全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第2單元第5課《謎語(yǔ)大擂臺(tái)（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第2單元第5課《謎語(yǔ)大擂臺(tái)（二）》，課程內(nèi)容主要圍繞利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息的查詢與整理。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索的基本技巧，學(xué)會(huì)使用電子表格記錄和分析數(shù)據(jù)，以及利用多媒體工具創(chuàng)作謎語(yǔ)。

本節(jié)課與課本關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，符合教學(xué)實(shí)際。學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息查詢與整理的基本方法，提高信息素養(yǎng)。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生能夠主動(dòng)、有意識(shí)地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息查詢與整理，提高信息素養(yǎng)。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)思維解決問(wèn)題，掌握利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索的基本技巧。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生利用電子表格記錄和分析數(shù)據(jù)，以及利用多媒體工具創(chuàng)作謎語(yǔ)的能力，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息道德，能夠自覺(jué)遵守信息法律法規(guī)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

本節(jié)課的學(xué)生已經(jīng)掌握了以下相關(guān)知識(shí)：

（1）七年級(jí)上冊(cè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作、文件管理、網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）七年級(jí)下冊(cè)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》：學(xué)生已經(jīng)了解了搜索引擎的基本使用方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息檢索。

（3）八年級(jí)上冊(cè)《電子表格應(yīng)用》：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了電子表格的基本操作，包括數(shù)據(jù)輸入、編輯、格式設(shè)置等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

（1）學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程普遍感興趣，尤其是與日常生活緊密相關(guān)的內(nèi)容，如利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息查詢與整理。

（2）學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)自學(xué)和合作學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)。

（3）學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡動(dòng)手操作，有的喜歡通過(guò)閱讀教材來(lái)學(xué)習(xí)，有的喜歡通過(guò)交流討論來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）信息檢索技巧：部分學(xué)生可能不熟悉搜索引擎的高級(jí)搜索功能，無(wú)法準(zhǔn)確地找到所需信息。

（2）電子表格應(yīng)用：部分學(xué)生可能對(duì)電子表格的函數(shù)功能和數(shù)據(jù)分析不熟悉，難以進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理。

（3）多媒體創(chuàng)作：部分學(xué)生可能對(duì)多媒體工具的使用不夠熟練，難以創(chuàng)作出高質(zhì)量的謎語(yǔ)。

針對(duì)以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要提前準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資源和輔導(dǎo)措施，以幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括《全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第2單元第5課《謎語(yǔ)大擂臺(tái)（二）》》以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資源。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源應(yīng)包括各種謎語(yǔ)的示例，搜索引擎的使用方法，電子表格的操作步驟，以及多媒體創(chuàng)作工具的使用技巧等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)包括計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接、電子表格軟件（如MicrosoftExcel）、多媒體創(chuàng)作軟件（如AdobePremierePro、iMovie等）以及實(shí)驗(yàn)所需的材料和工具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。教室布置應(yīng)包括計(jì)算機(jī)桌椅、投影儀、白板等設(shè)備，以及適當(dāng)?shù)母舭寤蚱聊?，以便進(jìn)行分組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)軟件：確保所有學(xué)生都有本節(jié)課所需的教學(xué)軟件。教學(xué)軟件應(yīng)包括搜索引擎（如Google、Bing等）、電子表格軟件（如MicrosoftExcel、GoogleSheets等）、多媒體創(chuàng)作軟件（如AdobePremierePro、iMovie等）等。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供一些網(wǎng)絡(luò)資源，以便他們?cè)谡n后進(jìn)行自學(xué)和拓展。這些資源可以包括在線教程、視頻教程、論壇討論等。

7.教學(xué)輔導(dǎo)材料：準(zhǔn)備一些輔導(dǎo)材料，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)進(jìn)行參考。輔導(dǎo)材料可以包括教學(xué)指南、操作手冊(cè)、常見(jiàn)問(wèn)題解答等。

8.教學(xué)反饋工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)反饋工具，以便教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些工具可以包括在線問(wèn)卷、討論板、學(xué)習(xí)日志等。

9.教學(xué)評(píng)估材料：準(zhǔn)備一些教學(xué)評(píng)估材料，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估。這些材料可以包括測(cè)試題、作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)成果展示等。

10.安全培訓(xùn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)，以確保他們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)能夠遵守安全規(guī)定，防止意外事故的發(fā)生。安全培訓(xùn)可以包括網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)、設(shè)備使用規(guī)范等。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）謎語(yǔ)的發(fā)展與演變：介紹謎語(yǔ)的起源、發(fā)展歷程以及不同歷史時(shí)期的謎語(yǔ)特點(diǎn)。

（2）計(jì)算機(jī)在信息查詢與整理中的應(yīng)用：探討計(jì)算機(jī)技術(shù)在信息檢索、數(shù)據(jù)分析、多媒體創(chuàng)作等方面的應(yīng)用。

（3）電子表格軟件的拓展應(yīng)用：介紹電子表格軟件在財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源等領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用。

（4）多媒體創(chuàng)作工具的使用技巧：介紹多媒體創(chuàng)作工具（如AdobePremierePro、iMovie等）的使用方法和創(chuàng)作實(shí)例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，搜集更多關(guān)于謎語(yǔ)的資料，了解謎語(yǔ)在我國(guó)的民間文化中的地位和價(jià)值。

（2）嘗試使用電子表格軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，如制作家庭收支表、學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)表等，提高電子表格軟件的應(yīng)用能力。

（3）利用多媒體創(chuàng)作工具創(chuàng)作一個(gè)謎語(yǔ)視頻，展示謎語(yǔ)的趣味性和文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

（4）結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，嘗試為班級(jí)或?qū)W校組織一次謎語(yǔ)比賽，提高學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入真實(shí)謎語(yǔ)案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

3.利用多媒體工具進(jìn)行教學(xué)，增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.課堂時(shí)間分配不夠合理，需要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整。

3.部分學(xué)生在電子表格和多媒體創(chuàng)作方面的能力較弱，需要加強(qiáng)輔導(dǎo)和練習(xí)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生參與度不高的問(wèn)題，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.針對(duì)課堂時(shí)間分配不合理的問(wèn)題，可以對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。

3.針對(duì)學(xué)生在電子表格和多媒體創(chuàng)作方面的能力較弱的問(wèn)題，可以增加一些輔導(dǎo)和練習(xí)的機(jī)會(huì)，如開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課、組織練習(xí)活動(dòng)等。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：搜索引擎的使用技巧

答案：關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索、圖片搜索、視頻搜索等。

2.題型二：電子表格的基本操作

答案：數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)格式設(shè)置、公式和函數(shù)的使用等。

3.題型三：多媒體工具的使用

答案：圖片編輯、視頻剪輯、音頻處理等。

4.題型四：謎語(yǔ)的創(chuàng)作與分享

答案：謎面設(shè)計(jì)、謎底設(shè)置、謎語(yǔ)分享等。

5.題型五：信息檢索與整理的綜合應(yīng)用

答案：利用搜索引擎查找相關(guān)謎語(yǔ)、利用電子表格記錄和分析謎語(yǔ)數(shù)據(jù)、利用多媒體工具創(chuàng)作謎語(yǔ)作品等。

八、重點(diǎn)題型整理

1.題型一：搜索引擎的使用技巧

答案：關(guān)鍵詞搜索、高級(jí)搜索、圖片搜索、視頻搜索等。

關(guān)鍵詞搜索：通過(guò)在搜索框中輸入關(guān)鍵詞，快速找到所需信息。例如，搜索“謎語(yǔ)大賽”可以找到相關(guān)的謎語(yǔ)比賽信息。

高級(jí)搜索：通過(guò)搜索引擎提供的選項(xiàng)，進(jìn)一步限定搜索范圍和條件。例如，在百度高級(jí)搜索中，可以設(shè)置關(guān)鍵詞、日期、站點(diǎn)等條件，提高搜索精度。

圖片搜索：通過(guò)上傳圖片或輸入圖片描述，找到與圖片相關(guān)的信息。例如，上傳一張謎語(yǔ)圖片，可以找到與之相關(guān)的謎語(yǔ)。

視頻搜索：通過(guò)輸入關(guān)鍵詞或上傳視頻，找到與視頻相關(guān)的信息。例如，搜索“謎語(yǔ)視頻”可以找到相關(guān)的謎語(yǔ)視頻。

2.題型二：電子表格的基本操作

答案：數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)格式設(shè)置、公式和函數(shù)的使用等。

數(shù)據(jù)輸入：將數(shù)據(jù)輸入到電子表格中，包括文本、數(shù)字、日期等。例如，在Excel中輸入學(xué)生的姓名、成績(jī)等數(shù)據(jù)。

數(shù)據(jù)編輯：對(duì)已輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改、刪除、復(fù)制、粘貼等操作。例如，修改學(xué)生的成績(jī)?yōu)檎_的數(shù)值。

數(shù)據(jù)格式設(shè)置：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行格式化處理，包括字體、顏色、對(duì)齊方式等。例如，將成績(jī)列設(shè)置為數(shù)字格式，以顯示分?jǐn)?shù)。

公式和函數(shù)的使用：利用電子表格提供的公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。例如，使用SUM函數(shù)計(jì)算總成績(jī)。

3.題型三：多媒體工具的使用

答案：圖片編輯、視頻剪輯、音頻處理等。

圖片編輯：對(duì)圖片進(jìn)行裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整大小等操作。例如，使用Photoshop裁剪圖片，去除不需要的部分。

視頻剪輯：對(duì)視頻進(jìn)行剪輯、合并、分割等操作。例如，使用iMovie剪輯視頻，去除多余的片段。

音頻處理：對(duì)音頻進(jìn)行剪輯、合并、調(diào)整音量等操作。例如，使用Audacity剪輯音頻，去除雜音。

4.題型四：謎語(yǔ)的創(chuàng)作與分享

答案：謎面設(shè)計(jì)、謎底設(shè)置、謎語(yǔ)分享等。

謎面設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的謎面，吸引他人猜測(cè)。例如，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的謎面：“四條腿，長(zhǎng)鼻子，生活在水中。”

謎底設(shè)置：設(shè)置一個(gè)與謎面相符的答案。例如，謎底為“大象”。

謎語(yǔ)分享：將創(chuàng)作的謎語(yǔ)分享給他人，與他人互動(dòng)。例如，在社交媒體上發(fā)布謎語(yǔ)，邀請(qǐng)朋友猜測(cè)答案。

5.題型五：信息檢索與整理的綜合應(yīng)用

答案：利用搜索引擎查找相關(guān)謎語(yǔ)、利用電子表格記錄和分析謎語(yǔ)數(shù)據(jù)、利用多媒體工具創(chuàng)作謎語(yǔ)作品等。

利用搜索引擎查找相關(guān)謎語(yǔ)：通過(guò)關(guān)鍵詞搜索，找到各類謎語(yǔ)。例如，搜索“動(dòng)物謎語(yǔ)”，找到與動(dòng)物相關(guān)的謎語(yǔ)。

利用電子表格記錄和分析謎語(yǔ)數(shù)據(jù)：將找到的謎語(yǔ)數(shù)據(jù)記錄到電子表格中，并進(jìn)行分析。例如，使用Excel記錄謎語(yǔ)類型、謎面、謎底等信息，并計(jì)算不同類型謎語(yǔ)的數(shù)量。

利用多媒體工具創(chuàng)作謎語(yǔ)作品：將謎語(yǔ)制作成圖片、視頻等形式，分享給他人。例如，使用Photoshop設(shè)計(jì)謎語(yǔ)圖片，使用iMovie制作謎語(yǔ)視頻。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用搜索引擎進(jìn)行信息檢索的基本技巧，掌握了使用電子表格記錄和分析數(shù)據(jù)的方法，以及利用多媒體工具創(chuàng)作謎語(yǔ)的技能。

2.我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，如何通過(guò)高級(jí)搜索功能縮小搜索范圍，以及如何利用圖片搜索和視頻搜索找到更具體的信息。

3.我們學(xué)習(xí)了電子表格的基本操作，包括數(shù)據(jù)輸入、編輯、格式設(shè)置，以及如何使用公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。

4.我們學(xué)習(xí)了多媒體工具的使用，包括圖片編輯、視頻剪輯和音頻處理，這些技能可以幫助我們更好地創(chuàng)作和分享謎語(yǔ)。

5.我們通過(guò)實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到謎語(yǔ)的創(chuàng)作和分享中，提高了我們的信