篇5

教學目標：

1、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強平安防衛(wèi)意識的教育，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

2、把握緊急狀況下逃命的策略。

教學要求：

學問方面：了解有關學問；明確危害平安的行為。

力量方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護力量。

教學方法：導、讀、議、評相結合。

課時：一課時。

教學過程：

一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強平安防衛(wèi)意識教育，培育正確的平安防衛(wèi)心理。

1、當前，在中同學中，有一部分的同學缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中同學加強平安防衛(wèi)意識教育，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。

2、“害人之心不行有，防人之心不行無。”

實行的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

其次，要有準時報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的同學遇欺時，要準時報告家長、老師，懇求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危險時臨危不懼，查找脫身之遇，求助于警方關心。

第四、要謹慎交友。

二、緊急狀況下的逃命策略

（一）地震

地震，群災之首。擁有劇烈破壞性的地震能瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災難。

發(fā)生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如你住的是樓房，跑已經來不及了，千萬不要跳樓，應馬上切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。

（2）如遇到地震，最忌慌亂，應馬上躲在課桌，椅子或結實物品下面，待地震過后再有序地撤離。（詳細參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，快速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

（二）火災

水火無情，人所共知。必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

1．“三要”

（1）“要”熟識自己住宅的環(huán)境

平常要多留意觀看，做到對住宅的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

（2）“要”遇事保持逃命的珍貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……鎮(zhèn)靜冷靜

面對熊熊大火，只有保持鎮(zhèn)靜和冷靜，才能夠實行快速堅決的措施，愛護自身和別人的平安。有的人由于亂了方寸，消失錯誤的行動，結果延誤了在開門之前要先摸摸門，假如門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，預備走其次條路線。即使門不熱，也只能當心地打開一點點并快速通過，隨后馬上把門重新關上。由于門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會突然燃燒起來。

（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的討論表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。假如火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“平安帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間?？隙ú荒芤陨眢w站直的姿態(tài)去跑。由于冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新奇空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應當脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。

2．“三救”

（1）選擇逃命通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃命，是最抱負的選擇。假如能順當?shù)竭_失火樓層以下，就算基本脫險了。

（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應當準時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

（3）向外界求“救”

如果自己被大火封鎖在樓內，一切逃命之路都已切斷，那就得臨時退到房內，關閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的擴散；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃命的事。

3．“三不”

（1）“不”乘一般電梯

（2）“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是重傷，不行輕取。即使在萬般無奈的時候被迫出此下策，也要講究方法。首先，應當向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，削減受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

（3）“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必需快速疏散逃命，千萬別為穿衣或查找珍貴物品而鋪張時間，由于任何珍寶都比不上生命更為寶貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

（三）雷電

夏天來臨，常常會有雷雨大風，應當預防雷電攻擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身的高度，不應當把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內。

3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極擔心全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。

6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7.打雷時，在室內相對比較平安，但要緊閉門窗，防止危急的側擊雷和球形閃電侵入。

結束語：

總之，我們青少年要樹立平安意識，把握自護方法，提高自護力量，才能在各種意外狀況發(fā)生時從容應對。

全國中學校生平安教育日主題班會教案篇6

活動目標

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培育幼兒思考問題、解決問題的力氣及快速應答力氣。

3、引導幼兒了解一些愛惜的常識，知道迷路時應怎么求救。

活動預備

排練情景表演：豆豆迷路了。

活動過程

一、導入活動

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要部分給以提示。

二、開放活動

1、引導幼兒爭辯：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會消逝什么后果?并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒開放爭辯，說出自己的看法，并進行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒愛惜意識。

3、開展“有獎竟猜”玩耍，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里，不當心和家人丟失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?假如有人強迫帶你走，你該怎么辦?(可以依據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農村迷了路，你該怎么辦?(應當盡量向大路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦年P懷。假如是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、大路上汽車的馬達聲查找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母丟失了，你該怎么辦?

三、老師小結，活動結束

1、小伴侶們平常應當留意精確地登記自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯(lián)系時能夠準時聯(lián)系。

2、假如迷失了方向，要冷靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

活動反思

活動中，老師通過情景表演、問題爭辯等方法，使幼兒了解一些愛惜的常識，知道迷路時應怎么求救，培育了幼兒初步的平安意識。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)覺孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要連續(xù)培育，此外還發(fā)覺班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的愛惜意識。

全國中學校生平安教育日主題班會教案篇7

教學目的：

1、提高平安意識，學習防溺水與交通平安的有關學問。

2、初步了解溺水平安的有關內容，要求每一個同學都要提高平安意識。

3、自己能轉變生活中不遵守溺水與交通平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學重點：

學習溺水平安的基本學問，培育有關防范力。學習有關交通平安學問。

教學過程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、游泳中要留意的問題。

組織同學觀看平安教育專題片中同學游泳的畫面。

同學爭論：在游泳時要留意哪些問題?

總結：

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、上網搜尋相關溺水事故新聞、